SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa học

SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa họcSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 56 tuổi học tốt môn khám phá khoa học

Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ - TUỔI HỌC TỐT MÔN KHÁM PHÁ KHOA HỌC I Phần mở đầu: I Lý chọn đề tài Như Bác Hồ kính u nói : “ Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người.” Giáo dục Mâm Non ngành học mở đầu chiếm vị trí quan trọng hệ thống giáo dục quốc dân Trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ xây xựng sở ban đầu, đặt móng cho việc hình thành nhân cách người Trẻ em hạnh phúc gia đình, tương lai dân tộc, viêc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ khơng phải trách nhiệm người toàn xă hội nhân loại Đây thời điểm mấu chốt quan trọng nhất, thời điểm tất việc bắt đầu: Học ăn, học nói, bắt đầu nghe, nhìn vận động đội chân, đơi tay tất cử làm lên thói quen, kể thói xấu Chính bước sang kỷ 21 kỷ văn minh trí tuệ, khoa học đại Do người cần phải động sáng tạo để phù hợp với phát triển thời đại Muốn từ tuổi ấu thơ trẻ MâmNon Đặc biệt trẻ 5- tuổi nhũng bước phát triển mạnh nhận thức, tư duy, ngơn ngữ ,về tình cảm .những giới khách quan xung quanh thật bao la rộng lớn, có điều lạ hấp dẫn, có bao lạ lẫm khó hiểu, mà trẻ tò mò muốn biết muốn khám phá, giáo dục mầm non góp phần khơng nhỏ vào việc giáo dục hệ trẻ Trách nhiệm nặng nề cao thuộc cô giáo Mầm Non tạo nên tảng vững chắc, chặng đường khôn lớn trẻ nhảy cảm có trách nhiệm cao u cầu khơng thể thiếu Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non, giáo phải linh hoạt nhạy bén kịp thời, có lực có tính chủ động sáng tạo Ở trường mầm non trẻ quan tâm chăm sóc mà trẻ tham gia vào mơn học khác làm quen với tốn; Làm quen với chữ cái; Làm quen văn học; Giáo dục âm nhạc; Phát triển thể chất…Trong mơn khám phá khoa học có ý nghĩa quan trọng việc phát triển nhận thức cho trẻ Vì chương trình giáo dục mầm non môn đổi tên thành môn “Khám phá khoa học” Môn học nhằm hình thành giúp trẻ nhận thức vật, tượng xung quanh giáo dục thái độ ứng xử đắn với thiên nhiên, với xã hội cho trẻ Đồng thời thông qua môn học giúp trẻ phát triển hình thành kỹ quan sát, tư duy, phân tích, tổng hợp, khái quát Khi nói đến trẻ mầm non khơng khơng biết trẻ lứa tuổi thích tìm hiểu, khám phá môi trường xung quanh giới xung quanh thật bao la rộng lớn, có điều lạ hấp dẫn, có điều lạ lạ lẫm khó hiểu mà trẻ tò mò muốn biết, muốn khám phá Khám phá khoa học mang lại nguồn biểu tượng vô phong phú, đa dạng, sinh động, đầy hấp dẫn với trẻ thơ, từ môi trường tự nhiên( cỏ hoa lá, chiêm muông ) đến môi trường xã hội( công việc người xã hội, mối quan hệ người với nhau…) trẻ hiểu biết thân trẻ ln có niềm khát khao khám phá tìm hiểu chúng Khám phá khoa học đòi hỏi trẻ phải sử dụng tích cực giác quan phát triển trẻ lực quan sát, khả phân tích, so sánh, tổng hợp… nhờ khả cảm nhận trẻ sẻ nhanh nhạy, xác, biểu tượng, kết trẻ thu nhận trở nên cụ thể, sinh động hấp dẫn Qua thí nghiệm nhỏ trẻ tự thực độ tuổi mầm non hình thành trẻ biểu tượng thiên nhiên sở khoa học sau trẻ Nếu giáo viên không quan tâm tạo điều kiện học tập cho trẻ, không sáng tạo việc tổ chức, tổ chức