Môn Sinh :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Dạy và Học | Đề Cương Ôn tập khối 7 Học Kỳ 2 Năm học 20132014 (Tham khảo)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II - SINH Năm học 2013-2014 Câu 1: Thế tương thai sinh? Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng nõan thai sinh? (2đ) - Hiện tượng đẻ có thai gọi tượng thai sinh Ưu điểm:  Thai sinh không lệ thuộc vào lượng nõan hòang có trứng động vật có xương sống đẻ trứng  Phơi phát triển bụng mẹ an tòan điều kiện sống thích hợp cho phát triển  Con non nuôi sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngòai tự nhiên Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp, thần kinh, tiết thỏ thể hoàn thiện so với lớp Động vật có xương sống học? (2đ) - Tim ngăn, vòng tuần hồn, máu ni thể máu đỏ tươi - Thận sau có cấu tạo hồn thiện Có hồnh tham gia vào hơ hấp, phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí Bộ não phát triển, đặc biệt đại não, tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú phức tạp thỏ Câu 3: Đặc điểm chung Thú? (2đ) - Có tượng thai sinh ni sữa mẹ Có lơng mao bao phủ thể Bộ phân hóa thành cửa, nanh hàm Tim ngăn, vòng tuần hồn, máu đỏ tươi nuôi thể Bộ não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não Thú động vật nhiệt Câu 4: Trình bày đặc điểm cấu tạo Dơi thích nghi đời sống bay đặc điểm Cá voi thích nghi đời sống nước? (3đ)  Đặc điểm cấu tạo Dơi thích nghi đời sống bay: - Chi trước biến đổi thành cánh da Cánh da màng da phủ lông mao nối liền cánh tay, ống tay, xương bàn xương ngón với chi sau - Chân sau yếu có tư bám vào cành cây, treo ngược thể Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự bng từ cao  - Đặc điểm Cá voi thích nghi đời sống nước: Cơ thể hình thoi, cổ ngắn, vây đuôi nằm ngang, lớp mỡ da dày Chi trước biến đổi thành vây bơi có dạng bơi chèo Câu 5: Hãy nêu đặc điểm đặc trưng thú Móng guốc Phân biệt Guốc chẵn, Guốc lẻ? (3đ)  Đặc điểm đặc trưng thú Móng guốc: - Số lượng ngón chân tiêu giảm - Đốt cuối ngón có bao sừng bao bọc, gọi guốc Di chuyển nhanh  Phân biệt Guốc chẵn, Guốc lẻ: Bộ Guốc chẵn - Có ngón chân phát triển - Đại diện:  Sống đàn, ăn tạp: lợn  Có sừng, sống đàn, ăn thực vật, nhai lại: bò, hươu… Bộ Guốc lẻ - Có ngón chân phát triển - Đại diện:  Ăn thực vật, không nhai lại, không sừng, sống đàn: ngựa  Ăn thực vật khơng nhai lại, có sừng, sống đơn độc: tê giác Câu 6: Giải thích tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) - Thụ tinh ngồi: tỉ lệ tinh trùng gặp trứng thấp, phôi phát triển mơi trường nước khơng an tồn - Thụ tinh trong: phát triển trứng phơi an tồn (trong thể mẹ) tỉ lệ trứng gặp tinh trùng cao - Đẻ (thai sinh): phôi phát triển thể mẹ nên an toàn hơn, dinh dưỡng phôi nhờ thai nên không phụ thuộc vào mơi trường bên ngồi, hình thức sinh sản hoàn chỉnh so với đẻ trứng Sự hoàn chỉnh hình thức sinh sản đảm bảo cho động vật đạt hiệu sinh học cao: nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỉ lệ sống sót, thúc đẩy tăng trưởng nhanh động vật non Câu 7: Cây phát sinh gì? Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới Động vật ? Ví dụ minh họa (3đ)  Định nghĩa: - Cây phát sinh sơ đồ hình phát nhánh từ gốc chung (tổ tiên chung) - Kích thước nhánh phát sinh lớn số lòai nhánh đó nhiều nhiêu - Các nhóm có nguồn gốc có vị trí gần có quan hệ họ hàng gần với Các nhánh lại phát nhánh nhỏ từ gốc khác tận nhóm đơng vật  Ý nghĩa tác dụng phát sinh: Ví dụ: Cá, Bò sát, Chim Thú có quan hệ họ hàng gần so với quan hệ họ hàng chúng với Giáp xác, Nhện Sâu bọ Câu 8: Nêu đặc điểm thích nghi cấu tạo tập tính động vật đới lạnh hoang mạc đới nóng? Giải thích? ( 3đ) MƠI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH MƠI TRƯỜNG HOANG MẠC ĐỚI NĨNG  - Bộ lông rậm để giữ nhiệt cho thể - Mỡ da dày giữ nhiệt, dự trữ lượng chống rét - Lông màu trắng (về mùa đông) dễ lẫn tuyết che mắt kẻ thù  Tập tính: -  Cấu tạo: - Chân dài, mảnh thể nằm cao so với cát nóng - Màu lơng nhạt giống màu cát để không bắt nắng dễ lẫn trốn kẻ thù Chân cao, móng rộng, khơng bị lún cát, đệm thịt dày chống nóng  Ngủ suốt mùa đông để tiết kiệm lượng Di cư để tránh rét Họat động vào ban ngày Cấu tạo: Tập tính: - Di chuyển cách quăng thân, bước nhảy cao xa - Khả nhịn khát giỏi, xa để tìm nước Chui rúc vào sâu cát chống nóng - Họat động vào ban đêm Câu 9: Nêu nguyên nhân dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học? (3đ)  Nguyên nhân: - Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm môi trường sống động vật - Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại cộng với việc sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, việc thải chất thải nhà máy, đặc biệt khai thác dầu khí giao thông biển  Biện pháp: - Để bảo vệ đa dạng sinh học cần có biện pháp cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắt buôn bán động vật, đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường Câu 10: Chú thích đầy đủ sơ đồ Hệ tiết sinh dục Chim bồ câu trống (hình 43.3 SGK/141) hình thai Thỏ ( hình 46.1 SGK/149 ) ... nên không phụ thuộc vào mơi trường bên ngồi, hình thức sinh sản hoàn chỉnh so với đẻ trứng Sự hồn chỉnh hình thức sinh sản đảm bảo cho động vật đạt hiệu sinh học cao: nâng cao tỉ lệ thụ tinh,... không nhai lại, không sừng, sống đàn: ngựa  Ăn thực vật khơng nhai lại, có sừng, sống ơn độc: tê giác Câu 6: Giải thích tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính? (3đ) - Thụ tinh ngồi: tỉ lệ tinh... triển mơi trường nước khơng an tồn - Thụ tinh trong: phát triển trứng phôi an toàn (trong thể mẹ) tỉ lệ trứng gặp tinh trùng cao - Đẻ (thai sinh) : phôi phát triển thể mẹ nên an toàn hơn, dinh