THI DUA co dieu chinh V v quy dinh danh gia cho diem doi voi co so giao duc nam hoc 2013 2014

THI DUA co dieu chinh V v quy dinh danh gia cho diem doi voi co so giao duc nam hoc 2013 2014 tài liệu, giáo án, bài giả...

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 439 /SGDĐT-VP V/v quy định tiêu chuẩn quy trình đánh giá, cho điểm sở giáo dục Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 11 tháng năm 2014 Kính gửi: - Trưởng phòng GDĐT huyện, thị xã, thành phố; - Hiệu trưởng trường THPT PT Dân tộc nội trú Hương Khê; - Giám đốc Trung tâm BDNVSP-GDTX tỉnh Căn Công văn số 8570/BGDĐT-VP, ngày 28 tháng 11 năm 2013 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Quy định tiêu chuẩn quy trình đánh giá, chấm điểm sở giáo dục đào tạo năm học 2013 - 2014, Sở Giáo dục Đào tạo quy định tiêu chuẩn, quy trình đánh giá, chấm điểm sở giáo dục đào tạo để xem xét khen thưởng việc thực nhiệm vụ năm học 2013-2014 sau: A SỐ LĨNH VỰC CÔNG TÁC VÀ QUY ĐỊNH CHO ĐIỂM I Số lĩnh vực cơng tác đơn vị chủ trì: Giáo dục Mầm non Phòng Giáo dục Mầm non Giáo dục Tiểu học Phòng Giáo dục Tiểu học Giáo dục Trung học Phòng Giáo dục Trung học Giáo dục Thường xuyên Phòng Giáo dục Thường xuyên Giáo dục Chuyên nghiệp Phòng Giáo dục Chuyên nghiệp Giáo dục Dân tộc Phòng Giáo dục Trung học Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo Phòng Khảo thí Kiểm định dục chất lượng giáo dục Công tác Thanh tra Thanh tra Sở Công tác Pháp chế Văn phòng Sở 10 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin Phòng Giáo dục Trung học 11 Cơng tác Tổ chức cán Phát triển Phòng Tổ chức cán đội ngũ nhà giáo 12 Công tác thống kê, kế hoạch, quản lý tài Phòng Kế hoạch Tài chính huy động nguồn lực xã hội 13 Cơng tác tăng cường sở vật chất, quy Phòng Kế hoạch Tài hoạch mạng lưới trường lớp trang thiết bị dạy học 14 Công tác học sinh, sinh viên Văn phòng Sở 15 Thực vận động cơng tác Cơng đồn Giáo dục Hà Tĩnh tham mưu với cấp ủy quyền địa phương II Quy định cho điểm lĩnh vực công tác: Thang điểm đánh giá lĩnh vực công tác 10 điểm Lĩnh vực giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp (nhân hệ số 2) tổng số điểm thực lĩnh vực công tác 210 điểm 200 điểm sở thực 15 lĩnh vực công tác Nội dung quy trình thực cụ thể là: B NỘI DUNG TIÊU CHUẨN VÀ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC CÔNG TÁC I Giáo dục Mầm non (10 điểm) Công tác quản lý, đạo (4 điểm): - Triển khai, thực tốt văn đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 Bộ Sở GD&ĐT giáo dục mầm non Thực chế độ báo cáo, cung cấp thơng tin Sở đầy đủ, xác, kịp thời (2 điểm) - Thực có hiệu vận động phong trào thi đua ngành phát động (0,5 điểm) - Củng cố vững phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi (PCGDMNTENT) phải có 100 % đơn vị cấp xã đạt chuẩn PCGDMNTENT vào trước 30/5/2014 (1 điểm) - Có biện pháp quản lý tốt sở mầm non ngồi cơng lập, đặc biệt nhóm trẻ tư thục độc lập (0,5 điểm) Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ (6 điểm): - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, tăng tỷ lệ huy động, đảm bảo tỷ lệ huy động (trẻ nhà trẻ đạt 26,5% trở lên trẻ mẫu giáo 96,5% trở lên, trẻ tuổi đạt tỷ lệ 100%) Có 100% trẻ em trường mầm non học buổi ngày 90 % số trẻ ăn bán trú trường, trẻ tuổi 100% (3 điểm) - Giảm tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp còi 10% (1 điểm) - 100% lớp mẫu giáo tuổi thực Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi theo quy định Bộ, 100% nhóm lớp thực Chương trình giáo dục mầm non mới, tăng tỷ lệ huy động trẻ khuyết tật học hòa nhập Khơng tổ chức lớp học ghép độ tuổi (2 điểm) Quy mô trường lớp (4 điểm): - Tăng cường số lượng phòng học, bếp ăn đạt chuẩn, cơng trình vệ sinh, nước đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, có 10% trường mầm non công nhận đạt chuẩn quốc gia lần đầu, có trường chuẩn quốc gia mức độ giữ vững kết kiểm tra lại trường đạt chuẩn quốc gia sau năm Xây dựng môi trường giáo dục lớp trời cho trẻ hoạt động phù hợp chủ đề (3 điểm) - Hoàn thành quy hoạch mạng lưới trường mầm non (cả sáp nhập trường giảm số điểm lẻ trường) theo Quyết định 2286/QĐ-UBND ngày 8/8/2012 UBND tỉnh, quan tâm phát triển loại hình trường mầm non ngồi cơng lập, đảm bảo yêu cầu quy định phù hợp nhu cầu, thực tế địa phương (1 điểm) Nâng cao chất lượng đội ngũ (4 điểm): - Thực đảm bảo chế độ sách, phân cơng nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non theo quy định (1 điểm) - Có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên hiệu (0,5 điểm) - Có 100% cán quản lý 85% giáo viên biết khai thác, sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin quản lý chăm sóc giáo dục trẻ, tham gia dự thi cấp “Tìm hiểu dinh dưỡng với sức khỏe trẻ mầm non” đạt kết cao (0,5 điểm) - Thực tốt công khai sở giáo dục mầm non, khơng có cán quản lý, giáo viên nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo; 100% trường thực tốt đánh giá công tác y tế sở giáo dục mầm non theo Thông tư số 22/2013/TTLT- BGDĐT- BYT ngày 18/6/2013 Bộ GDĐT Bộ Y tế Tổ chức đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp sát thực chất (2 điểm) Cơng tác xã hội hóa giáo dục (2 điểm): - Có nhiều hình thức sinh động, sáng tạo cơng tác phổ biến kiến thức cho bậc cha mẹ tuyên truyền giáo dục mầm non cộng đồng (1 điểm) - Làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, huy động tham gia bậc cha mẹ cộng đồng, thu hút nhiều nguồn lực đầu tư cho giáo dục mầm non (1 điểm) II Giáo dục Tiểu học (10 điểm) Triển khai thực văn vận động (4 điểm): - Triển khai, thực tốt văn đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 