De thi 1 MTBT8

đề kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút I- Phần trắc nghiệm: (5 điểm) Đọc bài ca dao sau: "Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông Thân em nh chẽn lúa đòng đòng Phất phơ dới ngọn nắng hồng ban mai." 1/ Hai từ "mênh mông", "bát ngát" thuộc từ loại gì? A- Danh từ. B- Động từ. C- Tính từ. D- Đại từ. 2/ Xét xem hai từ trên thuộc loại từ nào? A- Từ đơn. B- Từ ghép. C- Từ láy. 3/ Bài ca dao có hình ảnh so sánh "Thân em nh chẽn lúa đòng đòng", em hãy tìm bài ca dao khác thuộc chủ đề than thân bắt đầu bằng "Thân em" và chỉ ra điểm giống và khác nhau trong cách sử dụng đó. II- Phần tự luận: Câu 1: (5 điểm) Cảm nhận của em về bài ca dao trên. Câu 2: (10 điểm) Trong cuộc đời mỗi con ngời chúng ta ai chẳng có ít nhất một vài lần có lỗi với ngời mẹ hiền kính yêu. Em hãy kể lại kỷ niệm đó và bộc lộ cảm xúc của em. Hớng dẫn chấm đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn 7 I- Phần trắc nghiệm: Câu 1: Đáp án C (1 điểm) Câu 2: Đáp án C (1 điểm) Câu 3: Tìm đúng bài ca dao khác thuộc chủ đề than thân bắt đầu bằng từ "Thân em" (1 điểm) Chỉ ra điểm giống và khác nhau trong cách sử dụng đó: + Giống nhau: Từ "Thân em" đều gợi tả hình dáng của ngời phụ nữ, gợi sự khiêm nhờng . (1 điểm) + Khác nhau: Bài ca dao thuộc chủ đề than thân: Thân em nh (giếng giữa đàng, hạt ma sa, tấm lụa đào, củ ấu gai, . ) chỉ thân phận tội nghiệp đắng cay gợi sự đồng cảm sâu sắc. Hình ảnh so sánh trong bài ca dao trên "Thân em nh lúa chẽn đòng đòng. Phất phơ giữa ngọn nắng hồng ban mai" gợi vẻ đẹp tơi tắn tràn đầy sức sống của cô gái. Đó là lời ngợi ca tự hào về vẻ đẹp của cô thôn nữ. (1 điểm) II- Phần tự luận: Câu 1: (5 điểm) Cảm nhận của em về bài ca dao trên. a/ Mở bài: Dẫn dắt giới thiệu bài ca dao và nội dung chính của bài, bộc lộ cảm xúc của em. Mức điểm: + Đạt yêu cầu (0,5 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) b/ Thân bài: Học sinh chỉ ra và cảm nhận về những chi tiết nghệ thuật có trong bài ca dao. - Số lợng từ ngữ hai câu đầu khác câu lục bát bình thờng, đợc kéo dài ra gợi sự dài rộng to lớn của cánh đồng. - Các điệp ngữ, đảo ngữ và phép đối xứng (đứng bên ni đồng - đứng bên tê đồng) các tính từ "mênh mông", "bát ngát" - "bát ngát", "mênh mông" gợi không gian rộng lớn từ nhiều điểm nhìn khác nhau. Cánh đồng không chỉ rộng lớn mà còn rất đẹp, trù phú, đầy sức sống. - Hình ảnh so sánh: "Thân em nh chẽn lúa đòng đòng Phất phơ dới ngọn nắng hồng ban mai" Cô gái với "chẽn lúa đòng đòng" và "ngọn nắng hồng ban mai" có sự tơng đồng ở nét trẻ trung phơi phới và sức sống đang xuân. - Bức tranh cánh đồng trù phú chỉ thực sự có hồn khi có sự xuất hiện của con ngời. Đó là