Tên: Nguyễn Thị Thiên Thu MSSV: 1011205 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ۞ ۞ ۞ GIÁO ÁN I II Họ tên: Nguyễn Thị Thiên Thu Dạy lớp: 10 ngày… tháng… Năm…………… Môn dạy: Đại số nâng cao lớp 10 Tên dạy: Trình bày mẫu số liệu Lớp dạy: ………….Trường : …………………… Tiết dạy: tiết 3- luyện tập (1 tiết) Chương V: Thống kê MỤC TIÊU BÀI GIẢNG Mục tiêu kiến thức: Thông qua tập luyện tập, học sinh nắm vững về: - Tần số, tần suất - Bảng phân bố tần số, tần suất ( rời, phân lớp) - Biểu đồ: cách vẽ, đọc loại biểu đồ (cột, đường gấp khúc, quạt) Mục tiêu kĩ năng: - Tính thành thạo tần số, tần suất - Đọc lập bảng phân bố tần số, tần suất - Đọc vẽ loại biểu đồ Mục tiêu thái độ: - Cẩn thận, xác tính toán, vẽ biểu đồ - Liên hệ thực tế - Hiểu ý nghĩa thống kê sống PHẦN CHUẨN BỊ TRƯỚC KHI LÊN LỚP Sự chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị số bảng, biểu đồ cho tập dạy lớp - Tìm số tập hay khác liên quan đến tiết dạy III - Chọn 3-4 em có điểm kiểm tra thấp lên kiểm tra cũ ( kiến thức cũ tương đối đơn giản nhằm giúp em cải thiện điểm) - Chuẩn bị phấn màu Sự chuẩn bị học sinh: - Học sinh học cũ thật kĩ để làm tập - Học sinh làm tập trước nhà - Học sinh cần có: sách giáo khoa, vở, viết, máy tính bỏ túi PHẦN LÊN LỚP Ổn định lớp: ( thời gian: phút) - Sỉ số lớp:… - Số học sinh vắng:……… Tên học sinh vắng:…………… Kiểm tra cũ: (thời gian:8 phút)hình thức sử dụng: vấn đáp - Câu 1: Hãy nêu khái niệm dấu hiệu, đơn vị điều tra - Câu 2: Hãy nêu khái niệm tần số, tần suất, bảng phân bố tần số tần suất - Câu 3: Nêu loại biểu đồ tần số,tần suất nêu bước vẽ loại biểu đồ Giảng mới: Hoạt động thầy Nội dung, phương pháp thời gian dạy 1)Thực hành lập bảng tần số, tần suất + Phương pháp:là m việc nhóm + Thời Câu hỏi đồ dùng dạy học sử dụng Làm tập 3/sgk/168 - Chia lớp thành nhóm lập bảng tần số,tần suất -Gọi nhóm nhanh tay Hoạt động trò Những việc HS phải làm lớp Lớp [50; 124] [125; 199] [200; 274] [275; 349] [350; 424] [425; 499] Tần Tần số suất 12 20 28 20 12 N=25 Kiến thức Nhữn g việc HS phải làm nhà Làm tương tự tập 4sgk/1 68 -Tần số số lần xuất giá trị mẫu số liệu -Tần suất giá trị tỉ số tần số kích thước mẫu N: = -Bảng tần số, tần suất gồm dòng(cột), dòng(cột) ghi số liệu, dòng(cột) thứ ghi tần số, dòng(cột) lại ghi tần suất gian:9 phút 2)Thực hành vẽ biểu đồ +Phươn g pháp: Tự học + Thời gian: 10 phút Làm tập 5/sgk/168 -Cho học sinh tự tính tần suất -Gọi hs lên hồn thành bảng tính tần suất -Gọi hs vẽ biểu đồ a) Tần Lớp số [1; 10] [11; 20] 29 [21; 30] 21 [31; 40] 16 [41; 50] [51; 60] N= 80 Tần suất 6.25 36.25 26.25 20 8.75 2.5 Làm tương tự tập 8sgk/1 69 -Các loại biểu đồ: + Biểu đồ cột + Biểu đồ đường gấp khúc + Biểu đồ quạt b) Biểu đồ tần số c) Biểu đồ tần suất hình cột d) Biểu đồ tần suất hình quạt Làm tập 6/sgk/169 a) -DH doanh thu 50 cửa -Dấu hiệu điều tra gì? hàng cơng ty tháng -ĐVĐT cửa hàng b) -Đơn vị điều tra gì? 3)Thực hành tìm dấu hiệu, đơn vị điều tra + Phương pháp: tự học + Thời gian: phút -Cho hs tự tính tần số, tần suất.Sau gọi hs lên làm câu b câu c - Lớp Tần số [26,5;48,5) [48,5;70,5) [70,5;92,5) [92,5;114,5) [114,5;136,5) [136,5;158,5) [158,5;180,5) 12 12 Tần suất( %) 16 24 24 16 14 Làm tương tự tập 7sgk/1 69 -Dấu hiệu vấn đề mà người điều tra quan tâm -Đơn vị điều tra đối tượng điều tra N=50 c) Biểu đồ tần số Củng cố học: ( phút) - Qua tập vừa làm học sinh cần nắm vững: dấu hiệu, đơn vị điều tra, bảng tần số, tần suất, cách vẽ loại biểu đồ - Phát phiếu học tập: cho học sinh làm nhanh vòng phút + Thế tần số? Tần suất? + Dấu hiệu? đơn vị điều tra? + Có dạng vẽ biểu đồ tần số, tần suất? Hướng dẫn tập nhà: (thời gian: phút) - Làm thêm tập sách tập Đại Số 10 nâng cao: 5.1 5.5 - Hãy lập bảng thống kê điểm tất môn học kỳ vừa qua, tính tần số,tần suất vẽ biểu đồ ( tùy chọn loại biểu đồ) thể bảng thống kê Từ nêu suy nghĩ cá nhân bảng thống kê điểm đó, xem điểm chiếm nhiều nhất, điểm chiếm đưa cách khắc phục có nhiều điểm thấp cách phát huy điểm tốt - Chuẩn bị trước: số đặc trưng mẫu số liệu số nào? Nêu định nghĩa cách tính loại? ... cải thiện điểm) - Chuẩn bị phấn màu Sự chuẩn bị học sinh: - Học sinh học cũ thật kĩ để làm tập - Học sinh làm tập trước nhà - Học sinh cần có: sách giáo khoa, vở, viết, máy tính bỏ túi PHẦN LÊN... phiếu học tập: cho học sinh làm nhanh vòng phút + Thế tần số? Tần suất? + Dấu hiệu? đơn vị điều tra? + Có dạng vẽ biểu đồ tần số, tần suất? Hướng dẫn tập nhà: (thời gian: phút) - Làm thêm tập sách... 16 14 Làm tương tự tập 7sgk/1 69 -Dấu hiệu vấn đề mà người điều tra quan tâm -Đơn vị điều tra đối tượng điều tra N=50 c) Biểu đồ tần số Củng cố học: ( phút) - Qua tập vừa làm học sinh cần nắm vững: