DSpace at VNU: Con đường trở thành đại học đẳng cấp quốc tế

Nếu coi “đại học đẳng cấp quốc tế” “thành Rome”, theo TS Jamil Samil, có “nẻo đường” dẫn đến đích trên, là: (1) Nâng cấp từ đại học sẵn có; (2) Sáp nhập số đại học; (3) Xây dựng hoàn toàn Chúng ta điểm qua số trường hợp thành công theo ba chiến lược kể 30 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội NẺO ĐƯỜNG THỨ NHẤT: NÂNG CẤP TỪ MỘT ĐẠI HỌC CÓ SẴN Ưu điểm chiến lược tiết kiệm chi phí nhược điểm lại khơng dễ để thay đổi thói quen, văn hố người cũ bối cảnh phải cạnh tranh vươn lên để đạt “đẳng cấp quốc tế” Trường hợp Đại học Quốc gia Singapore tiêu biểu cho thành cơng sách này; chiều ngược lại trường hợp Đại học Malaya, Malaysia.Ngược dòng lịch sử trở lại năm 1950, hai đại học vốn có chung xuất phát campus đại học với tên gọi Đại học Malaya (một Kualar Lampur Singapore) GIÁO DỤC CON ĐƯỜNG TRỞ THÀNH ĐẠI HỌC ĐẲNG CẤP QUỐC TẾ PHẠM HIỆP Cùng với tách khỏi Nhà nước liên bang Malaysia để trở thành quốc gia độc lập Singapore vào năm 1965, campus đại học Malaya Singapore tách phát triển thành Đại học Quốc gia Singapore Sau “phân ly” này, phủ ưu tiên đầu tư để trở thành đại học nghiên cứu hàng đầu, kết Đại học Quốc gia Singapore lại khác biệt với Đại học Malaya đạt Ngày nay, giới công nhận Đại học Quốc gia Singapore thực Đại học “đẳng cấp quốc tế” với nhiều năm liền lọt vào top 40, chí top 30 bảng xếp hạng đại học; đó, thứ hạng cao mà Đại học Malaya đạt năm qua dừng lại mức top 200; chí khỏi top 400 vài năm trở lại bảng xếp hạng THES Nguyên nhân sâu xa kết cho xuất phát từ sách tuyển sinh trái ngược Chính phủ Singapore Malaysia Trong Singapore chủ động mở rộng cánh cửa chào đón sinh viên quốc tế đến học tập sau tiếp tục trao hội để họ lại làm việc (năm 2009, tỷ lệ sinh viên ngoại quốc nước có trình độ đại học 20%, trình độ sau đại học tương ứng 43%), Malaysia, chiều ngược lại, với sách Bumiputera, ban hành từ năm 1970, khống chế số lượng sinh viên người gốc Mã Lai không vượt q 45% tổng số sinh viên, vơ tình đẩy nhiều sinh viên xuất sắc người Malaysia lại có gốc Ấn Hoa sang nước khác, qua dẫn Số 285 - 2014 31 đến hệ Malaysia bị chảy máu chất xám nặng nề nhiều năm Chính sách sau bãi bỏ vào năm 2004, theo giới quan sát, dư âm ảnh hưởng nặng nề tới đại học Malaya nói riêng giáo dục đại học Malaysia nói chung NẺO ĐƯỜNG THỨ HAI: SÁP NHẬP MỘT SỐ ĐẠI HỌC SẴN CÓ Trung Quốc, Đan Mạch, Anh Quốc, Nga, Pháp nước tiêu biểu áp dụng chiến lược nhằm xây dựng “đại học đẳng cấp quốc tế” Từ đầu năm 2000, Trung Quốc bắt đầu tiến hành sáp nhập loạt đại học đơn ngành Y dược (vốn trước thuộc Bộ Y tế) vào đại học đa ngành Đại học Bắc Kinh, Thượng Hải, Phú Đán Một trường hợp khác đáng ý Đại học Chiết Giang thành lập sở thành lập đại học thuộc tỉnh 32 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội vào năm 1998 nhanh chóng chen chân vào nhóm đại học hàng đầu Trung Quốc bảng xếp hạng đại học giới (năm 2013, đại học xếp hạng 151-200 bảng xếp hạng Đại học Giao thông Thượng Hải, ngang hàng với đại học hàng đầu Bắc Kinh Thanh Hoa) Thất bại Chính phủ Pháp dự án PRES, khởi động từ năm 2006 nhằm sáp nhập đại học, trường lớn (grande ecoles) trung tâm nghiên cứu nhằm tạo nên sở giáo dục đại học có thứ hạng cao bảng xếp hạng quốc tế minh chứng rõ cho nhận định Một trường hợp thành công bật khác việc sáp nhập Đại học Victoria Manchester Viện Khoa học Công nghệ Manchester (UMIST) vào năm 2004 để thành lập đại học Manchester (năm 2013 xếp hạng 41 bảng xếp hạng Đại học Giao thông Thượng Hải) NẺO ĐƯỜNG THỨ BA: XÂY DỰNG MỚI HOÀN TOÀN Lợi lớn chiến lược sáp nhập xây dựng đại học đa ngành, khó khăn lại gắn kết toàn đội ngũ giảng viên, khoa, viện nghiên cứu vốn đại học khác thực thể hữu thống Đối với hệ thống bị chịu ảnh hưởng nặng nề thói quan liêu, trì trệ; xây dựng hồn toàn đại học nhắm đến mục tiêu “đẳng cấp quốc tế” cách làm phù hợp, vậy, cách làm lại tốn kém, vậy, khơng phải nước đủ nguồn lực để thực Những trường hợp tiêu biểu cho chiến lược này, kể đến Đại học Khoa học Công nghệ Pohang (POSTECH) Đại học Khoa học Công nghệ mang tên Vua Abdulla (KAUST) GIÁO DỤC Ảrập Seut nhu cầu khu vực công nghiệp Là đại học tư, tập đoàn thép POSCO thành lập năm 1986, POSTECH nhanh chóng vươn lên trở thành đại học hàng đầu Hàn Quốc năm 1990 vươn xa sân chơi giới kể từ năm 2000 trở lại (theo bảng xếp hạng THES 2012, POSTECH đứng thứ 50 giới, thứ Hàn Quốc, vượt ĐHQG Seoul – thứ 57 giới) KAUST Ảrập Seut cho ví dụ thành cơng khác Thành lập năm 2008 với vốn đầu tư ban đầu lên tới 10 tỷ USD, KAUST hy vọng “đấm thép” giúp giáo dục khoa học đất nước vốn tiếng nhiều dầu mỏ tri thức hội nhập với quốc tế Cho đến năm 2013, tức năm sau ngày thành lập, lần KAUST chen chân vào Top 500 đại học xuất sắc bảng xếp hạng Đại học Giao thông Thượng Hải Điểm đáng ý POSTECH có nguồn đầu tư dồi (kinh phí thường xuyên khoảng tỷ USD/ năm) POSTECH trì số lượng sinh viên mức nhỏ (khoảng 3000, nửa trình độ đại học nửa sau đại học); phần lớn kinh phí đầu tư dồn cho mục tiêu nghiên cứu khoa học, đặc biệt nghiên cứu ứng dụng liên ngành trực tiếp phục vụ cho Ngoài yếu tố dồi nguồn lực tài chính, theo chuyên gia, có số điểm đáng lưu ý định thành công KAUST: là, tập trung cao độ vào số ngành khoa học công nghệ mũi nhọn phục vụ trực tiếp cho công nghiệp đất nước Cơng nghệ hố học, Khoa học Môi trường, Khoa học Hàng hải…; Hai là, tuyển sinh trình độ sau đại học nhằm mục tiêu gắn liền đào tạo với nghiên cứu khoa học với số lượng sinh viên hạn chế (1000-2000 sinh viên, tất nhận học bổng toàn phần); Ba là, sử dụng hiệu trưởng nguyên nhà lãnh đạo đại học đẳng cấp quốc tế: TS Choon Fong Shih, nguyên hiệu trưởng Đại học Quốc gia Singapore (2008-2013) TS Jean-Lou Chameau, nguyên Hiệu trưởng Viện Công nghệ California (2013 – nay), qua đó, tận dụng uy tín kinh nghiệm họ việc xây dung phát triển KAUST; bốn là, KAUST xếp hệ thống giáo dục quản lý Bộ Giáo dục hưởng quyền tự chủ tự học thuật hoàn toàn Số 285 - 2014 33 ...GIÁO DỤC CON ĐƯỜNG TRỞ THÀNH ĐẠI HỌC ĐẲNG CẤP QUỐC TẾ PHẠM HIỆP Cùng với tách khỏi Nhà nước liên bang Malaysia để trở thành quốc gia độc lập Singapore vào năm 1965, campus đại học Malaya Singapore... nhằm xây dựng đại học đẳng cấp quốc tế Từ đầu năm 2000, Trung Quốc bắt đầu tiến hành sáp nhập loạt đại học đơn ngành Y dược (vốn trước thuộc Bộ Y tế) vào đại học đa ngành Đại học Bắc Kinh, Thượng... ý Đại học Chiết Giang thành lập sở thành lập đại học thuộc tỉnh 32 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội vào năm 1998 nhanh chóng chen chân vào nhóm đại học hàng đầu Trung Quốc bảng xếp hạng đại học