Các loại phơng tiện giao thông đờng bộ đi bộ, xe đạp xe máy, xích lô, ô tô … So sánh phơng tiện giao thông xa và nay Phơng tiện giao thông đờng sắt Phân loại so sánh, phân nhóm các loại
Trang 1MN Quỳnh LôI – MGL C2 _ Triệu Trần Hậu – Trần Kiều Anh
Chủ đề 4: Phơng tiện và luật lệ giao thông
Thực hiện 3 tuần ( Từ ngày 1/12/2008 đến ngày 19/12/2008)
I.Mục tiêu
1 Phát triển thể lực:
- Trẻ biết bật sâu 25-30 cm.
- Trẻ biết nhảy tách và khép chân tung và bắt bóng.
- Trẻ biết lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng.
2.Phát triển nhận thức:
- Biết đợc cách di chuyển,vận chuyển bằng các phơng tiện giao thông đa dạng.
- Biết đặc điểm các phơng tiện giao thông:cấu tạo, vận chuyển.
- Biết những ngờiđiều khiển và phục vụ trên các PTGT:Lái xe, bán vé, phục vụ.
- Làm quen với một số luật lệ,biển báo giao thông đơn giản.
- Biết so sánh nhận biết sự giống và khác nhau của một số cặp PTGT:-Xe đạp –xe máy
-Ô tô-máy bay -Tàu thuỷ-tàu hoả.
- Trẻ biết định hớng trong không gian.
- Nhận biết phân biệt khối vuông khối chữ nhật.
3.
Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ bắt chớc đợc tiếng kêu của một số PTGT.
- Trẻ phát triển vốn từ về các PTGT.
- Tham gia vào các giao tiếp giữa các vai trong TC: đóng vai.
- Chọn sách theo nhu cầu và hứng thú cá nhân.
- Tạo ra một số câu thơ về luật đi đờng.
- Nhận ra mợt số ký hiệu về biển báo giao thông.
4.Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện sự sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật:Vẽ nặn ,xé dán về các PTGT.
- Thích thể hiện cảm xúc qua vẻ đẹp của thiên nhiên và các tác phẩm nghệ thuật.
- Biết sử dụng nhạc cụ để gõ đệm theo tiết tấu.
- Trẻ biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
5.
Phát triển tình cảm và XH:
- Có thái độ đúng vói các hành động vi phạm lựât lệ giao thông.
- Có kỹ năng khi gặp các biển báo giao thông.
- Biết quí trọng ngời điều khiển và phục vụ trên các
1 Mạng nội dung.
Phơng tiện giao thông đờng bộ (
(đờng sắt) Cấu tạo màu sắc, kích thớc, âm thanh, tốc độ, nhiên
liệu của phơng tiện giao thông đờng bộ
Nơi hoạt động trên đờng, bến xe.
Công dụng của chúng
Phơng tiện giao thông đờng thủy, đờng
hàng không,.
Phơng tiện giao thông đơng thủy: cấu tạo kích thớc âm thanh, công dụng nơi hoạt động( trên sông, trên nớc, trên biển, bến cảng, bến phà)
Phơng tiện giao thông đờng hàng không
Trang 2Các loại phơng tiện giao thông đờng bộ( đi bộ, xe
đạp xe máy, xích lô, ô tô …) )
So sánh phơng tiện giao thông xa và nay
Phơng tiện giao thông đờng sắt
Phân loại so sánh, phân nhóm các loại phơng tiện giao thông
Phơng tiện giao thông
Ngời điều khiển và phục vụ giao thông
Tài xế lái xe, lái tàu
Thủy thủ, phi công
Cảnh sát giao thông,
Nhân viên trên tàu
Ngời soát vé
Tiếp viên hàng không…)
Luật lệ giao thông (thực hiện luật GT) Khi đi bộ, khi đi tàu xe
Không gây cản trở trên đờng( không đá bóng, chơi dới lòng đờng …) )
Làm quen và nhận biết một số biển báo giao thông( biển báo, biển cấm, biển hiệu lệnh)
2 Mạng hoạt động
Làm quen với toán:
Đếm đến 7, nhận biết số7.
