Giáo án trọn bộ các môn học lớp 4 mới nhất tuần (28)

TUẦN 28 Ngày soạn: 21/03/2015 Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2015 Tiết 1: Toán Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ Những kiến thức HS biết Những kiến thức liên quan đên học hình thành - Nhận biết phân số - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số - Biết đọc, viết tỉ số hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng, biểu thị tỉ số hai số I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số Kĩ năng: Biết đọc, viết tỉ số hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng, biểu thị tỉ số hai số - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: Giáo dục hs ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn ví dụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: + Nêu công thức tính diện tích hình thoi? - HS nhận xét Phát triển bài: a Ví dụ 1: - Gọi HS nêu ví dụ.1 - HS nêu ví dụ * GV: Chúng ta vẽ sơ đồ minh họa Xe tải toán Xe khách + Gọi xe phần số - Số xe tải phần xe tải phần thế? + Số xe khách phần ? - Số xe khách phần - GV : vẽ sơ đồ lên bảng vào sơ đồ giới thiệu: Tỉ số số xe tải số xe khách là: : hay đọc năm phần bẩy - Tỉ số cho biết số xe tải xe khách - Tổ chức cho HS nhắc lại số - HS nhắc lại 95 - Tỉ số xe khách số xe tải : hay - Đọc: bảy phần năm - Tỉ số cho biết số xe khách số xe tải - HS nêu lại b Ví dụ 2: - Treo bảng phụ - Hỏi để HS nêu GV viết vào bảng SGK c Thực hành: * Bài ( 147 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Lần lượt HS nêu - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, 1HS làm bảng nhóm - Đáp án: a, - Gọi HS nhận xét * Bài ( 147 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng phụ b, c, d, 10 - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS làm vở, HS làm bảng phụ - Đáp án: a, ; - Gọi HS nhận xét * Bài ( 147) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng lớp - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét * Bài ( 145 ) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận cặp - Cho HS làm - Gọi số HS lên bảng làm - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét Kết luận: + Muốn tìm tỉ số a b với b khác ta làm ntn? - Nhận xét học - Xem lại chữa 96 b - HS đọc yêu cầu - Đáp án: 11 bạn; ; 11 11 - HS đọc yêu cầu Bài giải: Trên bãi cỏ có số trâu là: 20 x = (con) Đáp số: trâu - HS nhận xét Tiết 2: Đạo đức Tiết 28: TÔN TRỌNG LUẬT LỆ GIAO THÔNG (tiết 1) Những kiến thức HS Những kiến thức hình biết liên quan đên học thành - Có ý thức tham gia giao - Cần phải tôn trọng luật giao thơng cách thơng tn thủ luật giao bảo vệ sống người thong - Học sinh có thái độ tơn trọng luật giao thơng , đồng tình với hành vi thực luật giao thông - HS biết tham gia giao thơng an tồn ,tun truyền moi người xung quanh chấp hành tốt luật ATGT I Mục tiêu: Kiến thức: Cần phải tơn trọng luật giao thơng cách bảo vệ sống người Kỹ năng: Học sinh có thái độ tơn trọng luật giao thơng , đồng tình với hành vi thực luật giao thông - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: HS biết tham gia giao thông an toàn ,tuyên truyền moi người xung quanh chấp hành tốt luật ATGT II Đồ dùng dạy học: - Một số biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ: + Nêu việc làm thể việc làm nhân đạo? - HS nhận xét Phát triển bài: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thơng tin trang 40 - Các nhóm đọc thơng tin - Các nhóm đọc thơng tin - HS thảo luận nhóm câu hỏi SGK ( phút ) + Tai nạn giao thông để lại hậu - Chấn thương sọ não, tàn tật, bị liệt, gì? tử vong + Tại lại xảy tai nạn giao thông? 97 - Không chấp hành luật giao thông, + Cần phải làm để tham gia giao phóng nhanh vượt ẩu thơng an tồn? - Chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ ATGT Vận động người xung - Hết thời gian trình bày quanh tham gia giao thông an * GV: Để hạn chế giảm bớt tai nạn tồn giao thơng người tham gia vào việc giữ gìn trật tự an tồn giao thơng nơi, lúc b Hoạt động 2: Thảo luận cặp - Cho HS hoạt động cặp ( phút ) - Từng cặp xem tranh SGK + Nội dung tranh nói gì? + Những việc làm theo luật - HS xem tranh, thảo luận cặp giao thơng chưa? -Về an tồn giao thơng + Nên làm luật giao - Việc làm tranh 2, 3, nguy hiểm thơng? cản trở giao thơng - Hết thời gian trình bày - Việc làm 1,5,6 chấp hành luật * GV: Những việc làm tranh lệ giao thông 2,3,4 việc làm nguy hiểm cản trở giao thông Những việc làm tranh 1,5,6 việc làm chấp hành luật giao thông để tránh tai nạn giao thơng xảy người phải chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông Thực luật giao thông trách nhiệm, bổn phận người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người đảm bảo ATGT c Hoạt động 3: Thảo luận N4 - Giao cho nhóm tình - Các nhóm thảo luận ( phút ) - Hết thời gian trình bày - HS thảo luận nhóm * GV: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật giao thông lúc - Hết thời gian trình bày nơi + Thực luật giao thông trách nhiệm ai? - HS trả lời Thực luật giao thơng có ích lợi 98 gì? - HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK/41- Gọi HS đọc Kết luận: - Em nêu việc làm em để thực ATGT? - Nhận xét học Tiết 3: Tiếng việt ƠN TẬP GIỮA KÌ II (Tiết 3) Những kiến thức HS biết liên Những kiến thức học cần quan đến học hình thành - HS phân biệt kiểu câu kể - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát học tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Biết đặt câu theo kiểu câu học I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đặt câu theo kiểu câu học Kĩ năng: Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nghe- viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc qua lỗi bài; trình bày thơ lục bát - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thơng tin Thái độ: Có ý thức ơn tập để chuẩn bị KTĐK lần II Đồ dung dạy học: - 17 phiếu viết tên tập đọc học kì hai - Phiếu ghi sẵn nội dung tập đọc thuộc chủ điểm ơn tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ + Thế câu khiến? Cuối câu - HS trả lời, lấy ví dụ minh hoạ., nhận khiến có dấu hiệu gì? xét đánh giá - Nhận xét đánh giá 99 * Giới thiệu bài: GV ghi bảng Phát triển bài: * Bài tập 1: - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - HS bốc thăm chuẩn bị phút 1/3 số HS lớp - HS đọc SGK đọc thuộc lòng đoạn tập đọc theo phiếu thăm - Nhận xét đánh giá - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà đọc lại sau kiểm tra * Bài tập 2: Nêu tên tập đọc - HS đọc yêu cầu thuộc - HS kể tên tập đọc thuộc chủ chủ điểm “ Vẻ đẹp muôn màu” cho điểm vẻ đẹp mn màu biết nội dung - HS thảo luận nhóm - HS ghi nội dung tập - GV phát phiếu cho nhóm làm đọc vào phiếu - Mỗi nhóm ghi bài, đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - HS đọc lại làm * Bài 3: GV đọc viết cô Tấm mẹ - Cô Tấm mẹ ai? - Cô Tấm mẹ làm việc gì? - Bài thơ khen ngợi bé ngoan, chăm - Bài thơ nói điều gì? làm giống Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - HS luyện viết từ khó: xuống trần, lặng thầm, nết na - HS gấp SGK GV đọc cho HS viết - GV nhắc HS cách trình bày thơ - HS đổi soát lỗi cho - GV đọc cho HS soát lỗi, GV chấm 5,6 nhận xét chung Kết luận: - GV nhận xét học - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tiết 4: Địa lí NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG 100 Những kiến thức HS biết liên Những kiến thức học cần quan đến học hình thành - HS biết đồng dân cư tập - Biết người Kinh, người Chăm số dân trung đông đúc, chủ yếu tộc người khác cư dân chủ yếu đồng người Kinh duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… - Giải thích người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển I Mục tiêu: Kiến thức: Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung Kĩ năng: Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… - HSKG: Giải thích người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía làm muối: khí hậu nống, có nguồn nước, ven biển - Rèn kĩ quán sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông Thái độ: Biết yêu quý trân trọng người lao động II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ ? Nêu khác biệt khí hậu khu vực phía Bắc phía Nam ĐBDHMT? - Nhận xét * Giới thiệu bài: GV ghi bảng Phát triển bài: a Hoạt động 1: Dân cư tập trung đông đúc * Mục tiêu: Nêu đặc điểm dân cư ĐBDHMT: tập trung đông đúc, chủ yếu người Kinh, người Chăm số dân tộc khác sống hoà thuận * Cách tiến hành: ? Người dân ĐBDHMT người - chủ yếu người Kinh, người Chăm dân tộc nào? số dân tộc khác sống bên hồ thuận 101 ? Quan sát hình sgk nx trang phục - Người Kinh mặc áo dài, cao cổ phụ nữ Kinh? Hàng ngày tiện sinh hoạt sản xuất, người Kinh mặc áo sơ mi quần dài b Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất người dân * Mục tiêu: Trình bày đặc điểm hoạt động sản xuất ĐBDHMT, nghành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất - Dựa vào tranh ảnh để tìm thơng tin * Cách tiến hành: - Tổ chức HS quan sát hình 3-8 - Cả lớp quan sát sgk/139 ? Cho biết người dân có ngành nghề gì? ? Kể tên số loài thuỷ sản - Các ngành nghề: trồng trọt, chăn nuôi, ĐBDHMT? nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải sản, nghề làm muối - cá, tơm, ? Giải thích người dân - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần biển, laị có hoạt động sản xuất khí hậu nóng ẩm, này? - chủ yếu người Kinh, người Chăm ? Người dân ĐBDHMT người số dân tộc khác sống bên dân tộc nào? hồ thuận ? Quan sát hình sgk nx trang phục - Người Kinh mặc áo dài, cao cổ phụ nữ Kinh? Hàng ngày tiện sinh hoạt sản xuất, người Kinh mặc áo sơ mi quần dài ? ĐBDHMT nghề nữa? - Nghề muối nghề đặc trưng người dân ĐBDHMT ? Giải thích người dân - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần biển, laị có hoạt động sản xuất khí hậu nóng ẩm, này? Kết luận: HS đọc ghi nhớ Kết luận: - Em nêu sản phẩm sản - HS nêu xuất chủ yếu người dân đồng Duyên hải miền trung - Dặn dò HS nhà xem lại 102 Ngày soạn: 23/03/2015 Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng 03 năm 2015 Tiết 1: Toán Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức đên học hình thành - Biết tỉ số hai số - Biết cách giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Kỹ năng: Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: HS viết tỉ số 4? - HS nhận xét Phát triển bài: a Ví dụ: * Bài tốn 1: Gọi HS nêu toán - HS đọc toán + Bài tốn cho ta biết gì? * Tổng hai số 96; tỉ số + Bài tốn hỏi gì? * GV: Đây tốn tìm hai số * Yêu cầu tìm hai số biết tổng tỉ số hai số -Yêu cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ - GV đưa sơ đồ tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS giải toán + Đọc sơ đồ cho biết 96 tương ứng với - phần 103 phần nhau? + Em làm để tìm phần? + * GV: Để biết 96 tương ứng với phần tính tổng số phần + Biết 96 tương ứng với phần - Giá trị phần Tính giá trị phần? 96 : = 12 + Số bé có phần nhau? - phần nhau: + Số bé bao nhiêu? Số bé : 12 x = 36 + Hãy tính số lớn? Số lớn: 12 x = 60 Hoặc: 96 - 36 = 60 - Cho HS làm nháp, gọi HS trình bày Bài giải: giải Tổng số phần : + = ( phần ) Số bé : 96 : x = 36 Số lớn : 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 * Bài toán 2:- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS phần tích BT - Cho HS làm nháp, HS làm bảng Bài giải: Tổng số phần + = ( phần ) Số Minh 25 : x = 10 ( ) Số Khôi 25 - 10 = 15( ) Đáp số: Minh: 10 Khôi: 15 * Qua hai toán nêu cách giải toán tìm hai số biết tổng - Vẽ sơ đồ minh họa tỉ số hai số đó? - Tìm tổng số phần - Tìm số bé b Luyện tập - Tìm số lớn * Bài ( 219 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng - HS đọc yêu cầu nhóm Bài giải: Tổng số phần : + = ( phần ) Số bé : 333 : x = 74 104 - Gọi HS nhận xét * Bài ( 219 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Gọi HS nhận xét * Bài ( 219) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Gọi HS nhận xét Kết luận: + Các em vừa học dạng toán gì? Nêu bước giải dạng tốn đó? - Nhận xét học - Xem lại chữa Số lớn : 333 - 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 - HS đọc yêu cầu Bài giải: Tổng số phần : + = ( phần ) Số thóc kho thứ : 125 : x = 75 ( ) Số thóc kho thứ hai : 125 - 75 = 50 ( ) Đáp số: Kho 1: 75 Kho 2: 50 - HS đọc yêu cầu Bài giải: Tổng số phần là: + = ( phần ) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn : 99 - 44 = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 - HS nhận xét Tiết 2: Thể dục Tiết 55: MƠN TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” Những kiến thức HS biết lien quan Những kiến thức đên học hình thành 105 - Đã biết bật xa phối hợp chạy nhảy - Ôn học số nội dung mơn tự chọn: Trò chơi: "Trao tín gậy" - Biết thực động tác Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn học số nội dung mơn tự chọn: Trò chơi: "Trao tín gậy" Kỹ năng: Biết thực động tác Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo Thái độ: Hs u thích mơn học II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp lượng Giới thiệu bài: - 10 p - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số - Gv nhận lớp phổ biến nội dung - Khởi động xoay khớp - Thi nhảy dây Phát triển bài: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 18 - 22 p a Đá cầu: Ôn tâng cầu đùi : - Học đỡ chuyển cầu mu bàn chân + Người tâng, người đỡ ngược lại - Ơn cách cầm bóng: Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai b Trò chơi vận động: "Trao tín gậy" - GV nêu tên trò chơi, dẫn sân chơi - HS chơi thử chơi thức - Cán điều khiển - Chia tổ tập luyện T1 T3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 106 T2 * * * * * Kết luận: - GV hs hệ thống - HS hát vỗ tay - GVNX, đánh giá kết học, nhà tập tâng cầu đùi 4-6p GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tiết 3: Tiếng việt ÔN TẬP (tiết 4) Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức đên học hình thành - Từ ngữ thành ngữ, tục ngữ học ba - Hệ thống hóa từ ngữ thành chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 - Hiểu nghĩa từ ngữ qua tập I Mục tiêu: Kiến thức: Hệ thống hóa từ ngữ thành ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 Kỹ năng: Hiểu nghĩa từ ngữ qua tập - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: + Đọc TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Phát triển bài: * Bài 1,2( 97 ) + Từ đầu kì II em học - Người ta hoa đất chủ điểm nào? - Vẻ đẹp muôn màu - Những người cảm 107 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm VBT, HS làm bảng phụ - Nhận xét * Bài ( 97 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm VBT, HS làm bảng phụ a Tài đức, tài hoa, tài b đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ - Nhận xét c dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm Kết luận: - Nhận xét + Nêu số câu thành ngữ tục ngữ em ôn? - Lần lượt HS nêu - Nhận xét học Ngày soạn: 25/03/2015 Ngày giảng: Thư sáu ngày 27 tháng năm 2015 Tiết 1: Toán Tiết 140: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh biết có Những kiến thức liên quan đến học học cần hình thành - Các bước giải tốn tìm hai số - Rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số biết tổng tỉ số hai số I Mục tiêu: Kiến thức : Giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số * BT cần làm: BT1, BT3 * HS khá, giỏi: Hoàn thành tập Kĩ năng: - Rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi, sử lí thơng tin, kĩ điều hành thảo luận nhóm Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập biết giúp đỡ bạn nhóm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * KTBC: Nêu bước giải - HS nêu tốn tìm hai số biết tổng tỉ - Nhận xét số hai số * Giới thiệu Phát triển bài: * Bài (149) - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán 108 - Cho HS làm vở, HS làm bảng - HS làm vở, HS làm bảng nhóm nhóm Bài giải Coi đoạn thứ hai phần đoạn thứ phần Tổng số phần là: + 1= (phần) Đoạn thứ dài là: 28 : × = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: m - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài (149) ( HSG làm thêm) - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán - Cho HS làm vở, 1HS làm bảng - HS làm vở, HS làm bảng nhóm phụ Bài giải: Coi số bạn nam phần số bạn nữ phần Tổng số phần là: + = (phần) Số bạn nam là: 12 : = (bạn) Số bạn nữ là: 12 - = (bạn) Đáp số: nam: bạn nữ: bạn - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét * Bài (149) - Gọi HS đọc toán - HS đọc toán - Cho HS làm vở, 1HS làm bảng - HS làm vở, HS làm bảng nhóm phụ Bài giải: Coi số bé phần số lớn phần Tổng số phần là: + = (phần) Số lớn là: 72 : × = 60 Số bé là: 72 - 60 = 12 Đáp số: Số lớn: 60 Số bé: 12 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét Kết luận: 109 * Củng cố: Nêu bước giải - HS nêu tốn tìm hai số biết tổng tỉ số? * Dặn dò: Xem lại chữa …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Tiết 2: Anh văn (GV chuyên dạy) Tiết 3: Tiếng việt ÔN TẬP ( Tiết 7) Những kiến thức HS biết có liên quan đến học - HS học tập đọc Những kiến thức học cần hình thành - HS đọc trả lời câu hỏi trắc nghiệm phiếu Chú chim sâu I Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra đọc hiểu Kĩ năng: Rèn kĩ đọc hiểu xử lí thơng tin, tự giác, tích cực m Thái độ: Giáo dục HS biết bảo vệ lồi vật có ích II Đồ dùng day hoc: Bảng phụ viết sẵn đọc hiểu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Kiểm tra chuẩn bị HS * Giới thiệu Phát triển bài: * Cho HS đọc làm vào phiếu học tập - GV phát phiếu học tập - Yêu cầu HS đọc kĩ trả lời câu HS đọc hỏi phần hiểu Câu trả lời Câu (Chim sâu hoa lá) Câu 2: (Vì đem lại sống cho cây) Câu 3: (Hãy biết quý trọng người bình thường) 110 Câu 4: (Cả chim sâu ) Câu 5: (Nhỏ bé ) Câu 6: (Cả câu hỏi , câu kể câu khiến) Câu 7: (Cả kiểu câu ) Câu 8: (Cuộc đời tôi) Đáp án :Câu 1,2,3,4,5,8 Câu 6,7 Kết luận - Nhận xét kiểm tra Tiết 4: Tiếng việt ÔN TẬP (TIẾT 8) Những kiến thức HS biết có liên Những kiến thức học quan đến học cần hình thành - HS học tập đọc - Viết đẹp Đoàn thuyền văn miêu tả cối đánh cá ( khổ thơ đầu ) - Biết tả bóng mát hoa, ăn mà em yêu thích I Mục tiêu: Kiến thức: - HS viết đẹp Đoàn thuyền đánh cá ( khổ thơ đầu ) - Biết tả bóng mát hoa, ăn mà em yêu thích Kĩ năng: - Có kĩ nghe-viết viết văn miêu tả cối Thái độ: - Giáo dục HS học tập tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đề III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi đầu Phát triển bài: * Viết tả - Gọi HS đọc viết - HS đọc viết - GV đọc cho HS viết - HS viết - GV quan sát uốn nắn - GV đọc lại - HS soát lỗi * Tập làm văn - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu 111 - Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm - HS viết bài Kết luận: + Thu + Nhận xét kiểm tra + Nhận xét …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Nhận xét ưu, nhược điểm tuần - Phổ biến kế hoạch tuần - Thực chương trình Rèn luyện đội viên - Rèn ý thức tự quản cho HS II Hoạt động dạy học: Sinh hoạt lớp: a Nhận xét ưu khuyết điểm tuần GV cho lớp trưởng điều khiển GV nêu nhận xét chung * Nề nếp: - Duy trì tốt 15 phút đầu - Có ý thức truy *Đạo đức : - Hầu em ngoan ngỗn, kính thầy mến bạn - Biết giúp đỡ học tập * Học tập: - Có ý thức học tập tốt: Hiền, Hiên, Trang, Bào, Chỉnh - Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng - Đi học * Thể dục: - Tác phong nhanh nhẹn, tập động tác * Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học sẽ, gọn gàng * Lao động : - Thực tốt chăm sóc bảo vệ xanh 112 * Nhược điểm: - Trong lớp nói chuyện làm việc riêng - Qn đồ dùng học tập - Chưa chịu khó viết - Quên tập * Tuyên dương: Trang, Bào, Chỉnh, Hiền Phương hướng tuần tới: Duy trì tốt nề nếp sĩ số - Khắc phục tồn mắc tuần 28 - Thực tốt việc giữ viết chữ đẹp - Đi học - Thực tốt hoạt động học tập, hoạt động lên lớp - Tiếp tục rèn luyện chữ viết - Thực nghiêm túc công tác sinh chăm sóc hoa 113 ... học Ngày soạn: 25/03/2015 Ngày giảng: Thư sáu ngày 27 tháng năm 2015 Tiết 1: Toán Tiết 140 : LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh biết có Những kiến thức liên quan đến học học cần hình thành - Các. .. điểm từ tuần 19 đến tuần 27 ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27 - Hiểu nghĩa từ ngữ qua tập I Mục tiêu: Kiến thức: Hệ thống hóa từ ngữ thành ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm từ tuần. .. ( phần ) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn : 99 - 44 = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 - HS nhận xét Tiết 2: Thể dục Tiết 55: MÔN TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “TRAO