Cong van huong dan thuc hien nhiem vu GDMN nam hoc 2010 2011

UBND TỈNH HÀ TĨNH SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO Số: 1003 /SGDĐT-GDMN V/v: Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN năm học 2010-2011 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Tĩnh, ngày 24 tháng năm 2010 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC MẦM NON NĂM HỌC 2010 – 2011 Căn Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông, giáo dục thương xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 20102011; Quyết định số 2091/QĐ-BGDĐT ngày 25/5/2010 việc ban hành kế hoạch, thời gian năm học 2010-2011 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Công văn số 4945/BGDĐT-GDMN ngày 18/8/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2010-2011 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn Phòng giáo dục huyện, thành phố, thị xã phương hướng nhiệm vụ cấp học mầm non sau: I NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2010 – 2011, GDMN tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; - Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” diện rộng với nhiều biện pháp cụ thể thiết thực, phù hợp với sở GDMN; - Thực chủ đề năm học 2010 – 2011 “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”; - Tiếp tục triển khai, thực Chương trình GDMN mới; tăng cường ứng dụng cơng nghệ thông tin quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; phát triển số lượng nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia; - Tập trung đạo thực Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ ngày 9/02/2010, đặc biệt quan tâm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ vùng khó khăn, miền núi, dân tộc thiểu số, chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc trước vào lớp 1 - Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền GDMN, huy động tham gia tích cực cha mẹ cộng đồng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động nguồn lực để phát triển GDMN bền vững II NHIỆM VỤ CỤ THỂ Tiếp tục thực Chỉ thị số 06/CT-TW Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục vận động “Hai khơng”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ngành phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Các sở GDMN tiếp tục thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí Tiếp tục triển khai lồng ghép có hiệu nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh vào hoạt động chung nhà trường, hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Tổ chức hoạt động thiết hực hướng tới Đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội chào mừng Đại hội Đảng Tồn Quốc Tích cực phối hợp với tổ chức ban ngành, đoàn thể đạo nâng cao chất lượng hiệu phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; huy động nguồn lực đóng góp xã hội, gia đình nhằm xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh sở GDMN; xây dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện thành viên nhà trường; tăng cường giáo dục kỹ sống cho trẻ (kỹ tự phục vụ, nếp thói quen vệ sinh tốt; kỹ tự bảo vệ an toàn thân; mạnh dạn giao tiếp; thân thiện với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi ) Các trường chủ động xây dựng tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với thực tiễn, văn hố địa phương Duy trì thực xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn; lựa chọn triển khai trò chơi dân gian, hát dân ca, câu đố, hò, vè phù hợp với lứa tuổi mầm non để đưa vào hoạt động vui chơi trẻ ; đảm bảo 100% sở GDMN có đủ nhà