diễn đàn sinhviênNângcaokhảcóviệclàmsinhviêntốtnghiệp Gian truân đường tìm kiếm việclàm Thực thị 296/CT-TTg năm 2010 Thủ tướng Chính phủ đổi quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 – 2012, nhấn mạnh “phát triển quy mơ giáo dục đại học phải đôi với đảm bảo nângcao chất lượng đào tạo” Nângcao chất lượng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội cần dựa điều tra trạng việclàmsinhviêntốtnghiệp Hàng năm, gần 400 trường đại học, cao đẳng nước cung cấp cho xã hội hàng trăm ngàn sản phẩm đào tạo Mơ ước cóviệclàm lực đào tạo không đơn giản tương ứng nhu cầu tìm việc - nhu cầu tuyển dụng Mùa trường mùa tuyển dụng công ty, thông tin tuyển dụng nhiều trang web việclàm Số lượng công việc nhiều số người xin việc nhiều không Nhiều sinhviên chọn phương án rải hồ sơ nhiều vị trí tuyển dụng để tìm việclàm chun mơn mở rộng hội cho việc “lấn sân” sang 74 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội Với trách nhiệm cao trước xã hội, đặt nhu cầu xã hội vị trí xứng đáng mục tiêu hành động, ĐHQGHN cam kết mạnh mẽ sản phẩm đào tạo đáp ứng nhu cầu thị trường lao động Chính vậy, nângcaokhảcóviệclàmsinhviêntốtnghiệp vấn đề ĐHQGHN quan tâm số ngành gần với ngành đào tạo khơng tìm việclàm ý nhiều sinhviên trường phải chọn giải pháp học tiếp văn hai bậc cao Để làm chắn cho tình trạng “ế việc”, Thanh Phượng, tốtnghiệp Trường Đại học Bách khoa định theo học văn chuyên ngành ngoại ngữ chưa xác định việc học giúp cho cơng việc tương lai Ngọc Mai cử nhân Trường Đại học Văn hóa tiếp tục đường học tập, Ngọc Mai hi vọng với cấp học cao dễ dàng việc tìm kiếm việclàm Nhưng bên cạnh Mai lo lắng tâm sự: “Học xong cao học, em phải làm chưa tìm việc làm” Có nhiều ý kiến nhà tuyển dụng cho rằng, kĩ thực hành, làmviệc theo nhóm, xử lí thơng tin hay trình độ ngoại ngữ, tin học sinhviên thấp, nguyên nhân làm hạn chế khảcóviệclàmsinhviên Theo ơng Phạm Văn Phúc, Trưởng phòng Nhân Cơng ty Sơn Long cho biết: “Sinh viên cần trang bị nhiều kiến thức thực hành, kỹ làmviệc theo nhóm, kỹ xử lí thơng tin, kỹ giao tiếp, ngoại ngữ tin học đáp ứng nhu cầu việclàm nay” Giải pháp từ phía ĐƠN VỊ đào tạo Về lý thuyết, thị trường lao động cấu thành ba yếu tố cung sức lao động, cầu sức lao động giá sức lao động Hoạt động thị trường lao động chịu chi phối quy luật cung - cầu quy luật giá trị giống thị trường hàng hóa thơng thường khác Vì vậy, tốn nângcaokhảcóviệclàm cho sinhviêntốtnghiệp trường phụ thuộc diễn đàn sinhviên nhiều yếu tố từ quy mô tốc độ tăng dân số, vấn đề đào tạo nghề nghiệp, tốc độ tăng trưởng kinh tế lực sản xuất, Kết nghiên cứu tình hình việclàmsinhviêntốtnghiệp ĐHQGHN từ năm 2003 đến 2007 cho thấy tín hiệu đáng mừng Có đến 48% số sinhviêncóviệclàm vòng tháng sau tốt nghiệp, 75% số sinhviêncóviệclàm vòng tháng 90% cóviệclàm vòng 12 tháng Tỉ lệ thất nghiệpsinhviêntốtnghiệp 1,92% Trong theo thống kê Bộ Lao động – Thương binh – Xã hội năm 2004 tỉ lệ thấp nghiệp lao động tốtnghiệp đại học, cao đẳng trung học chiếm từ 3,8-4,4% Trong bối cảnh nay, có chưa đến 20% sinhviêntốtnghiệp đại học làmviệc chuyên ngành, ĐHQGHN, tân cử nhân làmviệc chuyên môn lại tỉ lệ cao hầu hết ngành Trên 85% ngành Trường ĐHKHTN, 70% ngành Trường ĐHKHXH&NV, chí đạt 90% ngành Tiếng Anh Sư phạm Với trách nhiệm cao trước xã hội, ln đặt nhu cầu xã hội vị trí xứng đáng mục tiêu hành động, ĐHQGHN cam kết mạnh mẽ sản phẩm đào tạo đáp ứng nhu cầu thị trường lao động Chính vậy, nângcaokhảcóviệclàmsinhviêntốtnghiệp vấn đề ĐHQGHN quan tâm Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Đảng ĐHQGHN khóa IV vừa qua thảo luận chuyên đề “Nâng caokhảcóviệclàm người học đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước” Hội nghị đã đặt mục tiêu, nângcao tỉ lệ sinhviên ĐHQGHN cóviệclàm nghề đào tạo trả lương cao sau tốtnghiệp Để đạt điều đó, Hội nghị thơng qua biện pháp tổng thể, khai thác tiềm năng, tăng cường liên thông liên kết phát huy sức mạnh tính đặc thù thành viên ĐHQGHN tạo môi trường thực hành kỹ năng, rèn luyện chuyên mơn, giáo dục thái độ, tích lũy kinh nghiệm làmviệc kết nối với đơn vị sử dụng lao động Theo PGS.TS Lê Kim Long – Trưởng Ban Tổ chức Cán bợ “Có nhiều việc cần làm để thực mục tiêu nângcaokhảcóviệclàm cho người học tốtnghiệp Thứ nhất, thay đổi quy mô đào tạo cho phù hợp với nhu cầu xã hội việc hỗ trợ mạnh mẽ ngành khó tuyển cần cho xã hội có số ngành khoa học bản; mở số ngành mà xã hội cần, ngành học có tính liên ngành, độc đáo; mở rộng phát triển mơ hình đào tạo kép, ngành kép Bên cạnh đó, đơn vị đào tạo kết hợp chặt chẽ với nhà tuyển dụng để tổ chức đào tạo theo đơn đặt hàng, theo địa Thứ hai, đổi nội dung chương trình đào tạo tiếp cận theo hướng thực hóa kiến thức, nghề nghiệp hóa trình độ bên cạnh mạnh trang bị kiến thức ngành ĐHQGHN Hồn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu cho chương trình đào tạo Tăng cường đào tạo lực ngoại ngữ, tin học kỹ mềm Thứ ba, thay đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, dạy kỹ tích hợp vào việc dạy kiến thức Thứ tư, đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá để không nhằm đánh giá kiến thức mà nhằm thúc đẩy học tập nghiên cứu Thứ năm, tăng cường bồi dưỡng đội ngũ giảng viên; giảng viên vừa đạo diễn vừa diễn viên hoạt động giảng dạy, nghiên cứu; Tâm tầm giảng viên thể khâu chuẩn bị khả “diễn” Thứ sáu, đổi công tác hướng nghiệp hỗ trợ việc làm, kết hợp - nhà: nhà trường – nhà nước – nhà doanh nghiệp – nhà nghiên cứu – nhà tài trợ” khâu cần đổi mạnh mẽ để nhà có hội thực với nhà trường thúc đẩy tồn q trình đào tạo từ việc đầu tư cho tuyển sinh, triển khai đào tạo, kiểm tra đánh giá, thu nhận sản phẩm phản hồi ý kiến cải tiến" Thực phong trào xung kích phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp, Ban Chấp hành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ĐHQGHN đồng hành với sinhviên hướng nghiệp, dạy nghề giải việclàm Anh Nguyễn Hải Minh – Phó Bí thư Đồn Thanh niên ĐHQGHN – cho biết: “Hiện nay, để hỗ trợ sinhviên sẵn sàng hành trang đáp ứng yêu cầu nhà tuyển dụng sau tốt nghiệp, Đoàn Thanh niên triển khai chương trình tạo mơi trường giúp sinhviên rèn luyện kỹ thông qua hoạt động Đồn Thanh niên, Hội Sinhviên Theo đó, sinhviên tham gia trực tiếp hơn, có trách nhiệm hơn, chủ động vào hoạt động Đồn Hội, từ nângcao lực, kỹ Ngồi ra, Đồn Thanh niên đầu mối giúp sinhviên kết nối với đơn vị sử dụng lao động, tạo thêm nhiều hội thực tập việclàm cho sinhviên trước trường” Huy động nguồn lực, nângcao chất lượng đào tạo hội nhập quốc tế thể qua chất lượng đầu ra, hướng tới nhu cầu xã hội Đây chủ trương thống ĐHQGHN nhằm nângcaokhảcóviệclàm cho người học tốtnghiệp ở ĐHQGHN Chủ trương cần phổ biến đến thành viên gia đình ĐHQGHN để người người người người xây dựng ĐHQGHN thành nhà mơ ước, xuất phát điểm cho thành công tương lai người học VIỆTHÀ Số 247 - 2011 75 ... sau tốt nghiệp, Đoàn Thanh niên triển khai chương trình tạo mơi trường giúp sinh viên rèn luyện kỹ thơng qua hoạt động Đồn Thanh niên, Hội Sinh viên Theo đó, sinh viên tham gia trực tiếp hơn,... nâng cao lực, kỹ Ngồi ra, Đồn Thanh niên đầu mối giúp sinh viên kết nối với đơn vị sử dụng lao động, tạo thêm nhiều hội thực tập việc làm cho sinh viên trước trường” Huy động nguồn lực, nâng cao. .. chuyên đề “Nâng cao khả có việc làm người học đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước” Hội nghị đã đặt mục tiêu, nâng cao tỉ lệ sinh viên ĐHQGHN có việc làm nghề đào tạo trả lương cao sau tốt nghiệp