GIÁOÁNHÌNHHỌCChương IV: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHĨP ĐỀU A - HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG Tiết 55-Tuần 31 HÌNHHỘPCHỮNHẬT Soạn: Giảng: A MỤC TIÊU: - Kiến thức : HS nắm (trực quan) yếu tố hìnhhộpchữnhật - Kỹ : Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh hìnhhộpchữ nhật, ơn lại khái niệm chiều cao hìnhhộpchữnhật Làm quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn khơng gian, cách kí hiệu - Thái độ : Góp phần rèn luyện tư cho HS B CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - GV: + Mơ hình lập phương, hìnhhộpchữ nhật, thước đo đoạn thẳng + Bao diêm, hộp phấn, hình lập phương khai triển + Tranh vẽ số vật thể không gian + Thước kẻ, phấn màu, bảng có kẻ vng - HS : + Mang vật thể có dạng hìnhhộpchữ nhật, hình lập phương + Thước kẻ, bút chì, giấy kẻ vng C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động I ĐẶT VẤN ĐỀ VÀ GIỚI THIỆU CHƯƠNG IV GV đưa mơ hình lập phương, hìnhhộpchữ HS quan sát mơ hình, tranh vẽ, nghe GV giới nhật, tranh vẽ số vật thể không gian thiệu giới thiệu: tiểu học làm quen với số hình khơng gian hìnhhộpchữ nhật, hình lập phương, đồng thời sống ngày ta thường gặp nhiều hình khơng gian hình lăng trụ, hình chóp, hình trụ, hình cầu (vừa nói GV vừa vào mơ hình, tranh vẽ đồ vật cụ thể) Đó hình mà điểm chúng khơng nằm mặt phẳng - Chương IV họchình lăng trụ đứng, hình chóp Thơng qua ta hiểu số khái niệm hìnhhọc khơng gian như: + Điểm, đường thẳng, mặt phẳng không gian Hoạt động HÌNHHỘPCHỮNHẬT GV đưa hìnhhộpchữnhật nhựa HS quan sát, trả lời: giới thiệu mặt hìnhchữ nhật, đỉnh, cạnh hìnhchữnhật hỏi: - Một hìnhhộpchữnhật có mặt, mặt hình ? - Một hìnhhộpchữnhật có đỉnh, cạnh - Một hìnhhộpchữnhật có mặt, mặt GV yêu cầu HS lên rõ mặt, đỉnh, cạnh hìnhchữnhật (cùng với điểm nó) hìnhhộpchữnhật - Một hìnhhộpchữnhật có đỉnh, có 12 cạnh GV giới thiệu: hai mặt hìnhhộpchữnhật khơng có cạnh chung gọi hai mặt đối diện, xem hai mặt đáy hìnhhộpchữ nhật, mặt lại xem mặt bên - GV đưa tiếp hình lập phương nhựa hỏi: Hình lập phương có mặt hình ? HS trả lời: Tại hình lập phương hìnhhộpchữ - Hình lập phương có mặt hình vng nhật ? Vì hình vng hìnhchữnhật nên hình lập phương hìnhhộpchữnhật GV yêu cầu HS đưa vật có dạng hình HS đưa vật thể có dạng hìnhhộpchữ nhật, hộpchữ nhật, hình lập phương mặt, hình lập phương như: bao diêm, hộp phấn, hộp đỉnh, cạnh hình (HS hoạt động theo bút, miếng gỗ hình lập phương trao đổi nhóm để số vật thể quan sát nhiều) nhóm học tập để hiểu đâu mặt, đỉnh, cạnh GV kiểm tra vài nhóm HS hình Hoạt động MẶT PHẲNG VÀ ĐƯỜNG THẲNG GV vẽ hướng dẫn HS vẽ hìnhhộpchữnhật HS vẽ hìnhhộpchữnhật giấy kẻ ô vuông ABCD.A'B'C'D' bảng kẻ ô vuông B A