Ma trận kiến thức GDCD lớp 11

Phân biệt được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất Biết được ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội Lựa chọn hoạt động phù hợp của bản thân để tham gia x

SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

CHÍNH THỨC Năm học : 2017-2018

Môn : Giáo dục công dân 11

Mức độ

Chủ đề

Vận dụng

Tổng

Bài 1: Công

dân với sự

phát triển

kinh tế.

Biết được vai trò của sản xuất

của cải vật chất đối với đời sống xã hội

-Nêu được các yếu tố

cơ bản của quá trình sản xuất

Phân biệt được các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất

Biết được ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội

Lựa chọn hoạt động phù hợp của bản thân để tham gia xây dựng kinh tế gia đình và địa phương

Bài 2: Hàng

hóa, tiền tệ,

- Nêu được Khái niệm hàng hóa, thị trường

- Trình bày

-Phân biệt được giá trị và giá

cả của

Nhận biết được giá trị

sử dụng và giá trị của hàng hóa

Biết vận dụng các chức năng của tiền tệ

và các

thị trường. được hai

thuộc tính của hàng hóa

-Nêu được các chức năng của tiền tệ, thị trường

tế cuộc sống

chức năng của thị trường vào thực tế cuộc sống

Bài 3: Quy

luật giá trị

trong sản

xuất và lưu

thông hàng

hóa.

Trình bày được nội dung của quy luật giá trị

Hiểu được các tác động của quy luật giá trị

- Biết đánh giá, nhận xét việc vận dụng quy luật giá trị trong thực

tế cuộc sống

Bài 4: Cạnh

tranh trong

sản xuất và

lưu thông

hàng hóa.

Nêu được khái niệm, mục đích

và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

- Trình bày được tính hai mặt của cạnh tranh

- Nêu được khái niệm, mục đích

và nguyên nhân dẫn đến cạnh

Phê phán các biểu hiện tiêu cực của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông

Bài 5: Cung

cầu trong sản

xuất và lưu

thông hàng

hóa

bày được khái niệm cung,cầu, vai trò của quan

hệ cung càu

-Phân tích được nội dung quan hệ cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa

-Hiểu được cách thức vận dụng quan hệ cung cầu

Biết vận dụng mối quan hệ cung cầu trong thực

tế cuộc sống

Bài 6: Công

nghiệp hóa,

hiện đại hóa

đất nước.

-Nêu được khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa

-Trinh bày được tính tất

-Cho ví

dụ về công nghiệp hóa, hiện đại hóa

-Hiểu được vì sao ở nước ta

- Biết được trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất

yếu khách

quan của

công

nghiệp

hóa, hiện

đại hóa ở

nước ta

- Nêu

được nội

dung cơ

bản của

công

nghiệp

hóa, hiện

đại hóa

công nghiệp hóa phải gắn liền với hiện

đại hóa.

nước

- Biết được tác dụng to lớn và toàn diện của công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước