de thi thu thptqg nam 2017 megabook de so 4 file word co loi giai

7- ĐỀ THIPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: “(1) Khơng khí q giá người da Đỏ, lẽ bầu khơng khí chung,muống thú, cối người hít thở Người da trắng chia sẻ, hít thở bầu khơng khí Nhưng người da trắng chẳng để ý đến Nếu bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải nhớ khơng khí chúng tơi vơ quý giá phải chia sẻ linh hồn với tất sống mà khơng khí ban cho Ngọn gió mang lại thở cha ông nhận lại thở cuối họ Nếu có bán cho Ngài mảnh đất này, Ngài phải giữ gìn làm cho thành nơi thiêng liêng cho người da trắng thưởng thức gió thấm đượm hương hoa đồng cỏ (2) Như vậy, cân nhắc ý muốn mua mảnh đất Ngài Nếu có định chấp nhận yêu cầu Ngài, chúng tơi phải đưa điều kiện - là, người da trắng phải đối xử với muông thú sống mảnh đất người anh em (3) Tôi kẻ hoang dã, không hiểu cách sống khác Tôi chứng kiến ngàn trâu rừng bị chết dần chết mòn cánh đồng trơ trọi bị người da trắng bắn có đồn tàu chạy qua Tôi kẻ hoang dã, không hiểu ngựa sắt nhả khói lại quan trọng nhiều trâu rừng mà giết để trì sống Con người gì, sống thiếu thú? Và chúng đi, người chết dần chết mòn nỗi buồn đơn tinh thần, lẽ điều xảy đến với thú xảy người Mọi vật đời có ràng buộc (4) Ngài phải dạy cho cháu mảnh đất chân chúng nắm tro tàn cha ông chúng tôi, thế, chúng phải kính trọng đất đai Ngài phải bảo chúng đất đai giàu có nhiều mạng sống chủng tộc bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng thường dạy cháu mình: Đất Mẹ Điều xảy với đất đai tức xảy đứa đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho ” (Trích “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” - Xi-at-tơn, Theo tài liệu Quản lí mơi trường phục vụ phát triển bền vững, dẫn theo Ngữ văn 6, tập 2) Câu 1: Văn thuộc phong cách ngôn ngữ chữc nào? Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn bản? Câu Nêu đề tài mục đích đoạn trích? Câu Nêu phép liên kết sử dụng phần (1) đoạn trích? Câu Đoạn trích khơi gợi anh/chị tình cảm gì? Vì sao? II LÀM VĂN (7 ĐIỂM) Câu (2 điểm) Bằng hiểu biết qua ý kiến người viết đoạn trích, bàn luận quan niệm: “Đất Mẹ” thái độ người ngày đất đai (trong đoạn văn khoảng 200 chữ) Câu (5 điểm) Phân tích hình tượng người anh hùng Tnú Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành 7- HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu - Văn thuộc phong cách ngơn ngữ sinh hoạt/chính luận Vì văn thư trao đổi vị thủ lĩnh với Tổng thống Mỹ Franklin, nêu quan điểm vấn đề bán đất bảo vệ môi trường sống người da đỏ Câu - Đề tài đoạn văn vấn đề mơi trường Mục đích người viết kêu gọi khuyên bảo người da trắng cần thay đổi cách ứng xử với thiên nhiên, cần biết tôn trọng bảo vệ môi trường sống Câu Phép lặp: lặp từ: khơng khí, người da trắng, Ngài, chúng tôi, nếu, Lặp cấu trúc câu: “Nếu , Ngài ” Phép thế: thay cho người da đỏ Phép nối: nối câu thứ ba câu thứ tư đoạn Phép liên tưởng: trường từ vựng thiên nhiên: khơng khí, mng thú, cối, người, mảnh đất, gió, gió, hương hoa đồng cỏ, Trường từ vựng người: người da đỏ, hít thở, người da trắng, linh hồn, sống, cha ơng, Câu - Đoạn trích khơi gợi tình u thiên nhiên, tơn trọng tự nhiên ý thức bảo vệ gìn giữ mơi trường Bởi vì: + Thiên nhiên bà mẹ sống Trái Đất này, mà người phần sống + Tác giả nhắc đến thiên nhiên với thái độ trân trọng, quý giá III.LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm)  Yêu cầu chung hình thức kết cấu đoạn văn: - Đảm bảo hình thức đầy đủ đoạn văn: mở đoạn - thân đoạn - kết đoạn, dài khoảng 200 chữ Câu mở đoạn cần dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận Thân đoạn bố cục rõ ràng, trọng tâm, làm sáng rõ yêu cầu đề, vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, rút học nhận thức hành động - Trình bày sáng sủa, diễn đạt rõ ràng, chữ viết dễ nhìn, khơng sai tả - Dùng từ chuẩn ngữ nghĩa, đặt câu chuẩn ngữ pháp - Có suy nghĩ, đánh giá cá nhân, cần thuyết phục hợp lí - Viết tả, trình bày sáng rõ, mạch lạc Lời văn sáng tạo, lôi  Yêu cầu nội dung: - Giải thích: “Đất Mẹ”: + Đất nghĩa hẹp đất đai, nghĩa rộng Trái Đất, tức thứ tự nhiên + Mẹ ban cho người sống, chăm sóc ni dưỡng thân thể tâm hồn  Đất Đất sinh người, cho người nơi ở, nước uống, thức ăn, đồ mặc, Đất nuôi dưỡng tâm hồn người đồi hoa, vườn trái chín, sơng uốn lượn, - Lí giải: Vì tác giả coi “Đất Mẹ”? + Vì quan niệm từ cổ xưa: Đất mẹ, thần đất mẹ Gaia, Đemete, + Vì Đất khởi nguyên liên quan trực tiếp đến sống người + Cách so sánh gợi vai trò đất với nhân loại - Chứng minh: + Ta trồng đất đai + Ta xây nhà đất đai + Ta khai thác tài nguyên từ lòng đất - Bàn luận: Đất Mẹ: quan niệm đắn, cách ví von giản dị mà giàu sức gợi tả, dù hàng trăm năm có ý nghĩa thiết thực Ngày nay, ta chưa hiểu tẩm quan trọng đất, ta tàn phá đất đai, tự hủy hoại - Vận dụng: + Bảo vệ đất đai bảo vệ sống + Cần phục hồi miền đất bị người biến thành khô cằn, sỏi đá - Liên hệ thân Câu (5 điểm)  Yêu cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể khả phân tích, cảm thụ - Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp  Yêu cầu nội dung: Phân tích hình tượng người anh hùng Tnú tác phẩm Rừng xà nu nhà văn Nguyễn Thành Trung - Nhân vật tiêu biểu, mang tích cách điển hình cho đồng bào Tây Nguyên - Nhân vật Tnú điển hình cho đường đấu tranh đến với cách mạng người dân Tây Nguyên  - Đôi bàn tay báo - sức mạnh lòng căm thù ý chí phi thường - Phong cách độc đáo Nguyễn Trung Thành TIẾN TRÌNH BÀI LÀM Kiến Hệ thống thức Chung Phân tích chi tiết ý Khái quát Nguyễn Trung Thành nhà văn lớn lên trưởng thành hai vài nét kháng chiến trường kỳ dân tộc Ông đặc biệt thành công đề tác giả tài văn học viết miền núi Tây Nguyên Như PGS.TS Lã Nhâm Thìn nhận xét: Nguyên Ngọc nhà văn sớm mở cánh cửa văn học vào mảnh đất Tây Nguyên, mảnh đất ấy, nhà văn xây dựng lâu đài nghệ thuật nguy nga, tráng lệ Những sáng tác ơng mang đậm tính sử thi cảm hứng lãng mạn, thường đề cập đến vấn đề trọng đại, lớn lao dân tộc Vài nét - Truyện ngắn “Rừng xà nu”, tác phẩm câu chuyện dân làng Xô tác phẩm Man kháng chiến chống Mĩ Trong số người hiên ngang bất khuất làng Xô Man bật lên hình ảnh Tnú Câu chuyện Kiến Về khái thức niệm đời anh tái cụ thể qua lời kể già làng bên bếp lửa Trong văn học Việt Nam giai đoạn chống Mỹ, khuynh hướng sử thi khuynh hướng lớn Tính sử thi thể đề tài, chủ đề trọng người mang ý nghĩa thời đại, bàn đến vấn đề lớn lao, vấn đề cộng tâm dũng sĩ đồng, với ngơn ngữ đầy trang trọng Nhân vật sử thi nhân vật tiêu biểu cho cộng đồng, người anh hùng, người dũng sĩ thời đại mang sức mạnh, phẩm chất lý tưởng, thể qua lời nói, hành động dũng cảm, với chiến công hiển hách Nhân vật anh hùng sử thi tồn khơng vượt qua khó khăn thử thách để giành chiến thắng Tnú xây dựng cảm hứng sử thi Nhân - Tnú mang phẩm chất đáng quý: trung thực, gan vật tiêu góc, dũng cảm Những phẩm chất biểu từ Tnú nhỏ biểu, đến chiến sĩ cách mạng Đó Tnú học chữ, học mang thua Mai tự lấy đá ghè vào đầu Là lẩn vượt thác dữ, tích cách cá kinh, tìm khúc xiết mà vượt khiến kẻ thù khơng điển hình ngờ Là đôi bàn tay mười đuốc rực đỏ không tiếng cho đồng bào Tây van xin, có ánh mắt căm hờn lửa cháy - Tnú thân trung thành tuyệt cách mạng, với Nguyên Đảng, thân