Một gương "khổ học thành tài" Đối với học trò, GS Bùi Khánh Thế người nhiệt tình có trách nhiệm cao Ơng thường tận tâm bảo cho học trò khiếm khuyết cổ vũ họ tinh thần say mê nghiên cứu khoa học Chính thế, dù thời sinh viên không học ông nhiều ấn tượng ông lại sâu đậm PGS.TS NGUYỄN HỮU ĐẠT 28 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội GIAÙO DỤC Đ ầu năm 2015, tơi tình cờ gặp GS Bùi Khánh Thế Hội nghị Giao lưu, quảng bá văn học Việt Nam giới Hội nhà văn Việt Nam tổ chức Hà Nội Tôi bất ngờ tự hỏi, GS Bùi Khánh Thế kết nạp vào Hội Nhà văn Việt Nam từ mà khơng biết nhỉ?Liệu lúc nói lời chúc mừng ơng có q muộn màng khơng? Có lẽ nhận ngỡ ngàng tôi, GS Bùi Khánh Thế vui vẻ giới thiệu: - Tôi với tư cách người Trung tâm Nghiên cứu Quốc học TP Hồ Chí Minh Lần đời, nhận danh hiệu nhà văn từ giấy mời Ban Tổ chức Hóa vậy! Tơi thấy GS Bùi Khánh Thế tỏ phấn khích với danh hiệu nhà văn Nói cho cơng bằng, GS Bùi Khánh Thế theo nghiệp cũ chắn ông vừa nhà giáo vừa dịch giả đương nhiên Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam thuộc Hội đồng Dịch thuật ông người giỏi tiếng Nga.Khoảng nửa kỉ trước, ông dịch giả nhiều sách tiếng Văn học Xơ Viết (S.O Mêlíchnubarốp), Lịch sử văn học Xô-Viết (trọn hai tập, 1961), Các loại hình nghệ thuật (V Kơginốp, 1963) Nhưng dun người làm công tác nghiên cứu lại đến với ông Cho nên, dù dân Nga ngữ ông lại mày mò, vừa đọc sách vừa tự nghiên cứu để cuối trở thành giáo sư ngôn ngữ học Con đường ông không thật phẳng, từ vạch xuất phát, ông người đào tạo kiến thức chuyên ngành Nhưng với tinh thần tự học, tự nghiên cứu, vốn tiếng Nga phong phú mình, ơng tiếp cận ngày sâu vào lĩnh vực mẻ mà dun trời đem đến cho Đến tơi vào đại học ơng khơng giảng viên môn tiếng Nga mà giảng viên Bộ môn Ngôn ngữ học, Khoa Ngữ văn, Đại học Tổng hợp Hà Nội Phần ông đảm nhiệm giảng dạy phần cú pháp Lớp chúng tơi có nhiều kỉ niệm với ơng Đó kỉ niệm gian khổ thời kì chiến tranh, vừa học vừa chạy giặc Khi sơ tán Hà Tây, lúc chạy sang Hưng Yên Hà Bắc… Ấy mà kiến thức thầy giảng lại không bị rơi vãi dọc đường Trái lại, bom đạn làm cho thầy trò chúng tơi thêm hăng say tâm Đến tận bây giờ, không quên giảng say sưa GS Bùi Khánh Thế ngày ấy.Có nhiều hơm, nắng hè chói gắt, khơng có gió, khơng quạt điện, lớp học chục người nhà dân bị vào cõi đam mê giới khoa học Ơng say sưa giới thiệu cho chúng tơi số sách người Nga, cơng trình mà ông vừa cập nhật Thời ấy, biết tiếng Nga lợi lớn thành tựu nghiên cứu khoa học phần lớn người Việt Nam (các tỉnh phía Bắc) lĩnh hội qua cửa ngõ này.Tiếng Nga hệ tiếp cận tiếng nói hòa bình, hữu nghị cơng cụ quan trọng để mở khóa giới Do ý thức với định hướng thầy, từ năm thứ hai bắt đầu tập đọc sách chuyên môn ngoại ngữ Tất nhiên, đó, GS Bùi Khánh Thế với tư cách giảng viên ngôn ngữ học, vừa chuyên gia tiếng Nga có ảnh hưởng nhiều đến định hướng tương lai Ông không dạy cho kiến thức chuyên mơn mà truyền cho chúng tơi tình u “đắm đuối” ngưỡng vọng nước Nga xa xơi Kết hợp lí thuyết thực hành, từ năm thứ hai bắt đầu thực tế.Trong hoàn cảnh sơ tán, đề tài thường “lưu động” hướng địa bàn nông thôn GS Bùi Khánh Số 307 - 2016 29 30 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội GIÁO DỤC Thế hào hứng đưa xâm nhập lớp mẫu giáo để mở cánh cửa nghiên cứu ngôn ngữ với đối tượng đặc biệt, ngơn ngữ trẻ em tuổi thuộc địa bàn Văn Giang, Hải Hưng (cũ) Thú thật, lúc đầu chẳng người thích thú, sau đó, nhờ kiên trì, cẩn thận, GS Bùi Khánh Thế kéo chúng tơi vào Đến sau giải phóng miền Nam, công nghiên cứu tiếp tục mở rộng sang địa bàn Hà Nội Một số liệu mà lớp sinh viên thú thập thuở ấy, sau có người sử dụng để làm Luận án Tiến sỹ Vì quen biết làm việc