CHỦ điểm GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG TUẦN 1: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Từ 17/03 đến 21/03/2014 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên, số đặc điểm bật số phương tiện giao thông - Trẻ nhận biết công dụng số phương tiện giao thơng - Trẻ biết màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu phương tiện II/ Chuẩn bị: - Giấy vẽ, đồ chơi mô phỏng, tranh ảnh phương tiện, tranh minh họa, hồ, nhạc, catset ,sân chơi rộng rãi phẳng, , màu sáp , lô tô, mũ mão, cổng, vạch chuẩn, tranh có nội dung thơ, tranh thơ cắt rời cho trẻ ghép, mão xe đủ số lượng cho trẻ đội, tranh mẫu mộ số xe tranh biển số tô màu , màu sáp, bàn, keo mặt, ghế, bảng, gạch, nhà, , rổ, mơ hình đường phố, ngã tư Tranh mẫu , giấy, bút màu cho trẻ Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1.Đón trẻ - Trò chun với trẻ số biển báo luật giao thông đường - Giáo dục trẻ luật đường - Cho trẻ chơi tự theo ý thích Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) Hoạt Phát triển Phát triển thể Phát triển Phát triển Phát triển động học nhận thức chất ngôn ngữ thẩm mĩ thẩm mĩ Trò chuyện Bò thấp chui qua Truyện “chị Vận động:Em Tô màu nhận biết cổng em thỏ trắng tập lái ô tô biển số xe - Thơ “ Bố làm - Hát: Em tập lái - Hát “Đi - Thơ “Đèn - Thơ “Bố tài xế” ô tô chơi, xanh, đèn làm tài xế” - Hát “ Bác đưa - Hát “Bác đưa chơi” đỏ” -Hát “đường thư vui tính” thư vui tính” - Thơ “giúp em đi” ố PTGT bà” Hoạt - Cho trẻ lắng nghe âm sân trường động - Trò chuyện loại phương tiện mà trẻ biết ngồi trời - Cho trẻ quan sát mơ hình ngã tư đường phố - Chơi với thiết bị trời - Chơi vẽ tự sân trường - TCVĐ: ô tô chim sẻ Hoạt - Góc phân vai: bác lái xe chở hàng động vui - Góc âm nhạc:Biểu diễn văn nghệ chơi - Góc tạo hình:Tơ màu loại xe - Góc khoa học: phân loại PTGT - Góc xây dựng: xây bến xe Vệ sinhăn trưa; ngủ trưaăn xế Hoạt động chiều Trả trẻ - Dạy trẻ biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Khuyến khích cháu ăn hết suất - Nhắc nhở cháu khơng làm rơi vãi cơm ngồi - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau ăn xong Ôn nhận biết Ơn vận động “Bò Ơn truyện “ Ơn hát Ôn kĩ số PTGT thấpchui qua Chị em Thỏ “Em tập lái ô tô màu cổng” trắng” tô” - Cho trẻ chơi tự góc - Khuyến khích trẻ đến trường - Trao đổi với phụ huynh hoạt động bé ngày THỂ DỤC SÁNG I/Mục tiêu: - Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình - Tập điều theo cô động tác II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sẽ, phẳng, nơ, nhạc, đầu đĩa III/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau trở thành hàng ngang dãn cách *Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao ☺ ☺ ☺ (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ☺ ☺ ☺ trước (4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai ☺ ☺ ☺ bên (4l x nhịp) - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau ☺ ☺ ☺ (4l x nhịp) *Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TCVĐ:Ơ tơ chim sẻ I/ Mục tiêu: - Phát triển ý trẻ, giúp trẻ làm quen, tìm hiểu luật lệ giao thông - Giúp trẻ biết cách chơi - Biết hưởng ứng trò chơi với bạn II/ Chuẩn bị: - Sân rộng, thống mát,phấn vẽ,mão chim sẽ, hai vòng tròn nhựa để cháu làm ô tô III/ Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng ngắn, trước sân chơi cô giáo dặn trẻ không chạy nhảy, xô đẩy bạn… - Cho trẻ lắng nghe âm sân trường - Trò chuyện loại phương tiện mà trẻ biết - Cho trẻ quan sát mơ hình ngã tư đường phố - Chơi với thiết bị trời - Chơi vẽ tự sân trường - Cho từ 5-7 trẻ đội mão làm chim sẻ, trẻ làm ô tô chạy đường Khi chim sẻ kiếm ăn đường gặp ô tô phải bay thật nhanh vào lề Nếu bay chậm bị tơ đụng vào bị loại khỏi trò chơi Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRÒ CHUYỆN NHẬN BIẾT MỘT SỐ PTGT I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên loại phương tiện giao thôngvà đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động, tiếng còi người điều khiển số phương