Trường THCS Ngơ Thì Nhậm Ngày soạn: 28/01/2018 Ngày dạy: 6/02/2018 NgữvănTiết 86: ÔN TẬP VĂN BẢN THUYẾT MINH I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Kiến thức : - Khái niệm văn thuyết minh - Các phương pháp thuyết minh - Yêu cầu làm văn thuyết minh - Sự phong phú, đa dạng đối tượng cần giới thiệu văn thuyết minh Kỹ : - Khái quát, hệ thống kiến thức học - Đọc, hiểu yêu cầu đề thuyết minh - Quan sát đối tượng thuyết minh - Lập dàn ý, viết đoạn văn, làm văn hoàn chỉnh Thái độ : II CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC : - Học theo nhóm : trao đổi, hệ thống hố kiến thức học văn thuyết minh ( đặc điểm, yêu cầu nội dung, hình thức , phương pháp thuyết minh, bước làm văn thuyết minh kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận ) - Thực hành : viết tích cực đoạn văn thuyết minh III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : GV : Bài soạn, SGK HS : Chuẩn bị theo hướng dẫn, SGK IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ - Nêu yêu cầu cần thiết để làm văn thuyết minh danh lam thắng cảnh - Phương pháp thuyết minh thường vận dụng thuyết minh danh lam thắng cảnh Bài : *Giới thiệu : Để chuẩn bị cho viết số văn thuyết minh ngày hơm em ôn tập văn thuyết minh * Tiến trình tổ chức hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 Ôn tập lý thuyết I Ôn tập lý thuyết Ôn tập lý thuyết Thảo luận - Khái quát nội - Hướng dẫn thảo luận dung : CH : Văn thuyết minh - Văn thuyết minh có có vai trò tác dụng vai trò cung cấp tri đời sống ? thức đối tượng, giúp người đọc hiểu biết vận CH : Văn thuyết minh dụng tri thức vào có đặc điểm khác thực tiễn sống GV: Trần Thị Quỳnh Phương Trường THCS Ngơ Thì Nhậm Ngày soạn: 28/01/2018 Ngày dạy: 6/02/2018 so với văn tự sự, miêu - Văn thuyết minh tả, biểu cảm, nghị luận … ? khác với văn khơng có việc, nhân vật Khác với miêu tả khơng đòi hỏi miêu tả cụ thể cho người đọc cảm thấy, giúp người đọc hiểu đối tượng Khác với văn nghị luận khơng có luận điểm, luận cứ, văn thuyết minh chủ yếu trình bày nguyên CH : Làm để có lý, quy luật, cách thức, giải kiến thức làm văn thích vấn đề chế, thuyết minh ? tri thức khoa học Khác với văn hành cơng vụ khơng CH : Phương pháp thuyết nêu lên đề nghị, khơng minh thường vận trình bày yêu cầu, nguyện dụng trình làm vọng Văn thuyết ? minh kiểu văn riêng - Khi làm văn thuyết minh người viết cần phải CH : Nêu bước nghiên cứu, thu thập tư liệu làm văn thuyết để có kiến thức đối minh, dàn ý thuyết tượng, phải nắm bắt minh chất, đặc trưng đối tượng CH : Làm để - Khi làm văn thuyết văn thuyết minh sinh minh người viết sử động, hấp dẫn dụng phối hợp nhiều phương pháp : nêu định nghĩa, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh đối chiếu, phân tích, phân loại … - Các bước làm văn thuyết minh : tìm hiểu đề ( xác định đối tượng ), quan sát, tìm ý, lập dàn ý, viết thành văn - Cần kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị GV: Trần Thị Quỳnh Phương Ngữvăn Trường THCS Ngơ Thì Nhậm Ngày soạn: 28/01/2018 Ngày dạy: 6/02/2018 luận làm cho viết sinh động, hấp dẫn Ngôn ngữvăn thuyết minh cần sáng, khoa học Luyện tập : Bài tập : II II sgk trang 35, 36 Ngữvăn II Luyện tập Hoạt động Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Nêu cách lập dàn ý - Hướng dẫn lập dàn ý theo trình tự sau : a Giới thiệu đồ dùng : Giới thiệu xuất xứ đồ dùng Giới thiệu cấu tạo Giới thiệu công dụng Giới thiệu cách sử dụng Giới thiệu cách bảo quản đồ dùng b Giới thiệu danh lam thắng cảnh : Giới thiệu vị trí địa lý, lịch sử đời danh lam thắng cảnh Giới thiệu cấu trúc danh lam thắng cảnh Giới thiệu ý nghĩa, giá trị văn hoá danh lam thắng cảnh c Giới thiệu tác phẩm văn học : Giới thiệu tác giả Giới thiệu hoàn cảnh đời tác phẩm Giới thiệu nội dung, đặc sắc nghệ thuật Giá trị tác phẩm văn học đời sống tư tưởng, tình cảm người d Giới thiệu phương pháp ( cách làm ) Nguyên vật liệu Cách làm ( quy trình, thao tác ) Yêu cầu sản phẩm - HS lập dàn ý, trao đổi dàn ý nhóm, cử đại diện trình bày Bài tập : Viết đoạn văn thuyết minh - HS chọn đề bài, lập dàn ý, viết đoạn văn thuyết minh theo dàn ý - GV tổ chức cho HS trình bày, nhận xét đánh giá Củng cố : Dựa vào phần mức độ cần đạt trọng tâm kiến thức Dặn dò : Hướng dẫn tự học : - Tiếp tục hoàn thiện bảng hệ thống kiến thức nhà - Chuẩn bị số đề văn thuyết minh thuộc kiểu khác - Lập dàn ý văn thuyết minh viết đoạn văn theo dàn ý Chuẩn bị : “ Ngắm trăng, Đi Đường ” - Hồ Chí Minh V RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV: Trần Thị Quỳnh Phương ... GV: Trần Thị Quỳnh Phương Ngữ văn Trường THCS Ngơ Thì Nhậm Ngày soạn: 28/ 01/20 18 Ngày dạy: 6/02/20 18 luận làm cho viết sinh động, hấp dẫn Ngôn ngữ văn thuyết minh cần sáng, khoa học Luyện tập...Trường THCS Ngơ Thì Nhậm Ngày soạn: 28/ 01/20 18 Ngày dạy: 6/02/20 18 so với văn tự sự, miêu - Văn thuyết minh tả, biểu cảm, nghị luận … ? khác với văn khơng có việc, nhân vật Khác với... Khác với văn hành cơng vụ khơng CH : Phương pháp thuyết nêu lên đề nghị, khơng minh thường vận trình bày yêu cầu, nguyện dụng trình làm vọng Văn thuyết ? minh kiểu văn riêng - Khi làm văn thuyết