tiết dạy nhằm làm cho trẻ hứng thú, tập chung ý vào tiết học hiệu khơng cao Trên thực tiễn tiết học “ Làm quen Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học với môi trường xung quanh cho trẻ 5- tuổi tẻ nhạt, giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học tập “ việc sử dụng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môi trường xung quanh” cần thiết mà tơi chọn đề tài I Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Mục tiêu giáo dục Mầm Non ni dạy chăm sóc giáo dục trẻ phát triển toàn diện theo lĩnh vực Trong hoạt động khám phá khoa học hoạt động đóng vai trò quan trọng Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh chuẩn bị tư phát triển ham hiểu biết thích khám phá giới xung quanh trẻ Đây lĩnh vực chuyên biệt cần phải chuẩn bị cho trẻ trước vào lớp Giáo dục Mầm Non có đổi mới, chuyển biến việc nuôi dạy trẻ Cùng với đổi giáo dục Mầm Non nói chung, hoạt động khám phá khoa học có đổi đáng kể Để dạy tốt hoạt động theo chương trình giáo dục mầm non đòi hỏi người giáo viên Mầm Non phải tự suy nghĩ để tìm tòi biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo tuổi Nhiệm vụ: Rèn luyện khả tri giác vật, tượng xung quanh sác nhanh nhậy Đối với trẻ Mẫu giáo 5- tuổi rèn luyện cho trẻ tri giác nhiều đối tượng lúc đặc biệt phân biệt sác đặc điểm rỏ nét đối tượng, cố biểu tượng cũ, hình thành biểu tượng đồng thời phát triển ngơn ngữ cho trẻ Kích thích trẻ rèn luyện khả tập trung có hứng thú với việc tìm hiểu khám pha mơi trường xung quanh Qua hình thành lực cần thiết tốt cho thao tác tư I.3 Đối tượng nghiên cứu: Căn vào yêu cầu đề tài, chọn đối tượng nghiên cứu trẻ Mầm Non – tuổi trường Mầm Non Krông Ana ( Tại lớp 3, lớp giảng dạy) I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học Trong phạm vi khả trách nhiệm Tơi vận dụng vấn đề mà viết đề cập đến chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non từ – tuổi đơn vị trường lớp giảng dạy I.5 Phương pháp nghiên cứu Trước hết thân phải nhận định tình hình chung đối tượng nghiên cứu, sau đọc, phân tích, tổng hợp tài liệu tham khảo Để xây dượng đề cương sáng kiến, áp dụng sáng kiến hồn thành sáng kiến Dựa vào tình hình thực tế lớp, sử dụng số biện pháp để giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học - Sử dụng quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan - Sử dụng phương pháp trò chuyện - Sử dụng phương pháp phân tích tập - Sử dụng phương pháp tập kiểm tra - Nghiên cứu tài liệu có liên quan đến mơn học - Tìm hiểu đối tượng trẻ lớp - Phương pháp kết hợp trao đổi với phụ huynh đoàn thể II Phần nội dung: II.1 Cơ sở lí luận Dạy trẻ làm quen với mơn mơi trường xung quanh có tầm quan trọng trình giáo dục trẻ mầm non Đặc biệt trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Vì thơng qua việc dạy trẻ khám phá mơi trường xung quanh rèn khả quan sát, so sánh, phân loại, khả ý tư tưởng tượng Khám phá mơi trường xung quanh nhằm củng cố hố kiến thức Mở rộng vốn hiểu biết từ giới xung quanh qua làm giàu vốn từ cho trẻ Trẻ nhận biết phân biệt âm chuẩn, đồng Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học thời phát triển ngôn ngữ, diễn đạt rõ ràng mạch lạc Sau đề tài, sử dụng số biện pháp sau :  Xây dựng sở vật chất  Bổ sung đồ dùng, đồ chơi để tiết dạy thêm sinh động, hấp dẫn  Xây dựng góc (bé với thiên nhiên)  Làm giầu vốn biểu tượng môi trường xung quanh  Rèn trẻ thông qua tiết dạy  Nâng cao kỹ quan sát, so sánh phân loại  Kết hợp cô giáo phụ huynh để đạt hiệu dạy trẻ cao Đã đưa vào dạy đạt kết cao, áp dụng nhiều vào tiết học cháu đề tài khám phá khoa học tất hưởng ứng nhiệt tình, say mê cách cháu Với tiết học thấy vui cháu thực chủ động làm cơng việc thí nghiệm, phụ huynh đến kể cho nghe thành cháu Tôi thật phấn khởi với phương pháp, biện pháp cho trẻ khám phát khoa học II.2 Thực trạng a Thuận lợi a Thuận lợi - khó khăn * Thuận lợi: Được quan tâm phòng giáo dục đào tạo chuyên đề đổi phương pháp dạy học củng cố bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho giáo viên nói chung bậc học mầm non nói riêng quan tâm ban giám hiệu trường Mầm Non Krông Ana động viên tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học lớp chuyên đề để áp dụng vào đề tài Một lớp cô, trẻ độ tuổi, để tiện cho việc dạy trẻ lúc nơi, ủng hộ động viên ban giám hiệu ý kiến đóng góp đồng nghiệp để tơi hồn thành thực đề tài Bên cạnh quan tâm bậc phụ huynh đóng góp Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học nguyên vật liệu, phối hợp cách thực biện pháp mà tơi nêu Từ thân tơi phấn khởi đem hết khả ý kiến đóng góp tin yêu người động lực cho tơi để áp dụng chăm sóc ni dạy cho cháu mầm non thực đề tài *Khó khăn Một số phụ huynh chưa quan tâm đến em trình học tập Lớp học nhận bàn giao từ tiểu học nên khơng quy cách, chật hẹp nên trình xếp đồ dùng đồ chơi để áp dụng dạy lúc nơi hạn chế b Thành công, hạn chế Sau thực hiện, áp dụng vào số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt mơn khám phá khoa học Trẻ tham gia tích cực hoạt động vui vẻ Trẻ thích học môn khám phá khoa học, trẻ biết sử dụng số kỷ về máy tính (Nhấp chuột, di chuột, bấm chuột ) Trẻ tự tin đứng trước người, trả lời dõng dạc, biết cách trình bày ý kiến với bạn bè cô giáo Bản thân với bạn bè đồng nghiệp để rút số kinh nghiệm, đồng thời xây dựng phiếu điều tra để tìm biện pháp rèn luyện sau: Hiệu qua kiểm tra chất lượng kiến thức trẻ tính số trẻ giỏi, trẻ khá, trẻ trung bình, trẻ yếu Từ đó, tơi xây dựng phiếu điều tra, lên kế hoạch xây dựng biện pháp ơn luyện nhiều hình thức tiết học tiết học hình thức tơi thấy đạt kết tốt so với đầu năm Trẻ giỏi nhiều hơn, trẻ trung bình giảm bớt, trẻ yếu khơng có c Mặt mạnh - mặt yếu * Mặt mạnh Trẻ tham gia vào khám phá giới quanh cách thoải mái vô tư thả sức khám phá giới quang trẻ mạnh dạn trình bày ý kiến Người thực hiện: Phạm Thị Ngọc Trường Mầm Non Krông Ana ... hiện, áp dụng vào số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học Trẻ tham gia tích cực hoạt động vui vẻ Trẻ thích học mơn khám phá khoa học, trẻ biết sử dụng số kỷ về máy tính (Nhấp... Mầm Non Krông Ana Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học thời phát triển ngôn ngữ, diễn đạt rõ ràng mạch lạc Sau đề tài, sử dụng số biện pháp sau :  Xây dựng sở... lớp, tơi sử dụng số biện pháp để giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt môn khám phá khoa học - Sử dụng quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan - Sử dụng phương pháp trò chuyện