2bao cao tong ket 2014 2015 1

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: /BC-SGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày tháng năm 2015 DỰ THẢO BÁO CÁO Tổng kết năm học 2014-2015 Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016 Năm học 2014-2015 năm cuối thực Nghị đại hội Đảng tỉnh Hà Tĩnh khóa XVII, Kế hoạch kinh tế - xã hội năm tỉnh nhà (20112015), năm thứ hai tổ chức thực Nghị 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Trung ương Đảng “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Trong điều kiện cịn nhiều khó khăn, với nỗ lực cố gắng nhà trường sở giáo dục với chung sức đồng lịng tồn xã hội, phối hợp sở, ngành đoàn thể, Ngành Giáo dục Hà Tĩnh triển khai đồng nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp theo tinh thần Nghị 29, bước đầu có nhiều kết đáng ghi nhận I KHÁI QUÁT VỀ QUY MƠ GIÁO DỤC Tồn tỉnh có 722 trường (giảm 12 trường so với năm học 2013-2014), cụ thể: Mầm non: có 267 trường (262 trường cơng lập, 05 trường tư thục); có 2634 nhóm lớp, có 77.856 trẻ (tăng 7444 trẻ); Tiểu học: có 260 trường, 3.791 lớp, 97.655 học sinh (tăng 431 học sinh); THCS: có 151 trường (có trường TH-THCS), có 2.445 lớp; 75.272 học sinh (giảm 701 học sinh); THPT: có 44 trường (có 39 trường công lập, 03 trường tư thục, 02 trường dân lập; có 01 trường THCS-THPT Dân tộc Nội trú), 1.184 lớp; 46.994 học sinh (giảm 1056 học sinh); Có trường đại học, trường cao đẳng, 01 trường TCCN tư thục với 8.293 sinh viên; Có 12 trung tâm DN-HN&GDTX, trung tâm Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Giáo dục thường xuyên tỉnh, có 111 lớp; 3.269 học viên bổ túc THPT; có 262 trung tâm học tập cộng đồng 262 xã, phường, thị trấn; Có 20 Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học; Trong số 722 trường mầm non phổ thơng, có 472 trường đạt chuẩn quốc gia (tỷ lệ 65.37%), mầm non 152/267 trường (tỷ lệ 50,93%); tiểu học 194/260 trường (tỷ lệ 74,6%); THCS 102/151 trường (tỷ lệ 67,54%); THPT 24/44 trường (tỷ lệ 54,54%) Có 38 trường đăng ký xây dựng đề án trường trọng điểm (12 trường mầm non, 13 trường tiểu học, 13 trường THCS) II TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014-2015 Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục Ngành chủ động phối hợp với cấp, ngành liên quan thực nội dung Nghị định số 115/2010/NĐ-CP Chính phủ phân cấp quản lý giáo dục; tham mưu cho Tỉnh ủy ban hành văn số 559-TB/TU ngày 15/10/2014 thông báo Thường trực Tỉnh ủy đạo thực công tác phân cấp quản lý xếp, bố trí đội ngũ Công tác tra tiếp tục đổi mới, thực nghiêm túc Nghị định 42/2013/NĐ-CP Chính phủ Thông tư 39/2013/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT công tác tra giáo dục, tập trung vào tra chuyên ngành, tra công tác quản lý hiệu trưởng; thực tốt tra chuyên đề vấn đề xúc xã hội quan tâm Công tác tự tra, tự kiểm tra sở giáo dục tiếp tục coi trọng Thanh tra giáo dục tiến hành tra hành chính; tra chuyên ngành; tổ chức 417 tra khoản thu đầu năm, 30 tra dạy thêm học thêm, 21 tra phổ biến giáo dục pháp luật, 19 tra trường THPT công tác tiếp dân, giải khiếu nại tố cáo, 34 tra thực nhiệm vụ, công vụ công chức, viên chức, Hoạt động tra góp phần kịp thời xử lý, chấn chỉnh sai phạm; có tác dụng thiết thực việc tăng cường kỷ cương, kỷ luật hoạt động giáo dục đào tạo Các tra thi tiến hành độc lập, quy trình, khách quan, góp phần trì kỷ luật kỳ thi Thực kịp thời việc thẩm định văn bằng, chứng giải khiếu nại tố cáo, không để tồn đọng Triển khai kịp thời nội dung Thông tư 25/2014/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục; có 100% sở giáo dục hồn thành cơng tác tự đánh giá theo quy định với cách làm phù hợp, đảm bảo khách quan, khơng chạy theo thành tích; có 11/12 phòng GD&ĐT, 20/44 trường THPT kiểm tra, tư vấn cơng tác tự đánh giá Có 100% trường mầm non sử dụng phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục, tạo thuận lợi cho công tác quản lý, đạo; số trường Tiểu học, THCS, THPT sử dụng phần mềm kiểm định chất lượng (ở thành phố Hà Tĩnh, thị xã Hồng Lĩnh); đơn vị làm tốt phòng GD&ĐT: Thạch Hà, Thị xã Hồng Lĩnh; trường THPT: Trần Phú, Hà Huy Tập Việc tổ chức, đạo phong trào thi đua yêu nước có nhiều chuyển biến tích cực; tồn Ngành tập trung đẩy mạnh phong trào thi đua chào mừng đại hội Đảng cấp, hướng tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII Tổ chức thực nghiêm túc văn đạo Chỉ thị 34-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đổi công tác thi đua, khen thưởng, Công văn số 5511/BGDĐT-TĐKT Bộ GD&ĐT tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”; thực kiện toàn củng cố đội ngũ làm công tác thi đua; Tổ chức nghiêm túc đợt bồi dưỡng, tập huấn nhằm nâng cao nghiệp vụ nhận thức vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng công tác thi đua, khen thưởng Các đơn vị tỉnh tổ chức tốt việc phát hiện, bình chọn vinh danh cá nhân, tập thể điển hình tiên tiến, tổ chức tốt hội nghị điển hình tiên tiến cấp sở; Tại hội nghị điển hình tiên tiến tồn Ngành giai đoạn 2010-2015, có 55 tập thể 198 cá nhân vinh danh; Ngành giới thiệu đại biểu dự Đại hội Thi đua yêu tỉnh Hà Tĩnh lần thứ VI; đại biểu dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ IX Kỷ niệm 32 năm ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2014), tồn tỉnh có 08 nhà giáo vinh dự Nhà nước phong tặng danh hiệu NGƯT; có 02 nhà giáo Bộ GD&ĐT tuyên dương nhà giáo tiêu biểu