Giáo án lớp 3 tuần (33)

TUẦN: 34 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I Mục tiêu: A- TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm câu, cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời câu hỏi SGK) B- KỂ CHUYỆN: Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện II / Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Tập đọc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: (5 phút) - Gọi hs đọc bài“Mặt trời xanh tôi” - Nêu nội dung vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: (1 phút) b) Hoạt động 1: Luyện đọc (12-14 phút) - Đọc mẫu diễn cảm nêu giọng đọc toàn * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu lần - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu lần - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn + Giải nghĩa số từ sgk -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu em đọc lại c) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung (10-12 phút) -Yêu cầu lớp đọc thầm Đ1 trả lời câu hỏi : - Nhờ đâu mà Cuội phát thuốc quý? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng thuốc vào việc ? -Hãy thuật lại việc xảy với vợ Cuội? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn -Vì Cuội lại bay lên cung trăng ? -Theo em Cuội sống cung trăng ? d) Hoạt động 3: Luyện đọc lại : (8-10 phút) - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ba em lên bảng đọc lại - Nêu nội dung câu chuyện - Hs đọc nối tiếp câu lần - Hs luyện đọc từ khó - Hs đọc nối tiếp câu lần - Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn + giải nghĩa từ sgk - Đọc đoạn nhóm - Một em đọc lại - Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên Cuội phát thuốc quý -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm trả lời câu - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Lớp đọc thầm đoạn - Hs trả lời - Phát biểu theo suy nghĩ thân - hs thi đọc - Hướng dẫn hs đọc đoạn văn - Mời hs thi đọc đoạn văn -YC em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Mời em đọc - Lớp nhận xét bình chọn - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Một em đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn Kể chuyện: Hướng dẫn HS kể theo tranh (25 phút) Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu em đọc câu hỏi gợi ý - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời em kể lại đoạn câu truyện - Yêu cầu hs kể chuyện theo nhóm - Gọi cặp kể lại câu chuyện - Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Nhận xét, bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : (3 phút) - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Quan sát tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học xem trước TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (TT) I Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) số phạm vi 100000 - Giải tốn hai phép tính II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, nội dung tập 1, 2, 3, (cột 1, 2) III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm tập: - HS lên bảng thực yêu cầu Đặt tính tính: a 23 546 + 23 089, b 34 213 x 4, 3425: - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a/ Giới thiệu (1 phút) b/ Hướng dẫn H làm tập: (28 phút) Bài 1: HS đọc nêu yêu cầu Bài 1: Tính nhẩm: - HS tự làm chữa a/ 3000 + 2000 x = 3000 + 4000 + Nêu cách tính nhẩm đặc biệt ý đến = 7000 thứ tự thực phép tính biểu (3000 + 2000) x = 5000 x thức? = 10 000 + Nhận xét: số biểu thức giống b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 thứ tự thực phép tính = 10 000 khác nên kết khác Bài 2: Cho học sinh làm bảng Bài 2: Đặt tính tính: - Nhận xet - HS làm b/con Bài 3:Cho học sinh tự đọc toán làm Bài 3: Bài giải -Làm cá nhân Số lít dầu cửa hàng bán là: 6450 : = 2150 (lít) Số lít dầu cửa hàng lại là: 6450 – 2150 = 4300 (lít) Đáp số: 4300 lít dầu Bài 4: Hướng dẫn học sinh tìm chữ số thiếu phép tính cách thực - Hs làm nháp nêu kQ nhân hàng theo cách thực - Nhận xét phép tính Củng cố, dặn dò: (3 phút) - GV tổng kết bài, - N.xét học - HD nhà ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I- Mục tiêu : - Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội II- Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội III- Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: (5 phút) Gọi HS trả lời câu hỏi Trên đường học có số bạn xe đạp - HS trả lời bám vai người xe máy, em nói với bạn ? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (28 phút) - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu - Lắng nghe để hiểu tệ tệ nạn xã hội nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ? - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt - Mại dâm đường gây  Hoạt động Xử lí tình bệnh si đa … - Nêu tình : Trên đường học em gặp - Lớp chia nhóm thảo đám niên tụ tập uống rượu say xỉn luận đưa cách xử lí tình giáo viên chửi bới , đánh em xử lí ? - Có anh niên hút thuốc đến em hút đưa - Trình bày thử lần trước việc làm đĩ em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi em giải ? - Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận -Lần lượt nhóm cử đại  Hoạt động -Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng diện lên trình bày cách giải tình trước lớp chống tệ nạn xã hội - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm có cách xử lí tốt - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống tệ nạn xã hội - Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm thuyết trình tranh vẽ Củng cố dặn dò : (2 phút) trước lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GD học sinh ghi nhớ thực theo học -Về nhà áp dụng học vào sống hàng ngày CHÍNH TẢ: (Nghe viết) THÌ THẦM I Mục tiêu : - Nghe viết xác, trình bày khổ thơ chữ thơ “Thì thầm” - Đọc-Viết tên số nước Đông Nam Á - Làm tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập Dịng thơ tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Yêu cầu lớp viết bảng số từ mà - Học sinh lên bảng viết từ cĩ học sinh tiết trước thường viết sai âm đầu bắt đầu s / x tiếng - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra mang âm o, hay viết sai Bài mới: tiết trước - Cả lớp viết vào a) Giới thiệu ( phút) bảng - Nghe viết thơ “Thì thầm” - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết :( 18 phút) - Hai em nhắc lại tên 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu viết (Thì thầm ) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc bài, lớp đọc thầm theo - học sinh đọc lại - Những vật,, vật nói chuyện với - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung thơ ? - HS trả lời - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - Lớp nghe viết vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Đọc cho học sinh viết vào - Nộp lên để giáo viên chấm - Đọc lại để học sinh dị bài, tự bắt lỗi ghi số điểm lỗi ngồi lề - Thu chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập (10 phút) *Bài : - Nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu lại yêu cầu tập - Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp - Hai em đọc tên 11 nước khu đọc đồng vực Đông Nam Á - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước - Hai em nhắc lại cách viết tên ngồi nước ( Thái Lan viết hoa chữ - Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước đầu chữ, tên nước khác cĩ dấu ngồi gạch nối tiếng tên, viết hoa chữ đầu tên.Ví dụ *Bài 3: - Nêu yêu cầu tập Bru – nây ; In – – nê – xi – a - Yêu cầu lớp làm vào - Một em nêu tập sách giáo - Gọi em đọc lại câu văn điền khoa hồn chỉnh trước lớp - Học sinh làm vào vở: - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn - Em khác nhận xét làm 3) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học làm tập - Dặn nhà học xem trước sách giáo khoa Thứ ba ngày 29 tháng năm 2014 TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu : - Học sinh biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) - Biết giải tốn có liên quan đến đại lượng học II Đồ dùng dạy học - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :(5 phút) - Gọi học sinh lên bảng làm tập - học sinh lên bảng làm tập Đặt tính tính: - Hai học sinh khác nhận xét a, 23 342 : 2; b, 43 780: - Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: ( phút) -Vài học sinh nhắc lại tựa b/ Luyện tập : (28 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách - Quan sát tìm hiểu nội dung - Yêu cầu học sinh tự làm chữa toán - Gọi em lên bảng làm - Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 - Yêu cầu lớp theo dõi chữa cm sau đối chiếu với câu trả lời - Gọi học sinh khác nhận xét bạn A , B, C , D để thấy câu B - Giáo viên nhận xét đánh giá khoanh vào câu B Bài - Em khác nhận xét làm bạn - Mời học sinh đọc đề - Hai em đọc đề tập - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả -Cả lớp thực vào lời câu hỏi -Ba em nêu miệng kết - Mời ba em nêu kết (em trả lời a/Quả cam cân nặng :200g +100g = ý) 300 g - Gọi học sinh khác nhận xét bạn b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = - Nhận xét đánh giá làm học sinh 700g c/Quả đu đủ nặng cam : *Bài 700g – 300 g = 400g - Mời học sinh đọc đề - Lớp nhận xét kết bạn - Hỏi học sinh đặc điểm đề toán - Một em đọc đề sách giáo khoa - u cầu thảo luận nhóm làm mơ hình - Lớp thực làm mơ hình đồng đồng hồ hồ theo nhóm -Nhận xét đánh giá làm học sinh -Đại diện nhóm trình bày *Bài4 - Mời học sinh đọc đề Một em đọc yêu cầu đề - Hỏi học sinh nội dung đề tốn -Tìm kiện yêu cầu đề -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Em khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung -Dặn nhà học làm tập -Về nhà học làm tập số lại TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : BỀ MẶT LỤC ĐỊA I Mục tiêu : - Học sinh nêu đặc điểm bề mặt lục địa Nhận biết suối , sông , hồ - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 128, 129 , Tranh ảnh sông , suối , hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt Trái Đất” -Trả lời nội dung học - Gọi học sinh trả lời nội dung : Có châu lục đại dương? Chỉ nói “Bề mặt Trái Đất ” học tiết trước tên châu lục tên đại dương lược đồ hình ? -Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa Bài mới: (28 phút) a) Giới thiệu bài: - Lớp quan sát hình trang 128 sách b/ Khai thác : giáo khoa vào hình để nói -Hđ1 : Thảo luận lớp phần vẽ Đất nhô cao vào cho *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang 128 xem có Nước thơng qua màu sắc sách giáo khoa giải - Hãy chỗ mặt đất nhô lên , chỗ - Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt phẳng , chỗ có nước có hình vẽ ? lục địa có chỗ nhơ cao đồi núi , có -Hãy mơ tả bề mặt lục địa ? chỗ phẳng đồng có -Bước : - Yêu cầu số em trả lời trước lớp chỗ có nước sơng suối -Bổ sung để hồn thiện câu trả lời học sinh - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc theo nhóm : - Lớp phân thành nhóm quan sát -Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi giáo tranh trang 129 thảo luận theo câu hỏi gợi viên đưa ý -Các nhóm cử đại diện lên vào - Chỉ suối , sơng sơ đồ ? hình 1, 2, để nói suối , -Chỉ sơ đồ dòng chảy suối , sơng hình , nước suối , nước sơng sông ? Cho biết nước suối nước sông chảy biển có đọng lại tạo thường chảy đâu ? thành hồ -Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời - Lần lượt nhóm cử đại diện báo trước lớp cáo -Theo dõi hồn chỉnh phần trả lời học sinh -Lớp lắng nghe nhận xét Hđ3: Làm việc lớp - Hai em nhắc lại -Yêu cầu học sinh nêu tên số suối , - Học sinh làm việc cá nhân sơng , hồ có địa phương em -Bằng vốn hiểu biết -Mời số em trình bày trước lớp -Lần lượt số em kể tên số - Treo tranh cho học sinh biết thêm số sơng , hồ có địa phương sông hồ lớn nước ta 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) - Hai em nêu lại nội dung học -Liên hệ với sống hàng ngày Xem trước -Về nhà học xem trước mới Thứ tư ngày tháng năm 2014 TẬP ĐỌC: MƯA I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời câu hỏi SGk.Thuộc 2-3 khổ thơ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa thơ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích Cuội cung trăng ” “Sự tích Cuội cung trăng” - Nhận xét đánh giá, ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu Bài mới: chuyện a) Giới thiệu bài:( phút) Hơm tìm hiểu “Mưa“ - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Giáo viên ghi bảng tựa - Vài học sinh