Nhận biết các loại phơng tiện giao
thông có số lợng 7
Dạy trẻ nhận biết, phân biệt khối
Đọc các biển số xe máy, xe ô tô
Khám phá khoa học:
Phân nhóm, phân loại phơng tiện giao thông theo nơi hoạt động.
Tìm hiểu và khám phá những phơng tiện giao thông
đờng bộ xa và nay Làm quen với một số các loại biển báo, biển cấm, biển hiệu lệnh và một số luật lệ và an toàn giao thông
đờng bộ.
Công việc của chú cảnh sát giao thông, tài xế, tiếp viên hàng không…)
Làm một số thí nghiệm về sự chuyển động của các loại phơng tiện giao thông
Tạo hình:
Vẽ, nặn, xé dán, tô màu, cắt dán các loại phơng tiện giao thông
Làm các PTGT bằng các nguyên vật liệu Làm sách về các chủ đề giao thông Trang trí, tô màu các loại biển báo, các đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho giao thông
Làm mô hình, sa bàn ngã t đờng phố.
Âm nhạc:
Hát, vận động: Dung dăng dung dẻ, bạn ơi có biết không, đèn đỏ đèn xanh, em tập lái ô tô, bé lái tàu, em đi chơi thuyền…)
Nghe hát:Anh phi công ơi, Trò chơi Ai đoán giỏi, nhìn hình đoám tên bài hát
Phát triển
Trang 3MN Quỳnh LôI – MGL C2 _ Triệu Trần Hậu – Trần Kiều Anh
Phát triển
Thể dục:
Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát
Bật xa45cm, ném xa một tay
Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ, Ô tô về
bến, Ôtô và chim sẻ
Trò chuyện về các loại phơng tiện giao thông
Thơ: chú cảnh sát giao thông, chiếc cầu mới Truyện: xe lu và xe ca
LQCC: làm quen, tập tô chữ cái u, ,
Tập tô và đồ các chữ cái đã học, nhận biết chữ cái trong từ, trong bài thơ, câu chuyện
Làm sách về giao thông
Đóng vai: lái xe, lái tàu, chú cảnh sát giao thông, bác sĩ, ngời đi đờng, ngời bán vé
Đóng kịch: Xe lu, xe ca Trò chơi vi tính: giải ô chữ
T1:1/12->5/12 Một số luật giao thông T2: 8/12-> 12/12 Ngày thành lập QĐND T3: 15/12->19/12
TD Bài tập tổng hợp : Bật xa –Ném xa
bằng một tay –Chạy nhanh 10 m Trèo lên xuông thang -Chạy nhấc cao đùi -Lăn bong bằng hai tay và đi theo bóng -TC :Ném bóng vào rổ
TH: Xé dán PTGT đờng bộ
- ĐT Vẽ phơng tiện giao thông đờng hàng không>ĐT Vẽ về chú bộ đội
LQVH: Thơ : Chú cảnh sát giao thông Truyện :Thỏ con đi học <Tr 234 –Sách
TCTChơi -Truyện : Một phen sợ hãi
LQVT: Số 7 (T2)
Thêm bớt trong phạm vi 7 Chia nhóm đối tợng 7 làm 2 phần Nhận biết phân biệt khối vuông ,khối chữ
nhật BT Tr 58
MTXQ: Một số phơng tiên giao thông phổ biến - Thảo luận về 1 số loại biển báo- biển hiệu
lệnh- biển cấm - Trò chuyện về nghề bộ đội và công an.Ngày Thành lập QĐND
GDÂN : Dạy hát :Em đi chơi thuyền
Nghe : Bạn ơi có biết -TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Dạy hát :Em đI qua ngã t đờng phố -Nghe :Bố là tất cả
TC: Tín hiệu
