giáo án GDCD 11 bài 5

Ngày soạn: 14/ 01/ 2017 Tên: Trương Tuấn Anh Ngày dạy: Lớp: ĐHGDCT15A 00 / 00/ 2017 MSSV: 0015412301 BÀI 5: CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA (1 Tiết) I Mục tiêu học Về kiến thức: Học xong học sinh cần nêu khái niệm cung, cầu, nội dung quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa Về kỹ năng: - Biết cách sử dụng quan hệ cung - cầu để giải thích số tượng kinh tế đơn giản - Biết vận dụng mối quan hệ cung - cầu việc lựa chọn hàng hóa mức độ định để mang lại lợi ích kinh tế cho thân Về thái độ: - Tôn trọng điều tiết kinh tế Nhà nước ta trường hợp cụ thể - Biết điều tiết chi tiêu thân mức độ hợp lý định II Phương tiện dạy học phương pháp dạy học Phương tiện dạy học -Sách giáo khoa GDCD lớp 11 -Sách câu hỏi tình GDCD lớp 11 -Phấn, bảng, máy chiếu, bảng phụ,… Phương pháp dạy học - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp giảng giải - Phương pháp đàm thoại, nêu tình huống, đặt vấn đề - Phương pháp trực quan III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) Câu Em nêu khái niệm cạnh tranh? Câu Ngân hàng A mở đợt hạ lãi suất cho vay xuống thấp 3% so với ngân hàng B kèm theo đơn giản hóa thủ tục vay vốn nhằm thu hút người dân vay vốn Theo em có phải cạnh tranh nghành hay khơng? Vì sao? Giảng (35 phút) Những năm gần đây, nông dân Việt Nam liên tục chịu thua lỗ nặng nơng sản làm khơng có nơi tiêu thụ, điển hình nơng dân trồng khoai lang tím nhật Bởi lẽ nguồn cầu chưa rõ ràng, nông dân lại sản xuất ạt không tôn trọng quy luật cung- cầu dẫn đến thiệt hại to lớn Vậy cung- cầu mối quan hệ chúng có tác động nào, người vận dụng quan hệ cung – cầu đến vận hành kinh tế sản xuất hàng hóa Chúng ta tìm hiểu BÀI CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THƠNG HÀNG HĨA Bài học có đơn vị kiến thức lớn Khái niệm cung- cầu Mối quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa Vận dụng quan hệ cung – cầu Nội dung Hoạt động GV HS Hoạt động (10 phút) Hoạt động đàm thoại, giảng giải khái niệm cung, cầu - GV hỏi: Theo em kinh tế sản xuất hàng hóa có khác so với kinh tế tự cung tự cấp? HSTL: Theo hiểu biết GV: Hàng hóa sản xuất ưu tiên để bán, tự cung tự cấp để ưu tiên tiêu dùng 1 Khái niệm cung – cầu a Khái niệm cầu GV nhận xét giảng giải: kinh tế nước ta kinh tế sản xuất hàng hóa, kinh tế thị trường định hướng XHCN, cần đặc biệt ý đến quy luật cung - cầu sản xuất lưu thông hàng hóa * Chúng ta tìm hiểu mục Khái niệm cung – cầu Vậy cầu gì? Ta tìm hiểu phần a - GV hỏi: Theo em, từ “Cầu” có nghĩa gì? => HSTL: Theo hiểu biết - GV: Cầu nhu cầu người Cầu khối lượng hàng hóa, khía cạnh dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua - GV hỏi: Thế cầu? Cho ví thời kỳ định tương ứng dụ với giá thu nhập xác định => HS trả lời: Nội dung SGK GV nhận xét: Tuy nhiên, cầu kinh tế không đơn giản mà cầu khối lượng hàng hóa, dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua thời kỳ định tương ứng với giá thu nhập xác định Chúng ta ý cầu cấu thành từ nhu cầu hàng hóa, dịch vụ, có giá khả chi trả định - GV hỏi: Hai em bé lúc đợi mẹ đến đón muốn mua hai bong bóng lại khơng có tiền Vậy xét thời điểm nhu cầu hai em có xem cầu hay khơng? Vì sao? => HS trả lời: Theo hiểu biết  GV nhận xét: Khơng, Vì hai em có nhu cầu hàng hóa hai bong bóng lại khơng có khả chi trả thời điểm - GV chuyển ý: Nếu nói cầu nhu cầu đại diện cho người tiêu dùng hàng hóa, dịch vụ Vậy cung gì? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu phần b b Khái niệm cung Cung khối lượng hàng hóa, dịch vụ có thị trường, chuẩn bị đưa thị trường thời kỳ định, tương ứng với mức giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định - GV hỏi: Dựa vào khái niệm cầu, tương tự theo em, cung gì? => HS trả lời: Nội dung SGK - GV: Là khối lượng hàng hóa, dịch vụ chuẩn bị đưa thị trường, tương ứng với chi phí sản xuất khả sản xuất định GV nhận xét: nêu giải thích khái niệm cung  GV chuyển ý: Chúng ta vừa tìm hiểu hai khái niệm, đại diện cho người tiêu dùng, đại diện cho người sản xuất, sản xuất lưu thơng hàng hóa hình thành giao tiếp người sản xuất người tiêu dùng gián tiếp hình thành mối liên hệ cung cầu Chúng ta tiếp tục sang phần Mối quan hệ cung – cầu gì? Ta tìm hiểu phần a Mối quan hệ cung- cầu sản Hoạt động (15 phút) Hoạt động xuất lưu thơng hàng hóa trực quan thảo luận nhóm tìm a Nội dung quan hệ cung – hiều mối quan hệ cung- cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa cầu * GV: Ở học, giá hàng hóa thấp giá trị có cạnh tranh, hơm tiếp tục tìm hiểu tác động quan hệ cung- cầu tới giá - Quan hệ cung - cầu: hàng hóa Là quan hệ tác động lẫn người bán với người mua hay người sản xuất với người tiêu dùng thị trường để xác định giá số lượng hàng hóa dịch vụ - GV hỏi: Thế quan hệ cung – cầu? => HS trả lời: Nội dung SGK * GV: Sơ đồ hóa khái niệm quan hệ cung – cầu - Những biểu nội dung Người bán  Người mua quan hệ cung cầu: Người sản xuất Người tiêu dùng Diễn thị trường để xác định giá số lượng hàng hóa dịch vụ + Cung - cầu tác động lẫn * GV chia lớp hình thành nhóm theo bàn chơi trò chơi (4 nhóm) “ Bẻ đôi câu chuyện” Đối với biểu hiện, giáo viên kể mẫu chuyện nhỏ có hình ảnh nội dung minh họa cho nội dung biểu Khi cầu tăng - sản xuất mở rộng - GV hỏi: nhóm 1: Quan hệ cungcầu có biểu nào? - cung tăng Khi cầu giảm - sản xuất giảm - => HS trả lời: Nội dung SGK cung giảm GV nhận xét: Cung – cầu tác động lẫn nhau, Cung- cầu ảnh hưởng đến giá thị trường, giá thị trường ảnh hưởng đến cung- cầu * Cung cầu tác động lẫn nhau: (sau trình bày câu chuyện lên + Cung - cầu ảnh hưởng đến giá bảng phụ) thị trường - GV hỏi nhóm 2: Từ câu chuyện Khi cung = cầu – giá = giá trị SGK em cho biết cung cầu tác động lẫn Khi cung > cầu – giá < giá trị nào? Chi tiết thể điều đó? Khi cung < cầu – giá > giá trị => HS trả lời: Nội dung SGK GV kết luận: tăng cao giảm xuống cầu có tác động lớn đến tăng giảm cung ngược lại * Cung - cầu ảnh hưởng đến giá thị trường: (sau trình bày câu chuyện + Giá thị trường ảnh hưởng đến bảng phụ) cung- cầu - GV hỏi nhóm 3: Vì giá cá Khi giá tăng – sản xuất mở giảm đồng cân cá vào rộng – cung tăng cầu giảm mức buổi