tiện giao thông phổ biến - Trẻ biết so sánh đặc điểm giống khác số phương tiện giao thơng - Trẻ có hứng thú học II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại phương tiện giao thông,tranh lô tô phương tiện giao thơng III/Nội dung tích hợp: - Thơ “ Bố làm tài xế” - Hát “ Bác đưa thư vui tính” IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát “ Bác đưa thư vui tính” - Trẻ hát - Các hát nhắc đến loại xe gì? - Xe đạp - Xe đạp có phận gì? - Có hai bánh, có bàn - Muốn biết xe đạp có phận bạn kể không? Hôm đạp… lớp trò chuyện số phương tiện giao thông Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Nhìn xem có tranh gì? - Chiếc xe đạp có đặc điểm gì? - Xe đạp - À, xe đạp có bánh xe, khung xe yên xe - Trẻ quan sát kể - Xe đạp có nữa? - Xe chạy nhờ vào đâu? - Bàn đạp - Nhờ có bàn đạp người ta dùng chân đạp xe lăn bánh - Xe đạp thường chạy đâu? - Khi xe đạp chạy có âm nào? - Trẻ trả lời - Cơ đọc câu đố xe máy cho cháu đốn - Trẻ kể - Cho trẻ quan sát tranh xe máy - Bạn có nhận xét xe máy này? - Trẻ nhận xét - Xe máy chạy nhờ gì? - Nhờ có xăng - Cô giả làm tiếng kêu bin bin - Khi ngồi xe máy phải làm gì? - Xe chạy đâu? - Các ơi, cô vừa giới thiệu số phương tiện giao thông - Trẻ ý nghe cho nắm tham quan ngồi xe phải ngồi im khơng thò đầu, thò tay cửa sổ - Các đếm xem có tranh phương tiện giao thơng? - Trẻ đếm - Thế xe đạp xe máy có giống khác * Hoạt động 3: Luyện tập - Cả lớp thơ “Bố làm tài xế” lấy đồ dùng làm theo yêu cầu cô - Trẻ làm theo yêu cầu - Cô quan sát sửa sai Hoạt động 4: Trò chơi - Trò chơi “Ơ tơ bến” - Trẻ chơi - Cơ nêu cách chơi luật chơi *Hoạt động 5: kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn trò chuyện nhận biết số loại PTGT - Rèn cho trẻ số thói quen nề nếp học tập - Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng nơi quy định VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Cho trẻ thay đồ chải tóc gọn gàng - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG I/ Mục tiêu - Trẻ biết cách bò chui qua cổng - Trẻ kết hợp tay chân nhịp nhàng bò khéo léo khơng cho chạm cổng - Giáo dục Trẻ có ý thức học tập, biết cổ vũ cho bạn II/ Chuẩn bị: - cổng, lô tô PTGT, rổ III/ Nội dung tích hợp: - Hát: Em tập lái tơ - Hát “Bác đưa thư vui tính” IV/ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn theo nhạc “Bác đưa thư vui tính”, kết hợp khởi động với khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau trở thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động ☺ ☺ ☺ - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (6l x nhịp) ☺ ☺ ☺ - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước (4l x nhịp) ☺ ☺ ☺ - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x nhịp) ☺ ☺ ☺ - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) * Hoạt động 3: Vận động - Trẻ hát chuyển đội - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đứng đối diện hình thành hàng ngang nhau, kết hợp hát “ Em tập lái ô tô” đối diện - Bài hát nói phương tiện giao thơng đường gì? - Đường - Ngồi có phương tiện giao thơng đường nữa? - Trẻ xung phong kể - Bạn giỏi nói cho nghe xem hồi sáng cô dạy cho tập thể dục gì? - Lần 1: Mời cháu lên bò lại cho lớp xem - Lần 2: trước tiên cúi người xuống, hai bàn tay để sát sàn nhà, mắt nhìn thẳng có hiệu lệnh bò kết hợp tay chân nhịp nhàng, bò khơng chạm vào cổng, chui qua cổng đứng dậy cuồi hàng ngồi - Lần lượt trẻ lên thực hết lớp, cô quan sát - Lớp thực sửa sai, động viên cho trẻ - Cho tổ thi đua với - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” * Hoạt động 4: hồi tĩnh - Uống nước đá chanh - Nhận xét, tuyên dương *Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn vận động “Bò thấp chui qua cổng” - Trò chuyện cơng việc nghề xây dựng - Chơi tự góc VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Giáo dục trẻ biết giúp bạn lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỊ EM THỎ TRẮNG I/ Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện “Chị em thỏ trắng” - Trả