CHUYÊN đề các nước tư bản CHỦ NGHĨA GIỮA HAI CUỘC

Với Hệ thống Vecxai - Oasinton, một trật tự thếgiới mới được thiết lập, trước hết là Anh, Pháp, Mĩ, Nhật Bản giành được nhiềuquyền lợi về kinh tế và xác lập sự áp đặt, nô dịch đối với cá

CHUYÊN ĐỀ: CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHỦ NGHĨA GIỮA HAI CUỘC

CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918 - 1939) - 3 tiết

A NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ

1 Trật tự thế giới hình thành sau chiến tranh thế giới thứ nhất: Hệ thống Vecxai - Oashingtơn:

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc, các nước tư bản tổ chức Hội nghị hòabình ở Vecxai (1919 - 1920) và Oashingtơn (1921 -1922) để kí kết hoà uớc và cáchiệp ước, phân chia quyền lợi Tham dự hội nghị gồm đại biểu của 27 nước thắngtrận Điều khiển hội nghị là 5 cường quốc Mĩ, Anh, Pháp, Italia, Nhật Bản Nhưngthực sự nắm quyền quyết định hội nghị là 3 cường quốc Mĩ, Anh, Pháp mà nhữngngười đại diện là Tổng thống Mĩ - Uynxơn, Thủ tướng Anh - Lôi Giooc và Thủtuớng Pháp - Clêmăngxô Một trật tự thế giới mới được thiết lập, thường được gọi

là Hệ thống Vecxai - Oashington Với Hệ thống Vecxai - Oasinton, một trật tự thếgiới mới được thiết lập, trước hết là Anh, Pháp, Mĩ, Nhật Bản giành được nhiềuquyền lợi về kinh tế và xác lập sự áp đặt, nô dịch đối với các nước bại trận, đặcbiệt là đối với dân tộc thuộc địa và phụ thuộc Đồng thời ngay giữa các nước thắngtrận cũng nảy sinh những bất đồng do mâu thuẫn về quyền lợi Chính vì thế quan

hệ giữa các nước tư bản trong giai đoạn này chỉ là tạm thời và mỏng manh

Như vậy, theo Hòa ước Vec –xai và Hiệp định Oa-sinh-ton, một “trật tự thế giới mới” sau chiến tranh đã hình thành Trong “trật tự thế giới” đó các nước Mĩ,

Anh, Pháp chiếm ưu thế, khiến cho mâu thuẫn giữa các nước đế quốc càng gay gắt,

đe dọa nền hòa bình mong manh của thế giới

2 Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới và những tác động:

Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới bùng nổ đầu tiên ở Mĩ, sau đó lan nhanh racác nước tư bản, chấm dứt thời kì ổn định của chủ nghĩa tư bản, gây ra những hậuquả nặng nề Cuộc khủng hoảng kéo dài gần 4 năm, trầm trọng nhất là năm 1932,chẳng những tàn phá kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa mà còn gây ra những hậuquả nghiêm trọng về chính trị, xã hội nặng nề Hàng chục triệu công nhân thấtnghiệp, nông dân mất ruộng đất, sống trong cảnh nghèo đó, túng quẫn, nhiều cuộcđấu tranh biểu tình của nhân dẫ diễn ra khắp các nước

Cuộc khủng hoảng bắt đầu đầu tiên trong lĩnh vực tài chính ngân hàng, ngày29.10.1929 là ngày hoảng loạn chưa từng có trong lịch sử chứng khoán Niu-Oóc,giá một loại cổ phiếu được coi là đảm bảo nhất sụt giảm 80% Ngay tại nước Mĩcuộc khủng hoảng phá hủy nền kinh tế, năm 1932 sản lượng công nghiệp chỉ còn53,8%, 11,5 vạn công ty thương nghiệp, 58 công ti đường sắt bị phá sản, 10 vạnngân hàng phải đóng cửa

Cuộc khủng hoảng kinh tế đã đe dọa tới nghiêm trọng tới sự tồn tại của cácnước tư bản Để cứu vãn tình thế, các nước tư bản buộc phải thay đổi, xem xét lạicon đường phát triển Xuất hiện hai xu thế: đi theo con đường cải cách như Mĩ,Anh, Pháp để phát triển sản xuất hoặc phát xít hóa bộ máy nhà nước như Đức,Nhật Bản