C D B' A' theo bước GV hướng dẫn C' D' Các bước: - Vẽ hìnhchữnhật ABCD nhìn phối cảnh thành hình bình hành ABCD - Vẽ hìnhchữnhật AA'D'D - Vẽ CC' // DD' Nối C'D' - Vẽ nét khuất BB' (// AA'), A'B' , B'C' Sau GV yêu cầu HS thực ? tr.96 SGK GV đặt hìnhhộpchữnhật lên mặt bàn, yêu cầu HS xác định hai đáy hìnhhộp ? HS quan sát trả lời: chiều cao tương ứng - Các mặt hìnhhộpchữnhật ABCD, GV đặt thước thẳng hình 71(b) tr.96 SGK, A'B'C'D', ABB'A', BCC'B' yêu cầu HS lên đọc độ dài đoạn AA' (đó - Các đỉnh hìnhhộpchữnhật A, B, C, D, chiều cao hình hộp) A', B', C', D' - GV cho HS thay đổi hai đáy xác định - Các cạnh hìnhhộpchữnhật AB, BC, chiều cao tương ứng CD, DA, AA', BB' GV giới thiệu: Điểm, đoạn thẳng, phần HS xác định: hai đáy hìnhhộp mặt phẳng SGK tr.96 ABCD A'B'C'D', chiều cao tương - GV lưu ý HS: Trong không gian đường thẳng ứng AA' kéo dài vô tận hai phía, mặt phẳng trải rộng phía - GV: Hãy tìm hình ảnh mặt phẳng, HS xác định cách khác: hai đáy đường thẳng ? ABB'A' DCC'D', chiều cao tương ứng AD GV vào hìnhhộpchữnhật ABCDA'B'C'D' nói: ta có đoạn thẳng AB nằm mặt ABCD, ta hình dung kéo dài AB hai phía đường thẳng AB, trải rộng mặt ABCD HS ra: phía ta mặt phẳng (ABCD) Đường - Hình ảnh mặt phẳng trần nhà, sàn thẳng AB qua hai điểm A B mặt nhà, mặt tường, mặt bàn phẳng (ABCD) điểm thuộc - Hình ảnh đường thẳng như: đường mép mặt phẳng (ABCD), ta nói đường thẳng AB bảng, đường giao hai tường nằm mặt phẳng (ABCD) Hoạt động LUYỆN TẬP Bài tập tr.96 SGK Bài SGK Kể tên cạnh hìnhhộp HS trả lời miệng: Những cạnh chữnhật ABCD.MNPQ (h.72) hìnhhộpchữnhật ABCD.MNPQ là: AB = MN = PQ = DC BC = NP = MQ = AD AM = BN = CP = DQ Bài SGK Bài tập tr,96 SGK a) Vì tứ giác CBB1C1 hìnhchữnhật nên O (Đề đưa lên bảng phụ) trung điểm đoạn CB1 O trung điểm đoạn BC1 (theo tính chất đường chéo hìnhchữ nhật) b) K điểm thuộc cạnh CD K khơng thể điểm thuộc cạnh BB1 Hoạt động HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài tập số 3, tr.97 SGK Số 1, 3, tr.104, 105 SBT HS vẽ hìnhhộpchữ nhật, hình lập phương Ơn cơng thức tính diện tich xung quanh hìnhhộpchữnhật ... trả lời: giới thiệu mặt hình chữ nhật, đỉnh, cạnh hình chữ nhật hỏi: - Một hình hộp chữ nhật có mặt, mặt hình ? - Một hình hộp chữ nhật có đỉnh, cạnh - Một hình hộp chữ nhật có mặt, mặt GV yêu... nhật ? Vì hình vng hình chữ nhật nên hình lập phương hình hộp chữ nhật GV u cầu HS đưa vật có dạng hình HS đưa vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hộp chữ nhật, hình lập phương mặt, hình lập phương... cầu HS lên rõ mặt, đỉnh, cạnh hình chữ nhật (cùng với điểm nó) hình hộp chữ nhật - Một hình hộp chữ nhật có đỉnh, có 12 cạnh GV giới thiệu: hai mặt hình hộp chữ nhật khơng có cạnh chung gọi hai