sáng buổi chiều lại tăng đồng so với giá cá ngày thu nhập không tăng hôm qua? Khi giá giảm – sản xuất giảm – cung giảm cầu tăng thu => HS trả lời: Nội dung SGK nhập không tăng GV kết luận: cung lớn cầu giá nhỏ giá trị, cung nhỏ cầu giá lớn giá trị * Giá thị trường ảnh hưởng đến cung cầu - GV hỏi nhóm 4: Từ câu chuyện trên, giá cá giảm xuống, em bà lão / người mua cá em làm gì? => HS trả lời: Nội dung SGK GV kết luận: Khi giá thị trường giảm xuống người sản xuất có xu hướng thu hẹp sản xuất, người tiêu dùng có xu hướng tăng cầu ngược lại  GV Chuyển ý: vai trò quan hệ cung – cầu gì? Chung ta tìm hiểu phần b Phần giảm tải * GV: Yều cầu HS đọc, tóm ý lại b Vai trò quan hệ cung cầu * Hoạt động (10 phút) Hoạt (Đọc thêm) động thuyết trình, sắm vai vận dụng quan hệ cung - cầu Vậy vận dụng Vận dụng quan hệ cung- cầu quan hệ cung – cầu Chúng ta tìm hiểu phần * GV: Đóng vai trò Nhà nước * Đối với Nhà nước: trình bày việc vận dụng quan hệ Vận dụng thông qua việc điều tiết cung- cầu cung cầu thị trường - GV hỏi:Trong quan hệ cung – * Đối với người sản xuất, kinh cầu Nhà nước vận dụng nào? doanh: Vận dụng thông qua việc thu hẹp => HS trả lời: Nội dung SGK hay mở rộng qui mơ sản xuất * GV: Đóng vai trò người sản xuất kinh doanh người tiêu dùng * Đối với người tiêu dùng: trình bày vận dụng quan hệ Vận dụng cách tăng tình huống: giảm nhu cầu mua mặt hàng TH1: Doanh nghiệp sản xuất tồn động nhiều mặt hàng A với giá thấp giá trị, có nên chuyển sang mặt hàng B có tiềm hay khơng? => HS trả lời: Theo hiểu biết TH2: Để tiết kiệm chi tiêu em có nên thay thịt bò đậu phụ 1-2 bữa ăn hay không? => HS trả lời: Theo hiểu biết GV kết luận: với va trò khác vận dụng quy luật cung cầu vào việc điều tiết kinh doanh hay tiêu dùng khác đảm bảo lợi ích lớn từ việc phát huy tác dụng quan hệ cung cầu Củng cố kiến thức học (4 phút) - Khái niệm cầu? Cho ví dụ - Khái niệm cung? - Hãy nêu mối quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa? - Nhà nước, người sản xuất, người kinh doanh, người tiêu dùng vận dụng quan hệ cung – cầu nào? - Cửa hàng A giảm giá mặt hàng nông sản 10% hơm hàng hóa nơng sản bán hết vượt tiêu đề Theo em, cửa hàng A vận dụng quy luật quan hệ cung cầu để tăng doanh thu? GV: Cầu người tiêu dùng tăng giá giảm xuống Cửa hàng giảm giá để tăng sức mua Dặn dò (1 phút) - Về nhà học 1, 2, 3, 4, làm tập tiết sau kiểm tra tiết - Vận dụng kiến thức học vào thực tế sống - Tìm hiểu lịch sử cách mạng KH-KT chuẩn bị cho  ... hệ cung – cầu đến vận hành kinh tế sản xuất hàng hóa Chúng ta tìm hiểu BÀI CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HĨA Bài học có đơn vị kiến thức lớn Khái niệm cung- cầu Mối quan hệ cung –... xuất người tiêu dùng gián tiếp hình thành mối liên hệ cung cầu Chúng ta tiếp tục sang phần Mối quan hệ cung – cầu gì? Ta tìm hiểu phần a Mối quan hệ cung- cầu sản Hoạt động ( 15 phút) Hoạt động xuất... vấn đề - Phương pháp trực quan III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) Câu Em nêu khái niệm cạnh tranh? Câu Ngân hàng A mở đợt hạ lãi suất cho vay xuống thấp 3%