Bộ, Sở GDĐT giáo dục tiểu học kế hoạch thời gian năm học (0,5 điểm) - Thực có hiệu nội dung vận động phong trào thi đua ngành phát động (0,5 điểm) - Thực tốt quy định công chức, viên chức đạo đức nhà giáo (0,5 điểm) - Thực nghiêm túc công văn số 2942/QĐ-UBND ngày 10/10/2012 UBND tỉnh việc ban hành Quy định dạy thêm, học thêm Đảm bảo khơng có tình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định (0,5 điểm) - Triển khai tổ chức đánh giá giáo viên, cán quản lý sát, theo chuẩn (0,5 điểm) - Quản lý tốt cơng tác thu, chi, đảm bảo khơng có đơn vị lạm thu chi sai quy định Thực tốt "Ba công khai” nhà trường, đảm bảo khơng có đơn vị vi phạm quy chế (0,5 điểm) - Thực tốt Quyết định 2286/QĐ-UBND ngày 08/8/2012 UBND tỉnh việc Phê duyệt Đề án Quy hoạch hệ thống trường Mầm non Phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020; Quyết định số 3276/QĐ-UBND ngày 21/10/2013 UBND việc điều chỉnh Quy hoạch hệ thống trường Mầm non Phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020; Công văn số 1548/SGDĐT-GDTH ngày 17/12/2013 Sở GDĐT việc quy hoạch xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia (0,5 điểm ) - Triển khai thực tốt chuyên đề đổi nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Thực tốt Công văn số 1232/SGDĐT-GDTH ngày 14/10/2013 Sở GDĐT việc xây dựng tổ chức hoạt động thư viện trường tiểu học Đảm bảo phòng GDĐT xây dựng thư viện đạt tiêu chuẩn xuất sắc quy định Quyết định số 01/2003/QĐ-BGDĐT ngày 02/01/2003 Bộ Giáo dục Đào tạo (0,5 điểm ) Thực chương trình, nề nếp chuyên môn (5 điểm): - Xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp tổ chức hoạt động có hiệu Đảm bảo 100% đơn vị có kế hoạch năm học, kế hoạch dạy học kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn theo tinh thần công văn số 993/SGDĐT ngày 29/8/2013 tổ chức hoạt động tốt theo kế hoạch (1 điểm) - Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp (1 điểm) - Thực nghiêm túc nề nếp, quy chế chuyên mơn Đảm bảo khơng có cán bộ, giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, nề nếp giảng dạy (0,5 điểm) - Tổ chức dạy học buổi với nội dung chương trình phù hợp, nâng cao tỉ lệ học sinh bán trú, đảm bảo có 10% số học sinh học bán trú (riêng thành phố Hà Tĩnh thị xã Hồng Lĩnh phải tổ chức 60% số học sinh học bán trú (1 điểm) - Đảm bảo có 60% số học sinh lớp đến lớp học Tin học; 95% số học sinh lớp đến lớp học Tiếng Anh từ tiết/tuần trở lên (0,5 điểm) - Triển khai thí điểm nhân rộng có hiệu Chương trình dạy Tiếng Việt lớp theo Cơng nghệ Giáo dục, Mơ hình trường học phương pháp "Bàn tay nặn bột” địa bàn Có kế hoạch để nhân rộng Mơ hình trường học mới, triển khai đại trà Chương trình dạy Tiếng Việt lớp theo Công nghệ Giáo dục phương pháp "Bàn tay nặn bột” vào năm học 2014 - 2015 (1 điểm) Nâng cao chất lượng giáo dục (5,5 điểm): - Có giải pháp thiết thực để bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ: tổ chức chuyên đề bồi dưỡng đội ngũ; tổ chức sinh hoạt tổ chun mơn có hiệu quả; có 50% số trường có máy quay video ghi lại hoạt động tiết dạy; hàng năm, tất trường tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham quan học tập kinh nghiệm đơn vị bạn (0,5 điểm) - Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh, đổi công tác quản lý để nâng cao hiệu chất lượng dạy - học (0,5 điểm) - Có giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống kĩ sống cho học sinh Đảm bảo khơng có học sinh ngồi nhầm lớp, học sinh yếu không 2%, hàng tuần trường bố trí tiết để hướng dẫn học sinh thực hành kỹ sống (1 điểm) - Có biện pháp tích cực, hiệu nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân tộc, học sinh khuyết tật học sinh có hồn cảnh khó khăn (0,5 điểm) - Có kế hoạch, lộ trình giải pháp thực để đơn vị hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi mức độ vào năm 2015 phấn đấu năm 2014 có 40% số xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập GDTH độ tuổi mức (1 điểm ) - Có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng, số lượng trường đạt chuẩn Đảm bảo có 100% số trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, giữ vững số lượng trường đạt chuẩn sau năm, nâng số lượng trường đạt chuẩn mức độ năm lên 10% (1,5 điểm) - Ứng dụng có hiệu việc sử dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học Đảm bảo có website riêng Phòng, 60% số trường có website trường mình, tất cán quản lý sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, giáo viên sử dụng công nghệ thông tin thiết bị đại vào dạy học cách có hiệu (0,5 điểm) Tổ chức hoạt động (3,5 điểm): - Tổ chức tốt thi ngành phát động (1 điểm) - Tổ chức tốt hoạt động Đội, Sao nhi đồng hoạt động "Đền ơn, đáp nghĩa” cấp trường tổ chức số hoạt động lên lớp cấp huyện (0,5 điểm) - Tham gia có hiệu phong trào đọc, viết giải báo, tạp chí Diễn đàn Giáo dục Tiểu học Hà Tĩnh Đảm bảo có 1% số cán quản lý, giáo viên, nhân viên có đăng báo, tạp chí, có 80% số trường có cán quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia vào diễn đàn Giáo dục tiểu học Hà Tĩnh (0,5 điểm) - Tổ chức tốt hoạt động tham quan, dã ngoại bổ ích, thiết thực Có 50% số trường tổ chức cho học sinh tham quan, dã ngoại địa bàn xã (phường, thị trấn), trường đề nghị xét danh hiệu tiến tiến xuất sắc cấp tỉnh năm phải tổ chức hoạt động tham quan, dã ngoại có hiệu để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện (0,5 điểm) - Thực báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất đảm bảo xác, thời gian, quy định (1 điểm) Cơng tác xã hội hóa giáo dục (2 điểm): - Tổ chức Hội nghị, Diễn đàn tuyên truyền