SINH :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Bản tin trường | LỊCH THI HỌC KỲ 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP (CẬP NHẬT ĐẦY ĐỦ)

NỘI DUNG HƯỚNG DẪN ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC NĂM HỌC 15-16 A/ Lý thuyết: CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬT BÀI 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT Vẽ cấu tạo tế bào thực vật (có thích) Vách tế bào Màng sinh chất Chất tế bào Nhân Không bào Lục lạp Vách tế bào bên cạnh CHƯƠNG II: RỄ BÀI 9: CÁC LOẠI RỄ, CÁC MIỀN CỦA RỄ Rễ gồm miền? Chức miền? Rễ có miền: − Miền trưởng thành: dẫn truyền − Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng − Miền sinh trưởng: làm rễ dài − Miền chóp rễ: che chở cho đầu rễ BÀI 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ Kể tên loại rễ biến dạng chức chúng? Mỗi loại rễ biến dạng cho VD? − Rễ móc: bám vào trụ, giúp leo lên VD: trầu không − Rễ củ: chứa chất dự trữ cho hoa tạo VD: sắn − Rễ thở: giúp hô hấp không khí VD: bần − Rễ giác: lấy chất dinh dưỡng từ chủ VD: tầm gửi CHƯƠNG III: THÂN BÀI 15: CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON Vẽ cấu tạo thân non (có thích) Biểu bì Thịt vỏ Mạch rây Mạch gỗ Ruột CHƯƠNG IV: LÁ BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ Hãy cho VD ba kiểu xếp cây: − Mọc cách: dâu tây − Mọc đối: dừa cạn − Mọc vòng: dây huỳnh Cách xếp giúp nhận nhiều ánh sáng? Lá mấu thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh sáng BÀI 21: QUANG HỢP (TT) Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp? Nước (rễ hút từ đất) + khí cacbonic (lấy từ khơng khí) ánh sáng, chất diệp lục tinh bột (trong lá) + khí oxi (nhả ngồi mơi trường) Khái niệm quang hợp? Quang hợp q trình nhờ có chất diệp lục sử dụng nước, khí cacbonnic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột nhả khí oxi BÀI 22: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG HỢP, Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP Nêu điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hơp? − Ánh sáng − Nhiệt độ − Hàm lượng khí cacbonic − Nước BÀI 23: CÂY CĨ HƠ HẤP KHƠNG Vì hơ hấp có ý nghĩa quan trọng cây? Viết sơ đồ tóm tắt hơ hấp Trong q trình hơ hấp lấy oxi để phân giải chất hữu cơ, sản sinh lượng cần cho hoạt động sống, đồng thời thải khí cacbonic nước Chất hữu + khí oxi Năng lượng + khí cacbonic + nước Tại khơng để hoa phòng ngủ vào buổi tối đóng kín cửa? Vì vào buổi tối hơ hấp lấy khí oxi phòng sinh nhiều khí cacbonic Nếu đóng hết cửa, khơng khí phòng bị thiếu khí oxi nhiều khí cacbonic nên người ngủ dễ bị ngạt thở, chết BÀI 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Vì nước lại có ý nghĩa quan trọng với cây? Giúp cho vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên thân lá, giữ cho khỏi bị đốt nóng ánh nắng mặt trời Tại đánh trồng nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát tỉa bớt cắt ngọn? Khi đánh trồng nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát phải tỉa bớt cắt tỉa bớt nhằm giảm thoát nước qua chưa bén rễ B/ Câu hỏi vận dụng PTNL : Câu 1: Hãy phân loại sản phẩm mà chất hữu xanh quang hợp cung cấp cho đời sống người? - Chất hữu xanh chế tạo cung cấp nhiều loại sản phẩm cần cho nhu cầu sống người như: lương thực, thực phẩm, gỗ, củi, sợi, vải, thuốc, ngun liệu cho cơng nghiệp, trang trí… Câu 2: Quang hợp diễn bình thường nhiệt độ trung bình từ 200C – 300C Khi nhiệt độ cao ( khoảng 400C trở lên ) thấp ( khoảng 00C trở xuống ) có tác động xấu đến q trình quang hợp? Em giải thích? - Vì nhiệt độ cao nước đất bị bốc hơi, lục lạp hoạt động bị phá hủy, trình quang hợp giảm ngừng trệ Còn nhiệt độ thấp quá, nước bị đông lại, không hút nước, quang hợp yếu Câu 3: Ở số nơi thành phố Hồ Chí Minh thường bị ngập nặng triều cường sau mưa lớn, ảnh hưởng đến đời sống sống cạn Em ứng dụng kiến thức học để lập kế hoach, giải cứu trồng? - Khi sống cạn bị ngập úng nước, em phải báo cho người lớn giúp tìm cách tháo nước nhằm tránh bị úng nước lâu, giúp cho đất thống khí Biện pháp lâu dài phải xây bờ bao ngăn nước, cày bừa, xới đất, phơi ải đất, làm cỏ, sục bùn tạo điều kiện cho đất chứa nhiều khơng khí Câu 4: Đọc đoạn phóng sau: “Cây xanh khơng làm đẹp cho ngơi nhà, nơi làm việc mà mang đến nhiều tác động có lợi cho sống người Theo nhiều kết nghiên cứu, xanh giúp cải thiện chất lượng khơng khí, giảm dị ứng đồng thời tăng hiệu cơng việc.” (Trích: Chun mục Sức khỏe-Đời sống - Báo Người Lao Động 15-012015) Bằng kiến thức học xanh, em giải thích xanh giúp cải thiện chất lượng khơng khí? Câu 5: Từ xa xưa, ngành nơng nghiệp có câu: “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” Tại gọi nước? Cũng giống bao sinh vật khác, trồng, nước nguồn sống cây, đóng vai trò quan trọng bậc Em thiết kế thí nghiệm chứng minh xanh cần nước Câu 6: Em giải thích khơng nên trồng xanh phòng ngủ đóng kín cửa? Câu 7: Em giải thích ni cá chậu thủy tinh, người ta thưởng thả vào loại rong? Vì trình chế tạo tinh bột, rong nhả khí ơxi hồ tan vào nước bể, tạo điều kiện cho cá thở tốt Câu 8: Tại trồng trọt muốn thu hoạch cao khơng nên trồng với mật độ dày? Nhưng lại có loại trồng xen canh để tăng vụ sản xuất nông nghiệp? Nếu trồng mật độ dày rễ không phát triển mạnh dẫn đến làm giảm khả hút nước muối khoáng rễ, đồng thồi trồng với mật độ cao khiến cho không tiếp nhận đầy đủ ánh sáng ảnh hưởng đến trình quang hợp Do đó, dù trồng mật cao tăng suất trái, củ (thành phẩm) không lớn, trọng lượng giảm Trồng xen canh tăng vụ dựa vào tính ưa sáng thực vật, có lồi ưa sáng lồi ưa bóng, việc xen canh hợp lý giúp làm tăng hiệu sử dụng đất Câu 9: Tại nơi trồng nhiều xanh khơng khí (hàm lượng khí Oxi khơng khí khoảng 20,9%) tiếng ơn, bụi hơn, mát mẻ nơi trồng xanh hơn? Vì xanh thực trình quang hợp, mà chất cần thiết cho q trình quang hợp khí CO sản phẩm trình gồm tinh bột, oxy nước ngồi qua lỗ khí Vì xanh giúp cho khơng khí mát mẻ Lá có phiến lớn tán xạ âm cản bụi làm giảm tiếng ồn bụi Câu 10: Tại muốn sinh trưởng tốt cần phải chống nóng cho chống rét cho cây? Vì trời q nóng lỗ khí mở liên tục khiến cho nhanh chóng nước, trời rét, khí khổng đóng, khiến cho nước khơng làm cho lực hút nước từ rễ lên giảm Dù nước nhanh chóng hay lực hút nước từ rễ lên giảm ảnh hường đến trình quang hợp Vì để sinh trường tốt cần chống nóng chống rét cho Câu 11: Đối với loài trồng để lấy lá, lấy hoa, lấy người nơng dân cần phải làm suất cao (cho lá, nhiều kích thước lớn hơn)? Để loại cho lá, hoa, cho suất