năm 2014; có 03 giáo mầm non đạt giải toàn quốc nữ giáo viên sáng tạo năm 2014 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục 2.1 Công tác giáo dục trị, tư tưởng Tồn Ngành triển khai thực tốt Chỉ thị 03 Bộ Chính trị tiếp tục “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cơng tác xây dựng Đảng chăm lo, nhà trường có chuẩn bị chu đáo tổ chức tốt đại hội chi bộ, đảng bộ, tạo đợt sinh hoạt trị sâu rộng tồn Ngành; cơng tác phát triển đảng trường học tiếp tục quan tâm, đối tượng HSSV cán Đoàn có kết học tập rèn luyện tốt Các hoạt động giáo dục đạo đức, kỹ sống cho HSSV tiếp tục tổ chức sôi nổi, thu hút đông đảo em tham gia, vào dịp kỷ niệm ngày lễ lớn như: ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam 20/10; Kỷ niệm 100 năm ngày sinh đồng chí Lý Tự Trọng (20/10/1914-20/10/2014); 70 năm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12; 84 năm ngày thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3; 74 năm ngày thành lập Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 15/5, Hoạt động “Nắng sân trường” cấp tiểu học Ngành phối hợp với Tỉnh Đoàn, Đài PTTH tỉnh tiếp tục tổ chức có hiệu quả; phối hợp hiệu qur với Đoàn niên tổ chức Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp sở tổ chức tốt Đại hội đại biểu Cháu ngoan Bác Hồ tỉnh Hà Tĩnh lần thứ XI năm 2015 song song với thi “Kể chuyện Bác Hồ” Công tác giáo dục truyền thống, hoạt động đền ơn đáp nghĩa tiếp tục thực tốt với hoạt động cụ thể, thiết thực như: Tổ chức tốt tìm hiểu di chúc Bác Hồ, thi tìm hiểu Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Nhiều đơn vị tổ chức hoạt động tập thể có ý nghĩa giáo dục cao tổ chức dâng hương nhân ngày 27/7 nghĩa trang liệt sỹ, nhận chăm sóc địa văn hóa cách mạng; tổ chức hoạt động nguồn; diễn đàn, giao lưu, gặp gỡ nhân chứng lịch sử, ; Phòng GD&ĐT thị xã Hồng Lĩnh tổ chức diễn đàn "Tuổi trẻ học đường đồng hành với Văn hóa giao thơng"; Các phịng GD&ĐT tổ chức hội thi “Chúng em với an toàn giao thông” cho học sinh cấp THCS; trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, Nguyễn Đình Liễn tổ chức sân chơi trí tuệ “Đường lên đỉnh Olympia”, nhiều trường THPT tổ chức tốt diễn đàn niên, có tác dụng định hướng cho HSSV hoài bảo, lý tưởng sống, hay kỹ tham gia trang mạng xã hội, Tiếp tục thực Chỉ thị 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 Bộ GD&ĐT tăng cường nâng cao hiệu hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên sở giáo dục, nhà trường tổ chức tốt tuần sinh hoạt tập thể đầu năm; kết hợp tổ chức sinh hoạt cờ với tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho giáo viên HSSV Công tác giáo dục trách nhiệm cộng đồng, ý thức pháp luật, bảo vệ mơi trường chăm sóc sức khỏe ban đầu cho giáo viên học sinh trọng, tồn tỉnh có 95% HSSV tham gia Bảo hiểm y tế 2.2 Giáo dục Mầm non Kết phổ cập giáo dục mầm non trẻ em tuổi củng cố vững chắc, thời điểm cuối năm học, có 260/262 đơn vị cấp xã đạt chuẩn (tỷ lệ 99.23%), 12/12 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn; Tỷ lệ huy động trẻ 66,7%, tăng 9,52% so với năm học trước; Trong đó, tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ 30,47 %, tăng 7,87%, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 98,19%, tăng 2%, tỷ lệ huy động trẻ tuổi đạt 99,89%; Số trường có tổ chức bán trú đạt 100%, số nhóm, lớp bán trú 2.553 lớp (tỷ lệ 96,92%), số trẻ tham gia bán trú 75.994 (tỷ lệ 97,61%, trẻ tuổi ăn bán trú đạt 100%); So với đầu năm học, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân giảm 3,86% 5,48%; suy dinh dưỡng thể thấp còi giảm 3,14%, 6,3 %; Số bếp ăn cấp giấy chứng nhận vệ sinh an toàn thực phẩm 371 (tỷ lệ 97,4%); trường mầm non xây dựng 126 phòng học, 25 bếp ăn bán trú, 210 cơng trình vệ sinh Đảm bảo chế độ sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non theo quy định Thực nghiêm túc công tác bồi dưỡng thường xuyên Tổ chức nghiêm túc việc đánh giá năm thực Thông tư số 13/2010/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT quy định xây dựng trường mầm non an tồn phịng, chống tai nạn, thương tích; sở GDMN tiến hành đánh giá xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp nghiêm túc, công Để nâng cao trình độ tay nghề cho đội ngũ giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ sở GDMN, số Phòng GD&ĐT tổ chức hoạt động theo chuyên đề phù hợp như: Thị xã Hồng Lĩnh, Can Lộc tổ chức thi “Nhân viên nuôi dưỡng giỏi”; Thành phố Hà Tĩnh, Thạch Hà, Cẩm Xuyên tổ chức thi “Cô tài giỏi, cháu khỏe ngoan”, 2.3 Giáo dục phổ thông a) Giáo dục Tiểu học Hà Tĩnh tỉnh khu vực Bắc Trung triển khai 100% trường Tiểu học tỉnh dạy học Tiếng Việt lớp theo tài liệu Công nghệ giáo dục Kết thúc năm học, kỹ đọc viết học sinh tốt chương trình cũ; có 20.079 học sinh với tỷ lệ 98,9% đạt yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng, số học sinh đạt kĩ đọc, viết tốt đạt 61%; phương pháp học tập, cách thức tiếp cận vấn đề, khả tự học thông qua hệ thống việc làm tự đánh giá thông qua sản phẩm học sinh được đổi cách bản, học sinh tự tin học tập, sinh hoạt kỹ nang giao tiếp Trong trình triển khai, phịng GD&ĐT tổ chức tốt cơng tác giao ban, chia sẻ kinh nghiệm để giải khó khăn, vướng mắc nhằm nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt lớp Nhân rộng Mô hình trường học - VNEN 12/12 huyện, thành phố, thị xã với 48 trường tiểu học; Hương Khê, Đức Thọ, Thạch Hà đơn vị có số lượng trường nhân rộng nhiều Các trường tiểu học tổ chức dạy học theo tinh thần VNEN tổ chức giao ban theo cụm huyện, qua giải khó khăn, vướng mắc trình thực Mơ hình trường học Hà Tĩnh Bộ GD&ĐT, Ngân hàng Thế giới, nhiều đoàn tham quan học tập tỉnh bạn đánh giá cao cách tiếp cận, tính thiết thực hiệu Triển khai tốt phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch, tiết dạy diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, phát huy trí tưởng tượng sáng tạo học sinh Toàn tỉnh có 100% trường tiểu học tổ chức dạy học buổi/ngày với 94.629 học sinh (tỉ lệ 97%), tiết Toán, tiếng Việt giảm bớt buổi mà tăng cường hoạt động giáo dục kĩ sống cho học sinh theo tinh thần “học mà chơi, chơi mà học” Để trì sĩ số, nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo sức khỏe, tăng cường giáo dục kĩ sống có thời gian cho học sinh nghỉ ngơi, vui chơi trường góp phần giáo dục toàn diện, toàn cấp học thực liệt việc tổ chức ăn bán trú cho học sinh, có 228 trường tổ chức bán trú (tỉ lệ 85,4%) với 26.553 học sinh (tỉ lệ 27,2%), tăng 15,7% so với năm học trước; Can Lộc, thị xã Hồng Lĩnh, Thành phố Hà Tĩnh, Cẩm Xuyên, Hương Sơn đơn vị tổ chức tốt công tác bán trú cho học sinh Có 263/267 trường dạy học tiếng Anh từ lớp 3, có 168 trường dạy học tiết/tuần, trường tiểu học Bắc Hà - Thành phố Hà Tĩnh chọn xây dựng đơn vị điển hình đổi dạy học tiếng Anh Có 219/267 trường dạy học Tin học với 45163 học sinh (tỷ lệ 46,7%), tăng 7% so với năm học trước Thực kế hoạch số 60/KH-UBND UBND tỉnh công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ 2, đơn vị tập trung rà soát kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi năm 2014 (đã có 262/262 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ 1, có 154/262 xã, phường, thị trấn đạt mức độ 2, tỉ lệ 58,8%), từ tích cực tham mưu cho UBND huyện, thành phố, thị xã đạo, đầu tư xây dựng sở vật chất, xếp, bố trí đội ngũ đáp ứng yêu cầu, phấn đấu đến tháng 10/2015 đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ Thực có hiệu Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT đổi cách đánh giá học sinh tiểu học; có 100% cán bộ, giáo viên cấp tiểu học toàn tỉnh tập huấn, hướng dẫn Đến cuối năm học, giáo viên thực đánh giá theo tinh thần đổi mới; có lời nhận xét phù hợp, sát đúng, tạo gần gũi, thân thiện với học sinh, dành nhiều lời khen, động viên khích lệ học sinh, có tư vấn, hỗ trợ rõ ràng giúp học sinh khắc phục sai sót, tồn tại, hạn chế làm Học sinh tự đánh giá tham gia đánh giá bạn, giáo viên cụ thể ưu điểm, mặt chưa hoàn thành, động viên, khuyến khích nên em hứng thú, tự tin tiến học tập Để việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia có tính chiến lược dài lâu, Phòng GD&ĐT đạo trường tiểu học thực việc quy hoạch trường đến năm 2020 năm tiếp theo; quan tâm đầu tư xây dựng phòng giáo dục thể chất, nhà tập đa năng, bể bơi Đến nay, 100% trường tiểu học hồn thành quy hoạch cấp có thẩm quyền phê duyệt, có 50 nhà giáo dục thể chất 200m2, 11 nhà tập đa 400m2; 01 bể bơi 01 sân cỏ nhân tạo đạt chuẩn Tồn tỉnh có 61 trường tiểu học đăng kí xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia năm học (gồm: 10 trường mức độ sau năm; 14 trường mức độ sau năm; 19 mức độ mới; 18 trường mức độ mới), kết có 48 trường công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia (8 trường mức sau năm; 13 trường mức mới; 12 trường mức sau năm; 15 trường mức mới), nâng tổng số trường chuẩn toàn cấp học lên 194/260 trường (tỉ lệ 74,6%), trường đạt chuẩn mức độ 110 trường (tỉ lệ 42,3%) Tiêu biểu cho phong trào xây dựng trường chuẩn quốc gia đơn vị: Thị xã Hồng Lĩnh, Vũ Quang, Hương Sơn, Can Lộc, Thạch Hà Nhằm tơn vinh phát huy dân ca ví, giặm di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại, trường tiểu học thực tốt Kế hoạch số 196/KHSGDĐT Sở, trường thành lập câu dân ca ví, giặm đưa vào hoạt động, nhiều Phịng GD&ĐT tổ chức thành công Hội thi tiếng hát dân ca, ví, giặm cấp huyện Phong trào xây dựng thư viện đạt chuẩn, thư viện tiên tiến, thư viện thân thiện, thư viện xanh trường tiểu học ngày quan tâm hoạt động có hiệu Nhiều thư viện thực trở thành không gian học tập, sinh hoạt bổ ích, lí thú cho giáo viên học sinh góp phần đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học Tồn tỉnh có thư viện xuất sắc, 60 thư viện tiên tiến thư viện đạt chuẩn Các trường tiểu học thực tốt công tác tổng hợp đánh giá khen thưởng học sinh cuối năm học, toàn cấp học có 53.500 em khen thưởng (tỉ lệ 54,8%), so với năm học 2013-2014 tăng 3,3% Mức độ hoàn thành phát triển phẩm chất đạt 100%; mức độ hoàn thành phát triển lực đạt 99,5%; kết mơn học hồn thành tỷ lệ cao b) Giáo dục Trung học Các trường trung học tập trung triển khai giải pháp đổi giáo dục phổ thông theo mục tiêu phát triển lực phẩm chất học sinh; nâng cao kỹ ngoại ngữ, tin học; rèn luyện lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển lực sáng tạo tự học, bám sát hướng dẫn Bộ Toàn tỉnh thực tốt việc tập huấn hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chun mơn trường THCS THPT qua mạng Internet; xây dựng chủ đề dạy học, đề kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới, bồi dưỡng kỹ dạy học theo hướng phân hóa đối tượng học sinh, với hàng ngàn lượt cán bộ, giáo viên tham gia Các chuyên đề chuyên sâu quan tâm thực tốt; năm học, giảng viên giàu kinh nghiệm trường đại học, cao đẳng mời bồi dưỡng chuyên đề chun sâu