nhắc lại tựa b) Luyện đọc:(10 phút) 1/ Đọc mẫu ( giọng gấp gáp nhấn giọng từ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu gợi tả dội mưa ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc - Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai tiếp nối em dòng) - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ trước lớp - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Lần lượt đọc khổ thơ -Yêu cầu lớp đọc đồng thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu em đọc lại thơ thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu :( 10 phút) - HS đọc lại thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu -Lớp đọc thầm khổ đầu -Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ thơ ? -HS trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ - Lớp đọc thầm khổ thơ -Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng - HS trả lời nào? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ lại - Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi - Vì người lại thương bác ếch ? - HS trả lời - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? - Một em đọc lại thơ d) Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ :(8 phút) - Ba em nối tiếp thi đọc khổ -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm thơ thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -Thi đọc thuộc lòng thơ trước -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng thơ lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) , hay - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài, xem trước - Dặn nhà học thuộc xem trước mới “ Ôn tập “ CHÍNH TẢ: (nghe- viết ) DỊNG SUỐI THỨC I Mục tiêu : - Nghe viết xác “Dòng suối thức” trình bày hình thức thơ lục bát - Làm tập 2a/b - Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện chữ viết, giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Ba em lên bảng viết từ giáo viên - Kiểm tra cũ mời em lên bảng viết đọc : từ học sinh thường hay viết sai Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương - Nhận xét đánh giá, ghi điểm - Cả lớp viết vào bảng Bài mới:( 28 phút) a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tên -Đọc mẫu “ Dòng suối thức ” - Lắng nghe đọc mẫu viết -Yêu cầu ba học sinh đọc lại thơ -Ba em đọc lại thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Những câu nói lên dòng suối thức ? -Tiếp nối phát biểu -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng từ dễ nhầm lẫn -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Nghe đọc lại để sốt tự sửa lỗi -Thu học sinh chấm điểm nhận xét bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu tập c/ Hướng dẫn làm tập -Cả lớp thực vào *Bài : -HS lên bảng thi làm - Nêu yêu cầu tập nhanh -Yêu cầu lớp đọc thầm tập - Lớp nhận xét bạn bình chọn -Yêu cầu lớp làm cá nhân nhĩm làm nhanh làm -Mời hai em lên bảng thi làm - Một hai học sinh đọc lại * Chốt lại lời giải , mời hai em đọc lại 3) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) - Ba em nhắc lại yêu cầu viết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học tả - Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày - Về nhà học làm tập sách đẹp sách - Dặn nhà học làm xem trước TỐN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu : - Học sinh xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình vng hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :(5 phút) - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Một học sinh lên bảng làm tập Điền vào chỗ chấm: - Học sinh khác nhận xét a 2m3dm = cm; b 43 m = cm - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài học sinh nhắc lại tựa b/ Luyện tập :( 27 phút) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Quan sát tìm hiểu nội dung toán -Yêu cầu học sinh làm nối tiếp - Ba em em nêu mục a, b, c -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét làm bạn Bài 2: - Mời học sinh đọc đề - Hai em đọc đề tập - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải - Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Gọi học sinh khác nhận xét bạn Chu vi tam giác ABC : - Nhận xét đánh giá làm học sinh 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) Đ/S: 101 cm *Bài 3: - Mời học sinh đọc đề - Lớp nhận xét kết bạn - Hỏi học sinh nội dung đề tốn - Một em đọc đề - Yêu cầu thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm -Nhận xét đánh giá làm học sinh - Đại diện trình bày *Bài4 - Nhóm khác nhận xét - Mời học sinh đọc đề - Một em đọc yêu cầu đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Tìm dự kiện yêu cầu đề - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Một em lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải Chu vi hình chữ nhật : - Gọi học sinh khác nhận xét bạn ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Nhận xét đánh giá làm học sinh Hình vng có chu vi hình CN nên độ dài hình vng : 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bạn d) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm tập - Về nhà học làm tập THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ V I/ Mục tiêu: - Học sinh ôn lại kĩ gấp cắt đồ vật, đồ chơi học - Yêu thích sản phẩm đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học: - Các đồ dùng sử dụng tiết học trước chương III IV III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ Bài mới:(27 phút) a) Giới thiệu bài: Hơm ơn lại kiến thức -Lớp theo dõi giới thiệu học qua “ Ơn tập chương II - IV “ -Hai em nhắc lại tựa học b) Khai thác: *Hoạt động : Yêu cầu học sinh nêu lại thao - Hai em nêu lại trình tự bước gấp tác cắt , gấp đồ chơi học đồng hồ để bàn -Gọi học sinh nêu lại -Chương : Đan nong mốt , đan nong học chương III chương IV đôi -Lưu ý học sinh nêu tên học cần nêu - Chương : lại thao tác gấp , cắt , dán để tạo - Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường sản phẩm - Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Yêu cầu nhĩm tiến hành gấp trang trí - Gấp cắt dán quạt tròn theo sản phẩm học -Lớp thực nhớ điều mà giáo -Đến nhĩm quan sát giúp đỡ viên lưu ý để nắm yêu cầu kiến học sinh lúng túng thức kĩ sản phẩm học -Yêu cầu nhĩm trưng bày sản phẩm - Các nhóm thực hành cắt giấy gấp nhóm lên bàn đồ vật theo yêu cầu bìa theo -Nhận xét đánh giá tuyên dương sản bước để tạo phận sản phẩm đẹp phẩm hướng dẫn giáo viên - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Hai em nêu nội dung bước gấp d) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) loại sản phẩm -Yêu cầu nhắc lại bước gấp quạt tròn -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học tiết sau thực hành gấp số -Dặn nhà học làm xem trước sản phẩm LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên ( bt1,bt2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn bt3 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết nội dung tập Tranh ảnh thiên nhiên sáng tạo người tơ điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui BT3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép - Hai học sinh lên bảng đọc đoạn nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn văn học tiết TLV tuần 33 - Học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét phần kiểm tra cũ ghi điểm Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài:(1 phút) -1 đến em nhắc lại tựa học b)Hướng dẫn học sinh làm tập:(28 phút) - Hai em đọc yêu cầu tập1 * Bài : Yêu cầu hai em nối tiếp đọc tập sách - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận - Cả lớp đọc thầm tập theo nhóm - Lớp trao đổi theo nhóm để hồn - Phát cho nhóm tờ phiếu thành tập phiếu - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán - Các nhóm cử đại diện dán làm nhóm lên bảng lớp lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , - Mời hai em đọc lại kết hoa , rừng núi , muơng thú , sơng - Lớp dõi nhận xét nhóm suối , người … - Giáo viên chốt lời giải - Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,… - Nhóm khác quan sát nhận xét *Bài 2: -Mời em đọc nội dung tập - Một em đọc tập Lớp theo dõi lớp đọc thầm theo đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên thi làm - Mời nhóm cử đại diện thi làm -Con người làm cho trái đất thêm bảng giàu đẹp như: Xây dựng nhà cửa , -Gọi