Dạy hát Cháu thơng chú bộ đội Nghe : Màu áo chú bộ đội TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật
LQCV
Trang 4tập tô u, làm quen i, t, c Tập tô i, t, c
III Kế hoạch hoạt động góc
Góc
phân
vai
Bán hàng
Bán vé
Gia đình đi
du lịch
Làm chú
CSGT
- Trẻ hiểu và biết bắt chớc công việc của chú cảnh sát GT
- Nắm đợc và có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông đờng phố
- Trẻ biết bầy biện, sắp xếp để bán các loại hàng
ăn uống, quầy hàng lu niệm, ĐC và bán vẽ tàu,
xe, máy bay ở các nhà
ga, bến tàu, sân bay
- Trang phục để đóng vai
- Vé, ví tiền
- ĐC bán hàng
- Các loại PTGT bằng đồ chơi: máy bay, ô tô, xe
đạp
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và cùng trẻ tìm hiểu về công việc, trang phục của chú CSGT => cho trẻ chơi đóng vai chú CSGT
điều khiển và PTGT trên đờng phố và nhắc nhở mọi ngời thực hiện LLATGT
- Cô gợi ý để nhóm chơi gia đình chơi tổ chức cho gia đình du lịch, mua vé và lựa chọn PTGT phù hợp, biết cách sử dụng PTGT và chấp hành luật GT đờng phố
- Nhóm chơi bán hàng biết bầy bán nhiều mặt hàng quà tặng lu niệm để phục vụ khách du lịch
Góc
xây
dựng
Xây dựng ngã
t đờng phố
- Ttrẻ biết xắp xếp các PTGT, biển báo theo luật lệ giao thông trên đ-ờng
- Lắp ghép đợc nhiều ngôi nhà, nhiều cây xanh, các loại PTGT để tạo thành quang cảnh đ-ờng phố
- Đồ chơi góc xây dựng
- Đồ chơi các PTGT
- Khối xây dựng các loại
- Cây, hoa, giỏ
- Các loại biển báo
- Cô và trẻ cùng trò truyện về đờng phố, ngã
t đờng phố:
+ Các con nhìn thấy những gì ở ngã t đờng phố
+ Đèn tín hiệu có ý nghĩa gì?
+ Có những loại PT nào đi trên đờng? + Ngời đi bộ phải đi ở đâu?
+ Các em nhớ khi đi qua đờng có đợc đi một mình không? Vì sao?
- Trẻ chơi, cô bao quát, nhắc nhở va gợi ý thêm cho trẻ
Trang 5MN Quỳnh LôI – MGL C2 _ Triệu Trần Hậu – Trần Kiều Anh
Góc
Học
Tập
- Góc toán
- Góc học tập
- Góc văn học
- Góc chữ viết
- Trẻ biết các xem tranh
ảnh, đọc sách các loại
về PTGT
- Biết cách chơi các TC toán học về PTGT: tạo nhóm về số lợng, phân nhóm các PTGT thành 2 phần
- Biết tìm, gạch chân, tô
và tập sao chép các chữ
cái đã học trong các từ chỉ tên các PTGT
- Tranh ảnh, các loại sách, truyện về PTGT
- Đồ chơi lô tô, đôminô
về PTGT
- Bảng nhóm số lợng
- Tranh gạch nối
- Chơi đôminô, lô tô, bàn cờ đờng đi của các PTGT
- In, tô màu, vẽ ghép hình các PTGT -> viết,
đặt chữ số tơng ứng
- Xếp chữ tên PTGT, tìm số chỉ đúng số l-ợng, gạch nối, tìm mối quan hệ
- Xem sách, truyện và kể lại theo tranh, hình
ảnh về các phơng tiện và luật lệ giao thông
- Làm sách, su tập các loại PTGT và biển báo GT
- Tranh luận về các cách di chuyển, vận chuyển ngời và vật, hàng hoá từ nơi này sang nơi khác
Góc
Nghệ
Thuật
Tạo hình
Âm nhạc