đổi giáo dục địa bàn để cộng đồng có nhận thức trách nhiệm giáo dục (0,5 điểm) - Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương để Nghị quyết, Quyết định, chế huy động nguồn lực vào việc xây dựng sở vật chất, bổ sung phương tiện, thiết bị phục vụ dạy học; khen thưởng học sinh học giỏi, hỗ trợ học sinh nghèo (1,5 điểm ) III Giáo dục Trung học (10 điểm) Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, quy chế chuyên môn (3,0 điểm) - Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp (1,0 điểm) - Triển khai nội dung giáo dục địa phương, lồng ghép tích hợp nội dung theo đạo Bộ, Sở GDĐT (0,5 điểm) - Thực đầy đủ hoạt động giáo dục theo quy định (0,5 điểm) - Đảm bảo nội dung sinh hoạt tập thể nhà trường (0,5 điểm) - Chỉ đạo tuyển sinh lớp 6, lớp 10 quy định (0,5 điểm) Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá (2,5 điểm) - Xây dựng nhà trường đơn vị đổi đồng phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá (0,5 điểm) - Đổi kiểm tra đánh giá, xây dựng áp dụng ma trận đề kiểm tra; xây dựng nguồn học liệu mở; triển khai phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột”; tổ chức dạy học phân hóa theo lực học sinh (0,5 điểm) - Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi, sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (0,5 điểm) - Phát bồi dưỡng học sinh giỏi, khiếu; giúp đỡ học sinh học lực yếu kém, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học (0,5 điểm); - Tổ chức tốt thi dành cho học sinh (0,5 điểm) Mạng lưới trường lớp, xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia (2 điểm) - Quy mô trường THCS, THPT củng cố, phát triển hợp lý (0,5 điểm) - Sử dụng có hiệu phòng học mơn, thư viện, thiết bị dạy học, phục vụ đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá (0,5 điểm) - Xây dựng thực kế hoạch công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia (1,0 điểm) Duy trì phổ cập giáo dục THCS, giáo dục hòa nhập (1 điểm) - Củng cố trì nâng cao chất lượng kết đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS (0,5 điểm) - Thực hiệu giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật (0,5 điểm) Công tác quản lý, thực chế độ báo cáo (1,5 điểm) - Có giải pháp sáng tạo, mang lại hiệu rõ rệt đổi tổ chức quản lý (0,5 điểm) - Quản lý tốt dạy thêm, học thêm nhà trường (0,5 điểm) - Thực chế độ báo cáo theo quy định Sở GDĐT (0,5 điểm) IV Giáo dục chuyên nghiệp (GDCN) (10 điểm) Thực tốt việc quản lý nhà nước giáo dục trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) địa bàn (3 điểm) Các phòng GDĐT huyện, thị xã, thành phố thực công tác quản lý nhà nước đào tạo TCCN (tại trường Trung cấp chuyên nghiệp, hình thức đào tạo TCCN sở giáo dục khác đóng địa bàn) Có giải pháp cụ thể tổ chức đạo sở đào tạo TCCN thực hiệu giải pháp phát triển, nâng cao chất lượng, hiệu đào tạo TCCN (2 điểm) Thực tốt công tác tra, kiểm tra; kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm đề xuất với quan có thẩm quyền xử lý nghiêm sai phạm đào tạo trung cấp chuyên nghiệp (2 điểm) Có sáng kiến giải pháp cụ thể việc thực vận động, chủ trương ngành Thực tốt việc cải cách thủ tục hành chính, nghiêm túc chế độ báo cáo theo yêu cầu quan quản lý cấp (1,5 điểm); cụ thể: - Sáng kiến giải pháp thực vận động (0,5 điểm); - Cải cách thủ tục hành (0,5 điểm); - Chế độ báo cáo theo yêu cầu cấp (0,5 điểm) Thực hiệu việc quy hoạch, phát triển nhân lực giáo dục TCCN đào tạo theo nhu cầu xã hội; công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh sau THCS, THPT vào học TCCN (1,5 điểm) Cụ thể: - Thực quy hoạch phát triển nhân lực theo đề án tỉnh (0,5 điểm) - Công tác phân luồng sau THCS, THPT (0,5 điểm); - Thực chương trình hướng nghiệp theo quy định (0,5 điểm) V Giáo dục Thường xuyên (GDTX) (10 điểm) Bồi dưỡng đội ngũ (1,5 điểm) - Huy động số lượng cán quản lý, giáo viên tham gia bồi dưỡng đạt tỷ lệ cao (0,25 điểm) - Chuẩn bị tốt tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, bao gồm tài liệu Trung ương tài liệu địa phương theo quy định (0,25 điểm) - Triển khai thực tự bồi dưỡng bồi dưỡng tập trung theo quy định ngành có hiệu (0,5 điểm) - Lưu trữ hồ sơ bồi dưỡng bao gồm văn trung ương, địa phương, tài liệu tự học (0,25 điểm) - Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Tin học, Ngoại ngữ đảm bảo chất lượng hiệu (0,25 điểm) Cơng tác xóa mù chữ, phổ cập cấp học (1,5 điểm) - Tham mưu xây dựng kế hoạch kịp thời, triển khai có hiệu (0,25 điểm) - Tỷ lệ phổ cập giáo dục cấp cao, bền vững (0,5 điểm) - Lưu trữ hồ sơ khoa học, chủng loại theo quy định: (0,25 điểm) - Dữ liệu xác logic (0,25 điểm) - Công tác kiểm tra chế độ báo cáo (0,25 điểm) Nghiên cứu Khoa học, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm (1,5 điểm) - Công tác đạo thực nghiêm túc, có kế hoạch cụ thể (0,25 điểm) - Số lượng sáng kiến kinh nghiệm đạt xuất sắc bậc (0,5 điểm) - Chấp hành thời gian quy định (0,25 điểm) - SKKN ứng dụng vào công tác quản lý, giảng dạy có nhiều tác dụng hiệu (0,5 điểm) Xây dựng xã hội học tập, Trung tâm học tập cộng đồng (1,5 điểm) - Tuyên truyền, đạo triển khai có hiệu việc xây dựng xã hội học tập, Trung tâm học tập cộng đồng (0,5 điểm) - Số lượng chất lượng chuyên đề triển khai (hiệu chuyên đề ) (0,5 điểm) - Cơ sở vật chất trang thiết bị đầu tư trung tâm (0,25 điểm) - Thực chế độ sách cán chuyên trách khơng chun trách (0,25 điểm) Bổ túc Văn hóa (1,5 điểm) - Chỉ đạo thực nghiêm túc chương trình giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành (0,5 điểm) - Tổ chức tham gia hội giảng, hội thi giáo viên dạy giỏi, báo cáo viên giỏi, học viên