mơn: Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử, Sinh học, Tốn học, Vật lí, Tăng cường phân cấp cho trường THCS, THPT việc xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối chương trình dạy học cụ thể; nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục định hướng phát triển lực học sinh phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị, địa phương khả học tập học sinh theo văn hướng dẫn số 791/HD-BGDĐT Bộ GD&ĐT, đơn vị thực tốt là: Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, Lê Quý Đôn, Hương Sơn, Kỳ Anh, Hồng Lĩnh, Trần Phú, Nguyễn Thị Minh Khai, Nghèn, Hà Huy Tập,… Việc đánh giá, phân loại cán quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thực quy trình Thực Cơng văn số 5555/BGDĐTGDTrH Bộ GD&ĐT việc tổ chức, quản lí hoạt động chuyên môn thuộc lĩnh vực giáo dục trung học, nhiều đơn vị triển khai sớm nhiều hình thức sinh hoạt chun mơn phù hợp Nội dung hoạt động chun mơn tổ, nhóm chun mơn tập trung vào vấn đề chủ yếu như: đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra đánh giá; tổ chức tiết thao giảng, dự giờ, thăm lớp; triển khai chuyên đề chuyên sâu; thảo luận kỹ dạy học theo môn; xác định yêu cầu cách thức tổ chức ôn tập thi THPT quốc gia, thi học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; ứng dụng công nghệ thông tin dạy - học; bổ trợ kiến thức; tổ chức dạy thể nghiệm, thảo luận rút kinh nghiệm từ việc dạy học theo tiết sang dạy học theo chủ đề,…từ việc giảng dạy cá nhân tổ chuyên môn gắn liền với đơn vị cụ thể nhân rộng phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động chuyên môn chung cho đơn vị theo địa bàn huyện, tiêu biểu cụm trường THPT thuộc huyện Hương Sơn tổ chức tốt “Hội thảo đổi dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển lực học sinh”; cụm trường THPT Thạch Hà tổ chức Hội thảo “Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá”; trường THPT Hương Khê, Cẩm Xuyên THPT Chuyên Hà Tĩnh tổ chức tốt đợt thao giảng theo chủ đề Tham gia diễn đàn “Trường học kết nối” nhiều đơn vị, cá nhân tham gia diễn đàn có sản phẩm cơng phu, có chất lượng cao, trở thành nguồn học liệu bổ ích để giáo viên toàn ngành khai thác, trao đổi; đáng biểu dương tổ Ngữ văn Trường THPT Nghèn xây dựng 10 chủ đề dạy học năm học khối lớp: 10, 11, 12 Các trường triển khai xây dựng kế hoạch dạy thêm học thêm, xin cấp phép đầy đủ tổ chức thực nghiêm túc; việc rà sốt, quản lý, nắm bắt tình hình dạy thêm học thêm nhà trường địa phương quan tâm, xử lí kịp thời trường hợp dạy thêm trái quy định Thực dạy Chương trình tiếng Anh 17 trường THCS trường THPT; trường THPT Kỳ Anh, THCS Phan Huy Chú - Thạch Hà chọn để đầu tư xây dựng thành đơn vị điển hình đổi dạy học tiếng Anh Việc xây dựng trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn trở thành tiêu chí đánh giá thi đua, nhờ có số chuyển biến tích cực Cơng tác xây dựng thư viện trường học quan tâm theo hướng đại hóa, có 05 trường THCS tập đồn Samsung đầu tư xây dựng thư viện thông minh Lê Văn Thiêm Thành phố Hà Tĩnh, Thạch Bằng - Lộc Hà, Nguyễn Tuấn Thiện - Hương Sơn, Tân Hoa - Kỳ Anh Xuân An - Nghi Xuân Tham gia mở rộng triển khai mơ hình trường học cấp THCS; lãnh đạo phòng GD&ĐT, cán quản lý giáo viên trường THCS lựa chọn thí điểm năm học 2015-2016 tham gia hội thảo, tập huấn triển khai thí điểm mơ hình trường học Nhờ áp dụng đồng nhiều giải pháp quản lý tổ chức dạy học, chất lượng đánh giá đại trà học sinh THCS THPT cuối năm tiếp tục nâng lên, cấp THCS có 53,44% học sinh có học lực giỏi; có 97,825% học sinh có hạnh kiểm tốt, khá; cấp THPT có 66,21% học sinh có học lực giỏi; có 94,21% học sinh có hạnh kiểm tốt, 2.4 Giáo dục Thường xuyên Các sở giáo dục tiếp tục huy động học sinh tốt nghiệp THCS tham gia học Bổ túc THPT kết hợp với đào nghề; Tồn tỉnh có 3.678 học viên (tăng 267 em so với năm học trước), số học viên vừa học văn hoá vừa học nghề 91,6%; số đơn vị làm tốt công tác hướng nghiệp phân luồng sau THCS nên số học viên bổ túc THPT trì, đơn vị làm tốt trung tâm DN-HN&GDTX: Can lộc, Hồng Lĩnh, Nghi Xuân Ngành tham mưu cho UBND tỉnh ban hành Quyết định số 3053/QĐUBND ngày 15/10/2014 việc phê duyệt kế hoạch thực Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời gia đình, dịng họ, cộng đồng đến năm 2020” Tổ chức hội nghị chuyên đề công tác xây dựng xã hội học tập, Ban hành quy chế đánh giá trung tâm học tập cộng đồng tỉnh; tổ chức hội nghị triển khai tuyên truyền đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo trung tâm học tập cộng đồng Các địa phương tích cực hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời năm 2014 với chủ đề “Học cho thân người xung quanh hạnh phúc” Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi tiếp tục đẩy mạnh, số xã đạt PCGDMNTE5T 260/262 (tỷ lệ 99,23%, xã chưa đạt Hương Xuân - HK Thái Yên - ĐT) Công tác phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ tiếp tục củng cố Kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi đạt cao, số trẻ tuổi vào lớp đạt tỷ lệ 99,8%; tỷ lệ trẻ 11 tuổi học hết chương trình tiểu học đạt 96,1%; công tác phổ cập trung học sở tiếp tục giữ vững, tỷ lệ đối tượng 15 đến 18 tuổi có tốt nghiệp THCS 94,4%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục tham gia học THPT, bổ túc THPT học nghề tăng 20 xã so với năm 2013 tiêu chí 14.2 xây dựng nông thôn Một số đơn vị kịp thời xử lý số liệu PCGD-XMC phần mềm trực tuyến Cẩm Xuyên, Đức Thọ, Can Lộc Ngành có nhiều biện pháp phối hợp đạo xã hồn thành tiêu chí giáo dục (số 14) tiêu chí xây dựng Nơng thơn mới; đến nay, tồn tỉnh có 92/230 xã đạt tiêu chí số 5; có 230/230 xã đạt tiêu chí số 14.1 226/230 xã đạt tiêu chí 14.2 Cơng tác bồi dưỡng thường xuyên tiếp tục quan tâm, có 72 lớp cho 3.536 lượt cán bộ, giáo viên tham gia (Mầm non: 60; Tiểu học: 676; THCS: 1380; THPT&GDTX: 1420); có 136 giáo viên THPT bồi dưỡng lại; lớp bồi dưỡng cho 370 cán QLGD cấp (3 lớp cho 120 CBQL mầm non; lớp cho 150 CBQL tiểu học, 01 lớp cho 22 CBQL THCS, 01 cho 78 CBQL THPT) Thực Đề án “Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh hệ thống giáo dục phổ thông tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2012-2020”, tổ chức bồi dưỡng nước cho 120 giáo viên tiếng Anh THPT theo chuẩn C1 273 giáo viên tiếng Anh tiểu học, THCS theo chuẩn B2 Cử 01 giáo viên thuộc đơn vị điển hình đổi dạy học tiếng Anh cấp TH bồi dưỡng nâng cao trình độ Singapore Đầu tư xây dựng đơn vị điển hình đổi dạy học tiếng Anh cấp học (Tiểu học Bắc Hà, THCS Phan Huy Chú, THPT Kỳ Anh) Thí điểm dạy học theo chương trình, sách giáo khoa mới, tồn tỉnh có 17 trường THCS trường THPT dạy học theo chương trình trình thí điểm tiếng Anh Công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm tiếp tục đẩy mạnh sở giáo dục Tồn ngành có 833 SKKN, hội đồng khoa học Ngành duyệt 527 (63,3%), có 32 đề tài đề xuất hội đồng khoa học cấp tỉnh duyệt; Ngành triển khai nghiên cứu 01 đề tài KHCN cấp tỉnh năm 2015 đề xuất 01 đề tài KHCN cấp tỉnh năm 2016 Thời gian qua, có 52 đề tài sáng kiến kinh nghiệm đạt kết cao đăng tải lên Website để toàn ngành nghiên cứu, trao đổi ứng dụng Có thêm Trung tâm ngoại ngữ, tin học thành lập mới, nâng tổng số lên 20 trung tâm (có 16 trung tâm tư thục 04 trung tâm công lập) Các trung tâm ngoại ngữ, tin học trọng đầu tư cở sở vật chất, đội ngũ giáo viên; nhiều trung tâm mời giáo nước ngồi có trình độ đại học có chứng dạy tiếng Anh quốc tế tham gia trực tiếp đứng lớp giảng dạy để nâng cao kỹ nghe, nói cho học viên (như trung tâm: Ngoại ngữ quốc tế-Newspace, Smartlearns, AMA Hà Tĩnh, New Vision, ) 2.5 Giáo dục Chuyên nghiệp Các trường chuyên nghiệp tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, đổi phương pháp dạy học, phát triển đội ngũ, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, tăng cường công tác tuyên truyền tư vấn tuyển sinh, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh nâng cấp sở vật chất với 30 phòng giảng đường, phòng học Tin, phòng học Ngoại ngữ đạt chuẩn, xây dựng thư viện với 8.000 đầu sách, nhà đa chức 700m2 đầy đủ thiết bị khu ký túc xá có 130 phịng đảm bảo đủ cho nhu cầu học tập sinh hoạt sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Thể thao Du lịch Nguyễn Du triển khai nhiều hoạt động, hoàn thiện hồ sơ mở thêm mã ngành TCCN nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhóm ngành nhạc cụ dân tộc, hát dân ca Hoạt động trung tâm tư vấn du học địa bàn đảm bảo theo quy định hành Ngành tham mưu UBND Tỉnh ban hành Chỉ thị số 20/CT-UBND ngày 06/8/2014 việc chấn chỉnh, nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo hình thức liên kết, liên thông địa bàn Các trường trung học phổ thơng triển khai thí điểm dạy học theo mơ hình THPT- Trung cấp nghề, bước đầu có kết tốt, tồn tỉnh có 1.100 học sinh 11 trường vừa học THPT vừa học Trung cấp nghề Công tác hợp tác đào tạo quốc tế ngày phát triển, có gần 1.400 sinh viên nước bạn Lào Thái Lan theo học tiếng Việt học nghề trường chuyên nghiệp địa bàn Trường Đại học Hà Tĩnh, trường Cao đẳng Y tế tổ chức tốt chương trình “Mùa hè tình nguyện” “Giọt máu hồng nhân đạo” em HSSV hưởng ứng đơng đảo, nhiệt tình Đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá Công tác thi, kiểm tra, đánh giá đổi mới, tập trung theo hướng phát triển lực học sinh Công tác bồi dưỡng, tập huấn cách dạy, cách đề, cách chấm tự luận tổ chức có quy mơ lớn; có hàng ngàn cán bộ, giáo viên bồi dưỡng để thực đổi cách đánh giá học sinh; cách tổ chức ôn thi, chấm thi Các trường trung học áp dụng phiếu đánh giá dạy giáo viên theo hướng đánh giá phát triển lực phẩm chất học sinh Tổ chức thực tốt kỳ thi THPT quốc gia năm 2015; Ngành phối hợp Đài truyền hình tỉnh tổ chức diễn đàn “Gặp gỡ đối thoại” để tuyên truyền kỳ thi; trường THPT, Trung tâm, trường dạy nghề có hệ giáo dục thường xuyên quan tâm làm tốt công tác hướng dẫn, tư vấn cho học sinh phụ huynh nội dung kỳ thi Nhờ có chuẩn bị chu đáo, khoa học, phối hợp nhịp nhàng kỳ thi diễn an toàn, đạt kết cao; hệ THPT có tỷ lệ đậu tốt nghiệp 97,81%, hệ GDTX 88,26%; tính chung hệ 97,2% Tổng số học sinh có điểm xét tuyển đại học 26 điểm 109 em, 67 em đạt 27 điểm, trường THPT có nhiều học sinh điểm cao là: THPT Chuyên Hà Tĩnh có 31 em; Nguyễn Thị Minh Khai có 15 em; Lý Tự Trọng có em; Hương Khê có em, Trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2015, Hà Tĩnh có 76 em dự thi có 69 em đoạt giải (tỷ lệ 90,8%, tăng giải nhất, giải nhì, giải ba so với năm 2014); đặc biệt, em Nguyễn Thị Việt Hà, học sinh trường THPT Chuyên Hà Tĩnh xuất sắc dành Huy chương Đồng kỳ thi Olympic toán Quốc tế năm 2015 10 (IMO - 56) tổ chức Thái Lan Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cho học sinh trung học cấp tỉnh có 114 dự án dự thi, có 70 dự án đạt giải với 06 giải Nhất (tỉ lệ 5,26%); 15 Nhì (tỉ lệ 13,15%); 23 Ba (tỉ lệ 20,17%); 26 giải KK (tỉ lệ 22,8%); Dự thi cấp quốc gia, Hà Tĩnh có 02 dự án đoạt giải (01 giải Nhì, 01 giải Ba); Cuộc thi giải tốn máy tính cầm tay cấp tỉnh có 310 thí sinh dự thi, có 190 em đạt giải (tỉ lệ 61%) Cuộc thi cấp quốc gia có 30 em tham gia, 22 em đoạt giải, tỉ lệ 73,3%, có 02 giải Nhất, 03 giải Nhì, 07 giải Ba 10 giải KK; Tham gia thi “Ý tưởng trẻ thơ” cho học sinh tiểu học, Trường Tiểu học Kỳ Xuân - Kỳ Anh Bộ GD&ĐT trao giải đơn vị có số tranh dự thi cao tỉnh với 10 suất học bổng, tổng trị giá triệu đồng; học sinh trường tiểu học Nguyễn Du - Thành phố Hà Tĩnh đạt giải khuyến khích thi vẽ chủ đề ATGT “Chiếc tô mơ ước” Bộ GD&ĐT phát động Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tiễn giành cho học sinh trung học; thi dạy học theo chủ đề tích hợp; thi “Em yêu Lịch sử Việt Nam” cấp tỉnh đông đảo học sinh tham gia nhiều thi tốt; có 03 em đạt giải tồn quốc (em Nguyễn Phạm Hà Trang - THPT Vũ Quang đạt giải Ba; em Nguyễn Thúy Hằng - THPT Hà Huy Tập, Nguyễn Thu Thảo THCS Hoa Liên, Nghi Xuân đạt giải khuyến khích) Các thi cấp tỉnh tổ chức nghiêm túc; tồn tỉnh có 3.846 em dự thi học sinh giỏi tỉnh lớp 9,10,11,12; có 2.251 em đạt giải, tỷ lệ đạt 59%, có 220 em giải Nhất, 504 em giải Nhì, 700 em giải Ba, 899 em giải KK Kết thi học sinh giỏi tỉnh GDTX có 185 em dự thi, đạt 69 giải (tỉ lệ 37,3%) Thi giải tốn máy tính cầm tay Casio cấp tỉnh có 28 em tham gia có 16 em đạt giải; cấp Quốc gia có em tham gia có em đạt giải (1giải nhì,1giải ba, giải KK), Đổi cơng tác tuyển sinh vào lớp 10 THPT; việc tuyển sinh vào lớp năm học 2015-2016 tổ chức nghiêm túc xét tuyển, không tổ chức thi tuyển học sinh vào lớp Công tác tổ chức cán phát triển đội ngũ nhà giáo Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành 24.363 người; đó, cán quản lý 1.869 người (MN 743, TH 596, THCS 356, THPT 118, Sở PGD 56); giáo viên 18.820 người (MN 4.854, TH 5610, THCS 5372, THPT 2984), nhân viên 3.674 người (MN 1914, TH 813, THCS 712, THPT 207, Sở PGD 28) Về trình độ đào tạo, tỷ lệ cán bộ, giáo viên chuẩn: CBQL 95,74%; giáo viên Mầm non 80%, Tiểu học 88,16%; THCS 76,65%; THPT 13,92% Kỷ cương, kỷ luật ngành tiếp tục tăng cường, nề nếp quản lý nhà trường ngày nghiêm túc, chế độ, sách cho nhà giáo ln đảm bảo; Ngành hồn thành rà sốt, bổ sung cơng khai quy hoạch cán quản lý giai đoạn 2010-2015 giai đoạn 2015-2020 Ngành tham mưu để Ban chấp hành Đảng tỉnh Hà Tĩnh ban hành 11 Chương trình hành động số 1103-CTr/TU ngày 16/01/2014 thực Nghị số 29-NQ/TW Trung ương đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2922/QĐ-UBND ngày 06/10/2014 việc thành lập ban đạo đổi giáo dục đào tạo; đơn vị cấp huyện thành lập ban đạo để tổ chức thực nhiệm vụ, giải pháp đổi giáo dục đào tạo Tiếp tục việc đánh giá lực đội ngũ; tổ chức thi khảo sát 612 cán quản lý mầm non, đạt yêu cầu 553 người, tỷ lệ 90,1%; không đạt 59 người, tỷ lệ 9,9%; khảo sát chất lượng cán quản lý THPT, đạt yêu cầu 70 người, tỷ lệ 89,2%; không đạt người, tỷ lệ 10,8%; khảo sát giáo viên THPT, đạt yêu cầu 1.961, tỷ lệ 92,3%, không đạt phần thi chung 164 người, tỷ lệ 7,87%; không đạt phần chuyên môn 147 người, tỷ lệ 7,05% Các khảo sát có tác dụng thúc đẩy cán bộ, giáo viên phải thường xuyên trau dồi chuyên môn, quan tâm nghiên cứu nắm bắt văn đạo ngành Tiếp tục tổ chức thi tuyển cán quản lý cho đơn vị trực thuộc, có 57 người đăng ký dự thi chức danh hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; bổ nhiệm 31 người, bổ nhiệm lần đầu 17 người Mơ hình thi tuyển cán quản lý đơn vị trực thuộc dư luận ngành đánh giá cao, Ủy ban nhân dân tỉnh đạo nhân rộng Cơng tác kế hoạch, tài chính; tăng cường CSVC ứng dụng CNTT Tiến độ thực quy hoạch lại hệ thống trường mầm non phổ thông lộ trình; tiếp tục đạo rà sốt để điều chỉnh phù hợp tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương, trọng quy hoạch điểm trường hợp lý Kinh phí chi cho nghiệp giáo dục, đào tạo ngày tăng; bố trí ngân sách tỉnh để đầu tư xây dựng trường học, mua sắm thiết bị cho giáo dục mầm non, thiết bị dạy học ngoại ngữ, thực sách đặc thù tỉnh Tạo điều kiện thuận lợi để củng cố kết phổ cập giáo dục thực Đề án phát triển giáo dục Ngoài sách Nhà nước, tỉnh ban hành hành số sách riêng cho ngành giáo dục đào tạo Chế độ, sách nhà giáo, học sinh, sinh viên thực đầy đủ kịp thời Công tác thu trường học chấn chỉnh, thực theo quy trình có giám sát Hội đồng nhân dân cấp xã hội Cơ sở vật chất trường học rà sốt bổ sung kịp thời; Hồn thiện việc lập nội dung, danh mục cần đầu tư xây dựng giai đoạn 2014-2015 lộ trình đến năm 2020 Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học; chuẩn bị điều kiện để thực Đề án kiên cố hóa trường lớp học cho huyện nghèo theo Nghị 30a Chính phủ, Dự án Phát triển giáo dục THPT giai đoạn Dự án Giáo dục THCS khu vực khó khăn nhất; Lập kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 20162020 Kế hoạch đầu tư công trung hạn ngành giáo dục gắn với việc thực Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học; thực Tiêu chí giáo dục Bộ Tiêu chí xây dựng nơng thơn 12 Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục dạy học tiếp tục đẩy mạnh bước Nhiều trường quan tâm đầu tư trang thiết bị hạ tầng CNTT, nâng cấp đường truyền; Có 100% trường học sử dụng phần mềm quản lý nhà trường SMAS; phần mềm quản lý thi THPT quốc gia vận hành, dụng hiệu Hà Tĩnh phối hợp với Bộ GD&ĐT Trung tâm học liệu Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức “Tập huấn triển khai thực hoạt động chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến” cho 200 cán quản lý, tổ trưởng chuyên môn trường Trung học phổ thông, Phòng GD&ĐT Trung tâm DN-HN-GDTX huyện, thị xã, thành phố toàn tỉnh; sau tập huấn, nhà trường tổ chức cho giáo viên sôi tham gia diễn đàn “Trường học kết nối” cấp trung học có kết tốt; Tính đến nay, 100% cá nhân, đơn vị tổ nhóm chun mơn cấp tài khoản triển khai quản lí hỗ trợ học sinh thực hoạt động học tập qua mạng theo hình thức “Hoạt động trải nghiệm sáng tạo”, với 2.300 sản phẩm toàn tỉnh Thực điều tra thực trạng hạ tầng công nghệ thông tin để xây dựng mơ hình trường học thơng minh (đang triển khai 20 trường TH, THCS, THPT) Đánh giá chung 6.1 Những kết bật Trong năm học 2014-2015, Giáo dục Hà Tĩnh nhận quan tâm đặc biệt Lãnh đạo Đảng, nhà nước Bộ GD&ĐT; ngày 05/9/2014, Đồng chí Nguyễn Thị Doan - Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch nước thăm dự khai giảng năm học Trường Tiểu học Thị trấn Đức Thọ; ngày 17/6/2015 PGS.TS.NGƯT Phạm Mạnh Hùng - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT dự Hội nghị điển hình tiên tiến ngành GD&ĐT giai đoạn 2010-2015; Ngày 19/6/2015, TS Nguyễn Thị Nghĩa - Thứ trưởng đồng chí Lãnh đạo Vụ Cơng tác HSSV dự Lễ quân hưởng ứng “Tháng hành động phịng chống ma túy năm 2015” Cơng tác đạo cấp quản lý từ tỉnh đến địa phương có tính đồng bộ, thống tính phối hợp cao, nhiệm vụ trọng tâm đề năm học 20142015 cấp học, ngành học đạo thực thắng lợi Công tác quản lý giáo dục tiếp tục đổi theo hướng tăng cường phân cấp giao quyền tự chủ, quản lý chất lượng hiệu giáo dục Công tác tra, kiểm tra; kiểm định chất lượng giáo dục tiếp tục tăng cường, đổi có cách làm phù hợp Việc đổi hình thức đánh giá học sinh tiểu học đạo tổ chức thực có nhiều sáng tạo, hiệu cao; công tác đổi kiểm tra, đánh giá giá kết giáo dục, nội dung, phương pháp giảng dạy trường phổ thơng cụ thể hóa tổ chức thực tốt nhà trường Các vận động phong trào thi đua ngành trì với nề nếp chất lượng tốt, trở thành hoạt động thường xuyên nhà trường Các sở giáo dục tổ chức tốt việc bình xét, vinh danh điển hình tiên tiến Hội nghị điển hình tiên tiên tiến tồn ngành giai đoạn 2010-2015 tổ chức tốt, trang trọng, có 13 ý nghĩa động viên, khích lệ phong trào chung Các mơ hình trường học mới, phương pháp dạy học tích cực khẳng định ưu thế, bước đầu có thành công, tiếp tục nhân rộng, việc có ý nghĩa đón đầu thực nghiệm vấn đề chương trình giáo dục phổ thơng Cơng xã hội giáo dục đảm bảo, sách cho học sinh giáo viên vùng khó khăn thực tốt có kiểm tra, kiểm sốt Kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 chuẩn bị chu đáo, tổ chức tốt, đạt kết cao theo tinh thần đảm bảo gọn nhẹ, hiệu Cơng tác huy động trẻ có chuyển biến tích cực, tỷ lệ trẻ tuổi đến nhà trẻ tăng gần 8% so với năm học trước; tỷ lệ trẻ đến tuổi học mẫu giáo đạt 98,19%, tăng 2% Một số doanh nghiệp đầu tư kinh phí lớn xây dựng trường mầm non tư thục góp phần tăng tỷ lệ huy động trẻ, tiêu biểu Trường Mầm non Trí Đức -Thành phố Hà Tĩnh với vốn đầu tư gần 40 tỷ đồng; dự án trường mầm non Nguyễn Du - Hồng Lĩnh xây dựng với vốn đầu tư gần 30 tỷ đồng, tín hiệu đáng mừng, giúp giảm áp lực trẻ đông, khu vực thành thị Học sinh Hà Tĩnh tiếp tục để lại dấu ấn thi quốc tế, em Nguyễn Thị Việt Hà, học sinh trường THPT Chuyên Hà Tĩnh xuất sắc đoạt huy chương Đồng kỳ thi Olympic Toán quốc tế năm 2015 (IMO-56) tổ chức Thái Lan Với nỗ lực toàn Ngành, Giáo dục Hà Tĩnh hoàn thành tốt 18/18 tiêu chí thi đua năm học 2014-2015 Bộ GD&ĐT, có 13/18 tiêu chí xuất sắc (Giáo dục tiểu học; Giáo dục trung học; Giáo dục chuyên nghiệp; Giáo dục quốc phòng - an ninh; Giáo dục dân tộc; Cơng tác HSSV, ngoại khóa, y tế trường học; Ứng dụng công nghệ thông tin; Thanh tra giáo dục, Công tác tổ chức cán bộ; Phát triển đội ngũ nhà giáo; Công tác pháp chế; Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục; Thực phong trào, vận động) tiếp tục dẫn đầu phong trào thi đua nước, Bộ GD&ĐT tặng Cờ thi đua xuất sắc 6.2 Hạn chế, khuyết điểm Công tác quản lý trường học đổi song chuyển biến cịn chậm Cơng tác cải cách hành sở giáo dục lực ứng dụng công nghệ thông tin số cán quản lý giáo dục hạn chế Cơ cấu đội ngũ giáo viên nhiều bất cập (thừa thiếu cục bộ) không đồng bộ, lực thực tế chưa tương xứng với trình độ cấp; thiếu giáo viên văn hóa tiểu học thừa nhiều giáo viên cấp THCS THPT, gây khó khăn cho cơng tác phổ cập bố trí đội ngũ Do nguồn vốn đầu tư có hạn nên số trường THCS sau sáp nhập học nhiều điểm trường; tình trạng thu nhiều khoản, mức thu cao cịn xảy ra; sách hỗ trợ cho học sinh bán trú Tiểu học THCS chưa thực Việc thực thơng tư 96/2008/TT-BTC hỗ trợ kinh phí hoạt động cho trung tâm học tập cộng đồng thông tư 40/2010/TT-BGDĐT điều động biệt phái giáo viên công tác trung tâm học tập cộng đồng 14 thực số địa phương, chất lượng hiệu hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhiều hạn chế Công tác huy động số học sinh tốt nghiệp THCS vào học bổ túc kết hợp học nghề chưa tốt, nhiều trung tâm DN-HN-GDTX chưa tích cực, chưa chủ động tuyển sinh theo mơ hình THPT-TCN có nhu cầu học sinh Hiện tượng dạy thêm trái quy định nhà trường chấn chỉnh với nhiều giải pháp liệt xảy số nơi Việc thu tiền học buổi số trường tiểu học; thu tiền khoản đầu năm học nhà trường thiếu cứ, áp đặt, chưa công khai, minh bạch thu chi, dẫn đến xúc phận phụ huynh dư luận