Bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ nghệ trong thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế tt

1 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN SANG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI, HỘI NHẬP QUỐC TẾ Chuyên ngành: Triết học Mã số: 9229001 \ TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Hà Nội - 2018 Cơng trình hồn thành tại: Học viện Khoa học xã hội Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thái Sơn PGS.TS Nguyễn Thu Nghĩa Phản biện 1: GS.TS Nguyễn Hùng Hậu Phản biện 2: GS.TS Lê Hồng Lý Phản biện 3: GS.TS Lê Văn Quang Luận án bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ cấp Học viện Học viện Khoa học xã hội vào hồi… … ngày … tháng … năm 2018 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin – Thư viện, Học viện Khoa học xã hợi CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ Nguyễn Thái Sơn - Nguyễn Văn Sang (2015), Văn hóa truyền thống vấn đề xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao xứ Nghệ thời kỳ hội nhập, Tạp chí Nghiên cứu người, số (72), 2014, tr.52-60 Nguyễn Thái Sơn - Nguyễn Văn Sang (2016), “Bản sắc văn hóa dân tộc và vấn đề xây dựng nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn hiện nay”, Tạp chí Nghiên cứu người, số (82), 2016, tr.3-9 Nguyễn Thái Sơn - Nguyễn Văn Sang – Phan Huy Chính, “Tác động văn hóa truyền thống đến việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tỉnh Bắc miền Trung thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” Đề tài cấp trường, mã số T 2015-12, năm 2015 Nguyễn Văn Sang, “Một vài suy nghĩ về sự thông minh, tài hoa của người xứ Nghệ”, Tạp chí Nhân lực khoa học xã hội, số 10 (41), 2016, tr.100108 Nguyễn Văn Sang, “Một số quan điểm bản việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ giai đoạn hiện nay”, Tạp chí Dân tộc & Thời đại, số 192, 2017, tr.74-77 Nguyễn Văn Sang, “Một số giải pháp bản nhằm bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế”, Tạp chí Nhân lực khoa học xã hội, số 03 (46), 2017, tr.69-77 Nguyễn Văn Sang, “Sự phát triển quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam văn hóa”, Tạp chí Triết học, số 08 -2017, tr.79 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong bối cảnh nay, ảnh hưởng kinh tế thị trường hội nhập quốc tế đã, tác động mạnh mẽ đến văn hóa truyền thống tất dân tộc giới, có Việt Nam Vậy nên, vấn đề bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống ln vấn đề nóng nước Ngay Tổ chức khoa học giáo dục văn hóa Liên hiệp quốc (UNESCO) có nhiều cơng ước, nghiên cứu để tìm phương cách tốt cho nước thành viên Ở Việt Nam, trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam ngày quan tâm nhiều đến việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống Đổi mới, hội nhập tất yếu để đón lấy giá trị văn hóa, thành tựu văn minh nhân loại, điều có ý nghĩa phát triển kinh tế đồng thời bảo tồn, phát huy giá trị tinh hoa văn hóa dân tộc Bởi vậy, làm để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống, để thực đóng góp vào phát triển kinh tế, xã hội đất nước, để động lực cho phát triển nay? Đó câu hỏi ln thường trực nhà lý luận người làm thực tiễn nước ta Từ phương diện triết học, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xem xét cấp độ khác Trên sở nguyên tắc chung, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống u cầu phải tơn trọng đặc điểm riêng, đặc thù cấp độ cụ thể đảm bảo “tính thống đa dạng” Đây luận điểm quan trọng để tiến hành nghiên cứu, vạch lý luận để tác động tích cực, thúc đẩy thực tiễn bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống bối cảnh phạm vi khác Xứ Nghệ dải đất thân yêu Tổ quốc Việt Nam với bao dấu ấn lịch sử Những giá trị văn hóa, đức tính tốt đẹp người Việt Nam giá trị đức tính tốt đẹp người xứ Nghệ Song có đặc điểm riêng điều kiện lịch sử, điều kiện địa lý, điều kiện kinh tế, xã hội nên xứ Nghệ có nét riêng giá trị văn hóa, tính cách người Trong thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế, quê hương đất nước hướng đến mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh với tâm cao việc học tập, nghiên cứu truyền thống lịch sử giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ vô cần thiết, nhằm tiếp thêm sức mạnh cho công xây dựng phát triển kinh tế, xã hội Do đó, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế khách quan Đảng bộ, quyền nhân dân xứ Nghệ có nhiều chủ trương, sách xây dựng, phát triển văn hóa, xây dựng người mới, đáp ứng yêu cầu trình đổi mới, hội nhập quốc tế Tuy đạt thành tựu định, cần nhìn nhận thực tế khách quan nghiệp trình lâu dài nhiều mục tiêu chưa đạt Do vậy, việc tổng kết thực tiễn, nghiên cứu khái quát lý luận bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ để quay trở lại phục vụ hiệu trình thực tiễn tiếp tục đặt cấp thiết Về mặt lý luận, vấn đề bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ đề cập số nghiên cứu Nhưng tiếp cận từ phương diện triết học, để bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế đề cập đến Vì vậy, đề tài: “Bảo tồn phát huy giá trị văn hoá truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế” có ý nghĩa lý luận lẫn thực tiễn, kỳ vọng có đóng góp mặt khoa học việc hình thành nhân cách, lối sống, góp phần đào tạo nguồn nhân lực xứ Nghệ có chất lượng cao, phù hợp trình phát triển kinh tế - xã hội thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án a Mục đích Trên sở phân tích thực trạng bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ nay, luận án đề xuất số giải pháp nhằm bảo tồn phát huy có hiệu giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế b Nhiệm vụ - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến luận án làm rõ sở lý luận bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế - Làm rõ sở hình thành các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ bảo tồn, phát huy thời kỳ đổi mới, hợi nhập q́c tế Phân tích tính đặc thù, vai trò bảo tồn, phát huy giá các trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế; - Phân