DSpace at VNU: Nhà khoa học thường làm việc không khoa học

Xuân Ất Mùi 2015 Nhà khoa học … thường làm việc không khoa học G 40 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội an nhiên Văn Bôi chia sẻ Một ngày làm việc GS.TSKH Lưu Văn Bôi 6h sáng Công việc thường ngày ông bắt đầu lên lớp với sinh viên Những ngày khơng có lên lớp, ơng lại dành tồn thời gian làm việc phòng thí nghiệm hay hướng dẫn sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh làm luận văn, luận án… Dù công việc có bận rộn đến GS.TSKH Lưu Văn Bơi dành đồng hồ ngày để nghiên cứu tài liệu viết tổng kết khoa học “Tôi nghĩ, điều khác biệt nhà khoa học thường làm việc khơng Bên cạnh đó, hướng nghiên cứu lượng tái tạo đạt nhiều thành tựu Với hỗ trợ Cơ quan hợp tác quốc tế Nhật Bản (JICA), nhà khoa học Trường ĐH Khoa học Tự nhiên nói chung GS.TSKH Lưu Văn Bơi nói riêng nghiên cứu bước đầu thử nghiệm thành công việc sản xuất sử dụng nhiên liệu diesel sinh học cho tàu du lịch Vịnh Hạ Long GS.TSKH Lưu Văn Bôi cho biết, làm nghiên cứu sinh Liên Xô, ông người thầy hướng dẫn tình cờ nảy ý tưởng sử dụng chất dầu thải sản xuất theo phương pháp sinh học để tạo nguồn lượng tái tạo phục vụ phương tiện giao thông cơng cộng Ơng nói: “Hướng nghiên cứu phù hợp với nhu cầu thực tiễn nhận hỗ trợ từ nước ngồi nên có nhiều hội phát triển” Đến với Hố học cách hồn tồn tình cờ, GS.TSKH Lưu Văn Bơi (Chủ nhiệm khoa Hố học, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN) dành tất tâm huyết cho mơn Hố học hữu Khoảng 70% số cơng trình nghiên cứu ông tập trung vào hướng nghiên cứu tổng hợp hữu hợp chất hoạt tính sinh học S.TSKH Lưu Văn Bôi vốn cựu du học sinh dự bị tổng hợp Tốn Sau tốt nghiệp, ơng cử học Liên Xơ Vì thấy ngành Tốn khơ khan nên ơng xin Đại sứ qn học ngành Kỹ thuật Radio “Do ngành lại đủ người nên Đại sứ quán chuyển sang học ngành Hố Lúc tơi chưa biết Hoá học Học thời gian tơi thấy ngành có nhiều ứng dụng sát với thực tiễn Khi nước, Bộ Đại học Trung học Chuyên nghiệp phân công giảng dạy Khoa Hoá học, Trường ĐH Tổng hợp trước đây, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN tơi gắn bó tới tận bây giờ”, GS.TSKH Lưu sáng chế nước cấp độc quyền sáng chế Việt Nam cấp khoa học”, ông cười Đối với nhà khoa học nhiều tâm huyết ơng, việc thường xun ngủ lại Văn phòng khoa điều dễ hiểu Các hướng nghiên cứu ông bao gồm: Tổng hợp hữu hợp chất hoạt tính sinh học; Sản xuất, chế tạo chất phụ gia giảm nhiệt độ đông đặc cho dầu thô; Năng lượng tái tạo Tuy nhiên, khoảng 70% số cơng trình ơng tập trung vào hướng nghiên cứu tổng hợp hữu hợp chất hoạt tính sinh học Đây hướng nghiên cứu bản, có nhiều thành tích đào tạo nhiều sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh Trong số cơng trình nghiên cứu có độc quyền Nói vai trò nhà khoa học việc định hướng nghiên cứu cho hệ sau, GS.TSKH Lưu Văn Bôi cho rằng, phong cách người thầy có ảnh hưởng khơng nhỏ đến học trò Các nhà khoa học tâm huyết trách nhiệm phải biết định hướng nghiên cứu cho học trò, thường xuyên cập nhật hướng nghiên cứu mới, có ứng dụng cho thực tiễn Tuy nhiên, người thầy không nên áp đặt cho học trò mà người đóng vai trò hướng dẫn, tổ chức nghiên cứu để học trò tự sáng tạo Như thế, học trò có khả thích nghi tốt hồn cảnh, xu nghiên cứu Hoá học khoa học thực nghiệm Nếu trước đây, điều kiện nghiên cứu thơ sơ, việc tạo bước đột phá Hố học nói riêng khoa học nói chung khơng dễ dàng nay, với phát triển khoa học liên ngành, đặc biệt hỗ trợ công nghệ thông tin, thời gian nghiên cứu rút ngắn nhà khoa học có khả tiên đốn kết mà đạt để có hướng điều chỉnh phù hợp Hố học ngành có nhiều ứng dụng, gắn với sống người Hiện nay, sinh viên khoa Hoá học, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên có việc làm sau tốt nghiệp, đó, khoảng 20% sinh viên cấp học bổng học nước ngồi Tính ứng dụng cao Hoá học thực tiễn sức hấp dẫn ngành khiến việc đào tạo không đáp ứng đủ nhu cầu xã hội Theo GS.TSKH Lưu Văn Bôi, xác định theo học lĩnh vực Hóa học đòi hỏi người học trước hết phải u thích mơn Hóa học, phải nắm vững kiến thức mơn tự nhiên Tốn, Lý, Hố “Điểm khác biệt trường ĐH Khoa học Tự nhiên so với số trường chỗ trọng đến việc trang bị cho sinh viên kiến thức khoa học Chẳng hạn, sinh viên theo học ngành Hóa học (kể Cơng nghệ Hóa học Sư phạm Hóa học) trang bị khối kiến thức chung Hóa học vững (70/140 tín chỉ)”, GS.TSKH Lưu Văn Bơi chia sẻ Hiện nay, Khoa Hóa học tuyển chung đầu vào cho tất ngành Toàn khối kiến thức ngành Hóa học chia thành Module: Module khối kiến thức chung cho tất loại cử nhân Hóa học, Cơng nghệ Hóa học, Sư phạm Hóa học Hóa dược (70 tín chỉ) Sau học chung xong module 1, sinh viên học module kiến thức sở ngành (gần 40 tín chỉ) – chuyên sâu ngành Cuối module module để sinh viên lựa chọn chuyên ngành (06 tín chỉ) Số 286+ 287 - 2015 41