số em đọc lại kết lâu đài, đền thờ , gieo hạt , bảo vệ -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn rừng , trồng ,… sử dụng hình ảnh nhân hóa hay - Hai em đọc lại kết -Chốt lại lời giải - Một em đọc lớp đọc thầm *Bài 3: - Mời em đọc nội dung tập tập 3lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp làm việc cá nhân thực - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích -Gọi em đọc lại đoạn văn hợp vào chỗ trống -Nhận xét bình chọn nhóm xong trước - Lớp bình chọn nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: (3 phút) - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học học -Dặn nhà học xem trước Về nhà học xem trước TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA A , M , N , V ( kiểu2 ) I Mục tiêu : - Củng cố cách viết tương đối nhanh chữ hoa A, M, N , V (kiểu 2) thông qua tập ứng dụng : A, M (1 dòng), N, V (1 dòng), viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy hoc: - Mẫu chữ hoa A, M, N , V (kiểu 2), tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng viết: Phú Yên - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng ; Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , - Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm già để tuổi cho Bài mới:(28 phút) - Lớp viết vào bảng Phú Yên a) Giới thiệu bài: - Em khác nhận xét viết bạn - Ôn viết chữ hoa A, M, N, V kiểu số -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu từ, câu ứng dụng -Vài học sinh nhắc lại tựa b)Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa : -Tìm chữ hoa có tên -u cầu tìm chữ hoa có : A , D, riêng An Dương Vương chữ V, T, M, N, B, H hoa cĩ : A , D, V, T, M, N, - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết B, H chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu - Lớp theo dõi thực viết vào -Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng bảng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương - Giới thiệu An Dương Vương tên hiệu Thục - Một học sinh đọc từ ứng dụng Phán, vua nước Âu Lạc cách 2000 năm - Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu *Luyện viết câu ứng dụng : nước ta cách 2000 năm - Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đọc lại câu ứng dụng - Tháp Mười đẹp sen / Việt Nam đẹp Câu thơ ca ngợi Bác Hồ có tên Bác Hồ - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng bảng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Tháp Mười , Việt Nam ) danh từ riêng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng c) Hướng dẫn viết vào : câu ứng dụng - Yêu cầu viết chữ A , M dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo - Chữ : N , V : dòng hướng dẫn giáo viên - Viết tên riêng An Dương Vương , dòng cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa - Giáo viên chấm học sinh - Nộp để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:(2 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần xem - Dặn nhà học xem trước trước Thứ năm ngày tháng năm 2014 TỐN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu : - Học sinh biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng II Đồ dùng dạy học: - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :( phút) - Gọi học sinh lên bảng làm tập sau: - học sinh lên bảng làm tập Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài - Hai học sinh khác nhận xét dm, chiều rộng cm Tính chu vi diện tích miếng bìa hình chữ nhật - Giáo viên nhận xét đánh giá, đánh giá Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: (1 phút) -Vài học sinh nhắc lại tên b/ Luyện tập :( 28 phút) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách - Quan sát đếm số ô vuông - Yêu cầu học sinh tự làm chữa hình trả lời - Gọi em lên bảng giải toán - Bốn em em nêu mục - Yêu cầu lớp theo dõi chữa a,b,c,d - Gọi học sinh khác nhận xét bạn a/ Diện tích hình A cm2 - Giáo viên nhận xét đánh giá b/ Diện tích hình B 10 cm2 c/ Diện tích hình C 18 cm2 d/Diện tích hình D cm2 Bài - Em khác nhận xét làm - Mời học sinh đọc đề bạn - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi tam - Hai em đọc đề tập giác - Cả