tích, đánh giá thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ nay, đề xuất quan điểm giải pháp khoa học mang tính chất khuyến nghị cho việc bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án a Đối tượng Đối tượng nghiên cứu trình bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa tinh thần truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế b Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu bảo tồn phát huy giá trị văn hóa tinh thần truyền thống xứ Nghệ thời kỳ nay; - Nghiên cứu giá trị văn hóa tinh thần truyền thống phạm vi tiểu vùng văn hóa xứ Nghệ (gồm Nghệ An Hà Tĩnh) Cơ sở phương pháp nghiên cứu luận án a Cơ sở phương pháp luận Luận án thực sở quan điểm, nguyên tắc chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống b Phương pháp nghiên cứu - Phù hợp với phương pháp luận biện chứng vật, luận án sử dụng phương pháp logic - lịch sử, quy nạp - diễn dịch, tổng hợp - phân tích, so sánh,… để thực mục đích nhiệm vụ nghiên cứu - Luận án sử dụng số liệu, thông tin cơng trình nghiên cứu báo cáo chuyên môn cá nhân, tổ chức kinh tế - xã hội Đóng góp khoa học luận án Từ góc độ triết học, luận án làm rõ sở lý luận thực tiễn, từ khái quát giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Đánh giá thực trạng, đề xuất khuyến nghị áp dụng giải pháp khoa học nhằm nâng cao hiệu việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án - Về mặt lý luận, luận án góp phần làm sáng tỏ số vấn đề lý luận liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Những quan điểm, giải pháp bảo tồn phát huy giá trị luận án nghiên cứu, xây dựng nghiêm túc, có cứ, nên xem xét để áp dụng thực tiễn - Về mặt thực tiễn: Luận án làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu người, văn hóa giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ; phục vụ nghiên cứu, giảng dạy triết học; nghiên cứu truyền thống, lĩnh vực có liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống Kết cấu luận án Ngoài phần mở đầu phần tài liệu tham khảo Luận án có chương, 13 tiết Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI, HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên cứu văn hóa, giá trị văn hóa truyền thống - Trước hết nghiên cứu của: Đào Duy Anh, “Việt Nam văn hoá sử cương”, năm 1938 (được Nxb Văn hố Thơng tin tái năm 2002); Nguyễn Hồng Phong, “Tìm hiểu tính cách dân tộc”, (Nxb Khoa học, Hà Nội, 1963); Vũ Khiêu (Chủ biên), “Đạo Đức mới”, (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1974); Tương Lai, “Chủ động tích cực xây dựng đạo đức mới”, (Nxb Sự thật, Hà Nội, 1983) Trần Văn Giàu, “Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam” (Chủ biên, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1980),… Các cơng trình này có nhiều đóng góp cho nghiệp giữ gìn phát triển sắc văn hố dân tộc, sâu nghiên cứu xác định giá trị tinh thần truyền thống để làm sở cho việc xây dựng đời sống văn hóa người Việt Nam nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa - “Sự chuyển đổi giá trị văn hóa Việt Nam” (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1993) Đỗ Huy Trường Lưu làm rõ kiểu dạng văn hóa truyền thống, cấu giá trị văn hóa truyền thống vận động, diện giá trị văn hóa truyền thống văn hóa mới; phân tích phản giá trị gia tăng lối sống thực dụng, nêu bật thay đổi chuẩn giá trị sách văn hóa Đảng - Bản sắc văn hóa Việt Nam Phan Ngọc (NXB Văn học, năm 2004) số cơng trình có mục tiêu xây dựng khái niệm tảng, phương pháp cho ngành văn hóa nói chung ngành nghiên cứu văn hóa Việt Nam nói riêng - Năm 2001, Nguyễn Trọng Chuẩn, Phạm Văn Đức Hồ Sĩ Q “Tìm hiểu giá trị văn hóa truyền thống q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, làm rõ nét giá trị, giá trị truyền thống, nhấn mạnh vị chủ thể văn hóa nội sinh hội nhập cần khai thác yếu tố tích cực văn hóa cho q trình phát triển Năm 2002,Nguyễn Trọng Chuẩn Nguyễn Văn Huyên “Giá trị truyền thống trước thách thức tồn cầu hóa” (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, bàn đến nhân tố ảnh hưởng đến việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống làm rõ thách thức hội tồn cầu hóa nhìn từ góc độ triết học giá trị học Tiếp đến tác giả làm rõ giá trị truyền thống giá trị truyền thống Việt Nam - Đỗ Huy “Nhận diện văn hóa Việt Nam biến đổi kỷ XX”, (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002) đã nghiên cứu chuyển đổi chuẩn mực giá trị văn hoá Việt Nam chủ nghĩa yêu nước kiểu đời Nghiên cứu nhận diện giá trị văn hoá thời kỳ đổi nước ta, phân tích nguyên tắc đổi gắn truyền thống với đại, dân tộc với quốc tế, cá nhân với cộng đồng, nội dung với hình thức, giai cấp với dân tộc - Trong “Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay” (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003), Nguyễn Trọng Chuẩn Nguyễn Văn Phúc đề cập đến giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam Khẳng định, cần thiết phải đẩy mạnh việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống để khắc phục tối đa tác động từ mặt trái kinh tế thị trường việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống thực có hiệu đổi nội dung nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội, người điều kiện - Trong “Về giá trị giá trị châu Á”, (Hồ Sĩ Quý, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2005), tác giả cho rằng, văn hóa Việt Nam có giá trị ưu trội định cần phải phát huy bước phát triển Tiếp đó, Phạm Văn Đức chủ biên “Tồn cầu hóa bối cảnh Châu Á – Thái Bình Dương, số vấn đề triết học” (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2007) khẳng định: tồn cầu hóa tất yếu khách quan, có tính tích cực lẫn tiêu cực, vừa mang lại hội đồng thời mang đến thách thức tất quốc gia, dân tộc - Ngô Đức Thịnh (Chủ biên) “Những giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam”, (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010) tập trung vào ba nội dung: tiếp thu xây dựng hệ thống lý thuyết văn hóa hệ giá trị văn hóa, coi cơng cụ phương pháp luận để nhận thức hệ giá trị văn hóa Việt Nam; nghiên cứu hệ giá trị tổng quát truyền thống Việt Nam; lần tác giả sâu phân tích giá trị văn hóa thể lĩnh vực khác đời sống dân Ở phạm vi hẹp hơn, kể thêm cơng trình: Lương Gia Ban, Nguyễn Thế Kiệt (đồng chủ biên), “Giá trị văn hóa truyền thống dân tộc với việc xây dựng nhân cách sinh viên Việt Nam nay”, (Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội, 2014); Phan Huy Lê Vũ Minh Giang (chủ biên), “Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay”, (đề tài KX07-02, tập năm 1994 tập năm 1996) Nhìn chung, cơng trình thực tài liệu có ý nghĩa nghiên cứu nhằm bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc văn hóa vùng miền đất nước 1.1.2 Những nghiên cứu thực trạng, giải pháp bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống - Trong Chương trình khoa học công nghệ cấp Nhà nước, năm 1994 với tên gọi “Đến đại từ truyền thống”, Trần Đình Hượu luận chứng khẳng định tính bền vững, trường tồn giá trị truyền thống, phân tích cách sâu sắc mối liên hệ giá trị truyền thống với yêu cầu xây dựng xã hội người điều kiện đại - Khi tập trung nghiên cứu giá trị đạo đức biến đổi xã hội, Nguyễn Duy Quý (chủ biên) “Đạo đức xã hội nước ta – Vấn đề giải pháp”, (Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006) - Ngô Đức Thịnh (Chủ biên) “Bảo tồn, làm giàu phát huy giá trị truyền thống Việt Nam bối cảnh đổi hội nhập”, (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2010) làm rõ giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam, chuyển đổi thời kỳ đổi mới, hội nhập, đề xuất giải pháp nhằm phát huy giá trị văn hóa truyền thống Tiếp tục hướng nghiên cứu này, năm 2014, tác giả xuất “Giá trị văn hóa Việt Nam – Truyền thống biến đổi”, (Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội) - Đoàn Văn Khái thực đề tài “Kế thừa phát huy giá trị truyền thống Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa nay”, tác giả làm rõ tính hai mặt tồn cầu hóa tác động tồn cầu hóa; làm rõ biến đổi tích cực tiêu cực giá trị truyền thống Việt Nam; luận giải rõ cần thiết phải kế thừa phát huy giá trị truyền thống Việt Nam; trình bày phương pháp luận việc thẩm định giá trị truyền thống yêu cầu việc kế thừa phát huy giá trị truyền thống Đề tài nội dung cần phải kế thừa phát huy giá trị truyền thống tiêu biểu Việt Nam, đồng thời nêu biện pháp nhằm vừa kế thừa, cách tân, làm mới, phát triển giá trị truyền thống, vừa chủ động tích cực tiếp thu tinh hoa nhân loại - Kế thừa, phát huy giá trị văn hóa, đạo đức truyền thống đề tài thu hút quan tâm tìm hiểu, nghiên cứu nhiều luận án tiến sĩ Đây cơng trình có ý nghĩa, tham khảo phân tích thực trạng, đề xuất quan điểm, giải pháp để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa hóa truyền thống thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 1.1.3 Những nghiên cứu liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Nghiên cứu xứ Nghệ, thời kỳ trung đại có số cơng trình đề cập đến Đến đầu kỷ XX, có cơng trình Cố Giáo sư Hoàng Xuân Hãn Nguyễn Đổng Chi Đến năm 60, cố học giả Đặng Thai Mai có Văn thơ Phan Bội Châu,… Những năm 70, 80 tiêu biểu có Lịch sử Nghệ Tĩnh Trong thời gian này, Nghệ Tĩnh Tổ quốc Việt Nam Trần Thanh Tâm Ninh Viết Giao là nguồn tư liệu quý, phục vụ cho công tác nghiên cứu truyền thống lịch sử, văn hóa địa phương Từ năm 90 trở lại đây, xứ Nghệ có chương trình nghiên cứu lớn tỉnh, điển hình Chương trình: Kinh tế - xã hội Nghệ An tiến trình đổi Nguyễn Duy Quý tiến hành năm 1993 Tiếp Chương trình Con người Nghệ An trước u cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, Lê Bá Hán chủ trì, tiến hành vào từ năm 1996 đến 1998 Các năm tiếp theo, hai chương trình KX-02-NA, Nghiên cứu đổi chế quản lý kinh tế xã hội nhằm thúc đẩy nhanh trình phát triển Nghệ An, chương trình KX-03-NA, Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ tỉnh Nghệ An tổ chức Tiếp có cơng trình: Tính cách người Nghệ (Nxb Nghệ An, 2004) Chu Trọng Huyến, Nghệ An – Lịch sử Văn hóa (2005), Nghệ An đất phát nhân tài (Nxb Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2006); Về văn hóa xứ Nghệ (Nxb Nghệ An, tập năm 2003, Tập năm 2007) Ninh Viết Giao khái quát xứ Nghệ người xứ Nghệ, dấu vết lịch sử sâu sắc cộng đồng người giàu lĩnh, kiên trung đấu tranh Đặc biệt, năm 2006, Từ điển Nhân vật xứ Nghệ (Ninh Viết Giao, Nxb Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) xuất bản, phần đáp ứng kỳ vọng từ điển mang tầm vĩ mô xứ Nghệ Năm 2008, Nguyễn Thái Sơn nghiên cứu đề tài khoa học cấp Bộ: Tìm hiểu đánh giá vai trò đời sống tâm linh văn hóa truyền thống người xứ Nghệ, đánh giá vai trò đời sống tâm linh người Việt Nam nói chung người xứ Nghệ nói riêng giai đoạn Năm 2013, Tiểu vùng văn hóa xứ Nghệ (Nxb Thơng tin Truyền thơng, Hà Nội) Hà Nguyễn xuất bản, quan trọng để khái quát, khẳng định sở hình thành giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ, đồng thời góp phần làm rõ giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Gần đây, nghiên cứu văn hóa xứ Nghệ tổ chức thực bật có: Lịch sử Nghệ An từ cổ đại đến đại (2 tập); Nghệ An tồn chí (22 tập); v.v Vậy có nhiều nghiên cứu xoay quanh chủ đề bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống bối cảnh Tuy nhiên, nhìn nhận, đánh giá giá trị truyền thống nặng tính chiều, chưa ý mức mặt hạn chế Những nghiên cứu từ phạm vi quốc gia, dân tộc hay phạm vi vùng văn hóa có ý nghĩa chúng tơi, lấy làm sở để tiếp tục hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý luận bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.1.1 Khái niệm văn hóa văn hóa Bảo tồn phát huy, phát triển văn hóa coi thúc đẩy nhau; bảo tồn văn hóa giữ vai trò sở góp phần thúc đẩy phát huy, phát triển văn hóa Bên cạnh đó, thơng qua phát huy, phát triển văn hóa, người thực hoạt động bảo tồn văn hóa nhằm thể sắc riêng Tiểu kết chương - Về tổng quan tình hình nghiên cứu, xét thấy phạm vi nghiên cứu vùng văn hóa cụ thể, lại nối tiếp nhiều nghiên cứu thực hiện, cho không cần thiết phải đề cập cách cụ thể nghiên cứu nước liên quan đến luận án mình; - Đối với nghiên cứu liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ, xem hệ thống cơng cụ, chất liệu để chúng tơi xác định sở hình thành giá trị văn hóa tinh thần truyền thống xứ Nghệ; khái quát và làm rõ giá trị văn hóa tinh thần truyền thống xứ Nghệ; - Ở phạm vi khác nhau, nghiên cứu liên quan đến thực trạng, quan điểm, giải pháp bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế tham khảo, gợi ý có ý nghĩa Khi tham khảo nghiên cứu này, chúng tơi có kinh nghiệm tầm nhìn để làm rõ thực trạng đề xuất quan điểm, giải pháp khuyến nghị khả thực hiệu việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế; - Về mặt lý luận, sau tiếp cận nghiên cứu từ trước đến nay, không tham vọng xây dựng hệ thống lý luận hồn chỉnh, có đóng góp mà cố gắng học hỏi kế thừa lý thuyết người trước, từ lựa chọn hệ thống khái niệm, quan điểm lý luận phù hợp, xem cơng cụ sử dụng nghiên cứu Cho nên, từ việc tìm hiểu truyền thống văn hóa người xứ Nghệ, thấy tính hai mặt truyền thống đó, chúng tơi khái qt luận chứng tốt đẹp, tinh hoa, kết thành giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ trình làm cho giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ khơng bị mai một, đi; mà làm cho hay, tốt nhân thêm lên, nảy nở, gia tăng phát triển thêm Chương CƠ SỞ HÌNH THÀNH GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRÙN THỚNG XỨ NGHỆ VÀ CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ 2.1 Cơ sở hình thành các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ 2.1.1 Sơ lược lịch sử xứ Nghệ Nhìn một cách tổng thể lịch sử xứ Nghệ, bàn về các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ có thể khẳng định một số vấn đề sau: - Thứ nhất, các giá trị văn hóa trùn thớng xứ Nghệ khơng tự nhiên mà có, mang tính hai mặt khơng phải là sự tự đánh giá chủ quan; - Thứ hai, các giá trị văn hóa trùn thớng xứ Nghệ ln có biến đổi; - Thứ ba, các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ vừa có sự đồng nhất vừa có những đặc trưng riêng, khác biệt so với các giá trị chung 2.1.2 Nguồn gốc dân cư, trình giao lưu văn hóa điều kiện địa lý, tự nhiên xứ Nghệ Các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ giá trị tinh thần, hình thành thành sở nhũng điều kiện khác tồn xã hội Những điều kiện lịch sử, nguồn gốc dân cư, điều kiện địa lý, tự nhiên q trình giao lưu văn hóa, yếu tố định phương hướng phát triển, làm định hình văn hóa, biểu tập trung, đậm đặc đời sống tinh thần, ý thức hệ, văn học nghệ thuật, lối sống, tính cách, phong tục tập quán bảng giá trị cộng đồng 2.1.3 Đời sống vật chất, kinh tế Xứ Nghệ có một nền văn hóa nông nghiệp điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt Đặc trưng này in dấu ấn sâu sắc toàn bộ đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân xứ Nghệ Từ nền tảng phổ biến là sản xuất nông nghiệp, đã giải thích gốc rễ rất quan trọng hình thành nên các đặc điểm giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Nhân dân xứ Nghệ đã có thích nghi, họ có cần kiệm bền bỉ lao động sản xuất, bộc trự c, khảng khái chất phác, vị nghĩa lối sống,… Đó là những phẩm chất, tính cách thể lĩnh sống khả mở rộng giao lưu, vươn mình hòa nhập phát triển 2.1.4 Truyền thống khoa bảng xứ Nghệ Với tư cách sở hình thành nên giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ, truyền thống khoa bảng xứ Nghệ khẳng định: -Xứ Nghệ “đất xấu, dân nghèo”, người có ý chí, nghị lực; tiếng cần mẫn, chịu khó; khí khái, bộc trực hiếu học,… - Nhân dân nơi có niềm tin, trung thành quyền phong kiến, ln hướng đến giá trị cốt quốc gia dân tộc - Những người đậu đạt, thành danh với đặc trưng tính cách gương có tác dụng giáo dục tinh thần hệ sau 2.1.5 Đời sống tín ngưỡng, tôn giáo Trên mảnh đất này từ lâu tồn nhiều tôn giáo với mức độ thâm nhập ảnh hưởng khác nhau, tiêu biểu như: Nho giáo, Phật giáo, Thiên Chúa giáo Đạo giáo Các tôn giáo có ảnh hưởng đến thế giới quan và nhân sinh quan người xứ Nghệ Với giá trị vốn có, có ảnh hưởng tôn giáo dẫn đến phát triển thêm người xứ Nghệ quan niệm sống, quan niệm lý tưởng, đẹp, sàng lọc góp phần hình thành nên sắc văn hóa cộng đồng 2.2 Các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ bảo tồn và phát huy thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 2.2.1 Yêu nước Đối với cộng đồng dân cư xứ Nghệ, lòng u nước hình thành từ sớm, biểu rõ ràng với tính cách người nơi Thứ nhất, nhân dân xứ Nghệ đặt lợi ích của Tổ quốc lên hàng đầu, sẵn sàng tham gia vào các cuộc chiến tranh chốn g lại các thế lực xâm lược Xuyên suốt qua các thời kỳ sự đóng góp của nhân dân xứ Nghệ là vô cùng to lớn và hết sức rõ ràng, ở cả phương diện quần chúng nhân dân và những người anh hùng, lãnh tụ xứ Nghệ phên dậu, tiền đồn, hậu phương, cho nhiều chiến tranh giữ nước Thứ hai, xứ Nghệ là một vùng văn hóa bản sắc, người xứ Nghệ có những tính cách nổi trội Trải qua thời kỳ, bản sắc văn hóa và gốc gác giống nòi vẫn được bảo tồn, phát huy Thứ ba, từ xưa đến nay, người xứ Nghệ có tính cộng đồng đùm bọc lẫn cao họ coi trọng tư tưởng “trung quân ái quốc” Thứ tư, người nơi lấy đại cuộc làm trọng những thời điểm vô cùng khó khăn Dù hoàn cảnh nào, người Nghệ vẫn nồng nàn yêu nước, trung kiên và vị nghĩa lối sống Tuy nhiên, soi vào thực tiễn nay, giá trị có số vấn đề mà khơng thể nói ưu trội Có thể thấy: - Tinh thần yêu nước người xứ Nghệ khơng phải ngun tắc sống mang tính tự nguyện, thường xuyên mà kiểu ứng xử bùng lên thời, bị kích thích ngoại cảnh - Một hạn chế cố hữu người xứ Nghệ đồn kết đến mức thái q, dẫn đến tính cục địa phương, kinh nghiệm chủ nghĩa, phân tán, hẹp hòi - Con người xứ Nghệ ln có ý thức gìn phát huy giá trị văn hóa mình, điều nhiều đẩy lên cao, dẫn đến bảo thủ, trì trệ, khơng chủ động thích nghi, hội nhập quốc gia thời Con người xứ Nghệ có nhược điểm lớn tơi q lớn, từ cá nhân đến khu biệt văn hóa, ghét bị sai khiến 2.2.2 Cần kiệm chịu khó Ở người xứ Nghệ, cần kiệm chịu khó biểu sâu đậm rõ ràng với biểu phong phú, đa dạng Có thể thấy: Thứ nhất, mảnh đất không được thiên nhiên ưu đãi người xứ Nghệ phải thật cần kiệm cần kiệm theo cách Thứ hai, chịu khó phẩm chất đáng quý người xứ Nghệ Tuy vậy, có ý kiến cho rằng, cần kiệm chịu khó người xứ Nghệ “phản giá trị” - Con người xứ Nghệ, khơng người bị chê “cần cù đến mức cù lần”, tiết kiệm nhiều lúc dẫn đến keo kiệt, bủn xỉn Có nhiều ý kiến cho rằng, người Nghệ khơng khéo, tính người Nghệ khơng thuần; - Khi nói đến người xứ Nghệ, nhiều ý kiến cho họ giỏi chịu khổ có xu hướng cam chịu hoàn cảnh nỗ lực để vượt qua - Cái chịu khó lao động kỹ thuật có phần yếu, Thực tế, người xứ Nghệ chưa lên gương chịu khó lĩnh vực 2.2.3 Hiếu học Hiếu học là một giá trị hiện hữu, phổ biến và có sở nền tảng rõ ràng của người xứ Nghệ Xét về biểu hiện, có thể thấy: Trước hết, hiếu học người Nghệ được thể hiện ở nhu cầu học tập tự giác, xem là một phương cách để họ sinh tồn, tiến thân Người ta luôn coi trọng việc học và coi trọng người có học Thứ hai, với người xứ Nghệ, hiếu học cần học, khổ học và khổ học thành trở thành đạo học Thứ ba, xứ Nghệ có bề dạy về truyền thống dạy và học Tuy vậy, xã hội nay, nói hiếu học người xứ Nghệ, nhiều ý kiến nhận định người xứ Nghệ chịu khó, học giỏi học để làm quan, làm thầy Nơi khơng có trường nghề Riêng nghề thầy thuốc (Tây y) khơng phát triển 2.2.4 Khảng khái bộc trực Từ trình tranh đấu với tự nhiên giặc dã, người lại chịu ảnh hưởng đạo Nho, nên người xứ Nghệ khảng khái, bộc trực Thứ nhất, người xứ Nghệ có tính cách cứng cỏi can trường đấu tranh với điều kiện thiên nhiên vô khắc nghiệt Thứ hai, người xứ Nghệ có gan góc đấu tranh chống lại lực ngoại xâm chân thành, thẳng thắn quan hệ ứng xử Thứ ba, người xứ Nghệ ln biết nâng cao phẩm giá Thứ tư, người xứ Nghệ chấp nhận chiếu cố, thương hại, không chịu sống nhục, chịu thiếu thốn để thản, làm chủ thân Tuy vậy, khảng khái, bộc trực khơng có nghĩa bạo lực thô lỗ, bất chấp luật pháp ứng xử Con người xứ Nghệ nhiền nóng nảy, cương quá, lại quên nhu Không chịu ai, nên dễ sinh bảo thủ, cố chấp, chậm đổi Kiêu quá, có lúc bốc đồng, trở thành lực cản Ngay khảng khái, thẳng thắn chứa đựng ngang ngạnh, lỳ lợm, chí chất gàn, nên có lúc bỏ lỡ hội, làm lòng người 2.2.5 Ý chí, nghị lực bền bỉ liệt hành động Trong sống người xứ Nghệ thể phẩm chất kiên cường, chấp nhận vượt lên hoàn cảnh, người xứ Nghệ có nhiều phẩm chất trội, số họ có ý chí, nghị lực bền bỉ liệt hành động Có thể thấy rõ qua số biểu sau: Thứ nhất, có tinh thần Nghệ Tĩnh đấu tranh với thiên nhiên khắc nghiệt chiến tranh vệ quốc vĩ đại Thứ hai, hoàn cảnh nào người xứ Nghệ dù nghèo khó ln giàu chí tiến thủ để vượt qua khó khăn, thách thức Thứ ba, suy nghĩ hành động người Nghệ thường liệt Con người xứ Nghệ biết tập trung đức trung dũng, chí khảng khái tính cần kiệm, chịu khó cho lý tưởng Họ khơng chịu nhân nhượng dám ngược lại lợi ích, danh dự tập thể, quốc gia Tuy nhiên, tính liệt mà cách làm người đôi lúc thiếu uyển chuyển, dẫn đến cứng nhắc bảo thủ Ở vận động, Nghệ Tĩnh tạo phong trào thường có xu hướng thiên “tả” Riêng xứ Nghệ thường chọn làm thí điểm cho chủ trương, vận động lợi ích sau đem lại khơng nhiều Trong q trình cách mạng, Nghệ Tĩnh tạo gương, mơ hình tiêu biểu nhiều phương diện điển hình, tiêu biểu thời 2.3 Vai trò tính đặc thù việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 2.3.1 Vai trò việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ có vai trò đặc biệt quan trọng: góp phần xây dựng nhân tố người, phát huy yếu tố nội lực; để bảo tồn làm giàu thêm giá trị văn hóa cốt lõi văn hóa xứ Nghệ, để xứ Nghệ ln vùng văn hóa đặc sắc; xu thế toàn cầu hóa mọi mặt của đời sống xã hội hiện đại, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống là để khẳng định tính độc lập, tự chủ, khẳng định những giá trị văn hóa tinh hoa người nơi 2.3.2 Đặc thù bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Các giá trị văn hóa trùn thớng xứ Nghệ có những đặc thù của nó: được hình thành bởi nhiều thành phần dân cư và nhiều tộc người suốt chiều dài lịch sử cùng hợp nhất chung sớng, có nét độc đáo riêng có những nét tính cách xem cực đoan Tiểu kết chương Với tư cách giá trị tinh thần, những giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ được hình thành sở yếu tố khác tồn xã hội xứ Nghệ, lịch sử tồn tại; điều kiện địa lý, tự nhiên; hoạt động tiêu biểu trở thành mạnh Các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ giá trị tích cực, tốt đẹp phổ biến người nơi Nhưng dù tốt đẹp thực tiễn, giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ ẩn chứa “phản giá trị” Cho nên, nói đến giá trị như: yêu nước, cần kiệm và chịu khó; hiếu học, khảng khái và bộc trực; ý chí nghị lực bền bỉ và quyết liệt hành đợng, nói đến ưu trội hạn chế khách quan thuyết phục Trên thực tế, xứ Nghệ khơng nằm ngồi quỹ đạo chung phát triển, vùng văn hóa đặc trưng, lâu đời, người xứ Nghệ có nhiều điểm ưu trội, họ cần tìm cách phát huy ưu trội để phát triển Để làm vậy, từ cá nhân, tổ chức cộng đồng xứ Nghệ, cần nhận thức vai trò to lớn bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống, nhận thức đặc thù giá trị mà bảo tồn, phát huy Từ đó, tạo nên thấu hiểu, yêu mến, tự hào mà đoàn kết, tâm cao độ thực cho mục tiêu cao đẹp Chương THỰC TRẠNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI, HỘI NHẬP QUỐC TẾ 3.1 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị yêu nước Trong nghiệp đổi việc bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa thực cách sâu rộng, sinh động, thiết thực đời sống xã hội đạt nhiều thành tựu quan trọng Trước hết, cấp ủy Đảng quyền nhận thức cấp thiết thực hiện tuyên truyền, giáo dục, đẩy mạnh công tác nghiên cứu để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ Thứ hai, nhân dân xứ Nghệ ngày coi trọng và tự hào giá trị văn hóa truyền thống, có lòng yêu nước Thứ ba, nhân dân xứ Nghệ có nỗ lực, tâm bảo tồn phát huy giá trị tinh hoa vùng văn hóa lâu đời, giàu sắc Thứ tư, tinh thần yêu nước nồng nàn cụ thể hóa thành hành động người dân nhiều lĩnh vực Lối sống có nghĩa tình, văn hóa lành mạnh, hợp phong mỹ tục quan tâm xây dựng, thực Tuy nhiên, thực tiễn bảo tồn phát huy truyền thống yêu nước hạn chế định, thấy qua số vấn đề sau: - Yêu nước phát huy khả cá nhân tổ chức để làm giàu cho thân, quê hương Nhưng q trình thực tồn nơn nóng, bất chấp để đạt mục tiêu tăng trưởng - Nhận thức về tinh thần yêu nước, về vai trò của bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ vẫn chưa đầy đủ 3.2 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị cần kiệm, chịu khó Trong thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế, giá trị cần kiệm, chịu khó ngày coi trọng quan tâm bảo tồn phát huy Thứ nhất, nhân dân xứ Nghệ hiểu cần kiệm chịu khó giá trị văn hóa tốt đẹp, việc bảo tồn, phát huy nâng lên tầm cao tính cần kiệm, chịu khó cần thiết có vai trò quan trọng Thứ hai, cần kiệm chịu khó của người xứ Nghệ vẫn bảo tồn, phát huy cách sinh động đời sống kinh tế, xã hội Thứ ba, người nơi coi trọng việc học, đầu tư cho việc học và xem biểu cần kiệm chịu khó Thứ tư, ngày có số lượng lớn người xứ Nghệ từ nơng thơn tìm thành phố trung tâm cơng nghiệp, chí nước khác để kiếm sống, để lập thân, lập nghiệp Đây biểu tinh thần yêu lao động, phát huy tinh thần cần kiệm chịu khó Tuy vậy, về nhận thức, vẫn còn một bộ phận nhân dân xem nhẹ truyền thống cần kiệm và chịu khó Những tiềm địa phương chưa khai thác hợp lý, kết đạt chưa tương xứng Phát huy truyền thống tốt đẹp ông cha tinh thần, chủ trương, kế hoạch tuyên truyền, thực hiện, hiệu đạt chưa cao, chưa triệt để 3.3 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị hiếu học Giá trị hiếu học ngày bảo tồn, tạo điều kiện để phát huy Trước hết, truyền thống khoa bảng khơi dậy, thể hiện phong tục tập quán đời sống tín ngưỡng cộng đồng Thứ hai, truyền thống hiếu học bảo tồn, phát huy để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao Thứ ba, quyền nhân dân xứ Nghệ có chủ trương, sách cụ thể để khuyến học và khuyến tài Tuy nhiên, bảo tồn phát huy giá trị hiếu học quê hương xứ Nghệ, số hạn chế: Các sách phát triển nhìn chung chưa tạo nên môi trường, điều kiện đãi ngộ hấp dẫn để người có học làm việc với mơi trường phù hợp Việc học chưa bám sát với nhu cầu của xã hội, chưa trọng đào tạo kỹ cung cách ứng xử Tỷ lệ cử nhân, thạc sĩ thất nghiệp, tỷ lệ học sinh bỏ học, học ngày tăng Trong đầu tư phát triển có cân đối, người tốt nghiệp từ trường học nghề không xem môi trường làm việc hấp dẫn Q trình thực sách khún học, khún tài, phát huy giá trị hiếu học nhiều vấn đề bất cập Việc tuyên truyền thực phát huy giá trị hiếu học chưa đạt hiệu mong muốn 3.4 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị khảng khái và bộc trực Giá trị khảng khái và bộc trực bảo tồn phát huy, đạt kết định Có thể thấy: Thứ nhất, nhận thức, sự khảng khái và bộc trực của nhân dân xứ Nghệ được đánh giá cao và cho rằng cần thiết phải bảo tồn và phát huy Thứ hai, lĩnh vực phát triển kinh tế xã hội, sự khảng khái và bộc trực đã tạo nên những thành tựu lớn phát triển kinh tế, xã hội Thứ ba, sự cứng cỏi linh hoạt, “dĩ bất biến, ứng vạn biến” đấu tranh trước các âm mưu, thủ đoạn mới của các thế lực phản động Tuy vậy, từ quan quản lý người có trách nhiệm, đến đa số nhân dân có lẽ mơ hồ nội dung ý nghĩa giá trị Việc xác định nội hàm khoa học chưa triệt để, chung chung tuyên truyền, thực Những hạn chế giá trị xem cố hữu, vốn có, khơng thể khơng cần thay đổi người xứ Nghệ 3.5 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị ý chí, nghị lực bền bỉ liệt hành động Ý chí, nghị lực bền bỉ liệt hành động giá trị đáng quý người xứ Nghệ bảo tồn phát huy thực tiễn Về lợi ích, giá trị có khả lớn đóng góp trực tiếp cho phát triển kinh tế - xã hội, cóvai trò, ý nghĩa vơ to lớn Trong thời gian qua, nhân dân Nghệ Tĩnh tự hào, đánh giá cao ý chí, nghị lực bền bỉ liệt hành động và họ phát huy theo ở khía cạnh tích cực Trên quê hương vốn nghèo khó, nhân dân xứ Nghệ ln tâm hành động ý chí nghị lực phi thường Điều chứng minh thành tựu đạt Xứ Nghệ tâm, huy động nguồn lực để tập trung xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội Họ yêu chuộng dân chủ, bình đẳng xã hội có tâm lớn việc thực thi quyền dân chủ Tuy vậy, đặt vấn đề rằng, với thuận lợi định, người xứ Nghệ có mang giá trị tốt đẹp truyền thống, lại có ý chí, nghị lực tâm cao Vậy số tiêu phát triển kinh tế quan trọng chưa đạt mục tiêu đề ra? Tốc độ chất lượng tăng trưởng, sức cạnh tranh kinh tế hai tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh thấp, thiếu bền vững? Cơng tác quy hoạch, xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế xã hội chưa theo kịp yêu cầu phát triển? Một số yếu thuộc lĩnh vực văn hóa xã hội, mơi trường chậm khắc phục? Tính cương cường liệt, không chịu nhún nhường phẩm chất tốt người nơi đây, quan, doanh nghiệp người chưa thể tận dụng khơi dậy đặc tính để vượt lên đối thủ cạnh tranh 3.6 Một số nguyên nhân thành tựu, hạn chế bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế - Nguyên nhân thành tựu đạt sau: Thứ nhất, bối cảnh chung, trình bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ có nhiều lý thuyết nghiên cứu có nhiều kinh nghiệm, học thực tiễn để học tập, tham khảo Thứ hai, cương lĩnh, đường lối Đảng quán chủ trương bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Thứ ba, chủ động phối kết hợp tổ chức trị - xã hội Thứ tư, tham gia tích cực, hiệu phương tiện truyền thơng đại chúng hình thức giáo dục phong phú, đa dạng nhà trường - Một số nguyên nhân hạn chế sau: Thứ nhất, đường lối, sách văn hóa chậm luật hóa chưa cụ thể hóa thơng qua văn hướng dẫn thực Thứ hai, xứ Nghệ trọng phát triển kinh tế, chưa đánh giá hết vai trò quên việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống,… Thứ ba, phương tiện thông tin đại chúng cơng tác giáo dục giá trị văn hóa truyền thống nhà trường nhiều hạn chế Thứ tư, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ bị ảnh hưởng tiêu cực nhân tố như: tồn cầu hóa, kinh tế thị trường cách mạng khoa học – công nghệ Tiểu kết chương Trong thời gian qua, giá trị văn hóa truyền thống người xứ Nghệ bảo tồn phát huy, đạt thành tựu lớn, làm cho văn hóa trở thành tảng tinh thần xã hội, thúc đẩy phát triển xã