vệ sinh phù hợp, an tồn Phấn đấu 70% số trường đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ loại trở lên Tổ chức tham quan, học tập kinh nghiệm điển hình xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ngồi địa phương Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới GDMN phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi Phát triển quy mô, mạng lưới trường lớp MN phù hợp với yêu cầu tình hình thực tế địa phương, tích cực thực Đề án phát triển GDMN Căn thực tiễn địa phương, tham mưu với quyền cấp quy hoạch mạng lưới trường, lớp, đầu tư ngân sách khuyến khích doanh nghiệp đầu tư xây dựng trường lớp, mở rộng quy mô GDMN, phấn đấu đạt mục tiêu chung tỷ lệ trẻ đến trường lớp, tạo điều kiện thuận lợi đáp ứng nhu cầu gửi bậc cha mẹ Tập trung đạo triển khai thực Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015 theo Quyết định số 239/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Xây dựng Kế hoạch thực Phổ cập cho giai đoạn năm năm: tập trung kinh phí xây dựng đủ phòng học cho mầm non năm tuổi, mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ để thực có chất lượng chương trình GDMN, tuyển dụng đủ giáo viên bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ; đảm bảo trẻ mẫu giáo tuổi vùng khó khăn, vùng đặc biệt khó khăn học trường công lập, chuẩn bị tốt tiếng Việt trước vào lớp 1; Các vùng lại huy động hầu hết trẻ tuổi vào học loại hình trường khác Tiếp tục huy động trẻ nhà trẻ đến trường tăng từ 0,5 – 1% trẻ mẫu giáo đến trường tăng từ – 5% Phấn đấu tỷ lệ chung toàn tỉnh đạt từ 24% 26% trẻ độ tuổi nhà trẻ, 88 – 90% trẻ mẫu giáo đến trường Trong trẻ tuổi huy động 100% Sau tiếp thu Bộ, Sở GD-ĐT tổ chức tập huấn, bồi dưỡng điều tra, lập hồ sơ phổ cập, quy trình cơng nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi cho cán quản lý cốt cán toàn tỉnh Nâng cao chất lượng GDMN 3.1 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ ni dưỡng Tăng cường cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khoẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ sở GDMN Phối hợp với ban, ngành, đoàn thể ngành y tế việc chăm sóc sức khoẻ, tổ chức cân đo, theo dõi sức khoẻ biểu đồ, khám sức khoẻ định kỳ, quản lý sức khoẻ, tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh sở GDMN Thực phòng chống HIV/AIDS đội ngũ cán bộ, giáo viên hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo Luật phòng chống HIV/AIDS Tuyển đủ cán chuyên trách y tế cho trường mầm non Tiếp tục thực nghiêm túc Quyết định 401/QĐ-TTg ngày 27 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phòng, chống bệnh tật sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, Quyết định số 58/QĐ-BGDĐT quy định hoạt động y tế sở GDMN, Thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm sở GDMN Tăng cường đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát hoạt động ni dưỡng, chăm sóc sở GDMN Những nơi tổ chức cho trẻ ăn bán trú phải đủ điều kiện cơng trình vệ sinh, nguồn nước sạch, bếp ăn chiều, có đủ trang thiết bị (tủ lạnh, dụng cụ để nấu, sơ chế thức ăn, trang bị quần áo công tác, đồ dùng để ăn, uống hợp vệ sinh…) có mức ăn tối thiểu 7000đồng/ngày, nơi chưa đủ điều kiện không tổ chức cho trẻ ăn bán trú Tiếp tục phối hợp với ngành y tế việc kiểm tra cấp giấy phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP Chỉ đạo tốt việc tính phần ăn cho trẻ theo nhu cầu khuyến nghị lượng chất dinh dưỡng dành cho người Việt Nam Bộ Y tế (Quyết định số 2824/2007/QĐ-BYT) chương trình GDMN; tăng cường quản lý