so gddt vinh phuc mon ngu van lan 1 nam 2017 de so 4 file word co loi giai

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2016 – 2017 - MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Bạn ơi, bạn muốn sống đời mà không phạm chút sai lầm nào, làm nấy, bạn ảo tưởng, bạn hèn nhát trước đời Một người mà lúc sợ thất bại, làm sợ sai lầm người sợ hãi thực tế, trốn tránh thực tế, suốt đời không tự lập Bạn sợ sặc nước bạn khơng biết bơi; bạn sợ nói sai bạn khơng nói ngoại ngữ! Một người mà khơng chịu khơng Sai lầm có hai mặt Tuy đem lại tổn thất, đem đến học cho đời (Theo Ngữ văn 7, tập 2, tr.43, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2015) Câu 1: Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu 2: Anh/Chị hiểu quan niệm: "Một người mà khơng chịu khơng gì"? (1,0 điểm) Câu 3: Theo anh/chị, sai lầm đem đến tổn thất học cho đời? (1,0 điểm) Câu 4: Anh/Chị rút thơng điệp có ý nghĩa đoạn trích (0,5 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ quan niệm tác giả đoạn trích phần Đọc hiểu: "nếu bạn muốn sống đời mà khơng phạm chút sai lầm nào, làm nấy, bạn ảo tưởng, bạn hèn nhát trước đời" Câu 3: (5,0 điểm) Nhận xét thơ Sóng Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: “Sóng hình tượng trung tâm thơ hình tượng ẩn dụ” (Tuyển chọn giới thiệu đề thi đại học cao đẳng môn Ngữ văn, tr.155-156, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2007) Từ cảm nhận đoạn thơ sau Sóng, anh/chị làm sáng tỏ ý kiến trên: Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sơng khơng hiểu http://dethithpt.com – Website chun đề thi file word có lời giải chi tiết Sóng tìm tận bể Ơi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ Trước mn trùng sóng bể Em nghĩ anh, em Em nghĩ biển lớn Từ nơi sóng lên? Sóng gió Gió đâu? Em Khi ta u Con sóng lòng sâu Con sóng mặt nước Ơi sóng nhớ bờ Ngày đêm khơng ngủ Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức [ ] (Xn Quỳnh - Sóng - Ngữ văn 12, tập 1, tr.155, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) -Hết - http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận 0,5 - Một người mà khơng chịu nghĩa khơng chấp nhận mát 0,5 thời gian, công sức, tiền bạc, trí tuệ, - Thì khơng nghĩa không đạt thành công, không rút học kinh nghiệm, khơng có sức mạnh, lĩnh ý chí vươn lên, khơng thể trưởng thành đời Sai lầm đem đến tổn thất học quý giá đời: 0,5 - Sai lầm đem đến tổn thất vật chất, tinh thần (nỗi buồn, chán nản, tuyệt vọng, ) - Sai lầm đem đến học kinh nghiệm, học ý chí, nghị 0,5 lực; học cách đối nhân xử thế, cách sống, cách làm người, Thơng điệp có ý nghĩa nhất: Đừng sợ thất bại, sai lầm, đừng sợ thử 0,5 thách, gian khổ, lĩnh, tự tin đối mặt với sóng gió để rèn luyện thân, II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí, vận dụng tốt thao tác lập luận để giải vấn đề cách thuyết phục - Đoạn văn có bố cục chặt chẽ, mạch lạc, hệ thống luận điểm, luận rõ ràng; hành văn sáng, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đáp ứng yêu cầu sau: Ý Nội dung Giải thích - Khơng phạm chút sai lầm không mắc sai trái, lầm lạc Điểm 05 0,25 nhận thức, suy nghĩ, hành động không để lại hậu đáng tiếc a - Ảo tưởng khơng có thật, xa rời thực tiễn đời sống Hèn nhát khơng có 0,25 can đảm, dũng khí, sợ đối mặt với khó khăn, gian khổ, Bình luận: Khẳng định quan điểm đắn Tại Muốn sống đời mà không phạm chút sai lầm ảo 1,25 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết tưởng: - Cuộc đời vốn không phẳng, dễ dàng; người thường