hội bền vững, tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến công xã hội, người cạnh tranh kinh tế nghĩa tình, nhân văn sống, tương lai đặt mối quan hệ biện chứng, lợi ích chung cộng đồng Bên cạnh đó, nói, việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống nhiều mục tiêu chưa đạt được, số mặt đạt vững Nhìn nhận đánh giá việc bảo tồn phát huy giá trị xuất phát từ nhiều góc độ, định phải nắm bắt tính biện chứng phân chia tương đối Với tinh thần vậy, việc nghiên cứu nhìn nhận trình bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ theo giá trị cách làm mà hoàn toàn nhận thức cân nhắc kỹ Điều cho phép nhìn nhận rõ thành tựu đạt chế tồn bảo tồn, phát huy khía cạnh khác giá trị văn hóa truyền thống Chương QUAN ĐIỂM, GIẢI PHÁP CƠ BẢN ĐỂ BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI, HỘI NHẬP QUỐC TẾ 4.1 Quan điểm để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 4.1.1 Bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá truyền thống xứ Nghệ phải tinh thần chọn lọc, phê phán giá trị văn hóa truyền thống cộng đồng khác nước giới Bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ khơng “đãi cát tìm vàng” mà phải “lật tìm sâu”, loại bỏ lạc hậu, lỗi thời Bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ phải thực cách tự giác, chủ động Con người xứ Nghệ phải xác định bảo tồn phát huy gì? hạn chế cải biến gì? Trong giai đoạn hiện nay, tất yếu xứ Nghệ phải kết hợp giá trị văn hóa truyền thớng với những giá trị văn hóa hiện đại dân tộc nhân loại, hình thành nên những giá trị mới thúc đẩy phát triển Trong điều kiện tồn xã hội thay đổi người nói chung, người Nghệ nói riêng phải du nhập khái niệm, tư tưởng, giá trị văn hóa mới, bổ sung nội hàm cho khái niệm, tư tưởng, giá trị văn hóa có, để điều tiết hoạt động sống phù hợp với đất nước và thời đại Vậy cho nên, người Nghệ tất yếu phải “mở cửa” để chọn lọc, tiếp thu giá trị tinh hoa cộng đồng, dân tộc khác Vấn đề tiếp nhận giá trị văn hóa khác bên ngồi, xư Nghệ cần tránh hai khuynh hướng: Hoặc khép kín, “tự vệ” cách thái quá; nóng vội, thiếu tỉnh táo lựa chọn tiếp cận văn hóa bên ngồi 4.1.2 Bảo tồn phát huy giá trị văn hoá truyền thống xứ Nghệ lấy người làm trung tâm gắn liền với mục tiêu xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Thứ nhất, bảo tờn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, người là mục tiêu và đóng vai trò định Thứ hai, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống là để tạo nên hệ người lao động “vưa hồng, vừa chuyên”,… 4.1.3 Bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ gắn liền với nâng cao dân trí, thực dân chủ xã hội Trong vấn đề này, nâng cao trình độ dân trí phải hướng tới: - Mỗi đơn vị cán làm công tác văn hóa phải thật tâm huyết, trách nhiệm, có trình độ tương xứng - Cần tiếp tục nâng cao hiệu giáo dục tổ chức, đơn vị liên quan Các tổ chức, đơn vị cần gương mẫu, làm sách, tơn trọng quyền làm chủ nhân dân, lắng nghe nhân dân - Cần nhanh chóng hồn thiện hệ thống giáo dục và đào tạo - Nâng cao dân trí ln ln gắn liền với hình thành đội ngũ trí thức Do đó, cần đánh giá lực tạo điều kiện cho khả sáng tạo sử dụng phát triển Trong bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ, việc thực hiện quyền dân chủ cần được quán triệt theo tinh thần sau: - Mọi đường lối, chính sách bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống phải xuất phát từ nguyện vọng lợi ích nhân dân, nhân dân và tổ chức trị, xã hội tham gia ý kiến - Các đơn vị, tổ chức thực sách phải dân chủ, phải chống tham lãng phí, tệ nạn có nguy làm rạn vỡ khối đại đồn kết, phá vỡ lòng tin với nhau, với chế độ Cần coi trọng, ủng hộ các hoạt động giám sát, phản biện xã hội - Trong sinh hoạt văn hóa, tư tưởng, mọi người được tự thảo luận, trình bày quan điểm cá nhân; hoạt động đối thoại giữa nhân dân và chính quyền liên quan đến xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc được tiến hành thường xuyên - Việc thực hiện dân chủ bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống đòi hỏi phải xây dựng chế độ dân chủ từ sở Cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục ý thức dân chủ, thực hướng nhân dân, đến với dân nói cho dân nghe, nghe dân nói 4.2 Giải pháp để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 4.2.1 Xác định các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ được ưu tiên để bảo tồn và phát huy thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Trên sở chọn lọc, với nhìn khách quan, tổng thể, nhiều chiều có trọng tâm, xứ Nghệ cần xác định bảng giá trị “khơng lệch lạc” với nội dung tình thần mới, cụ thể, đảm bảo phù hợp với yêu cầu nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế Đó giá trị: yêu nước, cần kiệm và chịu khó, hiếu, khảng khái bộc trực, và ý chí, nghị lực bền bỉ, liệt hành động Ngoài ra, cần tiếp thu những yếu tố tích cực từ văn hóa của các vùng miền, các quốc gia dân tộc khác để tạo nên sự hài hòa, đa dạng phát triển của mình 4.2.2 Tăng cường tuyên truyền, giáo dục giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ và truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng Trong giai đoạn nay, tuyên truyền giáo dục vấn đề xứ Nghệ cần xác định: - Về mục tiêu, xác định: Mợt là, việc tun truyền giáo dục sẽ góp phần làm cho ngưới xứ Nghệ hiểu được những ưu trội cũng hạn chế hệ thống các giá trị văn hóa truyền thống của mình Hai là, việc tuyên truyền, giáo dục còn nhằm giới thiệu hình ảnh non nước, người xứ Nghệ; phổ biến rộng rãi cái hay, cái đẹp, cái tinh hoa của văn hóa xứ Nghệ; - Để đạt được mục tiêu đã vạch ra, đối tượng của việc tuyên truyền, giáo dục càng nhiều càng tốt, như: người xứ Nghệ địa phương, người xứ Nghệ xa quê, người địa phương khác xứ Nghệ Trọng tâm phải được xác định là người xứ Nghệ ở chính quê hương của họ Trong đó, cần có sự quan tâm đặc biệt đến thế hệ trẻ - đối tượng nhạy bén với - Về cách thức, cần thực hiện đờng bợ, có hệ thống, không chỉ thông qua hình thức ở trường học, ở các hội nghị, cuộc thi, mà phải là một phong trào có tính lan tỏa thực