Bài 26. Sống chết mặc bay

Trong khi ấy, quan cha mẹ cùng các nha lại giúp dân hộ đê đang chơi tổ tôm cách chỗ đê vỡ khoảng bốn, năm trăm th ớc.. Đê vỡ, tiếng thét vang trời của dân, tiếng lũ cuốn ào ào khiến mọi

(Phạm Duy Tốn)

I Đọc và tỡm hiểu chung văn bản:

- Quê :Th ờng Tín ; sinh ở Đông

•Bông hoa đầu mùa của truyện ngắn

hiện đại Việt Nam.

•Viết bằng văn xuôi tiếng Việt hiện đại.

* Đọc – chú thích

* Bố cục – tóm tắt

Tác phẩm có thể chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?

* Bố cục: 3 phần

+ Phần 1: Từ đầu đến “ … khúc đê hỏng mất”  nguy cơ vỡ đê.

+ Phần 2: Tiếp theo đến “… điếu mày”

 cảnh quan phủ và nha lại đánh tổ tôm + Phần 3: Còn lại  cảnh đê vỡ, quan

thắng bài

* Tóm tắt:

Gần một giờ đêm, m a nh trút, n ớc sông

cứ cuồn cuộn dâng lên, khúc đê phủ X núng thế sắp vỡ Hàng trăm nghìn dân phu vất vả, bì bõm d ới bùn, cố hết sức giữ gìn đê Tình trạng thật nguy kịch Trống đánh, ốc thổi vô hồi nh ng sức ng ời không định lại với sức trời Tình cảnh thật thảm Trong khi ấy, quan cha mẹ cùng các nha lại giúp dân hộ

đê đang chơi tổ tôm cách chỗ đê vỡ khoảng bốn, năm trăm th ớc Không khí trong đình trang nghiêm Quan phụ mẫu uy nghi nhàn nhã Xung quanh, vật dụng phục vụ quan sang trọng, đầy đủ Quan vui vì thắng bài liên tiếp Đê vỡ, tiếng thét vang trời của dân, tiếng lũ cuốn ào ào khiến mọi ng ời trong đình giật nảy mình, nh ng quan lớn

điềm nhiên, chăm chú chờ đợi thắng bài Lúc n ớc lũ cuốn trôi nhà cửa, sinh mạng dân chúng cũng là lúc quan vui s ớng vì ù ván bài

to nhất.

+ Thời gian: Gần 1 giờ đêm.

Cảnh t ợng hộ đê của dân đ ợc miêu tả

qua những chi tiết nào? (Công việc,

dụng cụ, âm thanh, hình ảnh ng ời

dân) Những biện pháp nghệ thuật

nào đ ợc sử dụng ? Tác dụng ?

* Cảnh t ợng ng ời dân:

- Công việc, dụng cụ:

+ kẻ thuổng, ng ời cuốc, kẻ đội

đất, kẻ vác tre, nào đắp,

nào cừ.

+ Hàng trăm nghìn con ng ời hết sức giữ gìn.

- Âm thanh: Trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ng ời xao xác gọi nhau, tiếng m a trút, tiếng n ớc dâng xoáy.

- Hình ảnh ng ời dân: Bì bõm lội d ới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, ng ời nào ng ời nấy l ớt th ớt nh chuột lột.

- Tự sự xen miêu tả, biểu cảm.

- Liệt kê, tăng cấp.

- Câu văn ngắn.

*Nghệ thuật:

- Sự đối lập, t ơng phản

- Câu văn biền ngẫu

→Ng ời dân trong tình thế nguy cấp, trứng chọi đá; không khí náo động, căng thẳng; công viêc vất vả nguy hiểm; tình cảnh “thật thảm”, “trăm lo nghìn sợ”.

→Thái độ cảm thông, th ơng xót

Hãy chỉ rõ và phân tích từng mặt t ơng phản của cảnh các quan chơi tổ tôm trong đình với cảnh dân hộ đê ?

- Cảnh Quan phủ và nha lại chơi

tổ tôm trong đình:

- Thời gian: Lúc nửa đêm.

- Địa điểm: Ngoài trời mưa

tầm tã, nước lên cao.

- Không khí: Nhốn nháo…

- Hình ảnh người dân: Đội mưa,

ướt như chuột, đói rét kiệt sức.

Nhóm 1: Cảnh quan phụ mẫu được miêu tả như thế nào ? ( Địa điểm, quan phụ mẫu, đồ dùng sinh hoạt, cử chỉ thái độ, không

khí ) Từ đó em có nhận xét gì về cuộc sống của quan phụ mẫu?

Nhóm 2: Cảnh quan lại chơi tổ tôm được tái hiện như thế nào ?

(Thành phần tham dự, không khí, thái độ của quan phụ mẫu) Em

có nhận xét gì về cảnh tượng này?