cao trước lá, hoa, để thu hoạch người nơng dân bấm trồng, làm chất dinh dưỡng tập trung vào hoạt động lá, hoa kết Câu 12 Tại nhiều loại cảnh trồng nhà mà xanh tốt ? Cho vài ví dụ Nhiều loại cảnh có nhu cầu ánh sáng khơng cao (cây ưa bóng) nêu trồng nhà, ánh sáng yếu quang hợp Câu 13: Vì nơi đông dân cư thành phố lớn hay gần nhà máy, người ta trồng nhiều xanh? Cây hấp thụ CO2, loại bỏ dự trữ carbon giải phóng oxy trở lại vào khơng khí Cây hấp thụ mùi loại khí gây nhiễm (các oxit nitơ, amoniac, sulfur dioxide ozone) hạt lọc khỏi không khí cách giữ chúng vỏ chúng Các thành phố lớn, lượng xanh làm mát dịu khơng khí thơng qua ngăn cản không cho ánh sáng mặt trời chiếu thẳng xuống mặt đất Trong trình quang hợp xanh cung cấp oxi cho người đồng thời làm giảm ô nhiễm môi trường Câu 14 Tại phải thu hoạch có rễ củ trước chúng hoa ? Sau hoa chất dinh dưỡng rễ củ bị giảm nhiều khơng nữa, làm cho rễ củ xốp, teo nhỏ lại, chất lượng khối lượng củ giảm Câu 15 Người ta thường dung phần gỗ để làm nhà, làm trụ cầu, tà vẹt ? Vì sao? người ta thường dùng phần ròng gỗ Vì phần ròng rắn phần dác qua thời gian không bị mọt ăn Câu 16 Thân non có màu xanh có tham gia quang hợp khơng? Vì sao? Những khơng có lá sớm rụng (xương rồng, cành giao) chức quang hợp phận đảm nhiệm ? Vì sao? Thân non có màu xanh có tham gia quang hợp tế bào thân non có chất diệp lục Những khơng lá sớm rụng chức quang hợp thân cành đảm nhận thân cành có chất diệp lục Câu 17 Vì mùa đông, vùng ôn đới hầu hết rụng ? Vì mùa đơng nhiệt độ thấp, nước đóng băng làm cho rễ khơng hút nước muối khống, khơng có chất dinh dưỡng ni cây, rụng Câu 18: Người nơng dân có kinh nghiệm thu hoạch loại củ (rễ củ, thân củ, thân rễ) trước hoa, kết Theo em, sở khoa học việc làm gì? Trả lời: Rễ củ, thân củ, thân rễ loại rễ thân biến dạng nhằm dự trữ chất dinh dưỡng để chuẩn bị cho hoa, kết nên thường có kích thước to  Nếu thu hoạch trước lúc hoa, kết củ to, nhiều chất hữu cơ, suất cao  Nếu thu hoạch sau hoa, kết chất dinh dưỡng củ chuyển hóa để ni dưỡng phận hoa, nên củ teo nhỏ lại, chất hữu cơ, suất thấp Câu 19: Thân gỗ trưởng thành có dác ròng Theo em, người thợ mộc sử dụng phần để đóng bàn ghế dùng xây dựng? Trả lời: − Dác: lớp gỗ màu sáng phía ngồi, gồm tế bào mạch gỗ, có chức vận chuyển nước muối khống − Ròng: lớp gỗ màu thẫm nằm phía trong, rắn dác, gồm tế bào chất vách dày, có chức nâng đỡ  Thợ mộc dùng phần ròng để đóng bàn ghế ròng cứng cáp dác Câu 20: Những buổi trưa hè, bạn nhỏ miền quê hay bắt võng tán vườn nhà nằm cảm thấy mát mẻ, thoải mái Em giải thích tượng Trả lời:  Mặt có nhiều lỗ khí, ngồi nhiệm vụ trao đổi khí, chúng giúp nước tạo lực hút vận chuyển nướ c từ rễ lên Sự thoát nước làm giảm nhiệt độ khơng khí đáng kể nên tạo mát mẻ, thoải mái cho người ĐÂY CHỈ LÀ KIẾN THỨC THAM KHẢO CÂU HỎI VẬN DỤNG KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2015-2016 Sinh học Câu 1: Hãy phân loại sản phẩm mà chất hữu xanh quang hợp cung cấp cho đời sống người? - Chất hữu xanh chế tạo cung cấp nhiều loại sản phẩm cần cho nhu cầu sống người như: lương thực, thực phẩm, gỗ, củi, sợi, vải, thuốc, nguyên liệu cho công nghiệp, trang trí… Câu 2: Quang hợp diễn bình thường nhiệt độ trung bình từ 200C – 300C Khi