nhiều lần với GS Bùi Khánh Thế từ lúc sơ tán nên đến làm luân văn tốt nghiệp, nhận ơng làm thầy hướng dẫn Thế nhưng, bắt tay vào việc vài tháng miền Nam giải phóng Vốn cán tập kết, ông hăng hái xung phong theo tiếng gọi Đảng, Nhà nước vào xây dựng trường đại học miền Nam Có thể nói, ơng số cán khoa học miền Bắc có mặt TP Hồ Chí Minh buổi đầu đất nước vừa thống Với bề dày công tác kinh nghiệm, ông đề cử làm Hiệu phó trường Đại học Tổng hợp TP Hồ Chí Minh từ trường thành lập người có cơng đầu việc xây dựng ngành ngôn ngữ học trường Dù bận nhiều cơng việc quản lí, giữ tác phong say mê từ thời trẻ, GS Bùi Khánh Thế cần mẫn chắt chiu dành khoảng thời gian lại cho ngơn ngữ học Giờ đây, đứng chân địa bàn mới, ông chuyển nhanh sang nghiên cứu song ngữ trở thành chuyên gia hàng đầu ngôn ngữ văn hóa Chàm ngơn ngữ dân tộc thiểu số tỉnh phía Nam Với vốn thực tế vốn tiếng Nga sẵn có, năm 1979, ơng tham gia vào đoàn nghiên cứu hỗn hợp nhà khoa học Việt - Xô (1979) mở chương hợp tác nghiên cứu quốc tế ngôn ngữ Việt Nam Điều đáng lưu ý là, ngồi cơng trình nghiên cứu song ngữ, ngơn ngữ, văn hóa dân tộc thiểu số, từ điển, ơng còn chung tay với nhà văn nhà nghiên cứu khác tham gia viết sách Địa chí văn hóa Sài Gòn - Thành phố Hồ Chí Minh (do GS Trần Văn Giàu nhà nghiên cứu Trần Bạch Đằng chủ biên) phần ngôn ngữ: Từ tiếng Sài Gòn đến tiếng nói Thành phố Hồ Chí Minh Sau có Tiếng Sài Gòn vào buổi giao thời tiến trình ngơn ngữ văn học Việt Nam dịp kỉ niệm TP Hồ Chí Minh 300 năm số sách văn hóa lịch sử nhiều bạn đọc u thích Đó Bản sắc dân tộc văn hóa, văn nghệ (viết chung với Anh Đức Bùi Đình Thi), Mùa thu năm (viết chung với Trần Bạch Đằng) Gần đây, ơng cho xuất sách Phong cách ngơn ngữ văn hóa (NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Đây sách tập hợp viết ông công lao đóng góp bậc tiến bối như: Hồng Xn Hãn, Nguyễn An Ninh, Trương Vĩnh Ký, Trần Huy Liệu… Điều cho thấy, ơng có tầm sâu tri thức chun mơn mà có tầm rộng tri thức liên ngành Ông biết tận dụng, phát huy tiềm vốn tri thức vào phục vụ khoa học đời sống Nếu nhìn bề ngồi hình dung Bùi Khánh Thế giáo sư dáng người ơng khơng đường bệ, cử lại nhẹ nhàng, khiêm tốn Có phẩm chất này, phần “Trời sinh tính”, mặt khác rèn luyện thường xuyên ông Bởi thế, từ ngày quen biết ông chưa thấy ông to tiếng Thậm chí hội thảo khoa học, dù có bất đồng ý kiến với người khác, ơng ln lấy giọng từ tốn để giải thích, chứng minh luận điểm không dùng lời lẽ “đao to búa lớn” Nếu gặp người nóng tính có lời nói q đáng với ơng cười cười, xoa dịu Bởi thế, ông người dễ gần dễ chia sẻ với đồng nghiệp Đối với học trò, GS Bùi Khánh Thế người nhiệt tình có trách nhiệm cao Ơng thường tận tâm bảo cho học trò khiếm khuyết cổ vũ họ tinh thần say mê nghiên cứu khoa học Chính thế, thời sinh viên chúng tơi khơng học ông nhiều mà ấn tượng ông lại sâu đậm Trong đó, mặt bật đáng hệ sau học tập, tinh thần tự học, tự vận động hoàn cảnh để trở thành nhà khoa học có lĩnh nghề nghiệp có trình độ chun mơn rộng sâu Ơng qủa thực gương sáng với bốn chữ “khổ học thành tài” Số 307 - 2016 31 ... sinh viên chúng tơi khơng học ông nhiều mà ấn tượng ông lại sâu đậm Trong đó, mặt bật đáng hệ sau học tập, tinh thần tự học, tự vận động hoàn cảnh để trở thành nhà khoa học có lĩnh nghề nghiệp... học chục người nhà dân bị vào cõi đam mê giới khoa học Ông say sưa giới thiệu cho số sách người Nga, công trình mà ơng vừa cập nhật Thời ấy, biết tiếng Nga lợi lớn thành tựu nghiên cứu khoa học. .. tự nghiên cứu để cuối trở thành giáo sư ngôn ngữ học Con đường ông không thật phẳng, từ vạch xuất phát, ông người đào tạo kiến thức chuyên ngành Nhưng với tinh thần tự học, tự nghiên cứu, vốn tiếng