lời câu hỏi đơn giản - Nói câu đối thoại đơn giản II/Chuẩn bị: - Mơ hình đường phố, ngã tư,các loại xe, hát, trò chơi, mủ mão III/ Nội dung tích hợp: - Hát “Đi chơi, chơi” - Thơ “giúp bà” IV/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định Trò chơi: Tai thỏ - Trẻ chơi với - Chào bạn, thỏ trắng, thỏ nâu nè! Hơm mẹ cho phố chơi, hai chị em ghé thăm bạn Các bạn biết khơng? Chúng vừa khơng cẩn thận nên tý bị tai nạn đó! Mình sợ q! - Bây kể cho bạn nghe nha: *Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Đọc thơ “Giúp bà” chổ ngồi - Cô kể lần 1: - Trẻ lớp - Câu chuyện muốn khuyên qua đường phải cẩn thận, nơi có phần đường dành cho người - Hát “Đi chơi chơi” - Kể lần mơ hình: * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Chị em thỏ trắng - Trong câu chuyện vừa có ai? - Thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, - Trước thỏ mẹ dặn hai chị em nào? bác gấu… - Trên đường bạn thỏ nhìn thấy gì? - Tại thỏ nâu lại chạy sang đường? - “Tín hiệu đèn đỏ bật mà dám sang đường à” Ai nói con? - Hai bạn nhờ giúp đỡ? - Nếu mẹ bác gấu nói với bạn thỏ nào? - Muốn qua đường phải làm gì? * Giáo dục trẻ đường phải cẩn thận, phải có người lớn - Trẻ ý nghe dắt qua, đèn xanh qua đường… - Trò chơi “Đóng vai” *Hoạt động 4: Kết thúc: hát vận động “Em qua ngã tư - Trẻ hát vận động theo cô đường phố” - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn kể chuyện “Chị em thỏ trắng” - Cho trẻ vào góc chơi tự - Giáo dục trẻ xếp gọn gàng VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Khuyến khích trẻ học - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ VẬN ĐỘNG : EM TẬP LÁI Ô TÔ NS: Nguyễn Văn Tý NGHE HÁT : ANH PHI CÔNG ƠI Nhạc: Xn Giao TRỊ CHƠI : ĐỐN TÊN I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát hát giai điệu hát - Trẻ biết vận động minh họa theo hát - Trẻ thích thú nghe hát II/ Chuẩn bị: - Đàn, máy casset, mủ mão III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Đèn xanh, đèn đỏ” IV/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu - Cô cho trẻ quan sát phương tiện giao thông - Trẻ trò chuyện - Cơ trò chuyện phương tiện trẻ - Giáo dục trẻ cách đường,an tồn giao thơng cho trẻ *Hoạt động 2: Hoat động nhận thức - Cô xướng âm cho trẻ đoán tên hát tác giả - Bài hát“em tập lái ô tô” - Cô hát cho trẻ nghe lần Cơ hát cho trẻ nghe lần 2:giải thích + “ Pí po, pí po lái tơ” hai tay đưa trước xoay tròn giả - Trẻ ý lắng nghe làm xe, kết hợp dậm chân + “Pí pò pí po đón cơ”hai tay cuộn tròn đưa tay kết hợp với đưa chân - Cô mời cả, lớp, tổ, nhóm, bạn trai, bạn gái, cá nhân - Trẻ thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ *Hoạt động 3: Nghe hát - Cho trẻ đọc thơ “Đèn xanh, đèn đỏ” di chuyển thành - Trẻ ý lắng nghe cô hát đội hình vòng tròn nghe hát - Giới thiệu nghe hát : “anh phi công ơi”nhạc Xuân Giao - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: tóm tắt nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 2:Cô biểu diễn minh họa theo hát *Hoạt động 4:Trò chơi Trẻ chơi trò chơi - Cơ giơi thiệu tên trò chơi”đốn tên” - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi Cô quan sát trẻ chơi *Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương *Nhận xét học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn hát “Em tập lái ô tô” - Cho trẻ vào góc âm nhạc vận động - Trẻ chơi tự VỆ SINH TRẢ TRẺ - Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo - Nhắc trẻ ngủ để chiều học - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TÔ MÀU BIỂN SỐ XE I/ Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng kĩ tô màu để tạo sản phẩm - Trẻ biết chọn màu phù hợp tô màu không bị lem II/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu, Tranh biển số chưa tô, màu sáp, giấy A4, nhạc, giá trưng bày III/ Nội dung tích hợp: - Thơ “Bố làm tài xế” -Hát “đường em đi” IV/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đến cửa hàng salon xe tham quan xe.Trẻ tham quan kết hợp đọc thơ “ Bố làm tài xế” + Đến