Tuần 29 Tiết 56 Ngµy so¹n: 11/03/2011 Ngµy gi¶ng: 16/03/2011 Bài 53 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, häc sinh cÇn ®¹t 1 KiÕn thøc: -Nêu được nghĩa của sự thành lập và ức chế của PXCĐK - HS ph©n biÖt ®îc nh÷ng ®Æc ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a c¸c ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn ë ngêi víi c¸c ®éng vËt vµ thó nãi riªng - HS tr×nh bµy ®îc vai trß cña tiÕng nãi, ch÷ viÕt vµ kh¶ n¨ng t duy trõu tîng ë con ngêi 2 KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp - KÜ n¨ng tù nghiªn cøu vµ ho¹t ®éng nhãm 3 Th¸i ®é: - Cã ý thøc häc tËp bé m«n III §å dïng d¹y häc GV:ChuÈn bÞ c¸c t liÖu vÒ ho¹t ®éng thÇn kinh ë ngêi HS : đọc bài trước ở nhà IV TiÕn tr×nh d¹y häc 1 æn ®Þnh(1’ ) 2 KiÓm tra bµi cò: 5’ ?.Nêu nghĩa của sự thành lập và ức chế PXCĐK đối với đời sống các động vật và con người? ?.Trình bày quá trình hình thành PXCĐK và điều kiện để sự hình thành có kết quả? 3 Bµi míi Mở bài: 1’ GV: PXK§K lµ c¬ së ho¹t ®éng cña nhËn thøc, tinh thÇn , t duy, trÝ nhí ë ngêi vµ 1 sè ®éng vËt bËc cao lµ biÓu hiÖn cña ho¹t ®éng thÇn kinh bËc cao - Ho¹t ®éng thÇn kinh bËc cao ë ngêi vµ ®éng vËt cã ®Æc ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu sù thµnh lËp vµ øc chÕ c¸c ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn ë ngêi 13’ GV yªu cÇu HS nghiªn cøu HS nghiªn cøu th«ng tin, I.Sù thµnh lËp vµ øc chÕ th«ng tin, th¶o luËn: th¶o luËn tr×nh bµy: ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn ë ng? Th«ng tin trªn cho em +PXCĐK có thể thành lập êi biÕt nh÷ng g×? từ rất sớm và cũng xảy ra Sù thµnh lËp vµ øc chÕ ph¶n ?.LÊy vÝ dô trong ®êi sèng quá trình ức chế x¹ cã ®iÒu kiÖn lµ hai qu¸ vÒ sù h×nh thµnh ph¶n x¹ cã +Em bé có thói quen bú tr×nh thuËn nghÞch liªn hÖ ®iÒu kiÖn vµ øc chÕ c¸c mËt thiÕt víi nhau gióp c¬ bằng bình sữa, lớn lên ph¶n x¹ cò? thÓ thÝch nghi víi ®êi sèng PXCđK này không còn phù hợp nữa nên đã bị ức chế và phản xạ mới được thành lập ?.Sù h×nh thµnh vµ øc chÕ là uống sữa bằng li ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn ë ngêi + Sù thµnh lËp vµ øc chÕ gièng vµ kh¸c nhau nh÷ng ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn lµ hai ®iÓm nµo? GV hoµn thiÖn kiÕn thøc cho HS qu¸ tr×nh thuËn nghÞch liªn hÖ mËt thiÕt víi nhau gióp c¬ thÓ thÝch nghi víi ®êi sèng NhËn xÐt, bæ sung råi rót ra kÕt luËn Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu vai trß cña tiÕng nãi vµ ch÷ viÕt 15’ GV yªu cÇu HS th¶o luËn: HS ®äc th«ng tin, th¶o luËn II Vai trß cña tiÕng nãi vµ ?.TiÕng nãi vµ ch÷ viÕt cã trả lời: ch÷ viÕt vai trß g× trong ®êi sèng 1 TiÕng nãi vµ ch÷ viÕt lµ + TiÕng nãi vµ ch÷ viÕt lµ tÝn con ngêi? tÝn hiÖu g©y ra c¸c ph¶n x¹ hiÖu g©y ra c¸c ph¶n x¹ cã cã ®iÒu kiÖn ®iÒu kiÖn 2 TiÕng nãi vµ ch÷ viÕt + TiÕng nãi vµ ch÷ viÕt lµ ph¬ng tiÖn ®Ó con ngêi giao lµ ph¬ng tiÖn ®Ó con ngêi giao tiÕp, trao ®æi kinh tiÕp, trao ®æi kinh nghiÖm ?.LÊy vÝ dô minh häa? nghiÖm víi nhau víi nhau +Ví dụ : Nói đến « chanh » ta có thể hình dung đến quả GV hoµn thiÖn kiÕn thøc chanh tươicó vị chua …hoặc cho HS khi đọc chữ con người có thể xúc động như : vui, buồn…hoặc nhờ tiếng nói và chữ viết con người có thể trao đổi giao tiếp… Hs nhËn xÐt, bæ sung Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu t duy trõu tîng ë con ngêi 6’ GV ph©n tÝch cho HS thÊy HS l¾ng nghe vµ ghi nhí III T duy trõu tîng ®îc kh¶ n¨ng t duy trõu t- Tõ nh÷ng thuéc tÝnh îng cña con ngêi th«ng qua chung cña sù vËt, con ngêi c¸c vÝ dô: con gµ, con tr©u, kh¸i qu¸t hãa thµnh nh÷ng con bß cã ®Æc ®iÓm chung kh¸i niÖm ®îc diÔn gi¶i tõ ®ã x©y dùng kh¸i niÖm b»ng tõ ng÷ “§éng vËt” - Kh¶ n¨ng kh¸i qu¸t, t GV hoµn thiÖn kiÕn thøc duy lµ c¬ së cña t duy trõu cho HS tîng GV yªu cÇu HS ®äc kÕt luËn chung 4 KiÓm tra ®¸nh gi¸(3) - Tr×nh bµy ý nghÜa cña sù h×nh thµnh vµ øc chÕ c¸c ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn? - Tr×nh bµy vai trß cña tiÕng nãi vµ ch÷ viÕt? 5 DÆn dß(1) - Häc bµi , trả lời câu hỏi cuối bài - So¹n bµi míi: Tìm hiểu nghĩa của giấc ngủ và cách vệ sinh hệ thần kinh ……………………………………………………………………………………… Tuần 29 Ngµy so¹n: 11/03/2011 Tiết 57 Ngµy gi¶ng: 18/03/2011 Bài 54 VỆ SINH HỆ THẦN KINH I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy, häc sinh cÇn ®¹t 1 KiÕn thøc: - HS hiÓu râ ®îc ý nghÜa sinh häc cña giÊc ngñ ®èi víi søc kháe - HS tr×nh bµy ®îc ý nghÜa cña lao ®éng, nghØ ng¬i hîp lý tr¸nh ¶nh hëng xÊu ®Õn hÖ thÇn kinh - Nªu râ t¸c h¹i cña ma tóy vµ c¸c chÊt g©y nghiÖn ®èi víi søc kháe vµ hÖ thÇn kinh X©y dùng cho b¶n th©n mét kÕ ho¹ch häa tËp vµ nghØ ng¬i hîp lý ®Ó ®¶m b¶o cho häc tËp 2 KÜ n¨ng: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin khi ®äc SGK, s¸ch b¸o ®Ó t×m hiÓu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ hÖ thÇn kinh - Kü n¨ng tõ chèi: kh«ng sö dông, l¹m dông c¸c chÊt kÝch thÝch hay chÊt øc chÕ hÖ thÇn kinh - KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc, øng xö/ giao tiÕp trong khi th¶o luËn 3 Th¸i ®é: - Cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng d¹y häc GV: ChuÈn bÞ c¸c t liÖu vÒ t¸c h¹i cña c¸c chÊt g©y nghiÖn, b¶ng phhô HS :Xem bài trước ở nhà III TiÕn tr×nh d¹y häc 1 æn ®Þnh(1) 2 KiÓm tra bµi cò(5’ ) - Tr×nh bµy ý nghÜa cña sù h×nh thµnh vµ øc chÕ c¸c ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn? - Tr×nh bµy vai trß cña tiÕng nãi vµ ch÷ viÕt? 3 Bµi míi Mở bài: Trong cuéc sèng hµng ngµy, nhiÒu c«ng viÖc ®«i khi lµm ta mÖt mái Sù mÖt mái nµy b¾t nguån tõ hÖ thÇn kinh sau ®ã tíi c¸c c¬ quan kh¸c VËy ®Ó cã hÖ thÇn kinh khoÎ m¹nh, ho¹t ®éng cña c¬ thÓ hîp lÝ chóng ta cÇn lµm g×? §ã lµ néi dung cña bµi häc h«m nay.1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu ý nghÜa cña giÊc ngñ ®èi víi søc kháe 15’ GV yªu cÇu HS th¶o luËn: HS th¶o luËn sau ®ã tr×nh I.Ý nghÜa cña giÊc ngñ ®èi ? V× sao nãi giÊc ngñ lµ bµy: víi søc kháe mét nhu cÇu sinh lÝ cña c¬ +Hưng phấn và ức chế là 2 - Ngñ lµ mét qu¸ tr×nh øc thÓ, giÊc ngñ cã ý nghÜa nh mặt đối lập trong hoạt động chÕ cña bé n·o ®¶m b¶o sù thÕ nµo ®èi víi søc kháe ? phôc håi kh¶ n¨ng lµm viÖc thần kinh, nhờ đó mà đảm cña hÖ thÇn kinh sau một bảo sự cân bằng trong hoạt ngày học tập và lao động động của hệ thần kinh - BiÖn ph¸p: +Ý nghĩa: Ngñ lµ mét qu¸ ?.Muèn cã giÊc ngñ tèt cÇn tr×nh øc chÕ cña bé n·o ®¶m + C¬ thÓ s¶ng kho¸i nh÷ng ®iÒu kiÖn g×, nªu + Chç ngñ thuËn lîi b¶o sù phôc håi kh¶ n¨ng nh÷ng yÕu tè cã ¶nh hëng trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp ®Õn giÊc ngñ? Gv: B¶n chÊt cña giÊc ngñ lµ qu¸ tr×nh øc chÕ tù nhiªn cña vá n·o Nhu cÇu vÒ giÊc ngñ ®èi víi tõng ngêi ë c¸c ®é tuæi kh¸c nhau th× kh¸c nhau ?.Để có giấc ngủ tốt cần có những biện pháp gì ? lµm viÖc cña hÖ thÇn kinh + Kh«ng dïng c¸c chÊt sau một ngày học tập và lao kÝch thÝch ¶nh hëng tíi giÊc ngñ động +Điều kiện: tạo phản xạ cho giấc ngủ, tạo một động hình: rữa mặt, đánh răng trước khi đi ngủ, hít thở sâu +Yếu tố: ăn no quá,dùng chất kích thích: trà đậm, cafê, thuốc lá trước khi ngủ GV hoµn thiÖn kiÕn thøc cho HS: + C¬ thÓ s¶ng kho¸i, chç ngñ thuËn lîi ,kh«ng dïng c¸c chÊt kÝch thÝch ¶nh hëng tíi giÊc ngñ Hs: nhËn xÐt, bæ sung råi rót ra kÕt luËn Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu sù lao ®éng vµ nghØ ng¬i hîp lÝ 10’ GV yªu cÇu HS th¶o luËn: HS ®äc th«ng tin, th¶o luËn II Lao ®éng vµ nghØ ng¬i ?.T¹i sao kh«ng nªn lµm sau ®ã tr×nh