giỏi (0,5 điểm) - Chỉ đạo ôn thi tốt nghiệp hiệu quả; tổ chức thi tốt nghiệp nghiêm túc, an toàn, quy chế (0,5 điểm) Bồi dưỡng Tiếng Anh (theo đề án) (1 điểm) - Tham gia đảm bảo số lượng theo quy định (0,25 điểm) - Chất lượng giáo viên tham gia bồi dưỡng (0,25 điểm) - Áp dụng kết học tập vào thực tiễn giảng dạy (0,5 điểm) Công tác liên kết đào tạo chức, từ xa đào tạo tin học ngoại ngữ: (1 điểm) - Đảm bảo quy định (0,5 điểm) - Hoạt động có hiệu (0,5 điểm) Gửi báo cáo đầy đủ xác, đảm bảo thơng tin thời gian quy định Tổ chức tốt công tác sơ kết học kỳ, tổng kết năm học (0,5 điểm) VI Giáo dục Dân tộc (10 điểm) Thực phát triển quy mô, mạng lưới trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) phù hợp nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội sở quy hoạch phát triển nguồn nhân lực địa phương (2 điểm) Nâng cao chất lượng giáo dục trường PTDTNT, PTDTBT Thực ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe, giáo dục kỹ sống cho học sinh Đảm bảo cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú có chỗ an tồn, đủ ăn, đủ mặc, đủ sách học (2 điểm) Đảm bảo chất lượng dạy tiếng Việt tiếng dân tộc thiểu số; Tổ chức tốt việc chuẩn bị tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số mầm non, tiểu học phù hợp với địa phương Triển khai có hiệu giao lưu “Tiếng Việt chúng em” cấp tiểu học Chỉ đạo dạy học tiếng dân tộc thiểu số theo chương trình sách giáo khoa Bộ ban hành (2điểm) Tăng cường công tác quản lý giáo dục dân tộc, quan tâm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, xây dựng đội ngũ giáo viên người dân tộc thiểu số, phát triển số lượng chất lượng cấp học Tổ chức dạy tiếng dân tộc cho giáo viên vùng dân tộc, trước hết giáo viên công tác trường PTDTNT, PTDTBT Tổ chức bồi dưỡng giáo viên dạy lớp ghép, giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số Trong năm tổ chức tốt việc tra, kiểm tra trường PTDTNT, PTDTBT chấp hành chế độ báo cáo thời hạn theo quy định Bộ (2 điểm) Thực tốt chế độ sách giáo dục dân tộc Nghiêm túc thực chế độ cử tuyển học sinh dân tộc vào đại học, cao đẳng, trung cấp Thực đúng, đủ, kịp thời chế độ, sách học sinh dân tộc thiểu số, nhà giáo cán quản lý sở giáo dục công tác vùng dân tộc thiểu số, miền núi (2 điểm) VII Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục (10 điểm) Công tác kế hoạch (1 điểm) Xây dựng kế hoạch triển khai thực cơng tác khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục (KTKĐCLGD) đảm bảo tính thực tiễn khả thi, đáp ứng yêu cầu Bộ, Sở GD ĐT Công tác tổ chức (1 điểm) Có cấu phận người phụ trách cơng tác Khảo thí quản lý chất lượng giáo dục phù hợp yêu cầu chức năng, nhiệm vụ cấp thẩm quyền phê duyệt, có đủ kinh phí sở vật chất để hoạt động Cơng tác khảo thí (3,5 điểm), đó: - Thực đầy đủ yêu cầu tổ chức hoạt động khảo thí theo đạo Bộ, Sở GDĐT (1 điểm); - Tham gia tổ chức kỳ thi quốc gia tổ chức kỳ thi địa phương đảm bảo an toàn, quy chế (1 điểm); - Định kỳ tổ chức hội nghị, hội thảo rút kinh nghiệm nâng cao lực nghiệp vụ khảo thí đơn vị (1 điểm); - Quản lý văn bằng, chứng theo quy định hành (0,5 điểm) Công tác kiểm định chất lượng giáo dục (3,5 điểm), đó: - Thực đầy đủ, đạt yêu cầu hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục theo kế hoạch công tác hàng năm (1,5 điểm); - Có 90% số sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên trường trung cấp chuyên nghiệp hoàn thành tự đánh giá (1 điểm); - Sử dụng hiệu phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non Công khai kết kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định (1,0 điểm) Công tác hội họp, báo cáo (1 điểm), đó: - Thực chế độ báo cáo đầy đủ, xác, biểu mẫu, cấu trúc thời gian quy định (0,5 điểm); - Tham gia đầy đủ thành phần hội nghị, hội thảo, tập huấn Bộ, Sở GDĐT tổ chức Góp ý đầy đủ, chất lượng, thời hạn văn liên quan đến lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục theo yêu cầu Bộ, Sở GDĐT (0,5 điểm) VIII Công tác Thanh tra (10 điểm) Đối với trường THPT, PTDT Nội Trú (10 điểm) a) Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học (1,75 điểm) - Có kế hoạch kiểm tra nội nhà trường mẫu, đủ nội dung, có lộ trình cụ thể thời gian kiểm tra, nội dung kiểm tra, đối tượng kiểm tra (1,0 điểm) - Có định thành lập Ban kiểm tra nội trường học, thể thức, thành phần; có thành lập tiểu ban kiểm tra (0,75 điểm) b) Triển khai thực chương trình kế hoạch kiểm tra (4,0 điểm) - Bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ kiểm tra (0,5 điểm) - Tổ chức kiểm tra nội nhà trường đủ nội dung, đạt hiệu định mức quy định (1,5 điểm) - Kiểm tra toàn diện giáo viên đảm bảo tỉ lệ qui định (ít 1/3 giáo viên kiểm tra toàn diện), lưu đầy đủ loại hồ sơ theo qui định (1,25 điểm) - Đủ sổ tra chuyên môn giáo viên, cập nhật đủ số liệu, loại biên ghi đủ, ghi theo qui định (0,5 điểm) - Hiệu trưởng có sổ theo dõi công tác kiểm tra (0,25 điểm) c)Tổ chức tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo (1,5 điểm) - Tổ chức tiếp công dân, xử lý đơn thư khiếu nại qui định (0,25 điểm) - Giải khiếu nại, tố cáo qui định (0,75 điểm) - Báo cáo kết giải đơn thư khiếu nại tố cáo thuộc thẩm cấp chuyển (0,5 điểm) d) Triển khai thực Luật phòng chống tham nhũng (PCTN), thực hành tiết kiệm (1,25 điểm) - Có kế hoạch cụ thể triển khai thực Luật PCTN (0,25 điểm) - Có tổ chức kiểm tra cơng tác PCTN (0,5 điểm) - Có báo cáo việc thực Luật PCTN (báo cáo Sở: cuối học kỳ 1, cuối năm học) (0.5 điểm) đ) Thực chế độ báo cáo (1,5 điểm) - Kế hoạch tra thời gian (0,5 điểm) - Báo cáo học kỳ thời gian (0,5 điểm) - Báo cáo cuối năm đánh giá cho điểm thời gian (0,5 điểm) Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo (10 điểm) a) Xây dựng lực lượng (1,0 điểm) - Có cán phụ trách công tác tra (0,5 điểm) - Số lượng cộng tác viên tra (CTVTT) đảm bảo tỉ lệ CTVTT/GV đạt từ 1/50 - 1/40 cấp học (0,5 điểm) b) Xây dựng triển khai thực chương trình, kế hoạch tra theo quy định cấp có thẩm quyền (3,0 điểm) - Xây dựng kế hoạch tra, điều chỉnh hợp lý (nếu có) (0,5 điểm) - Thanh tra toàn diện đơn vị đạt định mức, tiến độ, có chất lượng (1,0 điểm) - Thanh tra HĐSP nhà giáo đạt định mức, tiến độ, đảm bảo chất lượng (1,0 điểm) - Thanh tra chuyên đề khác, tra đột xuất theo quy định, đảm bảo chất lượng (0,5 điểm) c) Tổ chức tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo quy định (2 điểm) - Tổ chức tiếp công dân; tiếp nhận, xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo loại khác quy định (0,5 điểm) - Giải khiếu nại, tố cáo quy định (1,0 điểm) - Báo cáo kết giải đơn thư khiếu nại, tố cáo thuộc thẩm quyền; Sở chuyển đầy đủ, kịp thời (0.5 điểm) d) Bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ tra, kiểm tra; đạo công tác kiểm tra nội sở giáo dục (1.5 điểm) - Bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ tra cộng tác viên; hướng dẫn công tác kiểm tra nội trường học cán quản lý sở giáo dục (0.5 điểm) - Chỉ đạo trường học kiểm tra nội đạt hiệu quả, định mức (1,0 điểm) đ) Triển khai thực Luật phòng chống tham nhũng (1,0 điểm) - Có kế hoạch cụ thể triển khai thực Luật PCTN (0.25 điểm) - Có tổ chức kiểm tra cơng tác PCTN (0.25 điểm) - Có báo cáo việc thực Luật PCTN (báo cáo cuối kì 1, cuối năm học) (0.5 điểm) e) Thực chế độ báo cáo (1.5 điểm) - Kế hoạch công tác tra (đúng mẫu, thời gian quy định) (0.5 điểm) - Báo cáo học kỳ I (đúng mẫu, thời gian quy định) (0.5 điểm) - Báo cáo năm đánh giá cho điểm công tác tra (0.5 điểm) IX Công tác Pháp chế (10 điểm) Công tác tổ chức: thành lập Ban Phổ biến giáo dục pháp luật đơn vị; có cán bộ, giáo viên phân công kiêm nghiệm nhiệm vụ pháp chế; tham gia đầy đủ tập huấn công tác Phổ biến giáo dục pháp luật Bộ, Sở GDĐT tổ chức (1,0 điểm) 10 Công tác xây dựng pháp luật: lập đề nghị xây dựng văn quy phạm pháp luật Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân liên quan đến lĩnh vực giáo dục địa phương; phòng GDĐT, phối hợp với phòng Tư pháp huyện lập dự kiến chương trình xây dựng Soạn thảo văn quy phạm pháp luật theo phân cơng; có ý kiến dự thảo văn quy phạm pháp luật đơn vị khác soạn thảo (1 điểm) Công tác kiểm tra, xử lý; rà sốt, hệ thống hóa văn quy phạm pháp luật - Xây dựng kế hoạch rà soát, hệ thống hóa văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục địa bàn (0,5 điểm); - Thực kiểm tra văn quy phạm pháp luật lĩnh vực giáo dục địa phương theo quy định (0,5 điểm); Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật - Xây dựng tổ chức triển khai kế hoạch thực Đề án 1928 giai đoạn 2013-2016 (0,5 điểm); - Phối hợp với quan, đơn vị có liên quan tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên môn giáo dục công dân, báo cáo viên cán phụ trách công tác phổ biến, giáo dục pháp luật địa phương - ghi rõ số buổi, nội dung tập huấn (0,5 điểm); - Bổ sung tủ sách pháp luật phương tiện, thiết bị, tài liệu, học liệu hỗ trợ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật (ghi rõ số liệu bổ sung) Xây dựng trang thông tin phổ biến, giáo dục website sở giáo dục (0,5 điểm) - Thực nghiêm túc chương trình khóa, ngoại khóa mơn GDCD Tổ chức hoạt động ngoại khóa, hội nghị, hội thảo, thi (ghi rõ nội dung số lượng người tham gia, kết quả) nhằm PBGDPL Bố trí cán bộ, giáo viên (giảng dạy môn GDCD, Giáo viên chủ nhiệm, Bí thư Đồn trường…) làm cơng tác tun truyền viên pháp luật Đối với phòng Giáo dục Đào tạo có hướng dẫn, kiểm tra cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật đơn vị trực thuộc (2 điểm) Cơng tác theo dõi tình hình thi hành pháp luật, kiểm tra việc thực pháp luật Nhà nước, tham mưu vấn đề pháp lý, tham gia tố tụng cải cách thủ tục hành (0,5 điểm); Thực niêm yết cơng khai đầy đủ thủ tục hành thuộc phạm vi thẩm quyền tiếp nhận, giải theo quy định pháp luật; niêm yết công khai nội dung địa tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị cá nhân, tổ chức (1 điểm); Thực công tác theo dõi tình hình thi hành pháp luật lĩnh vực giáo dục địa phương phối hợp với quan, đơn vị có liên quan việc kiểm tra, xử lý việc chấp hành pháp luật giáo dục sở giáo dục địa bàn (1 điểm); Chế độ báo cáo: báo cáo đầy đủ, kịp thời (1 điểm) X Ứng dụng công nghệ Thông tin (10 điểm) Triển khai hệ thống website giáo dục (2 điểm) + Triển khai website trường THPT (hoặc phòng GDĐT) tối thiểu có nội dung sau: 11 - Giới thiệu cấu tổ chức, chức nhiệm vụ đơn vị trực thuộc; trang tin lĩnh vực; danh bạ liên hệ cán bộ, phòng ban; thư viện văn bản; trang thủ tục hành chính; niên giám thống kê số liệu giáo dục; trang tài nguyên giáo dục; trang tra cứu kết kỳ thi Sở tổ chức (trường THPT phòng GDĐT); liên kết đến hệ thống website Sở GDĐT, Bộ GDĐT quan liên quan, không liên kết với website không phù hợp với nhà trường (0,5 điểm) - Triển khai website theo mục Văn số 1194/SGDĐT-GDTrH ngày 11/9/2012 Sở GDĐT việc hướng dẫn triển khai nhiệm vụ CNTT năm học 2013 - 2014 (1 điểm); - Triển khai hoạt động trực tuyến hệ thống phòng họp ảo Bộ cho công việc: họp, hội thảo, họp phổ biến công tác; đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên; tổ chức dự dạy qua mạng (0,5 điểm) Triển khai hệ thống thư điện tử (email) (1 điểm) - Thiết lập hệ thống email tới 100% phòng ban, đơn vị trực thuộc trường học để phục vụ trao đổi thông