- Trẻ sáng tạo, tận dụng nhiều các nguyên vật liệu, phế liệu để làm ra các sản phẩm là PTGT
và cùng nhau chơi
- Trẻ biểu diễn một số bài hát, bài thơ về phơng tiện và luật lệ giao thông Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên
- Giấy, bìa màu, báo các loại, vỏ hộp
- Kéo, hồ dán, đất nặn, khuôn in…)
- Băng nhạc, đàn, nhạc
cụ các loại
- Bài hát “Em đi đờng”,
“đi xe đạp…)”, “Em đi chơi thuyền”…)
- Bài thơ “Chú cảnh sát giao thông”, “Mẹ đố bé”
- Làm đồ chơi các loại phơng tiện giao thông từ các nguyên vật liệu: vỏ hộp, bìa…)…)
- Chơi làm sách, vẽ tranh về các loại phơng tiện giao thông và các loại biển báo…)
- Tô, vẽ, in hình, phun màu, tạo hình các loại PTGT
- Gấp, xếp, xé dán hình các loại PTGT
- Ghép hình, xếp hình về PTGT
- Trẻ tự tạo sân khấu, mô hình bằng các loại nguyên vật liệu, phế liệu su tầm đợc
- Trẻ tự tổ chức TC, chọn, bầu ra ngời dẫn chơng trình, ngời điều khiển và cùng nhau biểu diễn hào hứng, hồn nhiên
Góc
Thiên
Nhiên
Dòng nớc
- Trẻ biết dùng và sử dụng các PTGT để chuyên chở các loại hàng hoá: đất, cát, sỏi, nớc…) trong nhóm chơi
- Có ý thức bảo vệ, giữ
- Bồn nớc, cát, bộ đồ chơi cát, nớc, khuôn in các PTGT
- Đồ chơi các phơng tiện giao thông: ô tô
tải
- Cho trẻ chơi:
+ Đong đo xăng dầu( nuóc) + Pha mầu các loại
+ Chơi cát, in hình các loại PTGT + Làm công trình giao thông trên cát, đào
đờng, hầm ngầm, bến bãi
Trang 6gìn ĐD, ĐC, các loại PTGT
+ Gấp, thả thuyền, làm tàu, gấp máy bay + Quan sát, phân loại, so sánh vật chìm nổi
+ Chở đất, nớc, trồng cây
Chủ đề nhánh: Một số phơng tiện giao thông Tuần 1 : Từ ngày1/12 đến ngày 5 /12
Tên hoạt động ngày Thứ 1 ngày Thứ 2 ngày Thứ 3 ngày Thứ 4 ngày Thứ 5 Lu ý
Thể dục sáng - Trẻ tập thể dục theo nhạc các bài hát: Đu quay
Ta tập đếm Nhạc bài hát nớc ngoài
Trò chuyện
sáng
- Trò chuyện về 2 ngày nghỉ cuối tuần
- Nói chuyện về các phơng tiện giao thông đờng bộ
- trò chuyện về các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ
- Giải câu đố về các loại phơng tiện giao thông
Hoạt động vui
chơi
- Góc khoa học: Phân nhóm các loại ptgt Lập biểu đồ về các loại ptgt mà trẻ thích.In và tô số 9, tạo nhóm có số l-ợng 9
- Góc xây dựng: Xây dựng các bến bãi cho các phơng tiện giao thông Lắp ráp các PTGT
- Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng( bán vé, soát vé), chơi nấu ăn, làm đầu
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán, in, tô màu, gấp, làm đồ chơi các loại PTGT Đọc thơ, kể chuyện về các loại PTGT
- Góc VH và CV: Xem sách báo, tranh ảnh, truyện có nội dung về các loại PTGT Tập viết chữ u,
Chơi ô chữ kỳ diệu
- Góc thiên nhiên: Chơi gấp thả thuyền
Hoạt động
lao động và
nề nếp
- Dạy trẻ cách gấp chăn, chiếu.