sự Trách nhiệm thuộc toàn xã hội được triển khai môi trường: gia đình, nhà trường và xã hội Đối với những người Nghệ ở xa quê thì việc tuyên truyền, giáo dục phải được thực hiện với hình thức khác, thông qua địa khác 4.2.3 Tăng cường vai trò pháp luật việc giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Nâng cao vai trò của pháp luật bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ, cần: - Xây dựng, hoàn thiện các văn bản pháp quy về văn hóa, hoạt động văn hóa nhằm góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, tránh việc chạy theo lợi nhuận, thị hiếu tầm thường, hoặc tuyên truyền cho chủ nghĩa cá nhân thực dụng, sùng ngoại, các tệ nạn xã hội khác - Cần thực hiện giáo dục pháp luật một cách thường xuyên, có hệ thống nhằm tác động tới nhận thức của người Từ đó tạo sở nâng cao đạo đức lên trình độ lý pháp lý khoa học, chuyển thói quen điều chỉnh xã hội theo lệ, sở sự cảm thông một cách chủ quan sang điều chỉnh xã hội pháp luật nguyên tắc công bình đẳng xã hội Việc xây dựng, hoàn thiện hệ thống pháp luật, tạo hành lang pháp lý vấn đề cần thực hiện các bước sau: - Đẩy mạnh nữa công tác rà soát, xây dựng các văn bản hướng dẫn thực hiện giáo dục, xây dựng môi trường học tập lành mạnh - Kế thừa truyền thống, học hỏi kinh nghiệm của cộng đồng khác, thậm chí là của các nước thế giới để thực hiện việc hoàn thiện hệ thống văn bản pháp luật của mình để thực hiện được các mục tiêu đề 4.2.4 Tăng cường nguồn lực cho hoạt động cho hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Để trình bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống đạt hiệu quả, chúng tơi đề xuất tăng cường nguồn lực như: Thứ nhất, người nguồn lực quan trọng để thực thành cơng q trình bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống Thứ hai, bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ tất yếu phải được đảm bảo thực hiện bằng nguồn lực tài chính Thứ ba, đồng thuận xã hội mơi trường văn hóa lành mạnh; tạo nên nhân cách tốt, mang giá trị cao đẹp, trước phát huy ý chí, nỗ lực cá nhân, cần xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh Tiểu kết chương Trên sở làm rõ thành tựu đạt hạn chế tồn q trình bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế Chúng nguyên nhân thành tựu hạn chế đó, xem sở để nghiên cứu, xây dựng đề xuất các quan điểm giải pháp mang tính chất khuyến nghị, đảm bảo hiệu trình bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời gian tới Việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ cần phải được thực hiện thường xuyên, đồng bộ Ngoài cá c quan điểm, giải pháp mang tính định hướng, mỗi ngành, mỗi địa phương và mỗi người cần có các giải pháp cụ thể khác phù hợp Bên cạnh việc nắm vững định hướng chung, cần quán triệt quan điểm toàn diện và quan điểm lịc h sử, cụ thể việc thực hiện bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống Với tư thế chủ động, với truyền thống vẻ vang, lãnh đạo sáng suốt cấp ủy Đảng quyền, đồng thuận nhân dân, người xứ Nghệ sẽ hội nhập sở tự khẳng định bản thân và vượt qua những hạn chế cố hữu của mình, niềm tin để xứ Nghệ có thắng lợi sự nghiệp bảo tờn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế, khẳng định vị trước cộng đồng dân tộc quốc tế KẾT LUẬN Văn hóa là những sáng tạo của người, mang lại những giá trị vật chất lẫn tinh thần cho người Cốt lõi của văn hóa là những gì được tạo đã kết tinh thành giá trị Giá trị văn hóa đánh giá cộng đồng tượng, sản phẩm văn hóa tạo ra, xem tốt, đẹp, có ích đáp ứng nhu cầu người giai đoạn lịch sử Giá trị văn hóa là một vốn xã hợi, mợt ng̀n lực chi phối nhận thức, niềm tin, tình cảm và hành vi của người; Giá trị văn hóa truyền thống giá trị tương đối ổn định, tốt đẹp, tiêu biểu, có khả truyền lại qua hệ, cần bảo tồn phát huy, sở quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển quan điểm lịch sử cụ thể Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm, thực việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống, nhằm xây dựng tảng tinh thần xã hội, coi văn hóa mục tiêu động lực phát triển xã hội Trong dân tộc Việt Nam, xứ Nghệ có bảng giá trị riêng, yêu nước, cần kiệm và chịu khó, hiếu học, khảng khái và bộc trực; ý chí nghị lực bền bỉ và quyết liệt hành động Những giá trị đó được hình thành sở yếu tố khác tồn xã hội Những giá trị khơng nằm ngồi giá trị chung dân tộc, khơng phải so với vùng miền khác, thể xứ Nghệ, giá trị nhân lên mang đậm dấu ấn cộng đồng dân cư xứ Nghệ; Nhận thức vai trò việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ sở tôn trọng đặc thù giá trị Trong thực tiễn, giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ bảo tồn phát huy, đạt thành tựu định Tuy vậy, tình nhiều mục tiêu chưa đạt được, số mặt đạt vững chắc; Việc bảo tồn vá phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ phải quán triệt quan điểm khoa học Trên sở đó, thực giải pháp như: Xác định các giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ được ưu tiên để bảo tồn và phát huy; tăng cường tuyên truyền, giáo dục truyền thống lịch sử, truyền thống cách mạng và giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ; nâng cao dân trí, thực dân chủ; tăng cường vai trò pháp luật, tăng cường nguồn lực, xây dựng môi trường xã hội lành mạnh cho hoạt động cho hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi hội nhập quốc tế ... để bảo tồn phát huy giá trị văn hóa hóa truyền thống thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế 1.1.3 Những nghiên cứu liên quan đến bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới,. .. TRẠNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG XỨ NGHỆ TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI, HỘI NHẬP QUỐC TẾ 3.1 Thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị yêu nước Trong nghiệp đổi việc bảo tồn, phát huy. .. vai trò bảo tồn, phát huy giá các trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ thời kỳ đổi mới, hội nhập quốc tế; - Phân tích, đánh giá thực trạng bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống xứ Nghệ nay,