cửa hàng rồi, nhìn xem nhà bạn Lan có - Lớp đọc thơ trước sân + Chiếc ô tô chạy đâu? - Xe ô tô - Mỗi loại xe có biển số khác nhau.Vì - Chạy đường chạy xe nhớ phải có biển số xe nhé, khơng - Trẻ ý bị vi phạm luật giao thơng + Thơi trưa trò lớp nha kết hợp hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Trẻ lớp Hoạt động 2: Làm mẫu - Cô dán tranh biển số xe lên bảng lên bảng cho trẻ quan sát - Biển số tranh - Các nhìn xem bảng có đây? - Cho trẻ đọc biển số - Trẻ đọc - Biển số xe có màu gì? - Ngồi biển số có khác nè - Trẻ tham gia trả lời - Các có muốn tơ màu biển số xe đẹp giống cô - Dạ muốn không? - Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu - Trẻ ý * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cho trẻ hát “ đường em đi” chỗ thực - Trẻ hát - Trẻ thực cô quan sát, động viên, gợi ý trẻ vẽ sáng tạo thêm * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Trẻ làm xong cho trẻ mang sản phẩm treo giá trưng bày - Trẻ nhận xét cô cô nhận xét sản phẩm bạn - Cô tuyên dương tranh vẽ đẹp, vẽ sáng tạo, khuyến khích trẻ chưa vẽ Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét tiết học: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ơn kĩ tơ màu - Hình thành kĩ di màu cho trẻ - Cho trẻ chơi tự góc lớp VỆ SINH TRẢ TRẺ - Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ:GIAO THÔNG TUẦN 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY Từ 31/03 đến 03/04/2015 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên gọi mô tả vài đặc điểm bật số phương tiện đường thủy quen thuộc - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật giao thông đường thủy - Trẻ biết công dụng số loại phương tiện - Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định II/ Chuẩn bị: - Sân rộng rãi ,thoáng mát, , nhạc, nơ, đồ dùng nấu ăn, sách truyện, xanh, hoa, cỏ, gạch, cổng,sân rộng, thoáng mát,cột đèn xanh, đỏ, vàng.Ngã tư, vòng nhựa cho trẻ làm vơ lăng xe, số loại xe, tranh ô tô, rổ, bóng, lơ tơ xe, vòng, nhạc, tranh có nội dung thơ, mơ hình bến xe, tranh ghép, tranh có nội dung thơ, mơ hình bến xe, tranh ghép,mũ xe ô tô xe đạp, tre, lon, nhạc,mẫu cô (3 tranh xe cô dán sẳn), hồ dán,xe cô chuẩn bị sẳn Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân -Trò chuyện với trẻ số luật giao thông đường thủy - Giáo dục trẻ ngồi tàu thuyền không đùa giỡn - Trẻ chơi tự theo ý thích Thể dục sáng: Tập theo nhạc - Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x nhịp) - Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước - Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên - Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x nhịp) Thứ sáu (4l x nhịp) (4l x nhịp) - Các nhìn xem bến xe có xe gì? - Bánh xe hình gì? - Các loại phương tiện chạy đâu? - Gọi phương tiện giao thơng đường gì? - Trưa cháu lớp học thơi Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Nhìn xem – nhìn xem - Các xem có đây? - Bạn giỏi cho cô biết xe chạy đâu? - Gọi phương tiện giao thơng đường gì? - Các nhìn xem bánh xe tơ có hình gì? Đầu xe, thân xe? - Các nhìn xem có đây? - Có hình tròn? Màu gì? - Tương tự giơ hình vng hình chữ nhật cho trẻ so sánh giải thích - Hình tròn khơng có cạnh để xuống đất đẩy hình tròn lăn - Hình vng có cạnh khơng lăn - Hình chữ nhật có cạnh dài hình vng * Hoạt động 3: Luyện tập - Cho cháu cầm rổ chỗ ngồi, nói cần – cần - Cô cần bánh xe, đầu xe, thân xe * Củng cố: trò chơi nhà - Cho cháu cầm thẻ hình vng, hình tròn hình chữ nhật vòng tròn vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh cô cháu nhà với hình mà trẻ cầm tay * Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét, tun dương - Ơ tơ, xe máy, xe đạp - Hình tròn - Chạy đường - Đường - Xem gì? Xem gì? - Tranh xe tơ - Trên đường - Đường - Hình tròn - Đầu xe hình vng, thân xe hình chữ nhật - hình tròn, màu vàng - Chăm nghe - Cháu luyện tập theo yêu cầu cô - Cháu chơi trò chơi * Hoạt động chiều: - Ơn lại học buổi sáng - Hát múa chủ điểm - Nhận xét, tuyên dương trẻ Tuần ( Tuần