SỞ GD & ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT MẬU DUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mậu Duệ, ngày 10 tháng 09 năm 2017 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2017 - 2018 Họ tên : Nguyễn Thị Thiên Chức vụ : Giáo viên Nhiệm vụ: Giảng dạy môn Ngữ văn Khối 11, khối 12 Trình độ chun mơn: Đại học Sư phạm Ngữ văn Đơn vị công tác: Trường THPT Mậu Duệ Căn Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Thông tư 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông; Công văn 959/ NGCBQLCSGD-NG ngày 30/9/2015 Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục-Bộ Giáo dục Đào tạo việc số lưu ý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên; Căn Thông tư 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GD&ĐT việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn kế hoạch số 607/KH-SGDĐT ngày 07/9/2017 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Giang bồi dưỡng thường xuyên GV CBQL năm học 2017-2018 Tôi xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2017 - 2018 sau: I MỤC TIÊU: Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá giáo viên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng 3.Bồi dưỡng nhằm đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 ngành giáo dục Bồi dưỡng nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên, mục tiêu tự học, tích luỹ chun mơn nghề nghiệp II NGUN TẮC Thực nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực Quy chế BDTX Bộ Giáo dục Đào tạo Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề khó khăn thực tiễn; bảo đảm tính kế thừa, hệ thống; không gây tải Phát huy vai trò nòng cốt việc bồi dưỡng theo hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chun mơn, báo cáo chun đề Về phía nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên bồi dưỡng Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc tự chọn ) đánh giá Kết đánh giá làm sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học III NHIỆM VỤ Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường Soạn báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công BGH nhà trường Báo cáo nhóm, tổ môn, BGH nhà trường, kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ IV Nội dung, thời lượng BDTX Khối kiến thức bắt buộc: 02 nội dung 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/ năm học - Nội dung bồi dưỡng: Một số vấn đề chung đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; Quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắn nghiệm khách quan; Thực hành xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắn nghiệm khách quan; Hướng dẫn triển khai tổ chức biên soạn, quản lý sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá mạng đơn vị; Những đề chung phương pháp kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm tự học; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo vận dụng kiến thức vào thực tiễn học sinh; Thực hành áp dụng tiêu chí đánh giá học tổ chức hoạt động học/trải nghiệm sáng tạo học sinh nội dung dạy học cụ thể theo môn học; Thực hành xây dựng thực tiến trình dạy học xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo phương pháp dạy học tích cực Những nội dung tập huấn cho cấp học hè 2017 năm học 2017 – 2018 - Hình thức, thời gian tổ chức: + BDTX tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn, nhà trường + BDTX thông qua đợt sinh hoạt, tập huấn trị Ban Tuyên giáo tổ chức + BDTX thông qua đợt tập huấn chuyên môn Sở GD&ĐT tổ chức + Thời gian: Từ tháng 8/2017 đến tháng 5/2018 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/ năm học - Nội dung bồi dưỡng: * Bồi dưỡng nâng cao nhận thức trị; Những lý luận điểm nghị Hội nghị lần thứ lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII); Tình hình quốc tế nước bật tháng đầu năm 2017; Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017 phòng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “ tự diễn biến”, tự chuyển hóa nội bộ; Chương trình số 147-CTr/TU ngày 24/9/2015 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Kết luận số 94-KL/YU, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân; Những vấn đề kinh tế - xã hội tỉnh, địa phương nghị quyết, chương trình, kế hoạch hành động đảng địa phương phát triển kinh tế - xã hội Tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tập huấn giáo viên giảng dạy môn GD QPAN Các nội dung khác tiếp tục triển khai năm học - Hình thức, thời gian tổ chức: + BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) + Thời gian: Tháng 9/2017 Khối kiến thức tự chọn 60 tiết /năm học 2.1 Nội dung bồi dưỡng 3 - Căn thông tư 30/2011/TT-BGĐT ngày 08/08/2011 V Kế hoạch cụ thể Khối kiến thức bắt buộc 1.1 Nội dung bồi dưỡng ( 30 tiết /năm học) STT Nội dung bồi dưỡng Một số vấn đề chung đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Số tiết Hình thức bồi dưỡng Thời gian Tiết Tập chung tiết Tập chung tiết Tập chung tiết Tập chung tiết Tập chung tiết Tập chung Số tiết Hình thức bồi dưỡng Thời gian 10 Tập trung Tháng Tháng Quy trình, kỹ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn hóa câu hỏi trắn nghiệm khách quan Thực hành xây dựng ma trận đề, biên soạn chuẩn Tháng hóa câu hỏi trắn nghiệm khách quan Hướng dẫn triển khai tổ chức biên soạn, quản lý sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá mạng đơn vị Tháng Những đề chung phương pháp kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm tự học; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo vận dụng kiến thức vào Tháng thực tiễn học sinh Thực hành áp dụng tiêu chí đánh giá học tổ chức hoạt động học/trải nghiệm sáng tạo học sinh nội dung dạy học cụ thể theo môn học Thực hành xây dựng thực tiến trình dạy học xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá theo phương pháp dạy học tích cực Tháng 10 Tháng 10 1.2 Nội dung bồi dưỡng ( 30 tiết /năm học) STT Nội dung bồi dưỡng Bồi dưỡng nâng cao nhận thức trị: Những lý luận điểm nghị Hội nghị lần thứ lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII); Tình hình quốc tế nước bật tháng đầu năm 2017; Chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017 phòng, chống Tháng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “ tự diễn biến”, tự chuyển hóa nội bộ; Chương trình số 147-CTr/TU ngày 24/9/2015 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Kết luận số 94KL/YU, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân Những vấn đề kinh tế - xã hội tỉnh, địa phương nghị quyết, chương trình, kế hoạch hành động đảng địa phương phát triển kinh 10 Tập trung 10 Tập trung Tháng 10 tế - xã hội Tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Tháng 10, 11 Khối kiến thức tự chọn ( 60 tiết) * Nội dung bồi dưỡng 3: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã Mô đun Tên nội dung mô đun Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian học Thời tập trung (tiết) gian tự học Lý Thực (tiết) thuyết hành Giáo dục học sinh THPT cá biệt: Phương pháp thu thập thông tin I Nâng HS cá biệt cao Sử dụng lực hiểu phương pháp dạy THPT Phương pháp giáo dục HS cá biết đối học, giáo dục học biệt tượng sinh THPT cá biệt giáo dục Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt II Tăng cường lực dạy học Phương pháp dạy học tích cực: Vận dụng Dạy học tích cực kĩ thuật dạy Các phương pháp, kĩ thuật dạy THPT 18 học tích cực học tích cực phương pháp dạy Sử dụng phương pháp, kĩhọc tích cực thuật dạy học tích cực 10 10 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: III Tăng cường Vai trò kiểm tra đánh giá Phân biệt thực lực kiểm tra, Các phương pháp kiểm tra đánhphương pháp kiểm đánh giá THPT 23 giá kết học tập học sinh tra đánh giá kết kết quả học tập học tập Thực phương pháp học sinh học kiểm tra đánh giá kết học tập sinh học sinh 10 Lập kế hoạch cơng tác chủ nhiệm: XI.Tăng Vị trí, vai trò giáo viên chủ cường Có kĩ lập kế nhiệm lớp lực THPT 31 hoạch công tác làm công Mục tiêu, nội dung công tác giáochủ nhiệm tác chủ viên chủ nhiệm trường THPT nhiệm 15 Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2017 – 2018./ XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUN MƠN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Hồng Văn Tưởng Nguyễn Thị Thiên XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG ... huấn cho cấp học hè 2017 năm học 2017 – 2018 - Hình thức, thời gian tổ chức: + BDTX tự học kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn, nhà trường + BDTX thông qua đợt sinh... môn GD QPAN Các nội dung kh c tiếp tục triển khai năm học - Hình thức, thời gian tổ chức: + BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) + Thời gian: Tháng 9 /2017 Kh i kiến thức tự chọn... sát Chương trình; thực Quy chế BDTX Bộ Giáo dục Đào tạo Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề kh kh n thực tiễn; bảo đảm tính kế thừa, hệ thống; kh ng gây tải Phát huy vai trò