tuan 18 lop 11 TANG TIET 12

Tuần: 18 Tiết: 12 GIÁO ÁN TĂNG TIẾT VẬT LÍ 11 BÀI TẬP ÔN THI HỌC KỲ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/KIẾN THỨC: + Vận dụng kiến thức dã học cấp II: định luật Ôm cho đoạn mạch;cơng thức tính điện trở tương đương ghép nối tiếp ghép song song để làm tập + Vận dụng cơng thức tính cường độ dòng điện ,suất điện động cuả nguồn điện để tính đại lượng công thức 2/ KĨ NĂNG +Liên hệ tốn dòng điện khơng đổi vào thực tế +Phân biệt điểm khác giưã acquy pin Vônta II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Chuẩn bị thêm số tập 2/ HỌC SINH : +Nắm kiến thức cũ + Làm tập mà giáo viên yêu cầu tiết trước III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Hoạt động 1: kiểm tra cũ hệ thống lại công thức để làm tập + I= A ∆q q ; I= ; ξ= q ∆t t + Biểu thức định luật Ôm cho đoạn mạch: I = + Các công thức cách ghép điện trở: *Ghép nối tiếp: I = I1 = I2 =… U = U1 + U2+ R = R1 + R2 + …… U R *Ghép song song: I = I1 + I2 +… U = U1 = U2= 1 + + = R R1 R2 HOẠT ĐỘNG GV- HS NỘI DUNG -Cho học sinh trả lời câu hỏi: 7.1; 7.2; 7.3; - Đáp án 7.5; 7.7; 7.8; 7.9 /20,21 sách tập - 7.1 : A ; 7.2 : D ; 7.3 : B ; 7.5 : D ; 7.7: D ; 7.8 : D ; 7.9 : C -Cho HS thực 7.11/21 sách tập Từ công thức: ξ = A → A = ξ q = 0,8 = q 4,8J 2/ Hoạt động 2: Vận dụng công thức để làm tập Hoạt động gv - hs Nội dung -Cho HS đọc tóm tắt đề 1/ Bài 7.4/19 sách tập -Y/c học sinh thực theo nhóm để tìmq Cho :U = 1V ; R = 10Ω t = 20s -Y/c nhóm cử đại diện lên trình bày q=? giải q U -u cầu nhóm lại nêu nhận xét phần Ta có : I = t Với I = R trình bày giải -Cho HS đọc tóm tắt đề -Y/c học sinh thực theo nhóm để tìmq -Y/c nhóm cử đại diện lên trình bày giải -u cầu nhóm lại nêu nhận xét phần trình bày giải -Cho HS đọc tóm tắt đề -Y/c học sinh thảo luận theo nhóm để tìmI’ ξ -Y/c nhóm cử đại diện lên trình bày giải -yêu cầu nhóm lại nêu nhận xét phần trình bày giải *Cho HS chép ,tóm tắt đề: Cho đoạn mạch AB có: R1 = R2 = 10Ω ; R1 nt R2 mắc song song với R3 = 20Ω UAB = 60V a/Tính điện trở tương đương đoạn mạch b/Tính cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch -Y/c học sinh thực theo nhóm để đưa kết câu a , b - Y/c nhóm cử đại diện lên trình bày nhận xét kết trình bày →q = I t = U t = 20 = C R 10 → Chọn câu C 2/ Bài 7.15 sách tập Cho : ξ = 6V ; A = 360J a/q=? b/ t = phút = 300s I =? A q A 360 →q = = = 60 C ξ a/Ta có: ξ = b/ Cường độ dòng điện chạy qua acquy : I = q 60 = = 0,2 A t 300 3/ Bài 7.16/21 sách tập Cho: I = 4A; t = = 3600s a/ t’ = 20 ; I’ = ? b/ A = 86,4 kJ = 86,4.103J ξ = ? a/Ta có : dung lượng cuả acquy q = I t = A.h Cường độ dòng điện mà acquy cung cấp để acquy sử dụng liên tục 20 giờ: I’ = q = = 0,2A t ' 20 b/ Suất điện động cuả acquy: ξ= A 86,4.10 = = 6V q 4.3600 4/ Bài tập làm thêm Cho : R1 = R2 = 10Ω ; (R1 nt R2)// R3 = 20Ω UAB = 24V a/ R=? b/I =? a/ Do R1 nt R2 R12 = R1 + R2 = 20Ω + R12 // R3 1 1 = + = + = R R12 R3 20 20 20 → R = 20/2 = 10Ω b/ Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch: I = -Cho HS đọc tóm tắt đề vẽ sơ đồ mạch điện 10.1 vào -Y/c học sinh thảo luận theo nhóm để tính trị số R U 24 = = 2,4 A R 10 5/ Bài 10 Cho ξ = ξ = 2V; r1 = 0,4Ω; r2 = 0,2Ω; Ung1 hoặcUng2 = R? Theo sơ đồ hình 10.1 hai nguồn tạo thành nguồn nối tiếp,do ta có: 2ξ I = R + r1 + r2 = R + 0,6 +Giả sử Ung1 = -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết nêu nhận xét -Cho HS đọc tóm tắt đề vẽ sơ đồ mạch điện hình 10.3a,b vào -Y/c học sinh thảo luận theo nhóm để xác định ξ ;r -u cầu đại diện nhóm trình bày kết nêu nhận xét -Cho HS đọc tóm tắt đề - Giáo viên gợi ý cho nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi -yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày giải lại nêu nhận xét phần trình bày giải 1,6 hay: Ung1 = ξ - Ir1 = - R + 0,6 = → R = 0,2Ω +Giả sử Ung2 = làm tương tự ta tìm : R = - 0,2Ω 〈 ( loại) Vậy ta nhận nghiệm R = 0,2Ω tức hiệu điện cực cuả nguồn ξ : Ung1 = 6/ Bài 11 Cho: r1 = r1 = r, ξ = ξ 1= ξ R = 11Ω TH1: I1 = 0,4A;TH2: I2=0,25A ξ ;r? Với sơ đồ mạch điện hình 10.3a: hai nguồn mắc nối tiếp nên ta có: U1 = I1R = ξ b – I1rb = ξ - 2I1r Hay: 2,2 = ξ - 0,4 r (1) ξ ξ U2= I2R = b – I2rb = - I2r/2 Hay: 2,75 = ξ - 0,125 r (2) Giải hệ hai phương trình (1) (2): Ta có: ξ = 3V ; r = 2Ω 7/ Bài 12 +Cho: 20ắcquy: ξ = 2V, r0 =0,1 Ω, R = 2Ω a/Để I = Imax nguồn? b/ Imax =? c/Hng? a/Giả sử nguồn gồm n dãy,mỗi dãy có m nguồn mắc nối tiếp , ta có: n.m = 20 mr m = ξ b = m ξ = 2m; rb = n 10n Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R: ξb 2m 20mn R + rb = m R+ 10n = 20n + m I= (1) Để I= Imax mẫu số :20n + m phải cực tiểu.Áp dụng bất đẳng thức Cơ-si ta có mẫu số đạt giá trị cực tiểu : 20n = m (n,m ∈ N) n.m = 20; n =1; m = 20 Vậy để dòng điện qua R cực đại nguồn gồm dãy có 20nguồn mắc nối tiếp 20mn 20.20 = = 10 A b/ Imax = 20n + m 20.1 + 20 IR R U N: = = c/ H = ξ = I ( R + rb ) R + rb + =50% Củng cố Dặn dò H Đ giáo vi ên - Yêu cầu HS làm tập sách tập Học chuẩn bị thi H Đ h ọc sinh - Đánh dấu tập nhà thực IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY BGH DUYỆT TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN DANH HOÀNG KHẢI ... R2 = 10Ω ; (R1 nt R2)// R3 = 20Ω UAB = 24V a/ R=? b/I =? a/ Do R1 nt R2 R12 = R1 + R2 = 20Ω + R12 // R3 1 1 = + = + = R R12 R3 20 20 20 → R = 20/2 = 10Ω b/ Cường độ dòng điện chạy qua đoạn mạch:... loại) Vậy ta nhận nghiệm R = 0,2Ω tức hiệu điện cực cuả nguồn ξ : Ung1 = 6/ Bài 11 Cho: r1 = r1 = r, ξ = ξ 1= ξ R = 11 TH1: I1 = 0,4A;TH2: I2=0,25A ξ ;r? Với sơ đồ mạch điện hình 10.3a: hai nguồn... 0,4 r (1) ξ ξ U2= I2R = b – I2rb = - I2r/2 Hay: 2,75 = ξ - 0 ,125 r (2) Giải hệ hai phương trình (1) (2): Ta có: ξ = 3V ; r = 2Ω 7/ Bài 12 +Cho: 20ắcquy: ξ = 2V, r0 =0,1 Ω, R = 2Ω a/Để I = Imax nguồn?