Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

Giáo viên : Bùi Văn Hiếu KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Trình bày điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện ? Trả lời: -Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện -Q trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần Tiết 55: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI Tiết 57 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Chothơng ví dụ tin phản xạ có trả điềulời ức chế phản xạ Đọc SGK có điều kiện kiện trẻ em ? có PXCĐ câu hỏi: Trẻ em người chưa? -PXCĐK hình thành từ sớm trẻ em -Trẻ lớn , số lượng PXCĐK nhiều phức tạp Trẻ nghe tiếng hát ru kết hợp nhịp vỗ đều làm trẻ ngủ Tiết BÀI 57 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NG I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Mùi sữa thơm với vòng tay mẹ dấu hiệu trẻ nhận mẹ, trẻ phân biệt người lạ với người quen Tiết 55 BÀI 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO ỞNGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Bú núm vú giả Mút tayxạ Phản nắm xạcầm có Những phản trì đến trưởng thành không ? - Đa số phản xạ bò ức chế hình thành phản xạ  Như : bên cạnh việc thành lập phản xạ xảy ức chế phản xạ không Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người Lấy ví dụ đời sống ức chế phản xạ cũ thành lập phản xạ ? Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Nêu mối quan hệ ức chế phản xạ thành lập có điều kiện Sự thành lập người ức chế phản ức chế phản xạ có điều kiện người hai trình thuận nghòch quan hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với xạ có điều kiện Sự thành người ? lập ức chế phản xạ có điều kiện người trình thuận nghòch quan hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với đời sống thay đổi Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Sự thành lập ức ức chế phản xạ chế PXCĐK có ý nghóa có điều kiện Sự thành lập đời sống người ức chế phản xạ có điều kiện người hai trình thuận nghòch quan hệ mật thiết với Giúp thể thích nghi với đời sống thay người ? -Học tập , rèn luyện , xây dựng thói quen tốt -Hình thành tập quán tốt đẹp nếp Em cho ví dụ sống văn hoùa ? Gặp đèn đỏ dừng lại Hút thuốc Uống rượu, bia Đội mũ bảo hiểm xe máy Trong phản xạ có điều kiện tranh, theo em phản xạ cần hình thành củng cố, phản xạ cần ức chế? Tại sao? Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Sự thành lập ức ức chế phản xạ chế phản xạ có điều có điều kiện kiện người giống Sự thành lập người khác động vật +và Giống :về ức chế phản điểm ? lập PXCĐK trình thành xạ có điều kiện điều kiện người hai để PXCĐK hình trình thuận thành ức chế ý nghóa nghòch quan hệ chúng đời mật thiết với sống thành lập thói + Em Khác nhau: vềcácsố Giúp thể quen, cácphản nếp sốngxạ, văn hố lượng mức tốt, thói quentạp chưa tốt ?các thích nghi với đời độ phức sống thay PXCĐK Bộ não người tiến hoá động vật thể vùng ? Vùng vận động ngơn ngữ nói viết Vùng hiểu tiếng nói Vùng hiểu chữ viết Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập ức Thí nghiệm 1: Hãy lắng nghe chế phản xạ có Thí nghiệm 2: Hãy cho biết cảm xúc điềutrò kiện người em đọc câu chuyện sau: II)Vai tiếng nói MỘT BUỔI SÁNG chữ viết 1.Tiếng nói chữ Thằng bé mặc quần áo rách phong phanh viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao bước nhanh đường mặc gió lạnh Nó ghé vào hàng phở nhỏ, nghèo nàn bên góc phố, đường hồng nói lớn: - Dì bán cho tơ phở ba ngàn đem Bà hàng phở nhìn nó, lại cụp đầu xuống Tưởng bà khơng nghe, nói to Nào ngờ, bà mắng xối xả: - Tao không bán Mới sáng mà mày tới ám tao thằng ăn mày! - Mua tao bán? Nó cúi gằm mặt, nắm chặt tờ bạc lẻ nhàu nát tay lầm lũi bước Nó muốn mua cho mẹ bị ốm tô phở nóng, nên để dành từ số tiền ỏi bán vé số hàng ngày.  Em có phản xạ đọc thơng tin trên? VÌ MIẾNG ĐẤT “VÀNG” CON TRAI ĐÁNH MẸ TRỌNG THƯƠNG PHẪN NỘ BUỒN CƯỜI Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI II)Vai trò tiếng nói chữ viết Nghe nói me chua có phản 1.Tiếng nói chữ viết xạ ? Tiết nước tín hiệu gây bọt phản xạ có điều -Tiếng nói chữ kiện cấp cao viết tín hiệu vật (thuộc hệ thống tín hiệu thứ hai )  Gây nói phản xạchữ có -Tiếng điều kiệngây cấpra cao viết cho người biểu hiện: Vui , buồn ,phẫn nộ … Hai người dùng tiếng nói để làm gì? Hai bạn học sinh dùng tiếng nói để làm gì? Giao tiếp GS Nguyễn Lân Hùng làm gì? Truyền đạt kinh nghiệm sản xuất Trao đổi Quyển sách truyền đạt điều gì? Truyền kinh nghiệm làm giàu GS Ngô Bảo Châu Truyền đạt kinh nghiệm Hai học sinh Trao đổi kinh nghiệm Tiếng nói chữ viết sử dụng làm gì? Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI II)Vai trò tiếng nói chữ viết Con người sử 1.Tiếng nói chữ viết dụng tiếng nói tín hiệu gây chữ viết để làm phản xạ có điều -Giao ? lưu với 2.Tiếng nói kiện cấp caovà chữ viết -Trao đổi kinh nghiệm phương tiện để -Truyền lại kinh người giao tiếp , trao đổi nghiệm kinh nghiệm với +Cho hệ sau + Từ dân tộc sang dân tộc khác Xã hội ngày văn minh Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III.Tư trừu tượng Lưỡng cư Bò sát Động vậ Thú -Nhờ có ngôn ngữ chữ viết :Từ chung vật ,hiện tượng  Trừu tượng hóa  khái niệm (Diễn đạt từ ) Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III.Tư trừu tượng -Từ thuộc tính chung vật , người biết khái quát hóa thành khái niệm diễn đạt từ Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI III.Tư trừu Rắn động vật hay tượng Bò thực vật !!!!? -Từ sát Rắn lồi độ thuộc tính bò sát vậ ng t chung vật , người biết A!!!Rắn động khái quát vật hóa thành Vậy tư khái trừu tượngcó ? khả Con người niệm phân tích vật , diễn đạt tượng giới từ xung quanh dựa khái niệm mà không cần -Khả TRÒ CHƠI : GHI ĐIỂM VÀNG HẾT ẾT GIỜ ẾT GIỜ GIỜ CÁCH CHƠI: Câu5: “Khả khái quát Câu3:Phương 1:Ở “Tiếng nói chữ viết Câu 2: người, bên cạnh việc Câu 4: Về sốtiện lượng,thì để phản người xạ giao hóa, trừu tượng sở cho … -tín Có đội, đội chọn 1cơ bạn tham hiệu gây rahóa phản xạ thành lập phản xạso tiếp, có điều trao kiện đổi kinh người nghiệm với tư gia trừu chơi tượng, riêngtừ cấp cao người” Em xảy trình ?chỉ động ?duy vật ?có điền ở… ” điền từ thiếu dấu ….trả - Có câuEm hỏi, thời gian lờicòn cho thiếu dấu… Đáp án: câu Nhiều giây Bạn trả lời Đáp Đáp án: Đáp án: Tiếng án: Có Ức nói điều chế kiện chữ Đáp án: Người sai phản bò loại xạ khỏi chơi Bạn trả viết lời hết câu hỏi nhận điểm vàng Tiết 55 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành II)Vai trò III.Tư trừu tượ lập ức tiếng nói -Từ chế chữ viết tính 1.Tiếng nói thuộc phản xạ có chữ viết chung điều Sự thành kiện lập , tín hiệu gây vật người ức biết phản xạ người chế phản xạ quát có điều kiện khái có điều kiện 2.Tiếng nói hóa thành cấp cao người chữ viết khái hai trình phương tiện niệm thuận nghòch để người diễn đạt quan hệ mật giao tiếp , trao từ thiết với đổi kinh -Khả nghiệm với khái quát  Giúp hóa , trừu thể thích nghi Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Về nhà: + Trả lời câu hỏi 1+2 SGK Tr171 + Xây dựng thói quen, tập quán, học tập tốt, nếp sống có văn hóa Xem bài: “ Vệ sinh hệ thần kinh” + Để bảo vệ hệ thần kinh ta phải làm ? + Tìm hiểu biện pháp vệ sinh hệ thần kinh Bài học kết thúc ... kiện -Q trình kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần Tiết 55: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI Tiết 57 BÀI 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Chothơng ví dụ tin phản xạ có trả... người Mùi sữa thơm với vòng tay mẹ dấu hiệu trẻ nhận mẹ, trẻ phân biệt người lạ với người quen Tiết 55 BÀI 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO ỞNGƯỜI I) Sự thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người. .. PXCĐK người Tiết 57 BÀI 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I) Sự thành lập Sự thành lập ức ức chế phản xạ chế phản xạ có điều có điều kiện kiện người giống Sự thành lập người khác động