- Tiếp tục duy trì dạy trẻ cách gấp quần áo mùa đông
Hoạt động
học có chủ
đích Xé dán PTGT đờng
bộ - Một số phơng thiện giao thông phổ
biến
- số 7 T2 Thơ: : Chu canh sat giao thông Tâp tô u,
Hoạt động Quan sát sân tr- - Quan sát các ph- - Vẽ phấn PTGT đ- - Nhặt lá, sỏi xếp - Nhặt lá đo dộ dài
Trang 7MN Quỳnh LôI – MGL C2 _ Triệu Trần Hậu – Trần Kiều Anh
ngoài trời ờng
TC: Chuyền bóng
ơng tiện giao thông
đi trên đờng
- Chơi vận động
ờng bộ
- Chơi: dung dăng dung dẻ
các loại PTGT
- Chơi: Ôtô về bến của các viên gạch d-ới sân trờng
- Ôtô và chim sẻ
Hoạt động
chiều Tô màu các loại
PTGT
- Hớng dẫn trẻ gấp
và làm 1 số PTGT
để hoàn thiện mảng hoạt động chung
- Đọc truyện cho trẻ nghe: Xe lu và xe ca - Làm bài tập trong vở: Bé làm quen với
toán (trang 58)
- Nêu gơng cuối tuần
- Liên hoan văn nghệ: hat Bạn ơi co biết
Tổ chức thực hiện
Thứ hai, ngày 1 tháng 12 năm 2008
Nội dung
Hoạt động học
có chủ đích
Xé dán PTGT
đ-ờng bộ
- KN:Luyện cách xé theo tởng tợng để tạo thành bức tranh PTGT đờng bộ khả
năng khéo léo của
đôi bàn tay
-KT: Rèn luyện t duy Nhận biết PTGT đờng bộ
-TĐ: Hào hứng và thamgia hoàn thành nhiệm vụ cô giáo
- Giấy màu, hồ dán
- Tranh mẫu, giấy cho trẻ
* HĐ1: Hát : Em tập lái ô tô và
cùng trò chuyện với trẻ về các loại PTGT đờng bộ mà trẻ biết( cô
thứ 2 cùng trò chuyện với trẻ)
* HĐ2: Cô thứ 1: Giới thiệu các
nguyên vật liệu sẽ sử dụng trong giờ học
Giới thiệu tranh gợi ý và trẻ cùng nhận xét về nội dung tranh, bố cục cũng nh màu sắc của tranh Cô hỏi ý định xé của trẻ: Con xé tPTGT gì? Con xé nh thế nào? Sử dụng các nguyên vật liệu gì để xé bức tranh PTGT đờng bộ?
* HĐ3: Trẻ thực hiện: Cô động
viên, gợi mở và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn
* HĐ4: Nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ quan sát tranh và cùng nhau nhận xét qua sự gợi ý của cô: con thích bài vẽ nào? vì sao?
…)
Tổ chức thực hiện
Thứ ba, ngày 2 tháng 12 năm 2008
Trang 8Nội dung
Hoạt động học có
chủ đích
Nhận biết mối
quan hệ hơn kém
nhau về số lợng
trong phạm vi 7
-KT: Trẻ nhận biết
đợc mối quan hệ hơn kém nhau về
số lợng trong phạm
vi 7 -KN: Tạo nhóm số lợng 7.thêm bớt trong phạm vi 7 -TĐ: Trẻ biết nghe
và làm theo hiệu lệnh của cô
Các PTGT Giấy, bút vẽ HĐ1 Luyện đếm đến 7, nhận biết các
số trong phạm vi 7 Cho trẻ đitham quan nga t duong phố( mô hình , tranh ), đặt thẻ số tơng ứng Cho trẻ tạo các tiếng
động bằng các vận động ( tiếng kêu của PTGT), đếm số lợng tiếng động
HĐ2 so sánh, thêm bớt tạo nhóm có 7
đối tợng Cho trẻđi lấy các loại PTGT ( đồ chơi ) Giơ thẻ số đúng với số lợng
mà trẻ đã chọn Từng cặp trẻ so sánh số lợng, nói xem số nào nhiều hơn, số nào
ít hơn, so sánh với của bạn, muốn số PTGT bằng nhau phải làm thế nào?