nhiệt độ cao ( khoảng 400C trở lên ) thấp ( khoảng 00C trở xuống ) có tác động xấu đến q trình quang hợp? Em giải thích? - Vì nhiệt độ cao q nước đất bị bốc hơi, lục lạp hoạt động bị phá hủy, trình quang hợp giảm ngừng trệ Còn nhiệt độ thấp q, nước bị đơng lại, không hút nước, quang hợp yếu Câu 3: Ở số nơi thành phố Hồ Chí Minh thường bị ngập nặng triều cường sau mưa lớn, ảnh hưởng đến đời sống sống cạn Em ứng dụng kiến thức học để lập kế hoach, giải cứu trồng? - Khi sống cạn bị ngập úng nước, em phải báo cho người lớn giúp tìm cách tháo nước nhằm tránh bị úng nước lâu, giúp cho đất thoáng khí Biện pháp lâu dài phải xây bờ bao ngăn nước, cày bừa, xới đất, phơi ải đất, làm cỏ, sục bùn tạo điều kiện cho đất chứa nhiều khơng khí Câu 4: Đọc đoạn phóng sau: “Cây xanh không làm đẹp cho nhà, nơi làm việc mà mang đến nhiều tác động có lợi cho sống người Theo nhiều kết nghiên cứu, xanh giúp cải thiện chất lượng khơng khí, giảm dị ứng đồng thời tăng hiệu công việc.” (Trích: Chuyên mục Sức khỏe-Đời sống - Báo Người Lao Động 15-01-2015) Bằng kiến thức học xanh, em giải thích xanh giúp cải thiện chất lượng khơng khí? Câu 5: Từ xa xưa, ngành nơng nghiệp có câu: “Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” Tại gọi nước? Cũng giống bao sinh vật khác, trồng, nước nguồn sống cây, đóng vai trò quan trọng bậc Em thiết kế thí nghiệm chứng minh xanh cần nước Câu 6: Em giải thích khơng nên trồng xanh phòng ngủ đóng kín cửa? Câu 7: Em giải thích ni cá chậu thủy tinh, người ta thưởng thả vào loại rong? Vì q trình chế tạo tinh bột, rong nhả khí ơxi hồ tan vào nước bể, tạo điều kiện cho cá thở tốt Câu 8: Tại trồng trọt muốn thu hoạch cao khơng nên trồng với mật độ dày? Nhưng lại có loại trồng xen canh để tăng vụ sản xuất nông nghiệp? Nếu trồng mật độ dày rễ không phát triển mạnh dẫn đến làm giảm khả hút nước muối khoáng rễ, đồng thồi trồng với mật độ cao khiến cho không tiếp nhận đầy đủ ánh sáng ảnh hưởng đến q trình quang hợp Do đó, dù trồng mật cao tăng suất trái, củ (thành phẩm) không lớn, trọng lượng giảm Trồng xen canh tăng vụ dựa vào tính ưa sáng thực vật, có lồi ưa sáng lồi ưa bóng, việc xen canh hợp lý giúp làm tăng hiệu sử dụng đất Câu 9: Tại nơi trồng nhiều xanh khơng khí (hàm lượng khí Oxi khơng khí khoảng 20,9%) tiếng ôn, bụi hơn, mát mẻ nơi trồng xanh hơn? Vì xanh thực trình quang hợp, mà chất cần thiết cho q trình quang hợp khí CO sản phẩm trình gồm tinh bột, oxy nước ngồi qua lỗ khí Vì xanh giúp cho khơng khí mát mẻ Lá có phiến lớn tán xạ âm cản bụi làm giảm tiếng ồn bụi Câu 10: Tại muốn sinh trưởng tốt cần phải chống nóng cho chống rét cho cây? Vì trời q nóng lỗ khí mở liên tục khiến cho nhanh chóng nước, trời rét, khí khổng đóng, khiến cho nước khơng thoát làm cho lực hút nước từ rễ lên giảm Dù nước nhanh chóng hay lực hút nước từ rễ lên giảm ảnh hường đến trình quang hợp Vì để sinh trường tốt cần chống nóng chống rét cho Câu 11: Đối với loài trồng để lấy lá, lấy hoa, lấy người nơng dân cần phải làm suất cao (cho lá, nhiều kích thước lớn hơn)? Để loại cho lá, hoa, cho suất cao trước lá, hoa, để thu hoạch người nơng dân bấm trồng, làm chất dinh dưỡng tập trung vào hoạt động lá, hoa kết Câu 12 Tại nhiều loại cảnh trồng nhà mà xanh tốt ? Cho vài ví dụ Nhiều loại cảnh có nhu cầu ánh sáng khơng cao (cây ưa bóng) nêu trồng nhà, ánh sáng yếu quang hợp Câu 13: Vì nơi đơng dân cư thành phố lớn hay gần nhà máy, người ta trồng nhiều xanh? Cây hấp thụ CO2, loại bỏ dự trữ carbon giải phóng oxy trở lại vào khơng khí Cây hấp thụ mùi loại khí gây nhiễm (các oxit nitơ, amoniac, sulfur dioxide ozone) hạt lọc khỏi khơng khí cách giữ chúng vỏ chúng Các thành phố lớn, lượng xanh làm mát dịu khơng khí thơng qua ngăn cản không cho ánh sáng mặt trời chiếu thẳng xuống mặt đất Trong trình quang hợp xanh cung cấp oxi cho người đồng thời làm giảm ô nhiễm môi trường Câu 14 Tại phải thu hoạch có rễ củ trước chúng hoa ? Sau hoa chất dinh dưỡng rễ củ bị giảm nhiều không nữa, làm cho rễ củ xốp, teo nhỏ lại, chất lượng khối lượng củ giảm Câu 15 Người ta thường dung phần gỗ để làm nhà, làm trụ cầu, tà vẹt ? Vì sao? người ta thường dùng phần ròng gỗ Vì phần ròng rắn phần dác qua thời gian khơng bị mọt ăn Câu 16 Thân non có màu xanh có tham gia quang hợp khơng? Vì sao? Những khơng có lá sớm rụng (xương rồng, cành giao) chức quang hợp phận đảm nhiệm ? Vì sao? Thân non có màu xanh có tham gia quang hợp tế bào thân non có chất diệp lục Những khơng lá sớm rụng chức quang hợp thân cành đảm nhận thân cành có chất diệp lục Câu 17 Vì mùa đơng, vùng ôn đới hầu hết rụng ? Vì mùa đơng nhiệt độ thấp, nước đóng băng làm cho rễ khơng hút nước muối khống, khơng có chất dinh dưỡng nuôi cây, rụng Câu 18: Người nơng dân có kinh nghiệm thu hoạch loại củ (rễ củ, thân củ, thân rễ) trước hoa, kết Theo em, sở khoa học việc làm gì? Trả lời: Rễ củ, thân củ, thân rễ loại rễ thân biến dạng nhằm dự trữ chất dinh dưỡng để chuẩn bị cho hoa, kết nên thường có kích thước to  Nếu thu hoạch trước lúc hoa, kết củ to, nhiều chất hữu cơ, suất cao  Nếu thu hoạch sau hoa, kết chất dinh dưỡng củ chuyển hóa để ni dưỡng phận hoa, nên củ teo nhỏ lại, chất hữu cơ, suất thấp Câu 19: Thân gỗ trưởng thành có dác ròng Theo em, người thợ mộc sử dụng phần để đóng bàn ghế dùng xây dựng? Trả lời: − Dác: lớp gỗ màu sáng phía ngồi, gồm tế bào mạch gỗ, có chức vận chuyển nước muối khống − Ròng: lớp gỗ màu thẫm nằm phía trong, rắn dác, gồm tế bào chất vách dày, có chức nâng đỡ  Thợ mộc dùng phần ròng để đóng bàn ghế ròng cứng cáp dác Câu 20: Những buổi trưa hè, bạn nhỏ miền quê hay bắt võng tán vườn nhà nằm cảm thấy mát mẻ, thoải mái Em giải thích tượng Trả lời:  Mặt có nhiều lỗ khí, ngồi nhiệm vụ trao đổi khí, chúng giúp thoát nước tạo lực hút vận chuyển nướ c từ rễ lên Sự thoát nước làm giảm nhiệt độ khơng khí đáng kể nên tạo mát mẻ, thoải mái cho người ... nhiệt độ khơng khí đáng kể nên tạo mát mẻ, thoải mái cho người ĐÂY CHỈ LÀ KIẾN THỨC THAM KHẢO CÂU HỎI VẬN DỤNG KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2 015 -2 016 Sinh học Câu 1: Hãy phân... hiệu cơng việc.” (Trích: Chuyên mục Sức khỏe-Đời sống - Báo Người Lao Động 15 - 012 015 ) Bằng kiến thức học xanh, em giải thích xanh giúp cải thi n chất lượng khơng khí? Câu 5: Từ xa xưa, ngành nơng... hiệu cơng việc.” (Trích: Chun mục Sức khỏe-Đời sống - Báo Người Lao Động 15 - 01- 2 015 ) Bằng kiến thức học xanh, em giải thích xanh giúp cải thi n chất lượng khơng khí? Câu 5: Từ xa xưa, ngành nơng