hình ảnh cô thôn nữ mảnh mai, đầy sức sống đã làm chủ bức tranh thiên nhiên rộng lớn. - Qua cách ngợi ca cánh đồng, ngợi ca vẻ đẹp của cô thôn nữ, tác giả dân gian gửi gắm thông điệp về tình yêu quê hơng đất nớc con ngời. - Mức điểm: + Cảm nhận đúng, sâu sắc tinh tế (3 đến 4 điểm) + Cảm nhận đúng nhng cha sâu sắc (2 đến 3 điểm) + Cảm nhận còn thiếu (1 đến 2 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn ( 0 điểm) c/ Kết bài: Kết bài ca dao và khẳng định giá trị bài ca dao, cảm xúc của em. - Mức điểm: + Đạt yêu cầu (0,5 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) Câu 2: (10 điểm) a/ Mở bài: Giới thiệu tình huống để nhớ về kỷ niệm lầm lỗi với mẹ. - Mức điểm: + Đạt yêu cầu: (1 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) b/ Thân bài: * Nhân vật con thờng là nhân vật kể chuyện ở ngôi thứ nhất: "tôi, em, ." * Nhân vật mẹ: ngôi thứ ba * Câu chuyện xoay quanh kỷ niệm của lần lầm lỗi, kỷ niệm đó đợc nhen lên từ sự việc phát sinh (do tính cách, lứa tuổi hoặc vô tình, .) của nhân vật "tôi" dẫn tới hậu quả nh thế nào với mẹ. Tình huống truyện phải xây dựng: phát sinh, phát triển, thắt nút, cởi nút bất ngờ. Kết truyện là lúc ngời con phải hiểu ra lỗi lầm của mình, ý thức đợc tình thiêng liêng mẫu tử, rút ra bài học của chính mình. * Trong câu chuyện kể phải kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm, đan lồng yếu tố đối thoại, độc thoại nội tâm nhân vật. - Mức điểm: + Câu chuyện cảm động sâu sắc. (7 đến 8 điểm) + Câu chuyện viết đúng nhng cha sâu sắc (4 đến 6 điểm) + Câu chuyện viết còn sơ sài (2 đến 3 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) c/ Kết bài: Kết truyện, nhân vật "tôi" suy nghĩ và rút ra bài học của mình. - Mức điểm: + Đạt yêu cầu: (1 điểm) + Thiếu hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) đề kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: toán lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (1,5 điểm) Đánh dấu "x" vào cột đúng cho phát biểu đúng, cột sai cho phát biểu sai: Phát biểu Đún g Sai a- Giá trị tuyệt đối của hai số đối nhau thì bằng nhau b- Lũy thừa của hai số đối nhau thì đối nhau c- Giá trị tuyệt đối của một tổng bằng tổng các giá trị tuyệt đối d- Hai góc không đối đỉnh thì không bằng nhau e- Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau g- Qua 1 điểm có duy nhất 1 đờng thẳng song song với đờng thẳng đã cho Câu 2: (4,5 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng: a/ Giá trị của biểu thức chia hết cho 6 với mọi n Z là: A. n + 1 B. n(n + 2)(n + 6) C. (n + 2)(n 2 + n) b/ So sánh biểu thức M = ( ) ( ) ( ) ( ) 2222 616.516 .216.116 2005 với 1 ta đợc kết quả: A. M > 1 B. M = 1 C. M < 1 c/ Giá trị của biểu thức 45. 