sáng ) Từ 21/03 – 25/03/2011 Hoạt động chơi tuần Góc xây dựng: Xây bãi đậu xe Góc phân vai: Chơi cửa hàng ăn uống Góc nghệ thuật: Hát múa giao thông Nặn bánh xe tơ Góc học tập: Cắt dán phương tiện giao thông làm album Xem tranh phương tiện giao thơng Thiên nhiên: Chăm sóc Hoạt động trời Chơi em đường phố Chơi nhặt rụng đếm Chơi làm bác tài xế chở hàng hóa THỂ DỤC SÁNG I) Yêu cầu: - Kiến thức: Cháu tập động tác - Kĩ năng: Cháu tập nhanh nhẹn - Thái độ: Có ý thức tập II) Chuẩn bị: - Hoa để tập III) Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho cháu thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu Sau trở thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động - Tay: Hai tay thay quay dọc thân - Chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay trước - Bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên Hoạt động trẻ - Cháu theo hiệu lệnh cô - Cháu tập động tác theo cô - Bật: Bật chân trước, chân sau * Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Nhận xét, tuyên dương Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Hoạt động phát triển thể lực Đề tài: Chạy 15m theo hướng thẳng Hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Trọng động Hoạt động 3: Vận động Hoạt động 4: Cháu thực Hoạt động 5: Nhận xét I) Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng - Kỹ năng: Trẻ định hướng hướng chạy Phát triển kỹ vận động chạy cho trẻ Trẻ biết phối hợp chân tay chạy - Thái độ: Giáo dục cháu có ý thức học tập, biết cổ vũ cho bạn II) Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, thống mát Bóng, biển báo III) Tích hợp: - AN: Em qua ngã tư đường phố - Tốn: Đếm số bóng rổ IV) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Khởi động - Cho cháu thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu Sau trở thành hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động - Tay: Hai tay giang ngang, hạ xuống, đưa lên cao Hoạt động trẻ - Cháu theo hiệu lệnh cô - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Bụng: Đứng cúi gập người, tay chạm bàn chân - Bật: Bật tiến trước nhịp * Hoạt động 3: Vận động - Cho cháu chuyển đội hình thành hàng ngang đứng đối diện nhau, kết hợp đọc “ Bố làm tài xế” - Hôm cô cho tập tập thể dục “ Chạy 15m theo hướng thẳng” - Cô làm mẫu lần 1: Chậm, rõ ràng - Lần 2: Giải thích TTCB: Đứng chân trước, chân sau, chân phải đặt trước, gối trước khụy, thân đầu ngả phía trước Khi chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng * Hoạt động 4: Cháu thực - Lần lượt cháu lên thực hết lớp, cô quan sát sửa sai, động viên cho cháu - Cho cháu chơi ném bóng vào rổ - Cơ giải thích cách chơi luật chơi - Cháu tham gia chơi - Cô quan sát cháu chơi * Hồi tĩnh: Uống nước đá chanh * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương - Cháu đọc thơ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện - Chú ý lắng nghe - Cháu ý xem cô làm mẫu - Lớp thực Hoạt động khám phá khoa học Đề tài: Phân loại phương tiện giao thông Hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định hát “ Em qua ngã tư đường phố” Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Hoạt động Trò chơi Hoạt động 4: Kết thúc I) Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết phân loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt đường hàng không - Kỹ năng: Cháu biết so sánh, phân loại đặc điểm giống khác số phương tiện giao thơng - Thái độ: Cháu có hứng thú học II) Chuẩn bị: - Tranh ảnh loại phương tiện giao thông - Tranh lô tô phương tiện giao thơng III) Tích hợp: - VH: Các câu đố PTGT - AN: Em qua ngã tư đường phố, Em chơi thuyền - Toán: Đếm bánh xe IV) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho cháu hát “ Em qua ngã tư đường phố” + Khi qua ngã tư đường phố gặp đèn đỏ phải làm gì? + Gặp đèn phép Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Nhìn xem có đây? + Cơ đếm xem xe có bánh nha? + Xe máy đâu? + Bạn giỏi cho cô biết xe máy phương tiện giao thơng đường gì? - Tương tự dán