soạn giáo án Tiết 87 ngữ văn 6

Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: -Söa số lỗi tả ảnh hởng cách phát âm địa phơng K nng: a K nng bi dy: -Có ý thức khắc phục lỗi tả ảnh hởng cách phát âm b K nng sng: - Ra định: nhận lựa chọn cách sửa lỗi dùng từ địa phơng thờng gặp - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tởng, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm cá nhân lỗi dùng từ Thỏi : í thc hc tích cực, tự giác sửa lỗi mắc II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TÍCH CỰC: - GV: Tìm hiểu trước nội dung để truyền đạt cho HS - HS: Chuẩn bị III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: -Thuyết giảng, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra cũ: -Có kiểu sánh? Đó kiểu nào? -So sánh có tác dụng gì? Làm tập 2/43 Bài mới: Nhằm giúp em tìm hiểu mở rộng vốn văn hóa dân gian mang màu sắc địa phương, chương trình Ngữ văn dựa vào tiết học hôm bổ sung thêm vốn từ địa phương Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Nêu yêu cầu tiết học, yêu cầu viết tả (cần so sánh với tỉnh miền Bắc, miền Nam) -GV đọc qua lần văn tả viết * Phân biệt cặp vần ac/ at: -HS ý lắng nghe để Lác đác mưa rơi phân biệt Man mat khí trời Lang thang xuôi ngược Miên man niềm vui Bạc ác/ chan chát; vàng bạc/ sàn sạt; lệch lạc/ nhàn nhạt; xay Ghi bảng I Viết đoạn, chứa âm, dễ mắc lỗi: 1.Viết cặp vần ac/ at: xát/ tan tác; phờ phạc/ khát… ?Tìm từ có vần “ac”? ?Tìm từ có vần “at”? -GV cho hs viết vào *Phân biệt cặp vần ươc/ ươt: -GV đọc giải thích nghĩa từ có vần cần phân biệt mơ ước/ sướt mướt; thước kẻ/ lướt thướt; chức tước/ lũ lượt; chiến lược/ thi trượt; rừng đước/ xanh mướt… Phía trước bóng Lướt thướt áo dài Tơ vương lưu luyến Mượn gió gọi hồi… ?Tìm từ có vần “ươc” vần “ươt”? *Phân biệt cặp có vần an/ ang: -GV đọc giải thích từ sau: Lang thang/ than; cao sang/ san sát; nghênh ngang/ ngan; phàn nàn/ nàng tiên; điêu tàn, hoang tàn/ tàng hình; vênh vang/ van lạy… ?Tìm từ có chứa vần “an”, đặt câu với từ vừa tìm được? *Phân biệt cặp có vần ươn/ ương: -Hướng dương/ bay lượn; thị trường/ bò trườn; đế vương/ vươn lên; lươn/ tiền lương; ươn hèn/ trung ương… *Phân biệt hỏi/ ngã: -GV đọc giải thích: Dễ dãi, cải, nể, đủng đỉnh, đỏng đảnh, lẽo đẽo, lãng đãng, lủng củng, lả tả, lỏng lẻo, tủm tỉm, tỉ mỉ, -HS đứng chỗ tìm, hs khác theo dõi, bổ sung Cặp vần ươc/ ươt: -HS dựa vào phần đọc GV tự nhớ lại tìm, hs khác theo dõi, bổ sung -HS viết vào -HS tự theo dõi tìm từ Cặp có vần an/ ang: -Đặt câu: Ở nhà cửa trơng hoang tàn -hs viết vào Cặp có vần ươn/ ương: -hs tìm từ phân biêt “ươn” “ương” Phân biệt hỏi, ngã: II/Luyện tập: -HS tìm từ có hỏi, ngã *Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Câu 1: Tìm từ có vần an, từ có vần ang -Thênh thang, dọc ngang, hiên ngang, rau lang, thiên đàng, bắp rang… -Hoa lan, tan học, san sát, hoa tàn, ngan, chan hòa… Câu 2: Tìm từ có “nghỉ”, từ có “nghĩ”: -nghỉ hè, nghỉ phép, nghỉ ngơi, nghỉ lễ… -suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ… Củng cố: -Tìm số từ có vần ướt, ươc, ương, ươn… Dặn dò: - Lập sổ tay tả nh V RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………