2 1 2 3 . 3 2 1 32 + là: A. 24 107 B. 24 11 C. 24 115 d/ Từ tỷ lệ thức d c b a = ta suy ra: A. 22 22 db ca bd ac + + = B. 44 44 2 2 db ca b a + + = C. 66 66 66 66 dc ba dc ba = + + (Giả thiết các tỷ số đều có nghĩa) e/ Cho hai đờng thẳng song song a và b, điểm M nằm ngoài a và b. Đờng thẳng d 1 đi qua M và vuông góc với a tại N, đờng thẳng d 2 đi qua M và vuông góc với b tại P thì: A. M, N, P thẳng hàng B. M, N, P không thẳng hàng C. d 1 và d 2 trùng nhau g/ Cho hai đờng thẳng a và b song song, đờng thẳng c cắt a và b thì: A. Hai tia phân giác của hai góc trong cùng phía song song với nhau. B. Hai tia phân giác của hai góc trong cùng phía vuông góc với nhau. h/ Cho hình vẽ sau, biết AD là tia phân giác của góc BAC; MK // AD thỡ: K A N B D M C A. Góc K bằng góc C B. Góc K bằng góc MNC C. Góc ADB bù với góc NMC Phần II: Tự luận Câu 1: (6 điểm) Tính: a/ 3322 2 3 : 4 5 : 4 3 .25 4 1 1.4 + b/ 2002 : + + + + 5 1 25,0 3 1 7,0875,0 6 1 1 . 11 7 9 7 4,1 11 2 9 2 4,0 c/ 288 3 1 . 35 3 1. 24 3 1. 15 3 1 Câu 2: (2 điểm) Cho b 2 = ac; c 2 = ba và a 0; b 0; a + b + c 0 Chứng minh rằng: ( ) 220012003 2003 19141890519 bacba =++ Câu 3: (6 điểm) Cho góc xOy kề bù với góc yOz. Vẽ Om, On lần lợt là tia phân giác của góc xOy, yOz. Trên Oy lấy điểm A, qua A vẽ hai đờng thẳng, một đờng thẳng vuông góc với Om cắt Ox tại B, một đờng thẳng vuông góc với On cắt Oz tại C. a/ Chứng minh AB // On b/ Tính góc BAC Hớng dẫn chấm đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: toán 7 Phần I: Trắc nghiệm Câu 1: (1,5 điểm) Điền đúng mỗi câu cho 0,25 điểm: Phát biểu Đún g Sai a- Giá trị tuyệt đối của hai số đối nhau thì bằng nhau x b- Lũy thừa của hai số đối nhau thì đối nhau x c- Giá trị tuyệt đối của một tổng bằng tổng các giá trị tuyệt đối x d- Hai góc không đối đỉnh thì không bằng nhau x e- Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau x g- Qua 1 điểm có duy nhất 1 đờng thẳng song song với đờng thẳng đã cho x Câu 2: (4,5 điểm) - Làm đúng câu a, b, e mỗi câu cho 0,5 điểm. - Làm đúng câu c, d, g, h mỗi câu cho 0,75 điểm. Câu a b c d e g h Đáp án đúng C B B A, C A, C B B, C Phần II: Tự luận Câu 1: (6 điểm) a/ 3322 2 3 : 4 5 : 4 3 .25 4 1 1.4 + = 8 27 : 64 125 : 16 9 .25 16 25 .4 + (0,75 điểm) = 27 8 . 125 64 . 16 9 .25 4 25 + (0,5 điểm) = 15 32 4 25 (0,5 điểm) = 60 247 (0,25 điểm) b/ 7 2 11 1 9 1 5 1 .7 11 1 9 1 5 1 .2 11 7 9 7 5 7 11 2 9 2 5 2 11 7 9 7 4,1 11 2 9 2 4,0 =       +−       +− = +− +− = +− +− (v× 0 11 1 9 1 5 1 ≠+− ) (0,75 ®iÓm) 2 7 5 1 4 1 3 1 5 1 4 1 3 1 . 2 7 5 1 4 1 3 1 10 7 8 7 6 7 5 1 25,0 3 1 7,0875,0 6 1 1 −= +−       +−− = +− −+− = +− −+− (v× 0 5 1 4 1 3 1 ≠+− ) (0,75 ®iÓm) VËy 2002 :             +− −+− +− +− 5 1 25,0 3 1 7,0875,0 6 1 1 . 