tranh thuyền ca nô, xe lửa, máy bay - Cho cháu lên phân loại loại PTGT * Hoạt động 3: Trò chơi - Hơm cho chơi trò chơi “ Tơi thích du lịch” Bây cô phát cho bạn vé du lịch, bạn cầm vé có vẽ hình ô tô, xe máy, xe đạp du lịch Rạch Giá Bạn cầm vé có vẽ hình thuyền, ca nơ du lịch Phú Hoạt động trẻ - Cháu hát Dừng lại Đèn xanh Tranh xe máy bánh Đi đường Đường Cháu phân loại PTGT Cháu chơi trò chơi Quốc, xe lửa – Hà Nội; Cơ cho trẻ chơi phân loại phương tiện giao thông Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét: Đa số cháu làm động tác theo cô, cháu biết phân loại phương tiện giao thông ( Minh Đạt, Nghi, Trúc, Tín Đạt ) Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ ĐỀ TÀI : EM QUA NGà TƯ ĐƯỜNG PHỐ * Hoạt động: - Hoạt động 1: Giới thiệu ( Chơi tín hiệu đèn màu) - Hoạt động 2: Dạy hát - Hoạt động 3: Vỗ theo tiết tấu chậm - Hoạt động 4: Nghe hát “ Những mắt ngã tư” - Hoạt động 5: Chơi hát theo hình vẽ I/ MỤC ĐÍCH : - Kiến thức: Trẻ hát thuộc lời hát vỗ tay theo tiết tấu chậm theo lời hát “Em qua ngã tư đường phố” Biết cách chơi chơi luật trò chơi âm nhạc - Kỹ năng: Rèn kỹ hát rõ lời, kỹ vỗ, hát theo tiết tấu chậm - Thái độ: Giáo dục trẻ thực số luận giao thông đơn giản tham gia giao thông II/ CHUẨN BỊ : - Máy casset, băng nhạc có hát : “Những mắt ngã tư, Em qua ngã tư đường phố” - Một số dụng cụ rõ,đệm,sắc xô, trống lắc - Một số hình vẽ phương tiện giao thông, tranh vẽ ngã tư đường phố, đèn giao thông III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động : Chơi “tìn hiệu đèn màu” - Cơ nói tơ xuất phát - Trẻ tham gia chơi - Cô đưa tín hiệu đèn màu - Làm động tác lái tô Hoạt động : Dạy hát - Trẻ thực theo tín hiệu - Cơ trò chuyện dẫn dắt tên hát, tên tác đèn màu giả - Trẻ lắng nghe - Cô trẻ hát hát 2,3 lần - Trẻ hát cô - Lớp, tổ nhóm,hát kết hợp đệm đàn - Lớp, tổ, nhóm hát theo Hoạt động 3: Vỗ theo tiết tấu chậm nhạc đệm - Cô hát vỗ theo tiết tấu chậm cho trẻ - Trẻ quan sát xem.Cô cho trẻ vỗ, hình thức Cơ - Trẻ vỗ theo hướng đẫn ý sữa sai cho trẻ cô Hoạt động : “Nghe hát mắt ngã tư” - Cô đọc câu đố đèn giao thông - Những đèn giao thơng nhắc nhở ta điều ? - Trẻ giả câu đố - Đố nội dung hát :Những mắt - Trẻ trả lời ngã tư” - Trẻ lắng nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần cô mở máy cho trẻ nghe - Theo đến ngã tư đường phố phải làm ? - Trẻ lắng nghe - Nếu người khơng thực theo tín - Trẻ trả lời hiệu đèn màu điều xãy ? - Cô giáo dục trẻ thực luật giao thông tham gia giao thông * Hoạt động : Chơi hát theo hình vẽ - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật - Trẻ lắng nghe chơi hát theo hình vẽ Cho trẻ chơi * Hoạt động 6: Kết thúc - Trẻ tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét: - Các cháu làm theo hướng dẫn cô, đa số cháu thuộc hát vận động nhịp nhàng theo hát Thứ tư ngày 23 tháng 03 năm 2011 Hoạt động phát triển thẩm mỹ Đề tài: Tô màu, cắt dán loại PTGT Hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định hát “ Nhớ lời cô dặn” Hoạt động 2: Làm mẫu Hoạt động 3: Cháu thực Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm Hoạt động 5: Kết thúc I) Yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tô màu, cắt dán số PTGT, biết phối hợp màu tạo nên tranh đẹp - Kỹ năng: Luyện kỹ tơ, cắt dán hình - Phát triển: Các bàn tay, ngón tay - Thái độ: Giáo dục cháu biết bảo quản đồ dùng, biết giữ gìn sản phẩm tạo II) Chuẩn bị: - Tranh số PTGT cho trẻ tham quan - Tranh mẫu để tô, cắt, dán - Giấy A4, hồ, kéo, bút màu III) Tích hợp: - Âm nhạc: Nhớ lời cô dặn - Văn học: Thơ “ Đi chơi phố, Bố làm tài xế - MTXQ: Trò chuyện phương tiện giao thông IV) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Cho cháu tham quan phòng tranh kết hợp hát “ Nhớ lời cô dặn” + Đến nơi nhìn xem nơi có nhiều tranh + Các tranh tranh hình ảnh gì? +Đúng rồi, thuyền, thuyền PTGT đường gì? + Thuyền có cơng dụng gì? + PTGT đường thủy ngồi thuyền có PT nữa? - Cơ đàm thoại nội dung tranh( máy bay, xe máy, xe đạp, ô tô…) Trưa lớp - Cháu vừa vừa đọc “ chơi phố” + Lúc vừa tham quan tranh bác bảo vệ tặng cho lớp tranh, chưa biết tranh gì, lớp giúp nha - 1,2,3 tranh đây? - Các xem thuyền có đây? - Bức tranh thuyền tô màu, cắt dán lên trông đẹp, ngồi tranh có vẽ thêm ơng mặt trời, dãy núi có nước Vậy có muốn Hoạt động trẻ - Lớp hát Hình thuyền Đường thủy Chở người Ca nô Cháu đọc “ Đi chơi phố” chỗ ngồi Tranh thuyền Có buồm Cháu ý cắt dán giống tranh không? Hoạt động 2: Làm mẫu - Các nhìn lên bảng xem có đây? - À, tranh máy bay chưa tô màu Trước tiên cô tô màu tranh cho đẹp, sau tô xong cô dùng kéo cắt hình máy bay Các nhớ cầm kéo phải cầm tay phải, ngón đặt vào rãnh cán cầm trên, ngón trỏ đặt cầm phía Các ý phải cắt thật khéo léo không đứt ngang phần hình, phải cắt vòng quanh hình, khơng cắt phạm vào hình nha - Sau cắt xong cô dùng hồ phết mặt sau miếng giấy, cô phết hồ tay dán vào giấy, cô dùng miếng giấy miết cho thật thẳng, dán xong cô dùng khăn lau tay - Bạn giỏi vẽ thêm ông mặt trời, nước, mây… - Bây cô nhiều tranh chưa tô màu cắt dán, nhờ lớp giúp nha * Hoạt động 3: Cháu thực - Cho cháu hát “ Em chơi thuyền” chỗ thực - Cháu thực cô quan sát, động viên, gợi ý cháu vẽ sáng tạo thêm * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cháu làm xong cho cháu mang sản phẩm treo giá trưng bày cô nhận xét sản phẩm bạn Tranh máy bay Cháu ý Cháu tô màu, cắt dán Cháu làm xong đem sản phẩm lên giá cô nhận xét sản phẩm bạn - Cô tuyên dương tranh cắt dán đẹp, vẽ sáng tạo, khuyến khích cháu chưa dán Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét: - Hầu hết cháu biết cách cầm kéo cắt tô màu khơng lem ngồi, cháu biết cắt theo đường viền phương tiện giao thông ( Trúc, Nghi ) Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011 Môn: Hoạt động văn học Đề tài: Chị em Thỏ trắng Hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định chơi trò chơi “ Tai thỏ” Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Hoạt động 3: Đàm thoại Hoạt động 4: Kết thúc I) Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện “Chị em thỏ trắng” - Nhớ tên nhân vật truyện: mẹ, thỏ nâu, thỏ trắng, bác gấu, công an - Biết số luật lệ giao thông đường Kỹ năng: - Thể giọng nói thỏ mẹ dặn dò thỏ bác gấu bạn thỏ - Trả lời câu hỏi đơn giản cô - Nói câu đối thoại đơn giản 3) Phát triển: - Phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo qua cử chỉ, điệu giọng nói nhân vật ( vd: mẹ, bác gấu ) 4) Giáo dục: - Khi phải bên phải, đèn xanh qua đường 5) Hoạt động tích hợp: - MTXQ: biết số luật lệ giao thông dành cho người - Âm nhạc: thuộc số hát phương tiện giao thông II)Chuẩn bị: Cô - Rối ống nhân vật truyện Trẻ - Thuộc hát phương tiện giao thông - Rối thỏ trắng, thỏ nâu - Mơ hình đường phố, ngã tư - Các loại xe, hát, trò chơi - Mũ nhân vật truyện III)Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ * Hoạt động 1: Ổn định Trò chơi: Tai thỏ ( Thỏ nâu thỏ trắng xuất ) - Chào bạn, thỏ trắng, thỏ nâu nè! Hơm mẹ cho phố chơi, hai chị em ghé thăm bạn Các bạn biết khơng? Chúng vừa không cẩn thận nên tý bị tai nạn đó! Mình sợ q! - Bây kể cho bạn nghe nha: * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Cô kể lần không tranh: Đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện vừa có ai? - Trước thỏ mẹ dặn hai chị em nào? - Bây cô bạn thử xem chị em thỏ có nhớ lời mẹ dặn không nha! Hát “Đi chơi chơi” + Kể lần mơ hình: * Hoạt động 3: Đàm thoại - Hai bạn thỏ xin phép mẹ đâu chơi vậy? - Trên đường bạn thỏ nhìn thấy gì? - Tại thỏ nâu lại chạy sang đường? HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ chơi với cô Chị em thỏ trắng Thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, bác gấu… Lập lại lời nói thỏ mẹ Vừa vừa hát Đi chơi phố chim bắt sâu Bởi bạn thấy vườn hoa đẹp Bác gấu - “Tín hiệu đèn đỏ bật mà dám sang đường à” Ai nói con? Hát “Em lái xe ôtô” - Khi công an dắt hai bạn vào vỉa hè Lập lại lời nói cơng nói gì? an - Nếu mẹ bác gấu nói với bạn thỏ nào? - Muốn qua đường phải làm gì? ( Cho trẻ thể