HĐ3 Chơi TC”Hãy tìm cho đúng”
HĐ4 Trẻ vẽ PTGT nhóm số lợng 7
Tổ chức thực hiện
Thứ t, ngày 3 tháng 12 năm 2008
Nội dung
Hoat động học
có chủ đích
Một số phơng
tiện giao thông
phổ biến
- KN: Trẻ biết phân nhóm các loại PTGT theo nơi hoạt
động và những PTGT chở đợc
- Đồ chơi các PTGT
- Tranh vẽ của trẻ
về các loại PTGT
- Lô tô các loại
HĐ1: hát hát Ai nhanh hơn
Trò chuyện về các loại PTGT mà trẻ biết Cho trẻ lấy 1 phơng tiện giao thông mà trẻ su tầm đợc về chỗ ngồi
Đàm thoại về các loại phơng tiện giao thông
Trang 9MN Quỳnh LôI – MGL C2 _ Triệu Trần Hậu – Trần Kiều Anh
nhiều hàng, nhiều ngời, ít hàng, ít ng-ời
- KT: Biết đợc đặc
điểm của 1 số loại PTGT và đặc điểm của chúng
Biết mô phỏng và bắt chớc âm thanh, cách điều khiển 1
số loại PTGT -TĐ: Co thai độ
đúng khi tham gia giao thông
PTGT mà trẻ có( tên gọi, đặc điểm, âm thanh, tốc
độ, nơi hoạt động…))
HĐ2: Cho trẻ lựa chọn và phân loại các loại
PTGT:
- Cô nói tên PTGT, trẻ nói nơi hoạt động Cô
nói nơi hoạt động, trẻ nói tên PTGT
- Cho trẻ chơi lô tô theo yêu cầu của cô
HĐ3: Chơi trò chơi
- Mô phỏng bắt chớc âm thanh cũng nh cách
điều khiển 1 số loại PTGT
- Chơi thi xem nhóm nào nhanh: Cô chia trẻ
về 4 nhóm, Giới thiệu các tấm bìa có gắn nơi hoạt động của các loại PTGT, nhiệm vụ của các nhóm là phải tìm dúng các PTGT hoạt
động ở nơi đó, thời gian đợc tính là 1 bản nhạc, đội nào dán đúng và dán đợc nhiều sẽ
là đội chiến thắng
Tổ chức thực hiện
Thứ năm , ngày 4 tháng 12 năm 2008
Nội dung
Hoạt động học
có chủ đích
Thơ: Chú cảnh
sát giao thông
- KT: Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- KN:Thông qua nội dung trẻ biết đợc công việc cũng nh trang phục của ngời cảnh sát giao thông
Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
-TĐ: Biết tuân theo
sự điều khiển của cảnh sát giao thông khi đi đờng
- Trang phục cảnh sát giao thông
- Giấy, bút màu
* HĐ1: Cô và trẻ hát theo băng bài:
Em đi qua ngã t đờng phố
* HĐ2: Tổ chức cho trẻ trò chuyện về
chú cảnh sát giao thông( chú mặc quần áo màu gì? thờng làm những công việc gì? )
* HĐ3: Giới thiệu bài thơ
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần
* HĐ4: Thảo luận với trẻ về nội dung
bài thơ:
- Bài thơ nói về ai?
- Chú cảnh sát giao thôngđa ra những hiệu lệnh gì?
Trang 10- Khi nào thì mọi ngời đợc đi qua?
* HĐ5: Dạy trẻ đọc thơ cùng cô dới
các hình thức lớp, tổ, nhóm…)
* HĐ6: Cô tổ chức cho trẻ vẽ về chú
cảnh sát giao thông
Tổ chức thực hiện
Thứ sau, ngày 5 tháng 12 năm 2008
Nội dung
Hoạt động học có
chủ đích
Tập tô chữ cái u,
- KT: Trẻ ôn nhận biết và tô chữ u, -KN: Trẻ ngồi viết
đúng t thế, cầm bút
đúng cách và tô trùng khít lên các nét chấm mờ
Biết tô chữ cái u, viết thờng theo đúng trình tự
-TĐ: Rèn nếp ngồi học cho trẻ
- Bảng, phấn
- Thẻ chữ u, viết th-ờng và in thth-ờng
- Vở mẫu, bút chì
- Vở tập tô
- Tranh ảnh các loại phơng tiện giao thông
có chứa các chữ cái u,
*HĐ1: Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Tìm
chữ( Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, hết 1 bản nhạc đội nào tìm đợc nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng)
*HĐ2: Hớng dẫn tập tô chữ u,
Cho trẻ tìm chữ trong từ xe xe lu sau đó phát
âm Cô giới thiệu chữ u viết thờng, trẻ cùng quan sát và mô tả lại
So sánh chữ u viết thờng và chữ u in th-ờng( trẻ đa ra nhận xét về sự giống và khác nhau)
Hớng dẫn trẻ tô chữ u ; Cô làm mẫu cho trẻ xem, trẻ đa ra những nhận xét của mình về cách tô của cô, cô tổng kết lại các ý kiến và làm rõ hơn cho trẻ hiểu
Trẻ tham khảo vở tô mẫu của cô, cô gợi ý để trẻ tự nêu lên cách cầm bút, cách ngồi tô,triển khai cho cả lớp cùng tô
Hớng dẫn trẻ tơng tự nh vậy với chữ còn lại
*HĐ3: Kết thúc: cho trẻ xem bài của nhau và
cùng nhận xét