PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KÌ I MƠN VĂN KHỐI - NĂM HỌC 2012 - 2013 I PHẦN VĂN: - Thuộc thơ, nắm nội dung nghệ thuật - Nắm vững đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thất ngôn bát cú đường luật, ngũ ngôn tứ tuyệt II PHẦN TIẾNG VIỆT Lý thuyết: Từ loại: từ ghép, tứ láy, đại từ, từ Hán - Việt, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ trái nghĩa Thành ngữ Các biện pháp tu từ; điệp ngữ, chơi chữ Các chuẩn mực sử dụng từ Thực hành: Xem tập sách giáo khoa Bài tập viết đoạn văn: - Theo chủ đề - Có vận dụng kiến thức ngữ pháp III.PHẦN TẬP LÀM VĂN * Ôn kĩ biểu cảm tác phẩm văn học, với đề sau: Cảm nghĩ thơ “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh Cảm nghĩ thơ “Rằm tháng Giêng” Hồ Chí Minh Cảm nghĩ thơ “Sông núi nước Nam” Lý Thường Kiệt Cảm nghĩ thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương * Xem dàn ý phát lớp * Nắm kĩ phương pháp làm văn cảm nghĩ tác phẩm văn học GỢI Ý PHẦN TIẾNG VIỆT Từ láy + Từ láy có hai loại: từ láy tồn từ láy phận + Ở từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại ho àn tồn; có số trường hợp tiếng đứng trước biến đổi điệu phụ âm cuối (để tạo h ài hoà âm thanh) + Ở từ láy phận, tiếng có gi ống phụ âm đầu phần vần Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm tiếng v hồ Ơn thi HKIVăn - TVO (2012-2013) phối âm tiếng Trong trường hợp từ láy có tiếng có nghĩa l àm gốc (tiếng gốc) nghĩa từ láy có sắc thái riêng so với tiếng gốc sắc thái biếu cảm, sắc thái giảm nhẹ nhấn mạnh, Từ ghép + Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập + Từ ghép phụ có tiếng v tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau + Từ ghép đẳng lập có tiếng b ình đẳng mặt ngữ pháp (khơng phân tiếng chính, tiếng phụ) Từ ghép phụ có tính chất phân nghĩa Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên Đại từ + Đại từ dùng để trỏ người, vật, hoạt động, tính chất, nói đến ngữ cảnh định lời nói d ùng để hỏi + Đại từ đảm nhiệm vai trò ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ câu hay phụ ngữ danh từ, động từ, tính từ, * Đại từ để trỏ dùng để: - Trỏ người, vật (gọi đại từ xung hô); - Trỏ số lượng ; - Trỏ hoạt động, tính chất, việc * Đại từ để hỏi dùng để ; - Hỏi người, vật; - Hỏi sổ lượng ; - Hỏi hoạt động, tính chất, việc Từ Hán Việt * Cũng từ ghép Việt, từ ghép Hán Việt có hai loại chính: từ ghép đẳng từ ghép phụ * Trật tự yếu tố từ ghép phụ Hán Việt: - Có trường hợp giống với trật tự từ ghép Việt: yếu tố đứng tr ước, yếu tố phụ đứng sau ; - Có trường hợp khác với trật tự từ ghép Việt: yếu t ố phụ đứng trước, yếu tố đứng sau Quan Hệ Từ + Quan hệ từ dùng để biểu thị ý nghĩa quan hệ nh sở hữu, so sánh, nhân quả, phận câu với câu đoạn văn + Khi nói viết, có trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ Đó trường hợp khơng có quan hệ từ câu văn đổi nghĩa Hoặc khơng rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ (dùng được, khơng dùng được) + Có số quan hệ từ dùng thành cặp Chữa lỗi quan hệ từ: Trong việc sử dụng quan hệ từ cần tránh lỗi sau: - Thiếu quan hệ từ ; - Dùng quan hệ từ khơng thích hợp nghĩa ; - Thừa quan hệ từ ; - Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết Từ trái nghĩa Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược Một từ nhiều nghĩa thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác Từ trái nghĩa sử dụng thể đối, tạo h ình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động Từ đồng âm Từ đồng âm từ giống âm nghĩa khác xa nhau, khơng liên quan với Trong giao tiếp phải ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng đồng âm Từ đồnq nqhĩa Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống Một từ nhiều nghĩa thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác Từ đồng nghĩa có hai loại : từ đồng nghĩa hồn tồn (khơng phân biệt sắc thái nghĩa) từ đồng nghĩa khơng hồn tồn (có sắc thái nghĩa khác nhau) Khơng phải từ đồng nghĩa thay cho Khi nói viết, cần cân nhắc để chọn số từ đồng nghĩa từ thể thực tế khách quan sắc thái biểu cảm Thành ngữ Thành ngữ loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa ho àn chỉnh Nghĩa thành ngữ bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen từ tạo n ên thường thơng qua số phép chuyển nghĩa nh ẩn dụ, so sánh, Thành ngữ làm chủ ngữ, vị ngữ câu hay làm phụ ngữ cụm danh từ, cụm động từ, Thành ngữ ngắn gọn, hàm xúc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao 10 Điệp ngữ Khi nói viết, người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc c âu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại nh gọi phép điệp ngữ ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ Điệp ngữ có nhiều dạng: - Điệp ngữ cách quãng - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ chuyển tiếp (vòng) 11 Chơi chữ Chơi chữ lợi dụng đặc sắc âm, nghĩa từ ngữ để tạo s ắc thái dí dỏm, hài hước, làm câu văn hấp dẫn thú vị Ôn thi HKIVăn - TVO (2012-2013) Các lối chơi chữ thường gặp là: - Dùng từ ngữ đồng âm - Dùng lối nói trại âm - Dùng cách điệp âm - Dùng lối nói lái - Dùng từ ngữ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa Chơi chữ sử dụng sống ng ày, văn thơ, đặc biệt thơ trào phúng, câu đ ối, câu đố GỢI Ý ÔN TẬP PHẦN VĂNHK1 Thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt: thơ gồm bốn câu câu có chữ Gieo vần chữ cuối câu: 1,2,4 + Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương + Sông Núi Nước Nam Lý Thường Kiệt + Hồi Hương Ngẫu Thư Hạ Tri Chương Ngũ ngôn tứ tuyệt: thơ gồm bốn câu, câu có chữ Gieo vần chữ cuối câu: 2,4 + Phò giá kinh Trần Quang Khải Thất ngôn bát cú: thơ gồm tám câu, câu có chữ Gieo vần chữ cuối câu: 1,2,4,6,8 Phép đối câu câu 4, câu câu + Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan:đề thực-luận-kết + Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến: 1-6-1 Chúc em ôn tập làm thi tốt ...Ôn thi HKI Văn - TVO (2 012- 2 013) phối âm tiếng Trong trường hợp từ láy có tiếng có nghĩa l àm gốc (tiếng gốc) nghĩa... âm, nghĩa từ ngữ để tạo s ắc thái dí dỏm, hài hước, làm câu văn hấp dẫn thú vị Ôn thi HKI Văn - TVO (2 012- 2 013) Các lối chơi chữ thường gặp là: - Dùng từ ngữ đồng âm - Dùng lối nói trại âm - Dùng... chữ sử dụng sống ng ày, văn thơ, đặc biệt thơ trào phúng, câu đ ối, câu đố GỢI Ý ÔN TẬP PHẦN VĂN HK1 Thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt: thơ gồm bốn câu câu có chữ Gieo vần chữ cuối câu: 1,2,4 + Bánh trôi