3 Sự lựa chọn con đường thoát khỏi khủng hoảng của các nước tư bản:

a Ở nước Đức: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 cũng giáng

một đòn nặng nề vào nước Đức Năm 1932, sản xuất công nghiệp giảm 47% so vớinhững năm trước cuộc khủng hoảng Hàng nghìn nhà máy, xí nghiệp phải đóngcửa Số người thất nghiệp lên tới hơn 5 triệu người Mâu thuẫn xã hội và cuộc đấutranh của quần chúng lao động đã làm cho cuộc khủng hoảng thêm trầm trọng.Giai cấp tư sản cầm quyền không đủ sức mạnh để duy trì chế độ cộng hòa tư sản,đưa đất nước vượt qua cuộc khủng hoảng

Trong bối cảnh đó, các thế lực phản động, hiếu chiến, đặc biệt là Đảng Quốc

xã ngày càng mở rộng ảnh hưởng trong quần chúng Đứng đầu Đảng Quốc xã làHit - le lại ra sức tuyên truyền, kích động chủ nghĩa phục thù, chống cộng sản,phân biệt chủng tộc, chủ trương phát xít hóa bộ máy nhà nước, thiết lập chế độ độctài khủng bố công khai

Ngày 30/1/1933 Hit - le lên nắm quyền Thủ tướng, thành lập chính phủ mới, mở ramột thời kì đen tối trong lịch sử nước Đức Hít-le đã thi hành những chính sách vềchính trị, kinh tế, đối ngoại theo hướng phát xít hóa bộ máy nhà nước, chạy đua vũtrang Điều này đã biến nước Đức trở thành một “trại lính” khổng lồ, một “lò lửa”chiến tranh ở châu Âu

- Về chính trị: Từ năm 1933, chính phủ Hít-le ráo riết thiết lập nền chuyên

chính độc tài, công khai khủng bố các đảng phái dân chủ tiến bộ, trước hết là Đảngcộng sản Đức

Tháng 3 - 1933, chính quyền Phatxit vu cáo những người cộng sản đốt cháynhà quốc hội, đặt Đảng cộng sản ra ngoài vòng pháp luật và bắt giam 10 vạn đảngviên cộng sản

-Về kinh tế: chính quyền phát xít tổ chức nền kinh tế theo hướng tập trung,

mệnh lệnh phục vụ nhu cầu quân sự

7/1933, Hít-le thành lập Tổng hội đồng kinh tế để điều hành hoạt động của cácngành kinh tế Các ngành công nghiệp dần dần được phục hồi và hoạt động hết sứckhẩn trương, đặc biệt là công nghiệp quân sự Các ngành giao thông vận tải, xâydựng được tăng cường để giải quyết nạn thất nghiệp và phục vụ nhu cầu quân sự.Nền kinh tế nước Đức thoát khỏi khủng hoảng 1938, tổng sản lượng công nghiệpcủa Đức tăng 28% so với giai đoạn trước khủng hoảng và vượt qua một số nước tưbản ở châu Âu

- Về đối ngoại: chính quyền Hit-le tăng cường chuẩn bị các hoạt động chiến

tranh, tháng 10/1930, nước Đức tuyên bố rút khỏi Hội Quốc liên để được tự dohành động Năm 1935 Hitle ban hành lệnh Tổng động viên, tuyên bố thành lập độiquân thường trực và bắt đầu triển khai các hoạt động quân sự ở châu Âu Với độiquân 1.500.000 người cùng 30.000 xe tăng và khoảng 4.000 máy bay, nước Đức đãtrở thành một trại lính khổng lồ, chuẩn bị tiến hành các kế hoạch gây chiến tranhxâm lược

b Ở nước Mĩ: Tổng thống Mĩ Ru - dơ - ven đã tiến hành một hệ thống các

chính sách, biện pháp của Nhà nước trên các lĩnh vực kinh tế - tài chính và chính

trị - xã hội, gọi là Chính sách mới

Bằng sự can thiệp của tích cực của nhà nước vào đời sống kinh tế, Chính phủRu- dơ -ven đã thực hiện các biện pháp giải quyết nạn thất nghiệp, phục hồi kinh tếthông qua đạo luật ngân hàng, phục hưng công nghiệp, điều chỉnh nông nghiệp

Trong các đạo luật đó, Đạo luật Phục hưng công nghiệp là quan trọng nhất Đạoluật này qui định việc tổ chức lại sản xuất công nghiệp theo những hợp đồng chặtchẽ về sản phẩm và thị trường tiêu thụ

Chính sách mới đã giải quyết được một số vấn đề của nước Mĩ trong cuộc

khủng hoảng nguy kịch, góp phần làm cho nước Mĩ duy trì được chế độ dân chủ.Nhà nước đóng vai trò trong việc cứu trợ người thất nghiệp, tạo thêm nhiều việclàm mới, khôi phục sản xuất, xoa dịu mâu thuẫn giai cấp góp phần làm cho nước

Mĩ duy trì chế độ dân chủ tư sản và nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng kinh tế

Về đối ngoại Mĩ thực hiện chính sách “”Láng giềng thân thiện”, nhằm cảithiện quan hệ với các nước Mĩ La - tinh vốn được Mĩ coi là “sân sau” của mình vàthiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô

Từ năm 1934, chính phủ Ru-dơ-ven đã tuyên bố Chính sách láng giềng thân thiện đối với các nước Mĩ Latinh, chấm dứt các cuộc can thiệp vũ trang, tiến hành

thương lượng và hứa hẹn trao trả độc lập nhằm xoa dịu cuộc đấu tranh chống Mĩ

và củng cố vị trí của Mĩ ở khu vực này Đối với các vấn đề quốc tế của chủ nghĩaphát xít và nguy cơ chiến tranh bao trùm thế giới, Mĩ tuyên bố trung lập, đứngngoài mọi xung đột quân sự Chính sách này của nước Mĩ đã góp phần khuyếnkhích chủ nghĩa phát xít tự do hành động, gổnga cuộc chiến tranh thế giới thứ hai

c Ở Nhật Bản: Năm 1929, sự sụp đổ của thị trưởng chứng khoán Mĩ dẫn đến

cuộc đại suy thoái của chủ nghĩa tư bản nói chung, làm cho nền kinh tế Nhật Bảngiảm sút trầm trọng Sản xuất công nghiệp đình đốn, khủng hoảng xảy ra nghiêmtrọng nhất là ngành nông nghiệp, do sự lệ thuộc vào bên ngoài của ngành này.Khủng hoảng xảy ra vào đỉnh điểm là năm 1931, gây ra những hậu quả tai hại:nông dân bị phá sản, mất mùa và đói kém, số công nhân thất nghiệp lên tới 3 triệungười Mâu thuẫn xã hội và những cuộc đấu tranh của những người lao động diễn

ra quyết liệt

Để khắc phục hậu quả do cuộc khủng hoảng kinh tế tác động, và giải quyết khókhăn do thiếu nguòn nguyên liệu và thị truờng tiêu thụ hàng hoá, giới cầm quyềnNhật bản chủ trương quân phiệt hoá bộ máy nhà nước, gây chiến tranh xâm lược,bành trướng ra bên ngoài

Khác với Đức, quá trình phát xít hóa diễn ra thông qua sự chuyển đổi từ chế

độ dân chủ đại nghị sang chế độ chuyên chế độc tài phát xít, Nhật Bản đã có sẵnchế độ chuyên chế Thiên hoàng, quá trình này diễn ra thông qua quân phiệt hóa bộmáy nhà nước và tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược thuộc địa Do những bấtđồng trong nội bộ giới cầm quyền Nhật Bản về cách thức tiến hành chiến tranhxâm lược, quá trình quân phiệt hóa kéo dài trong suốt thập niên 30 Từ năm 1937,cuộc đấu tranh trong nội bộ đã chấm dứt, giới cầm quyền Nhật Bản tập trung vàoviệc quân phiệt hoá bộ máy nhà nước Cùng với việc quân phiệt hóa bộ máy nhànước, Nhật Bản cũng tăng cường chạy đua vũ trang và đẩy mạnh cuộc chiến tranhxâm lược Trung Quốc Năm 1931, Nhật Bản đánh chiếm vùng Đông Bắc TrungQuốc và chiếm toàn bộ vùng giàu có này thành thuộc địa Năm 1933, Nhật Bảndựng lên chính phủ bù nhìn đưa Phổ Nghi - vị Hoàng đế cuối cùng của Trung Quốclên đứng đầu cái gọi là “Mãn Châu quốc” Miền Đông Bắc Trung Quốc trở thànhbàn đạp của những cuộc phiêu lưu quân sự mới của quân đội Nhật Bản Nhật Bản

đã trở thành một “lò lửa” chiến tranh ở châu Á và trên thế giới, đe dọa tới hòa bình,

an ninh khu vực và thế giới

B TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ

- Lí giải được tại sao cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 lại dẫn tới nguy

cơ một cuộc chiến tranh thế giới mới

- Trình bày được tác động của khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 vớinước Đức và quá trình Đảng Quốc xã lên cầm quyền

- Lí giải được vì sao chủ nghĩa phát xít lại thắng thế ở Đức

- Trình bày được những chính sách mà chính phủ Hít- le thực hiện trongnhững năm 1933 - 1939

- Trình bày nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả của khủng hoảng kinh tế thế giới

- Trình bày được quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản

- Lí giải được vì sao Nhật Bản đánh chiếm được Trung Quốc

- So Sánh được quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản với quátrình phát xít hóa ở Đức

- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tin tưởng vào phong trào đấu tranh

của nhân dân lao động, chống chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa phát xít

- Ủng hộ cuộc đấu tranh vì sự tiến bộ và giải phóng của nhân dân thế giới

4 Định hướng các năng lực hình thành

Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề,

năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, nănglực sử dụng ngôn ngữ

Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực tái hiện những chính sách các nước tư bản lựa chọ để thoát khỏikhủng hoảng

- Năng lực xác định và giải quyết mối liên hệ ảnh hưởng giữa các sự kiện lịch

sử

- So sánh, phân tích, nhận xét, đánh giá được những yếu tố tích cực và tiêucực của những chính sách

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Của giáo viên

- Giấy A4, A0

- Tranh ảnh, tư liệu liạch sử của chuyên đề

- Phiếu học tập, phiếu giao nhiệm vụ

2 Của học sinh

- Nghiên cứu nội dung chuyên đề tìm hiểu về tình hình các nuớc tư bản giữahai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939)

- Bút dạ hoặc bút màu

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ

1 Giới thiệu của giáo viên

Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) kết thúc, một trật tự thế giới mới

được thiết lập nhưng mâu thuẫn giữa các đế quốc về vấn đề thuộc địa chưa đượcgiải quyết, quan hệ hoà bình giữa các nước tư bản thời gian này chỉ là tạm thời Từ

1918 - 1939 các nước tư bản Mĩ, Anh, Pháp, Đức, Italia, Nhật Bản đã trải qua mộtquá trình phát triển với nhiều biến động to lớn Từ đó hình thành nên các hướng điriêng của mỗi nước trong quá trình đối diện với những biến động đó

- Câu hỏi: Những hình ảnh trên gợi lại cho em điều gì?

*Hoạt động 2 Tìm hiểu về trật tự thế giới hình thành sau Chiến tranh thế

giới thứ nhất: Hệ thống Vecxai - Oashinhton

a Yêu cầu: học sinh thảo luận nhóm thông qua việc quan sát hình ảnh và tư liệu

- Nhóm 1: Trình bày hoàn cảnh dẫn đến Hội nghị Vec xai - Oashinhtơn.

- Nhóm 2: Trình bày quá trình thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống Vecxai - Oashingtơn

- Nhóm 3: Dự đoán thái độ của cả hai nước Đức và Pháp sau khi kí Hiệp định Vecxai - Oahsinhtơn.

- Nhóm 4: Rút ra nhận xét về tính chất của trật tự thế giới mới theo hệ thống Véc xai - Oahsinhtơn, thái độ của em đối với hệ thống này?

- Hình ảnh và tư liệu nhóm 1:

(Quân đội Anh trong thế chiến I)

- Thắng lợi của cuộc cách mạngXHCN tháng 10 Nga năm 1917,chọc thủng khâu yếu nhất của sợidây chuyền của CNĐQ, chiếm1/6 diện tích trái đất, CNĐQkhông còn là hệ thống duy nhấttrrn toàn thế giới, một nướcXHCN đầu tiên xuất hiện trênthế giới, thúc đẩy sự phát triểnmạnh mẽ của phong trào cáchmạng thế giới và đe doạ sự tồntại của chủ nghĩa tư bản

- Chiến tranh thế giới thứ nhấtkết thúc đã mở ra một thời kìmới trong quan hệ quốc tế Kếtcục của chiế tranh đã tác độngmạnh mẽ đến tình hình thế giớiđặc biệt là đối với châu Âu

(Lính Pháp trong thế chiến I với cây súng

trường Lơ-Ben gắn lưỡi lê)

Chiến trường chính diễn ra ởchâu Âu, vì thế các cường quốcchâu Âu đều bị suy yếu

Sau nhiều trận đánh đẫm máu từnăm 1914 cho đến giữa năm

1918, quân đội Pháp đã khánhkiệt Tuy nhiên, nhờ có sự hợptác của quân đội Anh và Hoa Kỳ,Pháp đã tiếp tục nỗ lực chiếntranh của mình

- Hai nước tư bản lâu đời Anh vàPháp tuy chiến thắng nhưng nềnkinh tế bị kiệt quệ sau chiếntranh và trở thành con nợ của Mĩ

- I-ta-li-a một đồng minh ốm yếutrong chiến tranh, bị xâu xé bởicuộc đấu tranh gay gắt trongnước và khủng hoảng kinh tế

- Đế quốc Đức và Áo - Hung bạitrận, bị tàn phá nặng nề và nhữngcuộc cách mạng bùng nổ đã đẩycác nước này vào tình trạngkhủng hoảng nghiêm trọng.Cuối cùng, khi tình hình nướcĐức trở nên rối loạn, nước Pháp

ăn mừng chiến thắng và mongước có một hội nghị hòa bìnhnhằm xóa bỏ hoàn toàn mối đedọa từ phía Đức và có đượckhoản bồi thường chiến phí.Hội nghị hòa bình này đặt ranhững điều khoản khe khắt lênnước Đức bại trận Nó có thểđược so sánh với Hòa ướcTilsit màNapoléon Bonaparte ápđặt lên Vương quốc Phổ vàonăm 1807, hoặc là Hòa ướcBrest-Litovsk do Đế quốcĐức áp đặt lên nước Nga Xô Viếtvào đầu năm 1918 Sau khi Nhà

nước Đức Quốc xã được thànhlập với sự lãnh đạo của AdolfHitler, hội nghị hòa bình đã bịHitler xóa bỏ vào thập niên 1930

- Các cường quốc thắng trận đều

có những ý đồ và tham vọng hếtsức khác nhau trong việc phânchia, thiết lập trật tự thế giới sauchiến tranh, do đó Hội nghịVecxai đã diễn ra hết sức gay go,quyết liệt

8/1/1918, Tổng thống Mĩ Uyn xơn đưa ra chương trình 14điểm, nhằm lập lại hoà bình dướihình thức một thông điệp gửi tớicho Quốc hội Mĩ

Đại biểu của các nước bại trậncũng có mặt để kí vào hoà ước

do các nước thắng trận quếtđịnh

- Hội nghị Vecxai kéo dài gần 2năm diễn ra hết sức gay go,quyết liệt vì các nước thắng trậnđều có mưu đồ tham vọng riêngtrong việc phân chia quyền lợi

và thiết lập trật tự thế giới sau

(thủ tướng Anh Lôi Giooc, thủ tướng Pháp

Clêmăngxô, tổng thống Mĩ Uynxơn)

chiến tranh

- Là nước đăng cai hội nghị,Pháp mong muốn làm suy kiệthoàn toàn nước Đức cả về quân

sự và kinh tế nhằm đảm bảo anninh và địa vị bá chủ của Pháp ởlục địa châu Âu

- Anh, nhất là Mĩ lại chủ trươngphải duy trì một nước Đứctương đối mạnh để đối phó vớiphong trào cách mạng đang lêncao ở các nước châu Âu và âmmưu bá chủ châu Âu của Pháp

Tư liệu 2:

- Hoà ước Vec Xai với Đức: kíngày 28/6/1919, văn kiện quantrọng nhất của hệ thống hoà ướcVecxai đã quyết định số phận củanước Đức Hoà ước khẳng địnhnước Đức bại trận và phải chịutrách nhiệm về "tội ác gây chiếntranh" Do đó phải trả lại cho Pháp

2 tỉnh Andát và Loren; nhườngcho Bỉ khu ƠpenManmơđi; cắtcho Ba Lan vùng Pômêrari và một

"hành lang chạy ra biển"; thànhphố cảng Đăngdích và đảoHengôlan sẽ do Hội quốc liênquản trị…

Nước Đức còn bị hạn chế vũ trangđến mức thấp nhất: chỉ giữ lạiđược 100.000 bộ binh với vũ khíthông thường, không có khôngquân, không có hạm đội tàu ngầm

và thiết giáp hạm

- Hình ảnh và tư liệu nhóm 3

* Với Đức:

- Những hoà ước mà các nước

thắng trận buộc các nước bại trận

kí kết đều mang tính chất nô dịch

Lê - nin đã bình luận: " đấy là mộtthứ hoà ước kì quái, một thứ hoà

(Hiệp ước Vec-xai "Đưa nước Đức lên máy

chém")

ước ăn cướp, nó đâye hàng chụctriệu con người, trong đó cónhững người văn minh nhất, roiưvào tình cảnh nô dịch Đấy làkhông phải là hoà ước, đấy lànhững điều kiện mà bọn ăn cướptay cầm dao, buộc một nạn nhânkhông có gì tự vệ phải chấpnhận…"

- Trên thực tế, hệ thống hoà ướcVec-xai không xoá bỏ đượcnguyên nhân sâu xa, cơ bản làm

nổ ra chiến tranh thế giới (bởinước Đức quân phiệt vẫn đượccác nước đế quốc Anh, Mĩ nuôidưỡng bằng "viện trợ" và "đầutư"), vì thế nguyên nhân dẫn đếnchiến tranh thế giới mới do Đứcgây ra vẫn còn tồn tại

- Hệ thống Hoà ước Vec-xai cũngkhông thoả mãn các đế quốc thắngtrận và càng phân chia nội bộ phe

đế quốc thành những nước "bấtmãn" cùng những nước "thoảmãn" với hệ thống này

=> Hệ thống hoà ước Vec-xaikhông đảm bảo hoà bình cho cácdân tộc, trái lại làm mâu thuẫnthêm sâu sắc những mâu thuẫncủa chủ nghĩa đế quốc Nguyênsoái Phốc, nguyên tổng tư lệnhquân đội Đồng minh ở châu Âunói: "Đây không phải là hoà bình.Đây là một cuộc hưu chiến trong

20 năm" Uyliam Bulit, cộng tácviên đắc lực của Uynxơn khẳngđịnh rằng: " Hội nghị hoà bình chỉlàm được một việc là chuẩn bịnhững xung đột quốc tế trongtương lai"

* Với Pháp:

- Pháp là nước đăng cai hội nghị,

có lực lượng quân sự (lục quân)mạnh nhất châu Âu hồi đó Chínhsách của Pháp là làm suy yếu lâu

ĐQ Pháp

ĐQ Mĩ

dài nước Đức, bảo đảm an ninhcho Pháp nhằm thiết lập quyền báchủ của Pháp ở lục địa châu Âu,đòi chuyển biên giới nước Đức tớitận sông Ranh, bắt Đức bồithường thật nhiều, hạn chế lựclượng của Đức tới mức tối đa, tánthành mở rộng lãnh thổ một sốnước như: Ba Lan, Tiệp Khắc,Xecbi, Rumani và muốn biếnnhững nước này thành công cụchính trị của Pháp ở Đông Âu đểkiềm chế Đức và xây dựng cácnước này thành "một vành đai vệtinh" chống chủ nghĩa Bônsêvich.Ngoài ra, Pháp còn nhòm ngóthuộc địa Đức ở châu Phi và mộtphần Tiểu Á của đế quốc Ôttômantrước kia Nhưng vì lực lượng bịsuy yếu nhiều sau chiến tranh,kinh tế khó khăn, tài chính khủnghoảng, và là con nợ của Anh lẫn

Mĩ nên trong Hội nghị Pháp phảinhận những biện pháp thoả hiệp

mà Pháp không muốn

- 11/11/1919, Clêmăngxô đã nhậnđịnh: "Chiến tranh ta đã thắng lợirồi Giờ hoà bình, ta cũng pahỉthắng lợi, không chừng còn khókhăn hơn"

b Đại diên các nhóm thực hiện nhiệm vụ báo cáo sản phẩm trước lớp, giáo viên tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức cho học sinh.

* Hoàn cảnh dẫn đến Hội nghị Vecxai - Oashingtơn: