ĐỀ CƯƠNG GDCD6 – THI HKI A) Lý thuyết Câu 1: Sống chan hòa gì? Ý nghĩa sống chan hòa gì? Cho ví dụ trái với sống chan hòa? Trả lời: Sống chan hòa: Sống vui vẻ, hòa hợp với người Sẵn sàng tham gia hoạt động chung Ý nghĩa: Được người quý mến, giúp đỡ Xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp Ví dụ: sống khép mình, cởi mở, hay gắt gỏng, thiếu đo àn kết, không quan tâm chia sẻ… Câu 2: Mục đích họctậphọc sinh gì? Cho mục đích họctập sai? Trả lời: Mục đích họctậphọc sinh: Để trở thành ngoan trò giỏi, người cơngdân tốt Có đủ khả lao động, góp phần xây dựng gia đ ình xã hội Ví dụ mục đích họctập sai: Học tiền, điểm, học nhà có nhiều tiền, học cho có với bạn b è, học cho vui… Câu 3: Lịch gì? Tế nhị gì? Người lịch có biểu nào? Ý nghĩa lịch sự? Trả lời: Lịch là:Cử chỉ, hành vi mực giao tiếp Tế nhị: Khéo léo, nhã nhặn giao tiếp Biểu hiện: thể tôn trọng giao tiếp v quan hệ với người Ý nghĩa: thể người có văn hóa, đạo đức Câu 4: Nhiệm vụ chủ yếu người học sinh gì? Cho mục đích họctậpđắn ? Trả lời: Nhiệm vụ học sinh: Tu dưỡng đạo đức Tự giác họctập Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Ví dụ mục đích họctập đắn: Họctập tương lai thân, truyền thống nhà trường, thương yêu cha mẹ, dân giàu nước mạnh… B) Thực hành : Câu 1: Em làm nào, nếu: a) Em bị ba mẹ mắng oan em đợi ba mẹ hết giận giải thích không cãi lại b) Em bạn xóm vui ch có bạn chuyển nhà đến xin chơi chung em mời bạn chơi chung cho vui c) Em đến trễ hẹn xem phim với nhóm bạn em xin lỗi bạn nói lý trễ để bạn thơng cảm d) Em muốn vào phòng chị gái để hỏi mà cửa phòng khép hờ em gõ cửa trước bước vào phòng Câu 2: Nhận xét hành vi a) Thái độ cộc cằn hành vi sai, thể nếp sống khơng chan h òa, thiếu lịch tế nhị b) Chia sẻ với bạn bè gặp khó khăn hành vi đúng, thể lối sống chan hòa c) Đi học điểm số hành vi sai, xác định sai mục đích họctập d) Ăn nói dịu dàng hành vi đúng, thể người lịcy sự, tế nhị e) Biết lắng nghe hành vi đúng, thể nếp sống khơng chan h òa, thiếu lịch tế nhị f) Theo học nhiều mơn nghệ thuật v ì gia đình giàu có hành vi sai, xác định sai mục đích họctập g) Ln cởi mở, vui vẻ giúp đỡ bạn bè hành vi đúng, thể lối sống chan hòa h) Chế giễu người khuyết tật hành vi sai, thể nếp sống không chan h òa, thiếu lịch tế nhị Câu 3: Tình a) Trang học sinh lớp cha mẹ phải lo lắng cho em tất Đ ến học, cha mẹ phải nhắc em ngồi vào bàn để mẹ soạn sách dò cho em Trang nói: “mình học để cha mẹ vui thơi nên chẳng cần làm cả” Câu hỏi: Em có nhận xét hành động lời nói Trang? Trả lời: hành động lời nói Trang sai, chứng tỏ bạn học sinh lười biếng, ỷ lại vào ba mẹ, mục đích họctậpđắn b) Duy nên gia đình cưng chiều Em ln tự cho nói phải nghe Khi khơng vừa ý điều g ì, em quát tháo lớn tiếng với người xung quanh Hôm nay, cô giáo cho l ớp thảo luận nhóm, Duy đ ã bác bỏ ý kiến cho rằng: ý kiến hay Câu hỏi: Em có nhận xét suy nghĩ hành động Duy? Trả lời: suy nghĩ hành động Duy sai, thể người khơng biết sống chan h òa Vì người có tốt chưa tốt,và khơng phải ý kiến đún c) Bố mẹ Tuấn ly dị, em với bà nội Bà già yếu lại bệnh tật nên sống khó khăn Tuy nhiên, Tuấn cố gắng học thật giỏi đạt thành tích cao họctập em nói: “Mình muốn học thật giỏi để sau n ày trở thành bác sỹ, chữa bệnh miễn phí cho cụ gi nghèo khổ…” Câu hỏi: Em có nhận xét hành động suy nghĩ Tuấn? Trả lời: hành động suy nghĩ Tuấn thể bạn học sinh biết xác định đắn mục đích học tập, biết sống chan hòa với người … d) Cả nhóm đá cầu trước cửa nhà Nam thấy Kim, cậu bé hàng xóm vừa học Một số bạn lên tiếng: Ê, ê thằng Kim ve chai Sao khơng nhà mà phụ mẹ mày nấu cơm, học làm gì? Rồi bọn lại cười hơ hố: à, mẹ thọt, mẹ thọt, haha N ãy Nam nhìn mà khơng lên tiếng gì, em thầm khâm phục Kim sáng n lượm ve chai phụ mẹ, chiều học mà ln học sinh Câu hỏi: Em có nhận xét lời nói nhóm bạn trên? Nếu em Nam, em làm bạn nói Kim vậy? Trả lời: nhóm bạn có lời nói, hành vi sai, khơng lịch tế nhị… Nếu Nam em can ngăn,không để bạn tr chọc Kim … Câu 4: Viết câu ca dao, tục ngữ sống chan hòa Viết câu ca dao, tục ngữ nói học tập? Trả lời: Sống chan hòa: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Một câu nhịn, chin câu lành Học tập: Học đôi với hành ... nếp sống khơng chan h òa, thiếu lịch tế nh f) Theo học nhiều môn nghệ thuật v ì gia đ nh giàu có h nh vi sai, xác đ nh sai mục đích học tập g) Ln cởi mở, vui vẻ giúp đỡ bạn bè h nh vi đúng,...Ví dụ mục đích học tập đắn: Học tập tương lai thân, truyền thống nh trường, thương yêu cha mẹ, dân giàu nước m nh B) Thực h nh : Câu 1: Em làm nào, nếu: a) Em bị ba... Bà già yếu lại b nh tật nên sống khó khăn Tuy nhiên, Tuấn cố gắng học thật giỏi đạt th nh tích cao học tập em nói: “M nh muốn học thật giỏi để sau n ày trở th nh bác sỹ, chữa b nh miễn phí cho