DC P8 Revision du 1er sem

Ici et Ailleurs 8e Parcours 1-2-3 Révision du 1er semestre ACCORD AVEC LE SUJET : Accordez correctement le verbe son sujet : 1- Ma mère et ma sœur sont parti… la campagne 2- Sous un arbre poussai……… des champignons 3- Nous port…… les courses et mon frère port……… une valise 4- Le chat qui jou……… avec la balle de tennis nous demand……… beaucoup d’attention 5- Pren……… -nous ce repas avec vous maintenant ou préfér……… - vous un peu plus tard ? 6- Je patient……… depuis une heure, et toi, tu parl…… ton ami pendant que les enfants jou……….et cri……… dans la cour! 7- Il nous arriv……………d’être en colère 8- Ils vous croi ………….fou 9- Je nous prépar………… un festin pour ce soir 10- Vous nous appren……………une joyeuse nouvelle 11- Gérard et Marcel finiss……… leur partie de golf et nous rejoign………… au restaurant 12- Derrière le pot de fleur se trouv………… tes clés 13- Désir……… –tu un verre d’eau ? 3- PRONOMS PERSONNELS : Complétez ces dialogues avec le pronom qui convient : 1- As-tu parlé de ce problème ta soeur ? - J’ai discuté avec , mais je ne pas tout dit 2- Tu as encore pensé Guillaume aujourd’hui ? - Oui, c’est vrai que j’ai beaucoup pensé Je crois que je aime 3- Tu connais les frères de Garaud ? - Je connais très bien, je joue au foot avec 4- Il reste des œufs dans le frigo ? - Non, il n’y a plus S’il te plt, prends- six au marché 4- MODES ET TEMPS CONVENABLES : Mettez les verbes entre parenthèses au temps voulu : 1- Qu’est-ce que vous …………………… (1) (faire) hier soir de heures 10 heures ? 2- De heures 10 heures, je …………………… (2) (regarder) la télévision, je …………………… (3) (attendre) une amie, je ………………….(4) (téléphoner), je …………………… (5) (prendre) mon diner, je …………………… (6) (écouter) la radio, je ……………………… (7) (prendre) mon bain, … 3- Qu’est-ce que vous ………… (8) (faire) quand l’explosion ………… (9) (avoir) lieu ? 4- Je ……………………… (10) (prendre) un café chez mois Ici et Ailleurs 8e Parcours 1-2-3 Révision du 1er semestre 5- Phrase nominale ( verbe -> nom ) 6- Repérer et classer les expressions de la circonstance ( exerc 1,2 page 43 ) Au huitième coup de minuit, Isabelle sauta au bas de la tombe et un miaulement rauque retentit juste au-dessus de sa tête Au douzième coup de minuit, incapable de mtriser sa panique, elle courait perdre haleine dans les allées du cimetière …… La lumière de sa lampe sautait devant elle Temps Groupes de Au huitième coup de minuit, Au douzième mots coup de minuit Lieu Cause ( sauta ) au bas de la tombe, au-dessus de sa tête, dans les allées du cimetière, (sautait ) devant elle incapable de mtriser sa panique Autres perdre haleine 7- Connecteurs logiques : de cause, de temps, d’opposition / de concession, de but ( exercicce compléter ) 8- Modes et temps convenables : EXERCICES 1- PRONOM RELATIF : 1- Voil un garỗon jai rencontrộ 2- Il y a près d’ici un magasin ………………… est ouvert le dimanche 3- Je lis un roman ………………… le début est très drôle 4- Vous avez une prononciation ………………… je comprends parfaitement 5- C’est un voyage ………………… tout le monde a été très content 6- Cétait une soirée magnifique ………………… je me souviendrai toujours 7- Cette jeune fille ne ressemble plus la petite fille ………………… j’ai connue 8- Rendez-vous dans le café ………………… nous nous retrouvons d’habitude 9- Le musée ………………… les visiteurs sont les plus nombreux est le Louvre 10- Te rappelles-tu l’hiver ………………… il a fait si froid ? 2- ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ : Choisissez le mot juste en soulignant : 1- J'avais recueilli / recueillis / recueillies (recueillir) ses dernières volontés 2- Les trois toiles qu'il a achetés / acheté / achetées (acheter) sont très belles 3- La séance de la Bourse s'est clôturer / clôturée /clôturé (clôturer) sur une baisse très importante 4- La directrice s'était réservé / réservée / réserver (réserver) le petit salon 5- Tout s'était passé comme il l'avait prévus / prévue / prévu (prévoir) 6- De père en fils, les Dupont s'étaient succédé / succéder / succédés (succéder) la tête de ce magasin 7- Quels efforts avez-vous fait / faits / faite (faire) ? 8- Vous avez laissé / laissés / laisser (laisser) passer trop de temps avant de vous mettre au travail 9- Dès qu'elle se fut aperỗu / aperỗus / aperỗue (apercevoir) de son erreur, elle changea d'attitude 10- Elle s'est fait / faite (faire) faire une belle robe 11- Elles se sont vu / vus / vues (voir) jeter la porte Ici et Ailleurs 8e Parcours 1-2-3 Révision du 1er semestre Collège Tran Van On Révision du 1er semestre Classe de 8e CE + CL ( 60’ ) I/ CE : - Type de texte : narratif, descriptif, …… Genre de texte : roman, nouvelle, journal ( intime, de voyage,… ), autobiographie, récit de souvenirs Situation de communication: Qui ? - Où ? Quand ? Quel événement ? Les indications : de temps, de lieu, de couleur, de bruits, d’odeurs II/ CL: 1- Les pronoms personnels ( sauf pronom tonique ) ( exerc 1,5 page 18 ) COD ( remplace qqchose ) COD ( remplace qqn ) COI ( remplace qqch ) COI ( remplace qqn ) -> -> -> -> le, la, les, en ( partitif ) me, te, le, la, nous, vous, les y lui, leur / préposition + pronom tonique : lui, elle… 2- Accord du participe passé avec le COD ( exerc -> 4, page 22 ) Accord avec les adjectifs de couleur adj simple -> accord avec le nom ; adj composé -> pas d’accord Accord avec mots COD placés devant l’auxiliaire Avoir : me, te, la, l’, nous, vous, les, que Ex : Elle est partie et nous l’avons suivie Elle nous a vus Elle s’est arrêtée et nous a regardés d’un air fâché La fille que nous avons suivie n’est pas notre amie Quelle histoire ! 3- Expansion du nom : épithète, C de nom, apposition, subordonnée relative (avec l’antécédent) ( exerc 1,2,4 page 42 ) Lisez le texte Sophie, jolie brune, a de grands yeux noirs qui se dissimulent ( = cachent ) derrière d’énormes lunettes rondes Elle a l’air assez gentille avec un front haut, un nez allongé, une petite bouche et surtout très élégante ( trang nhã, lịch lãm ) dans ses vêtements blancs, veste et pantalon assortis ( hài hoà với ) Elle est une fille sérieuse qui rie peu mais travaille beaucoup pour se montrer sage avec ses parents et professeurs J’admire son travail exemplaire que tout le monde doit conntre Elle est digne d’être une meilleure élève de notre classe Puis, relevez et classez les expansions du nom dans le tableau ci-dessous : Adjectifs épitheøtes Complément de nom Appositions Grands ( yeux ) noirs, ( front ) haut, ( nez ) allongé, petite ( bouche ), (vêtements ) blancs, ( veste et pantalon ) assortis, (fille) sérieuse, travail exemplaire, meilleure ( élève ) (une meilleure élève) de notre classe jolie brune, veste et pantalon assortis Propositions subordonnées relatives qui se dissimulent derrière d’énormes lunettes rondes , qui rie peu mais travaille beaucoup pour se montrer sage avec ses parents et professeurs, que tout le monde doit conntre 4- Pronom relatif ( simple ) : qui, que, dont ( COI = Verbe + de, C de Nom, C de l’adj.) , où ( lieu / temps ) ... vues (voir) jeter la porte Ici et Ailleurs 8e Parcours 1-2-3 Révision du 1er semestre Collège Tran Van On Révision du 1er semestre Classe de 8e CE + CL ( 60’ ) I/ CE : - Type de texte : narratif,...Ici et Ailleurs 8e Parcours 1-2-3 Révision du 1er semestre 5- Phrase nominale ( verbe -> nom ) 6- Repérer et classer les expressions de la circonstance... mots coup de minuit Lieu Cause ( sauta ) au bas de la tombe, au-dessus de sa tête, dans les allées du cimetière, (sautait ) devant elle incapable de mtriser sa panique Autres perdre haleine 7- Connecteurs