chất lượng bữa ăn, thực VSATTP sở GDMN theo quy định hành Tăng – 5% tỷ lệ trẻ ăn bán trú sở GDMN Những nơi chưa tổ chức ăn bán trú cần có biện pháp phối hợp với gia đình để có biện pháp chống đói, chống khát, chống rét cho trẻ thời gian trường, nhằm thực mục tiêu phòng chống SDD trẻ em Tiếp tục thực biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng, quan tâm giảm tỷ lệ trẻ thấp còi, phòng chống béo phì, nhằm giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng xuống 10% giảm từ – 2% số trẻ suy dinh dưỡng so với kỳ năm trước Tăng tỷ lệ trường mầm non có mơ hình phòng chống suy dinh dưỡng - Tiếp tục triển khai chương trình tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non tất trường MN 3.2 Triển khai thực Chương trình GDMN Năn học 2010-2011 đạo thực CT GDMN tất trường MN (còn 86 trường), với số nhóm, lớp ngày mở rộng, phù hợp với điều kiện thực tế sở GDMN Phấn đấu có 70% số nhóm lớp thực chương trình giáo dục mầm non mới, 100% lớp mẫu giáo tuổi, 90% cháu mẫu giáo tuổi học theo chương trình GDMN Tăng cường đầu tư trang thiết bị giáo dục, tài liệu, học liệu, phương tiện cho sở GDMN để thực chương trình GDMN Khuyến khích địa phương chủ động, sáng tạo việc thực chương trình phù hợp với tình hình thực tế địa phương, bảo đảm chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Tiếp tục tổ chức bồi dưỡng giáo viên thực chương trình GDMN mới, đổi nội dung, hình thức bồi dưỡng, tăng cường bồi dưỡng theo cụm trường, tự bồi dưỡng trường đảm bảo hiệu Tổ chức trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm hỗ trợ việc thực chương trình cho đơn vị quản lý, đạo trường mầm non thực chương trình GDMN mới; tập trung quan tâm đạo hướng dẫn thực chương trình GDMN vùng khó khăn Sau tiếp thu Bộ, Sở triển khai tập huấn Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi ban hành Thông tư số 23/TT-BGD&ĐT ngày 22/7/2010 Các đơn vị có trẻ em tuổi dân tộc thiểu số tập trung phát huy sáng tạo việc đổi phương pháp GDMN, tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội văn hoá địa phương, làm tốt việc chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số trước vào lớp Chỉ đạo tách độ tuổi để tiến tới 100% nhóm lớp triển khai thực chương trình GDMN Tuyệt đối khơng dạy trẻ viết chữ, khơng dạy trước chương trình lớp 3.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường mầm non Các phòng GD-ĐT tiếp tục đạo tham mưu thực Kế hoạch số 943/SGDĐT ngày 07/8/2007 Sở GD-ĐT Ứng dụng công nghệ thông tin GDMN Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 01/6/2009 Thủ tướng Chính phủ, tăng cường đầu tư trang thiết bị cho việc ứng dụng CNTT, kết nối Internet cho trường mầm non Phấn đấu đến hết năm học 2010 – 2011 có 60% giáo viên mầm non có khả ứng dụng CNTT dạy học, góp phần đổi phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ; 90% số trường trang bị máy vi tính, tất trường kết nối Internet Nhân rộng việc sử dụng phần mềm giáo dục, nuôi dưỡng trẻ: phần mềm Kidsmart, Happykid, Nutrikids phần mềm quản lý khác cho hoạt động trường mầm non Sử dụng hợp lý phần mềm xây dựng giảng tương tác điện tử nơi có điều kiện 3.4 Tiếp tục triển khai nội dung giáo dục ATGT, giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Trên sở thực chương trình GDMN, sở GDMN hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục an tồn giao thơng phù hợp với vùng miền hướng vào trọng tâm phát triển kỹ thực quy định an tồn giao thơng Lựa chọn phương pháp, hình thức giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm Năm học này, Bộ đạo điểm Hội thi giáo dục an tồn giao thơng số tỉnh Sở phòng GD-ĐT tiếp tục tổ chức tập huấn nội dung giáo dục môi trường, tăng cường kiểm tra thực việc lồng ghép nội dung giáo dục giáo dục bảo vệ môi trường vào chương trình GDMN Phòng GD-ĐT huyện, thị xã, thành phố mở lớp bồi dưỡng cho CBQL GVMN trường nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả, đảm bảo CBQL GVMN sở GDMN tham gia tập huấn Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên Tiếp tục thực Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 01/01/2005 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005 – 2010” Tập trung đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để thực chương trình GDMN mới, đáp ứng yêu cầu việc triển khai đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi; tiếp tục quản lý chất lượng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Bộ GD&ĐT ban hành năm 2007 Các sở GDMN tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống, đảm bảo khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Về sách giáo viên, nhân viên: Sở GD-ĐT tích cực tham mưu với Uỷ ban nhân dân tỉnh thực chế độ, sách cho cán bộ, giáo viên mầm non, đặc biệt giáo viên mầm non biên chế trường công lập, dân lập đảm bảo hưởng lương theo ngạch bậc tăng lương theo định kỳ Phòng GD-ĐT tăng cường tham mưu với UBND huyện, thị xã, thành phố sách, tuyển dụng giáo viên, nhân viên (kế tốn, văn phòng, y tế ) cho trường MN phù hợp với quy hoạch mạng lưới sở GDMN khả ngân sách địa phương; quan tâm chế độ, đời sống giáo viên mầm non Rà soát, bổ sung đội ngũ cán quản lý nơi thiếu Tăng cường bồi dưỡng kiến thức, nâng cao lực quản lý trường học, nâng cao hiểu biết văn quy định hành cho CBQL trường mầm non để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, đảm bảo thực tốt chủ đề “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Cán quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành nỗ lực phấn đấu, thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày lễ lớn dân tộc, kỷ niệm 1000 năm Thăng Long kỷ niệm 65 năm thành lập ngành học Mầm non (1946 -2011) 5 Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị kinh phí GDMN Tiếp tục tham mưu, thực có hiệu nguồn vốn kiên cố hố để xây phòng học cho ngành học mầm non, trước hết ưu tiên đảm bảo có đủ phòng học cho trẻ năm tuổi; đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục, thu hút nguồn đầu tư xây dựng sở vật chất trường lớp, cơng trình vệ sinh, nguồn nước sạch, bếp ăn Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia theo Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế công nhận trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia Phấn đấu huyện, thị xã, thành phố có thêm 2-3 trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia Trên sở tiêu chuẩn kỹ thuật, danh mục thiết bị GDMN tối thiểu phục vụ chương trình GDMN Bộ ban hành theo Thơng tư số 02/2010/QĐBGDĐT ngày 11/2/2010 Các phòng GD-ĐT xây dựng kế hoạch tham mưu, đạo sở GDMN để mua sắm đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ đáp ứng theo danh mục thiết bị đầu tư tối thiếu Thực công giáo dục, ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật Thực hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em năm tuổi vùng núi cao, biên giới, trẻ em gia đình nghèo, tạo điều kiện để trẻ đến trường, lớp mầm non theo Quyết định số 239/2010/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Thực định miễn giảm học phí hỗ trợ chi phí học tập cho trẻ em học mẫu giáo vùng khó khăn, em hộ nghèo theo Nghị định 49/2010/NĐ-CP Thực nghiêm túc quy định Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật Lập hồ sơ theo dõi tiến trẻ khuyết tật học hoà nhập theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Chỉ đạo thực điều chỉnh nội dung giáo dục cho trẻ khuyết tật theo nhu cầu, khả điều kiện thực tế nhằm đảm bảo công cho trẻ khuyết tật Tổ chức lập kế hoạch phối hợp với Giáo dục Tiểu học thực việc chuyển giao trẻ khuyết tật mầm non vào tiểu học, đảm bảo trình giáo dục trẻ liên tục có tiếp nối hai cấp học Sử dụng hiệu quả, sáng tạo tài liệu cấp phát, nội dung tập huấn Tăng cường công tác cho cha mẹ trẻ khuyết tật, cha mẹ trẻ khác trường lớp, cộng đồng ban ngành giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật Phát huy kết đạt hoạt động, tăng cường học hỏi kinh nghiệm đơn vị thực tốt để áp dụng hiệu phù hợp với địa phương Tăng cường phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng tuyên truyền GDMN Tăng cường bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên kiến thức kỹ tuyên truyền, phối hợp với bậc cha mẹ cộng đồng đầu tư trang thiết bị phục vụ công tác tuyên truyền cho sở GDMN Tích cực phối hợp với quan, ban ngành chức đạo, tổ chức thực cơng tác thơng tin, truyền thơng nhiều hình thức giải pháp kết phát triển GDMN địa phương; phổ biến chủ trương, sách, quy định ngành; sưu tầm, phát hành ấn phẩm GDMN sở để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm; phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy cho bậc cha mẹ, vùng có tỷ lệ trẻ nhà trẻ thấp Những nơi có điều kiện xây dựng trang thông tin điện tử để phụ huynh trao đổi học tập cách nuôi dạy gia đình, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tích cực huy động tham gia tổ chức xã hội, bậc cha mẹ cộng đồng chăm lo cho GDMN Đổi nội dung, đa dạng hố hình thức tun truyền tài liệu truyền thơng, kiến thức chăm sóc, giáo dục trẻ cho bậc cha mẹ phù hợp với điều kiện vùng miền Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực nội dung, hình thức tuyên truyền trường lớp mầm non đưa vào tiêu chí thi đua Về cơng tác quản lý 8.1 Thực văn quy phạm pháp luật GDMN Hồn thành việc chuyển đổi loại hình trường mầm non theo Thông tư số 11/2009/TT-BGDĐT quy định trình tự thủ tục chuyển đổi sở GDMN, phổ thông bán công, dân lập sang sở GDMN, phổ thông tư thục; sở GDMN bán công sang sở GDMN dân lập; sở GDMN, phổ thông bán công sang sở GDMN, phổ thông công lập Triển khai thực Nghị số 125/2010/NQ-HĐND ngày 30/7/2010 việc phê duyệt danh sách lộ trình chuyển đổi trường MN bán cơng sang loại hình trường cơng lập Hội đồng nhân dân tỉnh Sở Giáo dục Đào tạo phối hợp với ban ngành liên quan, xây dựng Kế hoạch triển khai thực công tác Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi theo Quyết định 239 Thủ tướng Chính phủ Tham mưu, đề xuất sách thích hợp để chuyển đổi, trường mầm non đảm bảo ổn định phát triển Đảm bảo chế độ cho đội ngũ giáo viên mầm non ngồi biên chế cơng tác trường mầm non dân lập Tạo điều kiện cho trẻ đến trường thuận lợi đủ trường lớp để thực phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi Phòng GD-ĐT tiếp tục tham mưu với UBND huyện, thị xã, thành phố hoàn thiện điều kiện sở vật chất, chuẩn bị tốt điều kiện cho trường MN thực công tác chuyển đổi loại hình trường MN bán cơng sang loại hình trường MN công lập, dân lập tư thục đảm bảo tiến độ, lộ trình theo Nghị số 113 125 HĐND tỉnh kỳ học thứ 16 kỳ họp thứ 17 Phối hợp với ngành liên quan tham mưu với UBND huyện đạo thực chế độ hỗ trợ đời sống cho đội ngũ cán kế toán, y tế trường học theo nguồn phần lớn cán hưởng 500.000 đ/tháng từ nguồn tỉnh Tiếp tục tổ chức tập huấn, phổ biến hướng dẫn sở thực văn quy phạm pháp luật GDMN ban hành Tăng cường việc kiểm tra, đạo, hướng dẫn quản lý hoạt động trường, nhóm lớp tư thục, tạo điều kiện phát triển sở GDMN ngồi cơng lập 8.2 Công tác kiểm tra, tra Sở Giáo dục Đào tạo tăng cường kiểm tra việc quản lý đạo thực thị năm học Giám đốc Sở GD&ĐT GDMN địa phương theo văn pháp quy ban hành Trong năm học Sở kiểm tra toàn diện GDMN, kiểm tra theo chuyên đề, kiểm tra thực dự án GDMN địa phương Các Phòng GD-ĐT cần tiến hành kiểm tra, giám sát sở GDMN địa bàn, đánh giá chất lượng sở GDMN theo tiêu chuẩn quy định Điều lệ trường mầm non, Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Thôing tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 01/6/2010 đánh giá công nhận trường học an tồn, phòng, chống tai nạn thương tích sở GDMN Tăng cường kiểm tra sở GDMN tư thục theo Quy chế tổ chức hoạt động trường mầm non tư thục Điều lệ trường mầm non để đảm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ 8.3 Thực cải cách hành chính: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý cấp quản lý giáo dục trường mầm non Thực chế độ thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời, có chất lượng Mở rộng kết nối Internet, khai thác thông tin mạng giáo dục, hệ thống email để trao đổi văn hành điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành Thống biểu mẫu thống kê để hướng dẫn từ đầu năm học III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn vào hướng dẫn yêu cầu Phòng giáo dục đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể năm học Bậc học Mầm non triển khai đến sở GDMN địa phương Thực báo cáo định kỳ thời gian, quy định, thông tin số liệu yêu cầu xác Trong q trình đạo thực nhiệm vụ giáo dục mầm non, có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời để Sở Giáo dục Đào tạo đạo giải KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nơi nhận: - Giám đốc, phó giám đốc - Các phòng, ban Sở - Phòng GD-ĐT huyện, TX,TP - Lưu phòng VT, GDMN Hồ Thị Hồng Vân DỰ KIẾN CÔNG TÁC TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2010 - 2011 Tháng + 9: - Chỉ đạo sở GDMN làm tốt công tác điều tra bản, chuẩn bị sở vật chất cho năm học - Tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2009-2010 triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011 - Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng hè 2010 cho cán cốt cán - Thực kế hoạch đạo Sở GD-ĐT, trường MN tổ chức đón cháu tựu trường vào ngày 23/8/2010 - Phòng GD-ĐT huyện, thị xã, thành phố tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 chương trình bồi dưỡng CBGV năm 2010 - Tổ chức khai giảng điểm khai giảng đại trà sở Giáo dục mầm non tỉnh Tháng 10: - Kiểm tra chuyển đổi loại hình trường mầm non theo Nghị số Hội đồng nhân dân tỉnh Hà Tĩnh kỳ họp thứ 17 – Khoá XV - Kiểm tra việc xây dựng thực kế hoạch phát triển giáo dục sở giáo dục Mầm non - Tổ chức điều tra khảo sát phân loại trẻ khuyết tật, có kế hoạch can thiệp sớm đưa trẻ KT lớp hoà nhập - Tổ chức tập huấn bồi dưỡng điều tra, lập hồ sơ phổ cập, quy trình cơng nhận phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi Sở GD-ĐT Tháng 11:&***** - Kiểm tra việc đạo thực chuyên môn đơn vị Phòng Giáo dụcĐào tạo sở giáo dục Mầm non - Khảo sát trường đăng ký xây dựng trường MN đạt Chuẩn Quốc gia - Các đơn vị có trường MN tham gia dự án “ Giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ trường mầm non” Tổng hợp số liệu báo cáo gửi Sở theo quy định Tháng 12: - Kiểm tra việc đạo thực chuyên môn đơn vị Phòng Giáo dụcĐào tạo sở GDMN - Tổ chức khảo sát chất lượng cho cán quản lý giáo viên mầm non Tháng : - Hội nghị giao ban : Sơ kết học kỳ triển khai nhiệm vụ học kỳ 2, sơ kết công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Các đơn vị nạp báo cáo sơ kết kỳ Sở trước ngày tháng năm 2010 - Kiểm tra toàn diện số đơn vị huyện , thị xã Tháng thỏng 3: - Kiểm tra toàn diện đơn vị phòng GD-ĐT sở GDMN tỉnh - Kiểm tra đơn vị triển khai thực chương trình GDMN Tháng : - Kiểm tra trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Kiểm tra đánh giá thi đua cuối năm học Tháng : - Hồn chỉnh thủ tục trình UBND tỉnh Quyết định công nhận trường MN đạt chuẩn Quốc gia - Công tác tổng kết, thi đua cuối năm , đơn vị gửi báo cáo Sở trước 20 tháng năm 2009 / PHÒNG GIÁO DỤC MẦM NON – SỞ GD-ĐT 10 dù kiÕn c«ng tác trọng tâm hàng tháng năm học 2009 - 2010 Tháng + 9: - Chỉ đạo sở GDMN làm tốt công tác điều tra bản, chuẩn bị sở vật chất cho năm học - Tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2008-2009 triển khai nhiệm vụ năm học 2009-2010 - Tổ chức chuyên đề bồi dỡng hè 2009 cho cán cốt cán - Chỉ đạo thực kế hoạch Sở GD-ĐT, trờng MN tổ chức đón cháu tựu trêng vµo ngµy 24/8/2009 - Bé tỉ chøc tËp hn chuyên đề dinh dỡng thực h iện VSATTP Hà Tĩnh - Tổ chức Hội nghị Hiệu trởng toàn tỉnh Tháng 10: - Kiểm tra việc triển khai thùc hiƯn Dù ¸n “ Gi¸o dơc vƯ sinh c¸ nhân cho trẻ trờng mầm non - Kiểm tra việc xây dựng thực kế hoạch phát triển giáo dục sở giáo dục Mầm non - Tổ chức điều tra khảo sát phân loại trẻ khuyết tật, có kế hoạch can thiệp sớm đa trẻ KT lớp hoà nhập Tháng 11: - Kiểm tra việc đạo thực chuyên môn đơn vị Phòng Giáo dục- Đào tạo sở giáo dục Mầm non - Khảo sát trờng đăng ký xây dựng trờng MN đạt Chuẩn Quốc gia - Các đơn vị có trờng MN tham gia dự án Giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ trờng mầm non Tổng hợp số liệu báo cáo gửi Sở theo quy định Tháng 12: - Kiểm tra việc đạo thực chuyên môn đơn vị Phòng Giáo dục- Đào tạo sở GDMN 11 - Tổ chức khảo sát chất lợng cho cán quản lý giáo viên mầm non Tháng : - Hội nghị giao ban : Sơ kết học kỳ triển khai nhiệm vụ học kỳ 2, sơ kết công tác xây dựng trờng mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Các đơn vị nạp báo cáo sơ kết kỳ Sở trớc ngày tháng năm 2010 - Kiểm tra toàn diện số đơn vị huyện , thị xã Tháng v thỏng 3: - Kiểm tra toàn diện đơn vị phòng GD-ĐT sở GDMN tỉnh - Kiểm tra đơn vị triển khai thực chơng trình GDMN Tháng : - Kiểm tra trờng Mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Kiểm tra đánh giá thi đua cuối năm học Tháng : - Hoàn chỉnh thủ tục trình UBND tỉnh Quyết định công nhận trờng MN đạt chuẩn Quốc gia - Công tác tổng kết, thi đua cuối năm , đơn vị gửi báo cáo Sở trớc 20 tháng năm 2009 / Phòng Giáo dục mầm non Sở GD-ĐT 12 ... tư thục; sở GDMN bán công sang sở GDMN dân lập; sở GDMN, phổ thông bán công sang sở GDMN, phổ thông công lập Triển khai thực Nghị số 125 /2010/ NQ-HĐND ngày 30/7 /2010 việc phê duyệt danh sách lộ... kỹ thuật, danh mục thiết bị GDMN tối thiểu phục vụ chương trình GDMN Bộ ban hành theo Thông tư số 02 /2010/ QĐBGDĐT ngày 11/2 /2010 Các phòng GD-ĐT xây dựng kế hoạch tham mưu, đạo sở GDMN để mua... Triển khai thực Chương trình GDMN Năn học 2010- 2011 đạo thực CT GDMN tất trường MN (còn 86 trường), với số nhóm, lớp ngày mở rộng, phù hợp với điều kiện thực tế sở GDMN Phấn đấu có 70% số nhóm