đoạn đối thoại đơn giản) * Giáo dục trẻ đường phải cẩn thận, phải có người lớn dắt qua, đèn xanh qua đường… * Hoạt động 4: Kết thúc: hát vận động “Em qua ngã tư đường phố” - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét: - Các cháu hiểu thuộc nội dung câu chuyện, số cháu biết đóng vai nhân vật chuyện ( Trúc Quỳnh, Minh Đạt, Nghi, Trúc, Hoàng ) Thứ sáu ngày 25 tháng 03 năm 2011 Hoạt động phát triển nhận thức Đề tài: Nhận biết so sánh màu sắc, kích thước Hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động 4: Trò chơi I) Yêu cầu: - Kiến thức: Cháu biết so sanh màu sắc, kích thước nhận biết PTGT - Kỹ năng: Luyện kỹ so sánh, phân biệt màu sắc, kích thước cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức hoạt động II) Chuẩn bị: - Một số đồ dùng PTGT cho cháu có số lượng từ 1-2 III) Tích hợp: - MTXQ: Trò chuyện số PTGT - Văn học: Thơ “ Đi chơi phố” - AN: Em qua ngã tư đường phố IV) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định - Các ơi, hôm thời tiết lành, mát mẻ cô cho đến nơi, có thích khơng? + Nhưng mà phải nhớ đường xe cộ nhiều, phải nhớ vỉa hè Gặp tín hiệu đèn đỏ phải con? + Cháu kết hợp hát “ Em qua ngã tư đướng phố” Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức - Các thấy nơi có đẹp khơng? Các nhìn xem gì? + Xe tơ có màu gì? + Nó PTGT đường gì? - Còn gì? + Chiếc thuyền có màu gì? + Vậy đếm xem có thuyền nha? - Cũng trưa trở lớp ( Kết hợp đọc thơ “ Đi chơi phố” ) - Nhìn xem – nhìn xem Cơ có đây? + Cơ đưa xe ô tô nhỏ lớn khác màu + Hai xe ô tô có đẹp khơng? + Bạn giỏi cho biết xe tơ có màu gì? Còn xe tơ này? + Bạn cho cô biết xe ô tô màu vàng so với xe ô tô màu xanh? - À! Bạn nói xe tơ màu vàng nhỏ xe ô tô màu xanh không? - Bây cô thử xem bạn trả lời có hay khơng nha Cơ lấy xe ô tô màu xanh đặt chồng lên xe ô tô màu vàng, thấy xe ô tô màu vàng không? - À! Khi cô đặt chồng xe tơ màu xanh lên không thấy xe ô tô màu vàng Vậy xe ô tô vàng nhỏ xe ô tô xanh không? - Bây cô xếp chồng xe ô tô vàng lên xe ô tô xanh, có thấy phần xe tơ xanh khơng? Hoạt động trẻ - Dạ thích Dừng lại Cháu hát Dạ đẹp Xe ô tô Màu đỏ PTGT đường Thuyền Màu xanh 1,2,3,4,5 thuyền Cháu đọc thơ Xem gì? Xem gì? Xe tơ Cháu quan sát Dạ đẹp Màu vàng, màu xanh Xe màu vàng nhỏ xe màu xanh Dạ Cháu quan sát Dạ không - Vậy bạn giỏi cho cô biết xe ô tô xanh Ô tô xanh lớn ô tô vàng so với xe ô tô vàng? * Hoạt động 3: Luyện tập - Bây cô phát cho bạn rổ đồ Cháu làm theo yêu cầu cô dùng làm theo yêu cầu cô nha - Cô cần – cô cần, Cô cần xe ô tô vàng nhỏ - Hãy lấy cho cô xe màu xanh lớn - Các xếp ô tô nhỏ xem - Bây xếp xe tơ lớn ngồi * Hoạt động 4: Trò chơi - Cơ thưởng cho trò chơi Cháu chơi trò chơi thú vị trò ghép tranh - Cơ chia lớp thành đội cho đội rổ có vẽ hình PTGT Đội chọn cho cô tranh ô tô màu vàng nhỏ Đội lấy cho tranh hình xe tơ màu xanh lớn chạy thật nhanh dán lên bảng quay cho bạn lên dán Kết thúc trò chơi đội dán nhiều tranh thắng nhận quà cô - Cô quan sát trẻ chơi * Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương * Nhận xét: - Cháu nhận biết so sánh PTGT, bên cạnh số cháu học khơng ý ( Quốc Thịnh, Vỹ, Trọng, Phi ) nên cháu cách so sánh phân biệt số loại PTGT Duyệt Hiệu Phó Trần Thị Hồng Vĩnh Hòa Hiệp, ngày 30 tháng 03 năm 2011 Tổ Phó Cao Thị Cẩm Lụa ... KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG TUẦN 4: LUẬT GIAO THÔNG Từ 13/04 đến 17/04/2015 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết số biển báo giao thông đơn giản - Trẻ biết chấp hành luật giao thông ngồi xe - Trẻ... loại phương tiện giao thôngvà đặc điểm cấu tạo nơi hoạt động, tiếng còi người điều khiển số phương tiện giao thông phổ biến - Trẻ biết so sánh đặc điểm giống khác số phương tiện giao thơng - Trẻ... KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ :GIAO THÔNG TUẦN 2: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY Từ 31/03 đến 03/04/2015 I/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên gọi mô tả vài đặc điểm bật số phương tiện đường thủy