Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ (Tiết 2) I Mục tiêu học Về kiến thức Nêu nhiệm vụ, phương hướng để phát triển KH&CN nước ta Về kĩ Biết tham gia tuyên truyền thực sách khoa học công nghệ phù hợp với khả thân Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách khoa học công nghệ Về thái độ Tôn trọng, tin tưởng, ủng hộ sách khoa học cơng nghệ Nhà nước Có ý thức phê phán việc làm vi phạm sách khoa học cơng nghệ nhà nước II Tài liệu phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD11 - Sách tập tình GDCD11 - Những nội dung có liên quan đến học III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Em nêu nhiệm vụ Giáo dục Đào tạo, phương hướng để phát triển Giáo dục Đào tạo? Học Để đất nước phát triển thu hẹp khoảng cách với nước tiên tiến khu vực giới chúng phải có sách khoa học cơng nghệ đắn phù hợp Vậy nhiệm vụ phương hướng sách khoa học công nghệ nước ta nào… Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc Chính sách Khoa học cơng nghệ sách giáo khoa ‘phần a” để hiểu a Nhiệm vụ Khoa học công nghệ khoa học cơng nghệ Sau giáo viên tiến hành đàm thoại giảng giải * Khái niệm Khoa học công nghệ - Khoa học: hệ thống tri thức khái ? Em hiểu khoa học? quát kiểm nghiệm thực tiễn ? Em hiểu công nghệ? - Công nghệ: tập hợp phương tiện, giải ? Vì Đảng Nhà nước ta coi pháp cách thức tổ chức nhằm sử dụng Khoa học công nghệ quốc sách hàng tri thức khoa học vào thực tiễn đầu? => Công nghệ: yếu tố hợp thành: Con Vì: có KHCN kinh tế phát người, thiết bị, thông tin, quản l ý triển; nước ta có kinh tế thấp kém, * Nhiệm vụ khoa học công nghệ KHCN chưa phát triển nên KHCN phải - Giải đáp kịp thời vấn đề then chột quóc sách hàng đầu sống đặt ? Theo em khoa học cơng nghệ có - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt nhiệm vụ nghiệp công định đường lối, sách Đảng Nhà nghiệp hố đại hố đất nước? nước - Đổi nâng cao trình độ công nghệ ? Theo em Khoa học cơng nghệ kinh tể có vai trò phát triển đất - Nâng cao trình độ quản lý, hiệu nước? hoạt động khoa học công nghệ Để học sinh nắm bắt phương hướng sách khoa học công nghệ giáo viên chia lớp làm bốn nhóm nhóm thực phương hướng Nhóm * Vai trò khoa học cơng nghệ - Giúp đất nước giàu có - Kinh tế có sức cạnh tranh mạnh - Đông lực thúc đẩy phát triển đất nước - Khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu b Phương hướng để phát triển Khoa học công nghệ Theo em phải đổi chế quản l ý - Đổi chế quản lý KH&CN: nhằm khai thác tiềm sáng tạo khoa học công nghệ? Nhóm nghiên cứu khoa học Theo em thị trường cho khoa học - Tạo thị trường cho khoa học công nghệ: công nghệ? nơi diễn hoạt động giao dịch, mua bán Nhóm cơng nghệ Theo em làm để xây dựng tiềm lực - Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ: khoa học công nghệ? + Tăng số lượng chất lượng đội ngũ cán Nhóm khoa học Theo em phải tập trung vào + Tăng cường sở vật chất kĩ thuật nhiệm vụ trọng tâm nào? + Đẩy mạnh hợp tác quốc tế nghiên - Học sinh tiến hành thảo luận nhóm theo câu cứu khoa học hỏi - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm: đẩy - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận mạnh nghiên cứu lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ phục - Đại diện nhóm trình bày kết vụ phát triên nơng nghiệp, CNTT, cơng nghệ - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung (nếu có) - Giáo viên ghi ý kiến học sinh lên bảng sinh học, công nghệ vật liệu sau nhận xét, kết luận, kết hợp chiếu - Liên hệ thân: + Học sinh chủ động tiếp thu tri thức hình ? Em thích cơng nghệ nhất? phải thực nguyện vọng nào? ? Trách nhiệm học sinh? KHCN cac môn học + Tham gia hoạt động thông qua thực hành + Chuẩn bị vốn kiến thức => chuẩn bị cho nghề nghiệp sống 4.Củng cố - Hệ thống lại kiến thức tiết học - Học sinh trả lời câu hỏi cuối học - Ước mơ em thích vào ngành nghề nào? Trường nào? Em phải làm để thực nguyện vọng mình? 5.Dặn dò nhắc nhở Về nhà trả lời câu hỏi SGK, học cũ chuẩn bị trước đến lớp ... phương hướng Nhóm * Vai trò khoa học công nghệ - Giúp đất nước giàu có - Kinh tế có sức cạnh tranh mạnh - Đông lực thúc đẩy phát triển đất nước - Khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu b Phương... thị trường cho khoa học - Tạo thị trường cho khoa học công nghệ: công nghệ? nơi diễn hoạt động giao dịch, mua bán Nhóm cơng nghệ Theo em làm để xây dựng tiềm lực - Xây dựng tiềm lực khoa học... Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận mạnh nghiên cứu lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ phục - Đại diện nhóm trình bày kết vụ phát triên nông nghiệp, CNTT, công nghệ - Các