11 7 9 7 4,1 11 2 9 2 4,0 = 2002 :             − 2 7 . 7 2 = 2002 : (-1) = - 2002 (0,5 ®iÓm) c/       −       −       −       − 288 3 1 . 35 3 1. 24 3 1. 15 3 1 = 288 285 . 35 32 . 24 21 . 15 12 (0,5 ®iÓm) = 18.16 19.15 . 7.5 8.4 . 6.4 7.3 . 5.3 6.2 (0,5 ®iÓm) = 18 .7.6.5 19 .8.7.6 . 16 4.3 15 .4.3.2 (0,5 ®iÓm) = 40 16 5 19 . 16 2 = (0,5 ®iÓm) C©u 2: (2 ®iÓm) Ta cã: ac = b 2 → a b b c = (v× a ≠ 0; b ≠ 0 ) (0,25 ®iÓm) c 2 = ba → c a b c = (v× b ≠ 0; c ≠ 0 ) (0,25 ®iÓm) c a a b b c ==⇒ ¸p dông tÝnh chÊt cña d·y tû sè b»ng nhau ta ®îc: 1 = ++ ++ === cba cba c a a b b c (v× a + b + c ≠ 0) (0,5 ®iÓm) → a = b = c (0,5 ®iÓm) ( ) ( ) 22001200320032003 20032003 1914.191419141890519 baaacba ===++⇒ (0,5 ®iÓm) C©u 3: (6 ®iÓm) m y A n x B O C z - Vẽ hình đúng, ghi GT, KL đủ (cho 0,5 điểm) Câu a: (3 điểm) - Chứng tỏ đợc Om On Vì Om là tia phân giác góc xOy xOyyOmxOm == 2 1 (0,25 điểm) Vì On là tia phân giác góc yOz yOznOzyOn == 2 1 (0,25 điểm) ( ) yOzxOyyOnyOm +=+ 2 1 (0,25 điểm) Mà 0 180 =+ yOzxOy (Tổng hai góc kề bù) OnhayOmmOnyOnyOm ==+ 00 9090 (0,5 điểm) - Chứng minh đợc AB // On Vì OmAB (GT); On Om (c/m trên). (0,5 điểm) Suy ra AB // On ( hai đờng thẳng phân biệt cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba thì song song với nhau) (1 điểm) Câu 2: (2,5 điểm) - Tơng tự, chứng minh cho AC // Om (1,0 điểm) - Mặt khác AB Om (GT). Suy ra AB AC (nếu một đờng thẳng vuông góc với một trong hai đờng thẳng song song thì nó vuông góc với đờng thẳng còn lại) Hay 0 90 = BAC (1,5 điểm) đề kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: toán lớp 8 Thời gian làm bài: 120 phút I- Phần Trắc nghiệm: Bài 1: (2,5 điểm) Điền dấu "x" vào ô trống cho thích hợp. Câu 1: (1,5 điểm) TT Khẳng định Đún g Sai 1 Hình thang có 3 góc nhọn, 1 góc tù 2 Hình thang có nhiều nhất 2 góc tù, nhiều nhất 2 góc nhọn 3 Hình thang có 2 cạnh bên bằng nhau là hình thang cân 4 Hình thang có 2 cạnh bên bằng nhau là hình bình hành 5 Hình thang có 2 cạnh đáy bằng nhau là hình bình hành 6 Hình bình hành là hình thang cân Câu 2: (1 điểm) TT Khẳng định Đún g Sai 1 (- a - b ) 2 = - (a + b ) 2 2 (- a - b )(-a + b ) = a 2 - b 2 3 (-a) 2 + (-b) 2 = - (a 2 + b 2 ) 4 a 3 - b 3 = ( a - b ) 3 + 3ab ( a - b ) Bài 2: (3,5 điểm) Khoanh tròn trớc những câu trả lời mà em cho là đúng: Câu 1: (1 điểm) Nếu a 2 + b 2 + c 2 = ab + bc + ca thì: A. a = b = - c B. a = - b = c C. - a = b = c D. a = b = c Câu 2: (1 điểm ) Hình thang cân có một trong các góc bằng 60 0 và các đáy có độ dài là 17 cm và 45 cm. Chu vi của hình thang cân đó là: A. 116 cm B. 118 cm C. 120 cm D. 122 cm Câu 3: (1 điểm) Cho biểu thức E = x 2 + 4y 2 + z 2 - 2x - 6z + 8y +15. Khi đó: A. E 0 với mọi x; y; z B. E 0 với mọi x; y; z C. E > 0 với mọi x; y; z D. E < 0 với mọi x > 0; y > 0; z > 0 Câu 4: (0,5 điểm) Giá trị nhỏ nhất của đa thức P = x 2 - 4x + 5 là: A. 1 B. 5 C. 0 D. Một kết quả khác II- Phần tự luận: Bài 3: (3 điểm) Tìm các giá trị của x; y; z thỏa mãn: x + y + z = 15 và x 2 + y 2 + z 2 = 75 Bài 4: (3 điểm) Chứng minh rằng nếu x; y; z là độ dài 3 cạnh của một tam giác thì: A = 4x 2 y 2 - (x 2 + y 2 - z 2 ) > 0 B i 5: (2 điểm) Tìm các số nguyên x ,y biết : 2 2 3x 4xy y 13 0 + = Bài 6: (6 điểm) Cho tam giác ABC. D và E theo thứ tự thuộc tia đối của các tia BA, CA sao cho BD = CE = BC. Gọi O là giao điểm của BE và CD. Vẽ hình bình hành ABMC. a/ Chứng minh O là giao các đờng phân giác của tam giác BMC. b/ Gọi K là giao của MO với AC. Chứng minh: AB = CK [...]... khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: toán 8 Bài 1: (2,5 điểm) Câu 1: ( 1, 5 điểm) Điền đúng mỗi ý cho 0,25 điểm Đúng: Các ý 2; 5 Sai: Các ý 1; 3; 4; 6 Câu 2: (1 điểm) Điền đúng mỗi ý cho 0,25 điểm Đúng: Các ý 2; 4 Sai: Các ý 1; 3 Bài 2: (3,5 điểm) Câu 1: (1 điểm): Khoanh đúng ý D Câu 2: (1 điểm): Khoanh đúng ý B Câu 3: (1 điểm): Khoanh đúng ý C Câu 4: (1 điểm): Khoanh đúng ý A Chú ý: Nếu khoanh từ 2... 1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng a/ Tập hợp con của cả hai tập hợp P = {1; a; x; b;5; y} và Q = { y; m;3 ;1; b} là: { y} A {1; b; y} B {a; b ;1; 5} C b/ Kết quả của bài tìm số tự nhiên x để ( x 3) 2 = ( x 3) 4 là: A Không có giá trị nào của x B x=0 C x=3 D x = 3 hoặc x = 4 Bài 2: (4 điểm ) Đánh dấu "x" vào ô trống thích hợp câu đún sai g a/ Nếu 19 3 = 12 .15 + 13 ... tất cả bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số gồm cả 3 chữ số ấy? b/ Chứng minh rằng tổng của các số trên chia hết cho 3 và 74 Bài 4: (4 điểm) Chứng tỏ rằng hiệu sau có thể viết đợc thành số chính phơng: 11 111 111 - 2222 Bài 5: (5 điểm) Cho đờng thẳng xy và điểm O thuộc đờng thẳng xy Trên tia Ox lấy 2 điểm A và B Trên tia Oy lấy 2 điểm C và D (các điểm A; B; C; D khác điểm O) a/ Kể tên các tia đối nhau có... 2xy + 2yz + 2zx = 15 0 (1, 5 điểm) - cách tính nh sau: 2 2 2 + Từ GT ( x + y + z ) = 15 x + y 2 + z 2 + 2 xy + 2 yz + 2 zx = 225 + Mà x 2 + y 2 + z 2 = 75 2 xy + 2 yz + 2 zx = 15 0 - C/m đợc ( x y ) 2 + ( y z ) 2 + ( z x ) 2 = 0 (1 iểm) - cách c/m nh sau: + Chứng tỏ đợc: 2x2 + 2y2 + 2z2 - ( 2xy + 2yz + 2zx ) = 0 + Đa về: ( x y ) 2 + ( y z ) 2 + ( z x ) 2 = 0 - C/m cho x = y = z (1 điểm) 2 + Ta có:... theo thứ tự nào? (1, 5 điểm) 5) Chi tiết " Gơm và rùa đã chìm đáy nớc, ngời ta vẫn còn thấy vật gì sáng le lói dới mặt hồ xanh" có ý nghĩa gì? Em hãy viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về chi tiết đó? Câu II: (10 điểm) Em hãy mợn lời nhân vật Sơn Tinh để kể lại truyện "Sơn Tinh, Thủy Tinh" Hớng dẫn chấm đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn 6 Câu 1: (10 điểm) 1/ (1, 5 điểm) - Đoạn... Hớng dẫn chấm đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn 8 Câu 1: (10 điểm) Yêu cầu 1: (2 điểm) * Yêu cầu: Xác định và lí giải rõ các từ đã cho lập thành một trờng từ vựng Vì chúng có chung nét nghĩa: chỉ hành động của nhân vật chị Dậu * Cách cho điểm: + Thực hiện đủ, đúng 2 yêu cầu cho 2 điểm + Thi u hoặc sai mỗi yêu cầu trừ 1 điểm Yêu cầu 2: (2 điểm) * Yêu cầu: Chỉ ra đợc các từ "lí trởng",... linh hoạt cho điểm phù hợp + Sau khi cộng điểm toàn bài, nếu mắc từ 6 đến 10 lỗi câu, từ, chính tả thì trừ 0,5 điểm; nếu mắc từ 11 lỗi câu, từ, chính tả trở lên thì trừ 1 điểm + Chỉ để điểm lẻ phần thập phân của cả bài ở mức 0,5 đề kiểm tra khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn: Ngữ văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút Câu I: (10 điểm) Cho đoạn trích: "Một năm sau khi đuổi giặc Minh, một hôm Lê Lợi -... = 4 Bài 2: (4 điểm ) Đánh dấu "x" vào ô trống thích hợp câu đún sai g a/ Nếu 19 3 = 12 .15 + 13 thì 13 là số d của phép chia 19 3 cho 12 b/ Số tập hợp con của tập hợp A = {a ;15 6} là 4 c/ Nếu m < n thì am < an với a; m; n N* d/ Chữ số tận cùng của 6n + 4 là 0 với mọi n N e/ 579 - 248 + 436 chia hết cho 10 g/ 25 + 34 = 22 Bài 3: ( 5 điểm) Cho 3 chữ số tự nhiên khác nhau và khác 0 a/ Lập đợc tất cả bao... gơm thi ng liêng quý báu + Hào quang của chiến thắng vẫn còn đợc lu giữ mãi + Sự tởng tợng sáng tạo, đầy ý nghĩa của các tác giả dân gian * Cách cho điểm - Các câu 1, 2,3,4: + Trả lời đúng ý nào cho điểm ý đó + Trả lời đúng nhng tóm tắt, không đầy đủ, diễn đạt không thành câu chỉ cho tối đa 1/ 2 số điểm + Thi u hoặc sai hoàn toàn không cho điểm - Câu 5: + Điểm từ 3,5 -> 4: Học sinh phải viết thành 1 đoạn... ( từ 4,25 đến 6 điểm) + Cảm nhận đúng ( từ 2,25 đến 4 điểm) + Cảm nhận có ý nhng sơ sài ( từ 0,25 đến 2 điểm) + Thi u hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) Câu 2: (10 điểm) 1/ Mở bài: (0,5 điểm) * Yêu cầu: Tạo tình huống để Binh T xuất hiện ở nhà ông giáo * Cách cho điểm: + Đạt yêu cầu ( 0,5 điểm) + Thi u hoặc sai hoàn toàn (0 điểm) 2/ Thân bài: (9 điểm) * Yêu cầu: + Cuộc đối thoại giữa Binh T và ông giáo phải . . 16 9 .25 4 25 + (0,5 điểm) = 15 32 4 25 (0,5 điểm) = 60 247 (0,25 điểm) b/ 7 2 11 1 9 1 5 1 .7 11 1 9 1 5 1 .2 11 7 9 7 5 7 11 2 9 2 5 2 11 7. 4 ,1 11 2 9 2 4,0 =       +−       +− = +− +− = +− +− (v× 0 11 1 9 1 5 1 ≠+− ) (0,75 ®iÓm) 2 7 5 1 4 1 3 1 5 1 4 1 3 1 . 2 7 5 1 4 1 3 1 10