khoẻ mạnh với ngực rộng rãi, hai cánh tay khoẻ lim, bất khuất kiên cường thử thách qua tra dã man tù đày kẻ thù Tnú cường tráng xà nu lớn Tnú sợ hãi, không hể biết khuất phục dù tàn bạo có hình mũi súng hay lưỡi dao chém ngang dọc lưng Trong lần chuyển thư anh Quyết gửi huyện, Tnú bị giặc bắt Họng súng chĩa vào tai lạnh ngắt, Tnú kịp nuốt thư Giặc giam cầm, tra khảo Tnú dã man, lưng Tnú dọc ngang vết dao chém anh khơng khai lời Anh tìm cách vươt ngục làng tiếp tục nghiệp lãnh đạo dân làng chuẩn bị chiến đấu - Tnú mang tình u thương lòng căm thù cháy bỏng Tình u thương thể rõ mồi quan hệ Tnú với buôn làng với người dân buôn Làng Xô Man cội nguồn, nơi ni dưỡng Tnú Nơi có người thân thuộc, có gia đình bé nhỏ anh Nhưng nơi thân thuộc, người thân thương anh bị giặc giày xéo Anh chứa lòng niềm căm thù: mối thù tích góp qua năm tháng, vết chém dọc ngang lưng Tnú nhỏ, đơi bàn tay hai đốt, sâu sắc nhất, ám ảnh bọn giặc cướp gia đình nhỏ anh, người thân thiết anh Bi kịch Tnú bi kịch điển hình Khi anh dùng tay khơng để Nhân đấu tranh với tốn giặc, gia đình anh khơng cứu được, trái lại bị đốt vật Tnú cháy đôi bàn tay Tnú cứu dân làng Xơ Man cầm vũ khí điển hình đứng lên tiêu diệt kẻ thù Nhưng anh bảo vệ mẹ Mai cho Không thể chiến đấu với qn thù tay khơng lòng căm thù mù đường đấu qng Nhưng Tnú khơng chìm đắm đau thương mát, anh biết tranh đến vượt qua nỗi đau ấy, biến đau thương thành căm hờn tơi luyện ý chí với chiến đấu Bị giặc bắt sau Mai chết, Tnú không nghĩ đến thân cách mạng mà lo lắng đến việc tiếp tục lãnh đạo dân làng kháng chiến người Đảng phát lệnh Chỉ cách cầm vũ khí: Chúng cầm súng dân Tây phải cầm giáo, dùng bạo lực cách mạng tiêu diệt ác, Nguyên bạo lực 3 Đôi Khi xây dựng nhân vật Tnú, Nguyễn Trung Thành đặc biệt dụng công bàn tay miêu tả đôi bàn tay anh Từ đơi bàn tay này, người đọc thấy báo lên đời mà tính cách nhân vật - sức Khi lành lặn, bàn tay Tnú bàn tay nghĩa tình, thẳng thắn Đấy mạnh bàn tay cầm phấn học chữ cán dạy, bàn tay cầm đá ghè vào đầu để lòng căm trừng phạt tội không nhớ mặt chữ, bàn tay đặt lên bụng để cộng thù ý sản Tuy ấn tượng mạnh đôi bàn tay Tnú chí phi đoạn cao trào truyện, đoạn đời bi tráng nhân vật thường Giặc quấn giẻ tẩm dầu xà nu vào mười đầu ngón tay đốt “Mười ngón tay anh trở thành mười đuốc”, thiêu cháy ruột gan Tnú, anh “nghe lửa cháy lổng ngực, cháy bụng Máu anh mặn chát đầu lưỡi” Chứng kiến cảnh kẻ thù dã man đốt hai bàn tay Tnú, dân làng Xô Man kiềm chế bột phát vùng lên tiêu diệt lũ giặc, mở trang sử đấu tranh dân làng Từ bàn tay Tnú thành tật ngun, ngón hai đốt chứng tích tội ác kẻ thù mà Tnú mang theo suốt đời Đến cuối tác phẩm, bàn tay tật nguyền tiếp tục cầm súng giết giặc, giết chết tên huy đồn địch dù cố thủ hầm Như vậy, nói bàn tay Tnú miêu tả trải dài theo suốt câu chuyện Dường nét tính cách số phận chiến cơng Tnú gắn liền Khái với hình ảnh hai bàn tay - Nguyễn Trung Thành xem nhà văn Tây Nguyên, lẽ, quát đời nghiệp sáng tác ông gắn bó với mảnh đất chung Truyện ngắn Rừng xà nu tác phẩm bật nhà văn Với tác phẩm này, nhà văn xây dựng thành công nhân vật Tnú - người anh hùng miền đất nắng gió, người anh hùng mảnh đất sử thi huyền thoại - Xây dựng thành công nhân vật Tnú, nhà văn khắc hoạ hình ảnh tiêu biểu người mang đậm phẩm chất, tính cách núi rừng Tây Ngun.Qua hình tượng Tnú, Nguyễn Trung Thành gợi số phận phẩm chất cộng đồng chiến đấu bảo vệ bn làng thân u Đó tình cảm gắn bó thiết tha sâu nặng với quê hương đất nước Những người bất khuất, chẳng nề ngại khó khăn, gian khổ Những người sừng sững xà nu vươn lên mạnh mẽ thời đại anh hùng