LÀM QUEN với TOÁN đếm đến 5

LÀM QUEN VỚI TỐN ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT NHĨM CĨ ĐỐI TƯỢNG I.Mục đích - u cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng 2.Kỹ năng: - Luyện kỹ xếp tương ứng 1-1, kỹ đếm lần lượt, kỹ so sánh - Phát huy tính tích cực, phát triển tính tư cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết thực u cầu giáo -Trẻ biết giữ gìn xanh trồng nhà trường II Chuẩn bị: + Đồ dùng cô: - xanh, bơng hoa - Mơ hình vườn cây, cam, bưởi, xoài, ổi - Nhóm đồ dùng để quanh lớp bò, gà trống +Đồ dùng cháu: - Mỗi trẻ có rổ đồ dùng có táo, táo, hoa, mận IIi Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức * Trò chuyện: - Cho trẻ xem số hình ảnh giới thực vật quanh ta - Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói chủ đề - Giáo dục trẻ biết ăn uống đầy đủ loại rau- củ -quả Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện: Ôn kỹ đếm đến - Cho trẻ thăm vướn nhà bạn Hoa - Mời trẻ lên đếm số số vườn, cho lớp đếm lại Đếm đến 5- Nhận biết nhóm có đối tượng: - Cô mời cháu lên xếp xanh ra, sau cho lớp kiểm tra lại - Mời trẻ lên thêm vào cho trẻ nói thêm mấy? - Mời lớp kiểm tra lại gắn số tương ứng - Cho trẻ lên gắn lên cành ( Cứ gắn tương ứng 1quả) - Trẻ so sánh xem số lượng với số lượng quả? - Số lượng nhiều hơn? Nhiều mấy? - Số lượng hơn? Ít mấy? - Cho trẻ gắn thêm để số lượng cây.Sau gắn số tương ứng - Vừa cho đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng - Bây cho siêu thị mua đồ chơi Luyện tập: a) Trò chơi luyện tập: - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng, đồ chơi tổ - Các siêu thị mua đồ chơi nào? - Các tìm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng xếp trước mặt cho cô - Cho trẻ đếm gắn số tương ứng ( Trẻ thực cô quan sát hỏi cá nhân trẻ xem trẻ đếm chưa.) - Cho trẻ cất nhóm vào lấy nhóm khác - Cho trẻ đếm? ( Gắn số tương ứng) - Sau cho trẻ cất vào Gió thổi! Gió thổi! - Thổi tất xanh trước mặt.(Cho trẻ đến gắn số tương ứng.) - Các xếp cho cô bông, xếp tương ứng hoa - Thế số lượng số lượng hoa với ? - Số lượng nhiều hơn? Nhiều mấy? - Số lượng hơn? Ít mấy? - Vì biết? -Thế muốn số lượng hoa số lượng ta làm nào? - Cho lớp cá nhân xếp thêm hoa đếm lại số lượng gắn số - Bây số lượng hoa với nhau? Đều mấy? - Cho lớp cất đồ dùng vào rổ * Cho trẻ phát quanh lớp: - Cho trẻ vừa vừa đọc đồng giao phát nhóm cây, hoa, xung quanh lớp có số lượng * Trò chơi khoanh tròn số lượng: -Cơ có tranh vẽ nhóm cây, hao, nhóm có số lượng 3, 4, quan sát khoanh tròn cho nhóm có đối tượng - Chia trẻ chia thành nhóm sau trẻ đếm khoanh tròn b) Trò chơi: “Về nhóm” - Cách chơi: Cơ có tranh xồi (có quả), tranh táo ( có quả), tranh hoa đồng tiền (có hoa) , tranh hoa hồng ( có hoa)… Các vừa chơi vừa hát nghe hiệu lệnh chạy có hoa, có số lượng - Luật chơi: Ai chạy nhằm nhóm bị lớp phạt - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động Cô nhận xét, động viên khen trẻ Cô cho trẻ hát hát “Đi chơi, chơi” nghỉ  ... có số lượng 3, 4, quan sát khoanh tròn cho nhóm có đối tượng - Chia trẻ chia thành nhóm sau trẻ đếm khoanh tròn b) Trò chơi: “Về nhóm” - Cách chơi: Cơ có tranh xồi (có quả), tranh táo ( có quả),