xã hội Chỉ số hài lòng người dân (chỉ số PAPI) dịch vụ giáo dục công năm 2014 chưa cao sỹ số học sinh tiểu học/lớp cao, trường vùng thành thị, nguyên nhân tượng học sinh trái tuyến chưa giải triệt để Mục tiêu 100% trường học có đủ cơng trình nước sạch, nhà tiêu hợp vệ sinh năm 2015 khó hồn thành (đến đạt 89,13%); cơng trình cấp nước, nhà vệ sinh trường học chưa quản lý, vận hành tốt, dẫn đến hiệu thấp, gây ô nhiễm mô trường, chưa đáp ứng nhu cầu giáo viên học sinh; ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường, xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường cán bộ, giáo viên học sinh nhiều hạn chế Việc bồi dưỡng chuyên môn sâu bồi dưỡng lực, phương pháp giảng dạy cho giáo viên trực tiếp đứng lớp tổ chức chưa thường xuyên, chưa có tính kế hoạch, cần phải tăng cường 10 Nhận thức phận cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh đổi giáo dục hạn chế Ý thức chấp hành luật pháp, tuân thủ luật giao thông giáo viên, HSSV chưa cao Ngành có đạo liệt, thường xuyên III CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2015-2016 Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt, triển khai thực nghị Đại hội Đảng cấp gắn với việc thực Nghị 05 Tỉnh ủy, Nghị 20/2011 HĐND tỉnh Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tiếp tục triển khai học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tồn ngành Tăng cường cơng tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho HSSV gắn với việc đưa nội dung vận động phong trào thi đua ngành thành hoạt động thường xuyên nhà trường Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, hoàn thiện chế phối hợp Sở GD&ĐT với sở ngành địa phương quản lý giáo dục đào tạo Tăng cường vai trò trách nhiệm hiệu trưởng nhà trường gắn với tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm giải trình nhà trường Xây dựng đội ngũ cán quản lý nhà giáo thực tâm huyết, trách 15 nhiệm với nghề; thực nghiêm túc việc đánh giá cán quản lý giáo viên vào mức độ hoàn thành nhiệm vụ Đẩy mạnh cải cách hành thực kỷ cương hành tồn ngành Tăng cường hình thức bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý hỗ trợ hoạt động dạy học quản lý qua trang mạng “Trường học kết nối”; tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn dựa nghiên cứu học; tổ chức sinh hoạt chun mơn trường, cụm trường; phịng, cụm phịng (trực cách truyền thống Internet) Đẩy mạnh việc tra, kiểm tra, tra công tác quản lý hiệu trưởng, tra việc thực công vụ công chức, viên chức, tra theo chuyên đề Tiếp tục thực tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục, đảm bảo 100% sở giáo dục tự đánh giá chất lượng nghiêm túc, thực chất Các nhà trường chủ động tăng cường tham mưu với cấp ủy đảng, quyền, phối hợp với tổ chức trị, xã hội địa bàn để xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh nhà trường, đưa lĩnh vực nước sạch, vệ sinh môi trường, xây dựng cảnh quan sư phạm thành chủ đề lớn năm học Tiếp tục thực nghiêm túc Chỉ thị số 1537 Bộ GD&ĐT, xây dựng kỷ cương, văn hóa nhà trường; đảm bảo an ninh, trật tự, an tồn trường học, an tồn giao thơng, phịng chống tội phạm bạo lực, tệ nạn xã hội HSSV Tập trung giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bậc học, cấp học Tiếp tục trọng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực người học Củng cố nâng cao kết phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học trung học sở; tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp định hướng nghề nghiệp trường phổ thơng; đa dạng hóa phương thức học tập tạo hội học tập suốt đời cho người dân Triển khai thực Nghị định 108 sách tinh giản biên chế, tập trung hồn thiện đề án vị trí việc làm cấp quản lý giáo dục nhà trường Tham mưu ban hành quy định chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Sở phịng GD&Đt theo thơng tư liên tịch số 11/2015/BGDĐT-BNV 10 Đẩy mạnh ứng dụng phát huy vai trị cơng nghệ thơng tin dạy học, sinh hoạt chuyên môn, quản lý giáo dục bồi dưỡng đội ngũ 11 Tập trung rà soát triển khai thực liệt để hoàn thành tiêu Nghị 05 Tỉnh ủy, Nghị 20/2011 HĐND tỉnh đề nội dung: - Tăng cường sở vật chất trường học gắn với xây dựng trường chuẩn quốc gia Tập trung huy động nguồn lực để thực xây dựng tiêu chuẩn trường đạt chuẩn với việc thực tiêu chí giáo dục xây dựng nông thôn mới; - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực để phát 16 triển giáo dục, phát triển mạng lưới giáo dục mầm non - Hoàn thành kế hoạch công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ năm 2015./ Nơi nhận: - Thường trực Tỉnh uỷ, HĐND tỉnh; - UBND tỉnh; - UBND huyện, thị xã, thành phố; - Giám đốc, phó giám đốc; - Các phịng chun mơn Sở; - Các Phòng GDĐT, sở giáo dục; - Đăng Cổng TTĐT Ngành; - Lưu: VT, VP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 17 ... hoạch cán quản lý giai đoạn 2 010 -2 015 giai đoạn 2 015 - 2020 Ngành tham mưu để Ban chấp hành Đảng tỉnh Hà Tĩnh ban hành 11 Chương trình hành động số 11 03-CTr/TU ngày 16 / 01 /2 014 thực Nghị số 29-NQ/TW... Olympic Toán quốc tế năm 2 015 (IMO-56) tổ chức Thái Lan Với nỗ lực toàn Ngành, Giáo dục Hà Tĩnh hồn thành tốt 18 /18 tiêu chí thi đua năm học 2 014 - 2 015 Bộ GD&ĐT, có 13 /18 tiêu chí xuất sắc (Giáo... cán quản lý 1. 869 người (MN 743, TH 596, THCS 356, THPT 11 8, Sở PGD 56); giáo viên 18 .820 người (MN 4.854, TH 5 610 , THCS 5372, THPT 2984), nhân viên 3.674 người (MN 19 14, TH 813 , THCS 712 , THPT