Nhóm 3: Thông qua việc tái hiện lại cảnh quan lại nha phủ đánh

tổ tôm khi đi hộ đê đã thể hiện thái độ gì của tác giả?

Tay trái

dựa vào

gối xếp.

Chân phải duỗi thẳng ra,

để cho tên người nhà quỳ ở

dưới đất

mà gãi.

Ngồi uy nghi chễm chện.

- Địa điểm: Trong đình, trên mặt đê, cao, vững chắc.

- Chân dung quan phụ mẫu : uy nghi, chễm chện ngồi, dựa gối xếp, chân duỗi thẳng, để cho người nhà quỳ ở dưới đất mà gãi.

- Đồ dùng sinh hoạt : Bát yến hấp đường phèn, trầu vàng, cau đậu, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà,

- Cử chỉ : Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi

- Không khí, quang cảnh: đèn thắp sáng trưng, kẻ hầu, người hạ đi lại rộn ràng -> Không khí tĩnh mịch, trang nghiêm

=> Cuộc sống xa hoa, sung sướng, thích hưởng lạc

- Thành phần tham dự : Thầy đề, thầy đội

nhất, thầy thông nhì, chánh tổng sở tại

- Không khí : Lúc mau, lúc khoan, ung

dung êm ái, khi cười, khi nói vui vẻ.

- Thái độ của quan phụ mẫu : "Ngài đang

- Địa điểm: Ngoài trời mưa

tầm tã, nước lên cao.

- Không khí: Nhốn nháo…

- Người dân: Đội mưa, ướt

như chuột, đói rét kiệt sức.

- Địa điểm: Trong đình

- Không khí: Nghiêm trang.

-Quan phụ mẫu:

+ Tư thế : Ung dung, chễm chện ngồi…

+ Đồ dùng: Bát yến, tráp đồi mồi, cau đậu, rễ tía…

Xa hoa, vương giả,vô trách nhiệm.

+ Việc làm: Đánh tổ tôm.

Qua nội dung của bảng so sánh, hãy cho biết tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác dụng của biện pháp

đó ?

Không khí trong đình Quang cảnh ngoài đê

> <

- Địa điểm: Ngoài trời mưa

tầm tã, nước dân cao.

- Không khí: Nhốn nháo…

- Người dân: Đội mưa, ướt

như chuột, đói rét kiệt sức.

Xa hoa,vương giả, vô trách nhiệm.

+ Việc làm: Đánh tổ tôm.

=> Tương phản + miêu tả, biểu cảm.

=> Phản ánh sự đối lập giữa thảm cảnh của người dân

với cảnh đánh bạc trong đình.

Địa điểm: Trong đình

Thái độ của tác giả

- Mỉa mai châm biếm thái độ quan lại

- Lên án gay gắt thái độ thờ ơ đến tàn

nhẫn, vô lương tâm của quan lại phong kiến

- Đồng cảm xót thương trước cảnh

nhân dân gặp hoạn nạn bởi thiên tai.

a Thiên nhiên b Thái độ của quan lại

- Nước tràn xoáy nhà

trôi, lúa ngập không

chỗ ở, không nơi chôn…!

Thê thảm, thương tâm.

- Nha lại, thầy đề: run sợ.

- Quan phụ mẫu: điềm nhiên.

Phó Thủ tướng Chính phủ Hoàng Trung Hải kiểm tra công tác chống bão Bộ Trưởng Cao Đức Phát kiểm tra công tác đê điều chống bão lũ

Giá trị ………… của tác phẩm “Sống chết mặc bay” là: Phản ánh sự đối lập giữa cuộc sống và sinh

mạng của nhân dân với cuộc sống của bạn quan lại mà

kẻ đứng đầu ở đây là tên quan phủ “ lòng lang dạ

thú”.

Giá trị ………… của tác phẩm “Sống chết mặc bay” là: Thể hiện niềm cảm thương của tác giả trước cuộc sống lầm than cơ cực của người dân do thiên tai

và thái độ vô trách nhiệm của bọn cầm quyền đưa đến.

Câu 1: Hãy dùng hai từ

Câu 1: Hãy dùng hai từ hiện thực, nhân đạo hiện thực, nhân đạo để

điền vào chỗ trống cho thích hợp:

hiện thực

nhân đạo

Những hình thức ngôn ngữ đã được vận dụng trong truyện “Sống chết mặc bay” là

gì ? Hãy trả lời câu hỏi trên bằng cách đánh dấu theo bảng thống kê sau đây:

Ngôn ngữ độc thoại nội tâm

Ngôn ngữ đối thoại

xx xx xx xx xx xx

xx

- Chuẩn bị bài “Cách làm bài văn lập luận giải thích”