bài 26 thường thức mĩ thuật

Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC : Giáo án: môn mó thuật lớp 7 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh Tuần 27 – Tiết 26 . Ngày soạn : 04/03/ 2009 , Ngày giảng : 10/03/ 2009 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 26 Bài 26 : : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (I-TA-LI-A) THỜI KÌ PHỤC HƯNG I- MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Hiểu được vài nét về sự ra đời của nền văn hoá thời kì Phục hưng Ý. - Biết thêm về các nền văn hoá nhân loại. 2. Về kó năng : Rèn cho học sinh : - Kó năng quan sát và sáng tạo trong các lónh vực hoạt động. 3. Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ : - Trân trọng và yêu q nghệ thuật của nhân loại. - Ý thức tự giác, luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động. II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - SGK, SGV mó thuật 7 , ĐDDH MT 7. - Vở vẽ ,vở ghi . III- LÊN LỚP : 1. Kiểm tra bài cũ : (3’) O :Nhận xét bài kiểm tra 45’. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Thời gian HĐ học sinh $ Nội dung kiến thức cần đạt O: Bài 26 : Thường thức mó thuật VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (I-TA-LI-A) THỜI KÌ PHỤC HƯNG O: Gọi học sinh đọc phần I . O : Em hiểu thế nào về nghệ thuật phục hưng? ( Làm sống lại, phục hồi lại nghệ thuật). O : Theo em vì sao nước Ý là cái nôi của nền văn hoá Phục hưng và là đỉnh cao sáng chói của nghệ thuật Phục hưng ? O: Em hãy cho biết mó thuật Phục hưng phát triển qua mấy giai đoạn ? 5’ I . Các giai đoạn phát triển của mó thuật Ý thời kì Phục hưng: - Học sinh đọc bài . - Trả lời theo nhận biết. - Nước Ý là cái nôi là đỉnh cao sáng chói của nghệ thuật : • Là nước đầu tiên khơi dậy lại nền văn hoá đã bò chìm đắm. • Ý là quê hương của văn hoá cổ đại La Mã • Xuất hiện nhiều hoạ só thiên tài cùng với các tác phẩm bất hủ. - Ba giai đoạn . 8’ A. Giai đoạn đầu tiên ( TK XIV): Trang 1 Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC : Giáo án: môn mó thuật lớp 7 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh O : Theo em giai đoạn này nghệ thuật như thế nào ? O : Ai là người mở đầu cho lối vẽ mới này ? O : Em hãy cho biết xu hướng hiện thực là xu hướng như thế nào ? OK : O : Yêu cầu hs thảo luận nhóm : Nhóm 1, 2, 3 : Nêu vài nét về giai đoạn tiền Phục hưng (TK XV) ? Nhóm 4, 5, 6 : Nêu vài nét về giai đoạn Phục hưng cực thònh (TKXVI) ? O : Gọi hai đại diện nhóm 2, 6 trình bày kết quả thảo luận trên bảng . O : Các nhóm nhận xét và bổ xung ý (nếu có) . OK. 3’ 8’ 8’ - Thời kì đánh dấu bước đi chập chững cho xu hướng hiện thực. - Hoạ só Xi-ma-buy và học trò của ông là Giốt-Tô. - Sử dụng ánh sáng làm phương tiện để diễn đạt hình vẽ và đường nét trong tranh. B. Giai đoạn tiền Phục hưng : - Với trung tâm nghệ thuật lớn là Pho- lo-răng-xơ đã đào tạo nhiều danh hoạ nổi tiếng như : Ma-dắc-xi-ô, Bốt-ti- xen-li,… - Đế tài trong giai đoạn này : Tôn giáo, các nhân vật trong thần thoại đề tạo nên khung cảnh hiện thực và con người. C. Giai đoạn Phục hưng cự thònh : - Nghệ thuật phát triển đến đỉnh cao sáng tạo và sự mẫu mực . - Trung tâm lớn Rô-ma là nơi đào tạo nhiều hoạ só tài năng, uyên bác và đa tài như : Lê-ô-na đơ Vanh-xi, Mi-ken- lang giơ, Ra-pha-en, …. O : Qua các giai đoạn em hẽy cho biết thời kì Phục hưng có đặc điểm gì ? OK. 5’ II . ĐẶC ĐIỂM MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý : - Chủ đề chủ yếu thời kì này là tôn giáo và các nhân vật thần thoại. - Hình ảnh con người có tỉ lệ cân đối, biểu hiện nội tâm, sống động và chân thực . - Tìm cách diễn tả theo luật xa gần . - Các hoạ só uyên bác và đa tài . 3. Củng cố- dặn dò: (5’). O : Hãy nêu vài nét giai đoạn tiền Phục hưng ? O : Hãy kể tên một vài hoạ só trong thời kì này ? O : Chuẩn bò bài sau. 4. Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em chưa chú tâm trong giờ học . ~~~~~@~~~~~ Trang 2 . --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 26 Bài 26 : : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý (I-TA-LI-A) THỜI KÌ PHỤC HƯNG I- MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Về kiến thức. tra bài cũ : (3’) O :Nhận xét bài kiểm tra 45’. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Thời gian HĐ học sinh $ Nội dung kiến thức cần đạt O: Bài 26 : Thường thức