bµy: hîp lÝ viÖc qu¸ søc ? Thøc qu¸ - §Ó gi÷ g×n vµ b¶o vÖ hÖ +Vì làm việc quá sức và khuya? thÇn kinh cÇn: thức khuya sẽ ảnh hưởng + §¶m b¶o giÊc ngñ đến hệ thần kinh mà sức h»ng ngµy khỏe con người phụ thuộc + Tr¸nh lo ©u, suy nghÜ ?.Muốn giữ gìn và bảo vệ vào hệ thần kinh + Cã chÕ ®é lµm viÖc hệ thần kinh ta phải chú +§¶m b¶o giÊc ngñ h»ng hîp lÝ điều gì ? ngµy + Tr¸nh lo ©u, suy nghÜ + Cã chÕ ®é lµm viÖc hîp lÝ GV hoµn thiÖn kiÕn thøc Nhận xÐt, bæ sung cho HS Ho¹t ®éng 3: T×m hiÓu t¸c h¹i cña viÖc l¹m dông c¸c chÊt kÝch thÝch vµ øc chÕ ®èi víi hÖ thÇn kinh 10’ GV yªu cÇu HS th¶o luËn HS hoµn thµnh b¶ng vµ tr×nh III Tr¸nh l¹m dông c¸c hoµn bµy: chÊt kÝch thÝch vµ øc chÕ thµnh b¶ng 54 trang 172 ®èi víi hÖ thÇn kinh dùa trªn sù hiÓu biÕt cña - ChÊt kÝch thÝch: rîu, nb¶n th©n íc chÌ, cµ phª lµm cho ho¹t +Học dồn dập tức là nghỉ ?.Việc dồn bài để đến gần ngơi không hợp lí và khi học ®éng vá n·o bÞ rèi lo¹n, trÝ nhí kÐm, kÝch thÝch hÖ thÇn kiểm tra mới học dồn dập không kịp phải thức khuya Việc làm này có nên không thậm chí phải dùng chất kích kinh g©y khã ngñ - ChÊt g©y nghiÖn: và có ảnh hưởng gì đến hệ thích Hậu quả sáng dậy trễ Thuèc l¸, ma tóy lµm c¬ thần kinh không? và làm bài với năng suất thÓ suy yÕu, dÔ m¾c c¸c thấp vì thần kinh và thể lực GV hoµn thiÖn kiÕn thøc cho HS GV yªu cÇu HS ®äc kÕt luËn chung quá mẹt mỏi Hs nhËn xÐt, bæ sung råi rót ra kÕt luËn bÖnh ung th, kh¶ n¨ng lµm viÖc trÝ ãc gi¶m, suy yÕu gièng nßi, c¹n kiÖt kinh tÕ, l©y nhiÔm HIV, mÊt nh©n c¸ch 4 KiÓm tra ®¸nh gi¸(2’ ) - Tr×nh bµy ý nghÜa sinh häc cña giÊc ngñ Muèn ®¶m b¶o giÊc ngñ tèt cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? - Tr×nh bµy t¸c h¹i cña c¸c chÊt kÝch thÝch vµ g©y nghiÖn? 5 DÆn dß(1) - Häc bµi ,trả lời câu hỏi cuối bài - So¹n bµi míi: chuẩn bị nội dung để kiểm tra 1 tiết ……………………………………………………………………………………………… …… ... nghÜa nh mặt đối lập hoạt động chÕ cña nÃo đảm bảo sức khỏe ? phục hồi khả làm việc thn kinh, nhờ mà đảm cđa hƯ thÇn kinh sau bảo cân hoạt ngày học tập lao động động hệ thần kinh - BiƯn ph¸p: +í... tiếng nói chữ viết? Bài M bi: Trong sống hàng ngày, nhiều công việc làm ta mệt mỏi Sự mệt mỏi bắt nguồn từ hệ thần kinh sau tới quan khác Vậy để có hệ thần kinh khoẻ mạnh, hoạt động thể hợp lí cần... kinh khoẻ mạnh, hoạt động thể hợp lí cần làm gì? Đó nội dung học hôm nay.1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa giấc ngủ sức khỏe 15 GV yêu cầu HS thảo luận: HS