lớp thực vào -Mời em lên bảng giải - Hai em lên bảng giải -Yêu cầu lớp thực vào - Lớp nhận xét kết bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài3: - Mời học sinh đọc đề - Một em đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề tốn - Thảo luận nhóm - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét đánh giá làm học sinh Giải : Diện tích ABEG + diện tích CKHE : x + x = 45 (cm2) *Bài4: - Mời học sinh đọc đề Đ/S: 45cm2 - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Một em đọc yêu cầu đề - Mời học sinh lên bảng xếp hình - Xác định yêu cầu đề - Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Một em lên bảng xếp hình - Nhận xét đánh giá làm học sinh - Em khác nhận xét bạn d) Củng cố - Dặn dò:(2 phút) * Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm tập Về nhà học xem TẬP LÀM VĂN: NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu : - Rèn kĩ nghe kể : Nghe đọc mục Vươn tới sao, nhớ nội dung, nói lại thông tin chuyến bay người vào vũ trụ , người đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam bay vào vũ trụ - Rèn kĩ viết : Luyện cách ghi vào sổ tay ý ba thông tin vừa nghe II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh vươn tới III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Gọi hai em lên bảng đọc lại viết - Hai em lên bảng “ Đọc viết sổ sổ tay nói ý câu trả lời tay câu trả lời Đô – rê – mon Đô – rê – mon học tiết tập làm qua TLV học.” văn tuần 33 Bài mới: a/ Giới thiệu : (1 phút) - Hai học sinh nhắc lại tựa b/ Hướng dẫn làm tập :(28 phút) *Bài : - Gọi em đọc đề mục a, b, c - Một em đọc yêu cầu đề mục gợi ý -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa -Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ tên - Quan sát tranh minh họa hai nhà du hành vũ trụ - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – - Yêu cầu lớp ghi điều giáo viên xtơ – rông Phạm Tuân đọc - Thực hành nghe để viết thông tin -Đọc cho học sinh ghi vào giáo viên đọc -Giáo viên đọc lại lần lần - Lắng nghe để hoàn chỉnh viết -Yêu cầu lớp phân cặp để nói thông tin lần trước chưa ghi thông tin vừa ghi kịp - Mời đại diện số cặp lên nói trước - Từng cặp quay mặt vào tập nói lớp thơng tin ghi chép -Đại diện cặp lên tập nói trước lớp Bài tập : - Yêu cầu hai em nêu đề - Hai em đọc yêu cầu đề tập – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay - Thực viết lại ý những ý tin tin tức vào sổ tay -Mời số em nối tiếp phát biểu - Một số em đọc kết trước lớp trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay - Nhận xét chấm điểm số văn tốt 3) Củng cố - Dặn dò: (3 phút): -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai em nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (TT) I Mục tiêu : - Học sinh : Nhận biết núi , đồi , đồng cao nguyên Nhận khác núi , đồi , đồng , cao nguyên - Biết so sánh số dạng địa hình: núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sơng suối - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ mơi trường II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 130, 131 Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ:(5 phút) - Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt lục địa” - HS thực yêu cầu Yêu cầu học sinh nêu tên số suối , sông , hồ có địa phương em - Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh Bài mới: (28 phút) - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác : -Hđ1 : Thảo luận theo nhóm - Lớp quan sát hình 1và 2kết hợp với *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình 1, trang tranh ảnh sưu tầm để trả lời ghi 130 sách giáo khoa hồn thành tập theo vào bảng bảng Núi Đồi -Phát cho nhóm phiếu tập kẻ Độ Cao Thấp sẵn bảng cao - Yêu cầu nhóm thảo luận điền vào Đỉnh Nhọn Tương đối tròn cột bảng Sườn Dốc Thoải -Bước : - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời - Các nhóm nhận xét bổ sung cho trước lớp - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa - Lớp phân thành nhóm quan sát Hđ2: Làm việc theo cặp : tranh thảo luận theo câu hỏi -Bước : - Yêu cầu lớp phân thành cặp giáo viên quan sát tranh , ,5 trang 131 thảo luận -Các nhĩm cử đại diện lên vào theo câu hỏi gợi ý hình 3,4 ,5 để nĩi đặc điểm đồng - So sánh độ cao đồng cao cao nguyên ( Đều tương đối nguyên ? phẳng cao nguyên cao -Bề mặt đồng cao nguyên giống đồng có sườn dốc ) điểm ? - Lần lượt nhóm cử đại diện báo -Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả cáo lời trước lớp -Lớp lắng nghe nhận xét -Theo dõi hồn chỉnh phần trả lời học - Hai em nhắc lại sinh Hđ3: Vẽ mơ hình : Đồi , núi , đồng - Học sinh làm việc cá nhân cao nguyên -Bằng vốn hiểu biết -Yêu cầu học sinh em vẽ mô tả đồi , -Các em vẽ mô tả đồi , núi , đồng núi , đồng cao nguyên vào tờ giấy học cao nguyên sinh -Yêu cầu hai em ngồi gần đổi vẽ cho để nhận xét - Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp - Nhận xét vẽ học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: (3 phút) - Gọi hai em nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Dặn học Xem trước - Hai em đổi chéo vẽ nhận xét - Trưng bày sản phẩm trước lớp - Quan sát nhận xét vẽ bạn - Hai em nêu lại nội dung học - Liên hệ với đời sống hàng ngày đồi , núi , đồng , cao nguyên địa phương -Về nhà học xem trước TỐN: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ giải toán hai phép tính II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ :( phút) - Gọi học sinh lên bảng làm tập - Một em lên bảng làm tập Có 4000 lít nước mắm đựng thùng - Lớp làm vào nháp Hỏi có thùng đựng lít nước mắm? - Nhận xét đánh giá, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( phút) - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập:( 28 phút) - Vài học sinh nhắc lại tên Bài : - Gọi em nêu đề SGK - Một em đọc đề - Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Cả lớp làm vào tập - Mời em lên bảng giải - Một em lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bạn Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Số dân năm ngoái : 5236 + 87 = 5323 (người ) Số dân năm : 5323 + 75 = 5398 (người) Đ/S: 5398 người Bài : - Gọi học sinh nêu tập - Một em đọc đề -Yêu cầu học sinh nêu dự kiện yêu cầu - Một em lên bảng giải : đề Giải : -Mời em lên bảng giải Số áo bán : - Yêu cầu lớp thực vào 1245 : = 415 ( ) -Gọi học sinh khác nhận xét bạn Số áo cịn lại : -Giáo viên nhận xét đánh giá 1245 – 415 = 830 (cái ) Đ/S: 830 áo - Em khác nhận xét bạn Bài 3: - Gọi học sinh nêu tập - Một em nêu đề tập - Ghi tĩm tắt tốn lên bảng - Một em giải bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào Giải : - Mời em lên bảng giải Số trồng : - Nhận xét làm học sinh 20500 : = 4100 (cây ) Số cịn phải trồng : 20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400 - Hai em khác nhận xét bạn 3) Củng cố - Dặn dò: (3 phút) *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học làm tập cịn lại –Dặn nhà học làm tập - Xem trước SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, khuyết điểm tuần - Biết cơng việc cần làm tuần tới - Giáo dục HS ý thức rèn luyện trước tập thể, mạnh dạn trước đám đơng,biết bày tỏ ý kiến III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức nêu yêu cầu tiết sinh hoạt Nhận xét tuần 34 + Nhóm trướng nhận xét Về đạo đức tác phong Về học tập Về lao động + Giáo viên nhận xét Phổ biến kế hoạch tuần 35 - Thực tốt nội quy trường, liên đội - Ơn tập, KTĐK (2 mơn Tốn Tiếng Việt theo đề PGD&ĐT) - Thực tốt sinh hoạt ngồi - Thực tốt việc "Bảovệ môi trường "thông qua hoạt động làm trường đẹp lớp Trang trí lớp học thân thiện để trường kiểm tra - Nhắc học sinh học đầy đủ  ... b/con Bài 3: Cho học sinh tự đọc toán làm Bài 3: Bài giải -Làm cá nhân Số lít dầu cửa hàng bán là: 6450 : = 2150 (lít) Số lít dầu cửa hàng lại là: 6450 – 2150 = 430 0 (lít) Đáp số: 430 0 lít dầu... bảng làm tập Đặt tính tính: - Hai học sinh khác nhận xét a, 23 342 : 2; b, 43 780: - Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: ( phút) -Vài học... , dán để tạo - Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường sản phẩm - Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Yêu cầu nhĩm tiến hành gấp trang trí - Gấp cắt dán quạt tròn theo sản phẩm học -Lớp thực nhớ điều mà giáo