tin quản lý, điều hành Sử dụng hệ thống email việc liên hệ, trao đổi thông tin, gửi, nhận văn điện tử phục vụ quản lý điều hành (0,5 điểm); - Triển khai email phòng GDĐT, trường học tới cán bộ, giáo viên theo tên miền riêng (0,5 điểm) Cơng tác tin học hóa quản lý trường học (3 điểm) Tích cực triển khai phần mềm ứng dụng quản lý giáo dục; triển khai tin học hóa quản lý trường học theo hướng áp dụng phần mềm quản lý trường học qua trực tuyến (online); đẩy mạnh việc xây dựng thư viện điện tử nhà trường Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên CNTT triển khai chương trình cơng nghệ giáo dục (3 điểm) - Tổ chức tập huấn sử dụng phần mềm phục vụ soạn giảng điện tử; trình chiếu cho giáo viên sử dụng dạy học tích cực lớp: Tối thiểu 70% giáo viên THPT, 50% giáo viên THCS GDTX, 40% giáo viên Tiểu học ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học (1 điểm); - Tổ chức giáo viên tham gia thi thiết kế giảng e-Learning Bộ với chủ đề “Mỗi giáo viên xây dựng giảng điện tử e-Learning” Tổ chức tuyển chọn, góp ý, đánh giá giảng điện tử e-learning trước gửi thi cho ban tổ chức (1,5 điểm); - Tổ chức tập huấn ứng dụng phần mềm mã nguồn mở theo hướng dẫn thông tư 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/3/2010 Bộ quy định sử dụng phần mềm tự mã nguồn mở sở giáo dục (0,5 điểm) Công tác báo cáo (1 điểm) Lập gửi đầy đủ, thời hạn, đáp ứng yêu cầu báo cáo CNTT gửi Sở GDĐT XI Tổ chức cán phát triển đội ngũ nhà giáo (20 điểm) Đối với trường THPT, Trung tâm BDNVSP GDTX tỉnh (gọi chung nhà trường) 12 - Tham mưu cấp có thẩm quyền bổ nhiệm, bổ nhiệm lại kịp thời, đủ số lượng, quy trình, đảm bảo chất lượng đội ngũ CBQL; ban hành Quy chế hoạt động trường, tham mưu thành lập Hội đồng trường, định thành lập Hội đồng thi đua - khen thưởng, Hội đồng kỷ luật viên chức, học sinh thành lập hội đồng khác, bổ nhiệm Tổ trưởng, Tổ phó chun mơn, văn phòng quy định, hoạt động hiệu (1.0 điểm) - Xây dựng cấu định mức biên chế giáo viên (GV), nhân viên (NV) phù hợp; quản lý, sử dụng hợp lý đội ngũ CBQL, GV, NV nhằm phát huy vai trò cá nhân tập thể; triển khai văn quy phạm pháp luật hướng dẫn thực Luật Viên chức, Công văn số 41/SGDĐT-TCCB hướng dẫn thực số nội dung Quyết định số 44/2013/QĐ-UBND tỉnh; giải phối hợp quan liên quan giải kiến nghị, khiếu nại (KN), tố cáo (TC) thuộc thẩm quyền kịp thời, không để tồn đọng, khiếu nại, tố cáo kéo dài, vượt cấp Tích cực triển khai vận động lớn ngành (2,5 điểm) - Thực đúng, đủ, kịp thời, minh bạch chế độ sách Nhà nước quy chế chi tiêu nội thảo luận, công khai đầu năm học nhà giáo, CBQL đơn vị, thực quy định rà soát sổ bảo hiểm xã hội, lập biên chế - quỹ tiền lương công chức, viên chức thuộc đơn vị (2,0 điểm) - Tham mưu có kết với cấp ủy đảng, quyền địa phương để có giải pháp cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo, CBQL nhân viên công tác đơn vị, đặc biệt trường chuyên biệt, trường vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng có ảnh hưởng thiên tai lũ lụt (1.0 điểm) - Thực quy định Sở công tác đào tạo, bồi dưỡng CBQL, giáo viên, nhân viên nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQL theo chuẩn, nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu giáo dục giai đoạn (1.0 điểm) - Triển khai đánh giá công chức, viên chức cuối năm học, đánh giá CBQL, giáo viên nhân viên cuối năm học theo Chuẩn đối tượng quy định, xác, phù hợp (1.5 diểm) - Thực nghiêm túc, xác, thời hạn chế độ báo cáo công tác tổ chức cán theo yêu cầu Sở GDĐT (1,0 điểm); Các trường THPT theo loại hình khác, Trường Chuyên Hà Tĩnh, Dân tộc nội trú Hương Khê (các trường chuyên biệt) Căn tiêu chuẩn đánh giá đây, vận dụng bổ sung thêm tiêu chuẩn đánh giá sau: - Các trường THPT ngồi cơng lập: việc tham mưu thành lập, tổ chức thực nhiệm vụ Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát (vào tiêu chuẩn 1.1) - Các trường chuyên biệt: áp dụng tiêu chuẩn để đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, GV, NV nhà trường dựa vào nhiệm vụ đối tượng quy định Quy chế tổ chức hoạt động loại hình trường tương ứng Các phòng GDĐT: Các phòng GDĐT tiêu chuẩn đánh giá để tham khảo, hướng dẫn trường trực thuộc tổ chức phòng trào thi đua, tự đánh giá trình cấp có thẩm quyền xem xét, đánh giá; tiêu chuẩn đánh giá tiêu chí TCCB, tổng hợp với tiêu 13 chí khác dùng để hiệp y có đề nghị UBND cấp huyện Các tiêu chuẩn sau: a Quản lý tổ chức máy biên chế (3,0 điểm) - Xây dựng TCBM bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm quy trình, đảm bảo kịp thời (0,5 điểm) - Tham mưu ban hành Quy chế, thực phân bổ, thuyên chuyển kịp thời đảm bảo tỷ lệ, cấu (2 điểm) - Thực nghiêm quy định chế độ hợp đồng lao động, báo cáo kịp thời lưu trữ loại hồ sơ (0,5 điểm) b Cơng tác trị tư tưởng (1,0 điểm) - Làm tốt việc tuyên truyền, phổ biến chủ trương, nghị quyết, tổ chức nghiên cứu thực văn quy định, hướng dẫn Bộ, Sở, Chính phủ , khơng có CBQL, GV, NV vi phạm, vi phạm phải xử lý kịp thời, quy định (0,5 điểm) - Chăm lo công tác xây dựng, phát triển đảng, xây dựng đoàn thể quần chúng (0,5 điểm) c Đánh giá phân loại đội ngũ theo Chuẩn (1,5 điểm) - Tham gia công tác bồi dưỡng, đánh giá phân loại đội ngũ quy trình, quy định, xếp loại theo thứ tự (1điểm) - Báo cáo kết kịp thời, lưu giữ hồ sơ quy định (0,5 điểm) d Thực vận động (1,0 điểm) - Có văn hướng dẫn xây dựng quy chế dân chủ quan, trường học (0,5 điểm) - Triển khai có hiệu quả, khơng có đơn thư vượt cấp (0,5 điểm) đ Chương trình quản lý cơng chức (1,0 điểm) - Lập phiếu điều tra, cập nhật liệu đúng, đủ, kịp thời (0,5 điểm) - Bảo quản, sử dụng, khai thác có hiệu (0,5 điểm) e Chế độ sách (1,5 điểm) - Nâng lương, giải hưu, tuất, bỏ việc, thơi việc, BHXH, khoản phụ cấp, chế độ sách đầy đủ, kịp thời; chăm lo đời sống người lao động; thực quy định công khai (1điểm) - Lưu trữ hồ sơ, hệ thống văn liên quan (0,5 điểm) f Thông tin báo cáo (1,0 điểm) - Đầy đủ, xác, có chất lượng loại báo cáo (0,5 điểm) - Kịp thời gian quy định (0,5 điểm) XII Công tác thống kê, kế hoạch, quản lý tài huy động nguồn lực xã hội (10 điểm) Công tác Kế hoạch (2 điểm) - Có văn báo cáo kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo hàng năm đầy đủ, thời hạn theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo (0,5 điểm) - Thực tiêu kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo giao năm (1 điểm): + Hoàn thành xuất sắc (1 điểm) + Hoàn thành kế hoạch (0,8 điểm) + Hoàn thành từ 80% đến 100% kế hoạch (0,6 điểm) 14 + Hoàn thành 80% kế hoạch (0,4 điểm) - Có văn báo cáo đánh giá tình hình thực kế hoạch (0,5 điểm) Công tác Thống kê (1,5 điểm) - Thực báo cáo thống kê định kỳ kịp thời, đầy đủ xác (0,5 điểm) - Thực nghiêm chỉnh báo cáo khác theo yêu cầu Sở Giáo dục Đào tạo kịp thời, đầy đủ xác (0,5 điểm) - Ứng dụng thành thạo CNTT vào công tác thống kê, báo cáo (0,5 điểm) Cơng tác Tài (3 điểm) - Thực tổng hợp dự toán thu chi ngân sách nhà nước cho tồn ngành, đơn vị đảm bảo cơng khai, dân chủ, thống (0,5 điểm) - Hướng dẫn, đạo kiểm tra, giám sát sở giáo dục địa bàn chấp hành quy định thu, chi, quản lý, sử dụng nguồn kinh phí theo chế độ hành Hướng dẫn sở giáo dục trực thuộc thực nghiêm túc quy định thu, chi khoản đóng góp tự nguyện cho giáo dục (đối với đơn vị trực thuộc Sở: vận động quy trình, phép quan có thẩm quyền, đồng thuận cao cha mẹ học sinh) (0,5 điểm) - Thực báo cáo tài theo Luật Ngân sách, Luật kế toán ngành nghiêm túc, nếp, qui định Báo cáo đầy đủ việc thực dự tốn chi thường xun, chi chương trình mục tiêu quốc gia Triển khai thực có hiệu quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng tài chính, tài sản sở giáo dục (0,5 điểm) - Ứng dụng thành thạo công nghệ thơng tin cơng tác kế tốn (0,5 điểm) - Chỉ đạo khơng để xảy tình trạng lạm thu, làm thất tài sản, kinh phí nhà nước sở giáo dục địa bàn (đối với đơn vị trực thuộc: thu sử dụng mục đích vận động, quản lý theo quy định pháp luật) (1 điểm) Thực quy chế công khai sở giáo dục (1,5 điểm) - Công khai chất lượng điều kiện đảm bảo chất lượng (đối với Phòng GDĐT cơng tác đạo hướng dẫn thực hiện) (0,5 điểm) - Thực cơng khai thu chi tài theo chế độ quy định (đối với Phòng GDĐT cơng tác đạo hướng dẫn thực hiện) (0,5 điểm) - Kiểm tra báo cáo kịp thời, đầy đủ kết thực quy chế công khai (0,5 điểm) Cơng tác xã hội hóa (2,0 điểm) - Triển khai thực có hiệu sách khuyến khích xã hội hoá hoạt động lĩnh vực giáo dục Tranh thủ đạo, hỗ trợ quan quản lý; phối hợp tốt với cấp, ngành cộng đồng huy động, bổ sung nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục đào tạo Có sách địa phương hỗ trợ ngành giáo dục, đặc biệt sách đội ngũ nhà giáo, học sinh, sinh viên; huy động nguồn lực từ nhà hảo tâm, doanh nghiệp để xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị (1,0 điểm) - Có số liệu cụ thể cấp học, ngành học kết số lượng giá trị (1,0 điểm) 15 XIII Công tác tăng cường sở vật chất quy hoạch mạng lưới trường lớp, trang thiết bị dạy học (10 điểm) Công tác xây dựng sở vật chất trường học (2 điểm) - Có báo cáo tổng kết đánh giá kết thực hiện, kịp thời bàn giao đưa vào sử dụng danh mục cơng trình thực giai đoạn 2008-2012, hồn thiện việc rà sốt nội dung, danh mục cần đầu tư xây dựng giai đoạn 2014-2015, kịp thời lập gửi báo cáo theo yêu cầu chuẩn bị đầu tư tổ chức thực Đề án kiên cố hóa trường lớp học, nhà công vụ giáo viên giai đoạn 2014-2015 (các đơn vị trực thuộc không đánh giá nội dung này) (1 điểm) - Chủ trương kết đầu tư xây dựng sở vật chất cho trường mầm non, phổ thơng: số liệu chi tiết (có so sánh với năm học trước) kết đầu tư bao gồm số trường đầu tư, hạng mục cơng trình, số vốn huy động, số phòng học số hạng mục cơng trình đầu tư đưa vào sử dụng năm học, số liệu m² xây dựng hạng mục nhà cửa, phòng học, nhà vệ sinh (các đơn vị trực thuộc điểm) (1 điểm) Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển sở vật chất trường học (2,0 điểm) - Có kế hoạch phát triển sở vật chất hàng năm trung hạn (1 điểm) - Triển khai thực Đề án quy hoạch lộ trình tỉnh (đối với đơn vị trực thuộc: xây dựng sở vật chất quy hoạch, trường có cảnh quan sư phạm tốt) (1 điểm) Công tác thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em (3,0 điểm) - Có kế hoạch thực việc tu sửa, mua sắm, bổ sung thiết bị dạy học, cung ứng sách giáo khoa vật tư tiêu hao bảo đảm phục vụ dạy học theo quy định (1 điểm) - Có kế hoạch tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, viên chức công tác thiết bị dạy học: bao gồm số đợt tập huấn, số người tập huấn; gắn liền công tác đánh giá giáo viên với công tác khai thác, sử dụng thiết bị dạy học (1 điểm) - Kết cụ thể đầu tư, mua sắm thiết bị dạy học đồ chơi trẻ em; tham gia phong trào tự làm thiết bị dạy học hoạt động công tác sách, thiết bị dạy học Sở đạo phát động (0,5 điểm) - Kinh phí đầu tư, mua sắm, sửa chữa thiết bị dạy học, kinh phí cho cơng tác tự làm thiết bị dạy học, cải tiến thiết bị dạy học; tỷ lệ % số tiền từ ngân sách chi cho mua sách thiết bị trường học so với kinh phí chi thường xuyên nghiệp giáo dục; có số liệu so sánh với năm học trước số trường có thư viện đạt chuẩn (đối với đơn vị trực thuộc có thư viện đạt chuẩn) (0,5 điểm) Tăng cường hợp tác quốc tế, triển khai có hiệu qủa dự án ODA giáo dục đào tạo, thu hút nguồn tài trợ, dự án vay nước để phát triển sở vật chất, thiết bị dạy học (1 điểm) Công tác báo cáo (2,0 điểm) - Lập gửi báo cáo đầy đủ, nội dung, kỳ hạn (1 điểm) - Số liệu báo cáo xác, đáp ứng yêu cầu Sở GDĐT báo cáo gửi Sở GDĐT (1 điểm) 16 XIV Công tác Học sinh, sinh viên, giáo dục ngoại khoá y tế trường học Quản lý, đạo công tác học sinh, sinh viên (2 điểm) - Có kế hoạch hoạt động, thường xuyên đôn đốc, kiểm tra, đánh giá công tác học sinh, sinh viên, giáo dục ngoại khóa y tế trường học; có báo cáo đầy đủ, quy định - Lưu trữ, cập nhật đầy đủ văn đạo Sở, Bộ Tổ chức hoạt động công tác học sinh, sinh viên (2 điểm) - Tổ chức hiệu hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, truyền thống cách mạng, giáo dục kỹ sống, tư vấn tâm lý, cho học sinh, sinh viên; - Tổ chức, tham gia hiệu hoạt động tư tưởng, văn hóa, nghệ thuật, Hội thi văn hóa, văn nghệ cấp khu vực tồn quốc; - Thực tốt chế độ, sách cho cán Đồn, Hội, Đội nhà trường Cơng tác phối hợp thực công tác học sinh, sinh viên (2 điểm) - Có biện pháp hiệu quả, phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình quan chức địa phương việc quản lý, giáo dục học sinh, sinh viên nhà trường xã hội nhằm đảm bảo an ninh, trật tự trường học; giáo dục an tồn giao thơng, phòng chống bạo lực học đường, tác hại trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực, khơng lành mạnh; phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội học sinh, sinh viên (báo cáo ghi rõ phối hợp, triển khai với quan, đoàn thể nào) - Không để xảy vụ việc nghiêm trọng gây xúc dư luận xã hội liên quan đến vi phạm đạo đức, lối sống, an ninh, trật tự an toàn xã hội cán bộ, nhà giáo học sinh, sinh viên Công tác y tế trường học (2 điểm) Tổ chức thực tốt quy định Bộ Giáo dục Đào tạo công tác y tế trường học Thực hiệu công tác truyền thông, giáo dục y tế trường học Đảm bảo 100% số trường có cán y tế trường học, tối thiểu có 60% cán chun trách có trình độ từ trung cấp y trở lên; 90% số trường học có cơng trình nước cơng trình vệ sinh hợp vệ sinh; 90% học sinh tham gia Bảo hiểm y tế Khơng có trường hợp ngộ độc thực phẩm xẩy Khơng có trường hợp trẻ em, học sinh tử vong tai nạn thương tích nhà trường Không để xẩy dịch bệnh, bệnh tật nghiêm trọng Tổ chức hoạt động thể thao, ngoại khóa (2 điểm) Tổ chức cho học sinh, sinh viên luyện tập thể thao ngoại khóa thường xuyên có hướng dẫn giáo viên; triển khai thực tốt quy định tiêu chuẩn rèn luyện thể lực Bộ Giáo dục Đào tạo Hàng năm có tổ chức giải thể thao cấp trường, huyện, tỉnh; tham gia 02 giải thể thao học sinh toàn quốc Hội Thể thao Học sinh Việt nam phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức; trường có 01 câu lạc thể thao học sinh, sinh viên Đảm bảo có từ 50% trở lên số trường có cơng trình thể dục, thể thao nhà tập, sân tập (báo cáo ghi rõ số liệu cụ thể hoạt động tổ chức đơn vị) 17 XV Thực vận động công tác tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương (10 điểm) Triển khai học tập thực có hiệu Nghị Đảng, sách pháp luật Nhà nước, chiến lược phát triển Giáo dục giai đoạn 20112020 địa phương đơn vị; đặc biệt Đề án “ Đổi toàn diện giáo dục Việt Nam”; Triển khai thực Nghị Đại hội XI Cơng đồn Việt Nam (7/2013) Nghị Đại hội XIV Cơng đồn Giáo dục Việt Nam (3/2013) Thực thường xuyên việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị ngành giáo dục cụ thể hóa thành vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” giai đoạn (2 điểm) Phối hợp với chun mơn có giải pháp thực hiệu việc chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; giải có hiệu vấn đề hạn chế Ngành (2 điểm) Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương có kế hoạch, giải pháp thực tốt nhiệm vụ “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; xây dựng quan, đơn vị trường học đạt chuẩn văn hóa (2 điểm) Tham mưu với cấp uỷ, quyền địa phương thực tốt chế độ sách giáo dục nhà giáo, người lao động Ngành, quan tâm chăm lo đời sống đội ngũ nhà giáo, ổn định hoạt động giáo dục, hạn chế học sinh bỏ học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; Ban hành chế độ, sách địa phương để hỗ trợ giáo dục đội ngũ nhà giáo, người lao động (2 điểm) Đẩy mạnh việc thực vận động “Dân chủ - Kỷ cương Tình thương - Trách nhiệm”, “Quyên góp hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn” vận động, phong trào thi đua khác ngành (2 điểm) B Tổ chức thực Trên sở lĩnh vực công tác quy định trên, nhiệm vụ năm học, tình hình thực tế, đơn vị triển khai thực hiện, gửi báo cáo cụ thể việc triển khai kết tự chấm điểm Trưởng phòng Sở phụ trách tiêu chí trước ngày 10/5/2014 Trong q trình thực hiện, có vướng mắc đề nghị sở giáo dục phản ánh kịp thời Sở Giáo dục Đào tạo (Văn phòng Sở, Tel: 0393696608 ) Nơi nhận: KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Như trên; - Ban Thi đua Khen thưởng tỉnh; - Giám đốc, Phó Giám đốc; - Thường trực CĐN; - Các phòng Chun mơn Sở; - Lưu: VT, VP, TĐKT Ngành (Đã kí) Nguyễn Quốc Anh 18 ... đơn v ; đặc biệt Đề án “ Đổi toàn diện giáo dục Việt Nam ; Triển khai thực Nghị Đại hội XI Cơng đồn Việt Nam (7 /2013) Nghị Đại hội XIV Cơng đồn Giáo dục Việt Nam (3 /2013) Thực thường xuyên việc... sống, tư v n tâm lý, cho học sinh, sinh viên; - Tổ chức, tham gia hiệu hoạt động tư tưởng, v n hóa, nghệ thuật, Hội thi v n hóa, v n nghệ cấp khu v c toàn quốc; - Thực tốt chế độ, sách cho cán... Làm tốt việc tuyên truyền, phổ biến chủ trương, nghị quy t, tổ chức nghiên cứu thực v n quy định, hướng dẫn Bộ, Sở, Chính phủ , khơng có CBQL, GV, NV vi phạm, vi phạm phải xử lý kịp thời, quy định