xuyên phải 0,5 đối mặt với khó khăn, gian khổ; đó, lực người có giới hạn Sai lầm tất yếu khơng thể tránh khỏi Chỉ có kẻ ảo b tưởng nghĩ khơng mắc sai lầm Tại Muốn sống đời mà không phạm chút sai lầm hèn nhát: - Khi người sợ phạm sai lầm khơng dám xơng pha, mạo hiểm, 0,5 khơng có ý chí phấn đấu, vươn lên, sống thu vỏ bọc bình yên, cách xa với giới bên ngồi Những kẻ tự đánh ý chí, nghị lực, dũng khí, trở thành kẻ hèn nhát đời - Phê phán: Những kẻ hèn nhát, sợ đối mặt với khó khăn, gian khổ, ảo 0,25 tưởng, viển vông, xa rời thực tế Bài học nhận thức hành động Nhận thức tính chất hai mặt sai lầm; tự tin, dũng cảm, dám 0,25 trải nghiệm, dám dấn thân đường đến thành cơng Lưu ý: Nếu viết khơng hình thức đoạn văn trừ 0,5 điểm Câu 2: (5,0 điểm) Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm nghị luận văn học Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt, trình bày, Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác song cần đáp ứng ý sau: Ý a Nội dung Vài nét tác giả, tác phẩm nêu vấn đề Phân tích, chứng minh Giải thích - Hình tượng trung tâm hình tượng nghệ thuật xuyên suốt thơ, góp Điểm 0,5 0,5 0.25 phần thể chủ đề tác phẩm tư tưởng tác giả - Hình tượng ẩn dụ hình tượng mang ý nghĩa biểu trưng Ngồi ý nghĩa 0.25 tả thực, sóng hình tượng ẩn dụ cho em, hoá thân em Người phụ nữ qua sóng nhờ sóng giãi bày cảm xúc, tâm trạng b tình yêu Phân tích, chứng minh - Sóng hình tượng nghệ thuật trung tâm Xuyên suốt khổ thơ 3,5 cảm nhận Xuân Quỳnh sóng nhờ sóng, nữ sĩ bày tỏ tình cảm, tâm trạng tình u: + Sóng cảm nhận với hai trạng thái đối lập (dữ dội, dịu êm; ồn ào, http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết 0,5 lặng lẽ); sóng ln khao khát hành trình tìm biển lớn cảm nhận tồn vĩnh mn thuở + Sóng tượng thiên nhiên vừa bất ngờ, vừa bí ẩn khó để lí giải 0,5 nguồn gốc sóng ln thao thức nỗi nhớ bờ khơng nghỉ, khơng n - Sóng hình tượng ẩn dụ cho người gái tình yêu: + Khi yêu, người gái sống với trạng thái phong phú, phức tạp 1,0 đầy bí ẩn tâm hồn Họ ln chủ động, mãnh liệt tình u Đó khát vọng vĩnh muôn thuở muôn đời người tìm đến tình yêu mãi đến với tình yêu 0,5 + Trước biển mênh mông, người gái muốn truy tìm nguồn gốc sóng biển muốn tìm hiểu, cắt nghĩa nguồn gốc 0,5 tình u + Nỗi nhớ sóng với bờ nỗi nhớ cồn cào, da diết, mãnh liệt người gái Đó nỗi nhớ chiếm lĩnh trọn vẹn không gian, thời gian, 0,5 sâu vào tiềm thức, giấc mơ người - Nghệ thuật: Thể thơ năm chữ với âm điệu nhịp nhàng dạt sóng biển, cách xây dựng hình tượng nghệ thuật độc đáo, kết cấu song trùng sóng em; ngơn ngữ sáng, giản dị; biện pháp điệp từ, điệp cú pháp, câu hỏi tu từ, nhân hóa, ẩn dụ, điệp từ, sử dụng tài hoa, sáng tạo góp phần tạo nên giá trị vẻ đẹp thơ Sóng Bài thơ truyền thuyết tình u đơi lứa Đánh giá chung - Qua sóng, hình tượng nghệ thuật trung tâm có ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc, người đọc cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu Người phụ nữ chủ động, mạnh bạo bày tỏ khát khao rung động rạo rực lòng Đó nét mẻ, chí đại thơ ca Nhưng tâm hồn thật sáng, tha thiết đắm say, tình yêu thủy chung, tuyệt đối dâng hiến trọn vẹn đến qn Nó gần gũi với người có gốc rễ quan niệm vững bền dân tộc - Với cách xây dựng hình tượng nghệ thuật độc đáo, sáng tạo, Sóng khơng thơ tình hay Xuân Quỳnh mà thơ hay tình yêu thơ ca Việt Nam đại http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết 0,5 Hết http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi file word có lời giải chi tiết