VNU 20 năm Con người Thành tựu “THU LẤY TINH HOA NGHÌN BỘ SÁCH” GS.NGND Đinh Gia Khánh (1924 - 2003) thuộc hệ “vàng” nhà khoa học “khai mở” đặt móng cho ngành khoa học xã hội nhân văn Việt Nam sau nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà thành lập Thế hệ có tên tuổi khoa học chói sáng Đặng Thai Mai, Cao Xuân Huy, Nguyễn Mạnh Tường, Hoàng Xuân Nhị, Đào Duy Anh tiếp đến Nguyễn Lương Ngọc, Trần Văn Giàu, Nguyễn Tài Cẩn, Hồng Như Mai, Trương Chính, Phan Ngọc Ông người thầy nhiều hệ nhà khoa học tiếng như: Bùi Duy Tân, Chu Xuân Diên, Nguyễn Lộc, Tơ Ngọc Thanh, Nguyễn Xn Kính Giới nghiên cứu khoa học học trò ông kính trọng tài yêu mến nhân cách người GS Đinh Gia Khánh gọi ông danh xưng: “Người Thầy khởi đầu”, “Người mở đường vào kho tàng văn hoá dân gian”, “Vị giáo sư kép” … THANH HÀ GIỎI NHỜ TỰ HỌC GS Đinh Gia Khánh sinh ngày 15/12/1925, gia đình nhà nho Ninh Bình, cụ thân sinh có nghề làm thuốc (Đơng y) Bản thân ơng xuất thân chuyên môn từ tú tài Luật Năm 1945, Cách mạng Tháng Tám bùng nổ, chàng niên Đinh Gia Khánh tuổi mười tám đôi mươi bỏ dở việc học trường Luật theo cách mạng Ông tham gia làm báo, dạy tiếng Anh cho học sinh phổ thơng, sau dạy văn học Việt Nam cho trường trung cấp sư phạm Năm 1956, tuổi ba mươi, Đinh Gia Khánh trở thành giảng viên đại học dạy văn học trung đại (lúc gọi văn học cổ Việt Nam) văn học dân gian Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội - trường đại học khoa học danh tiếng Việt Nam Cùng với nhiều nhà khoa học khác, ông gánh vai trọng trách xây dựng móng ngành khoa học xây dựng diện mạo uy tín sở đào tạo nghiên cứu bậc đại học chế độ 88 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội GS Đinh Gia Khánh người tiếng thông minh, uyên bác Điều đặc biệt hồn cảnh khó khăn sách vở, thiếu thơng tin khoa học thời giờ, ông tự “khổ học” với tinh thần kiên trì cần mẫn có, tự trang bị cho vốn kiến thức “thơng kim bác cổ” phương diện ngôn ngữ, văn học văn hoá Được đào tạo tiếng Anh, tiếng Pháp, ông tự học thêm tiếng Nga, tiếng Trung có vốn Hán Nơm thuộc vào hàng chun gia lúc Nền tảng giúp ông thoả sức sâu có kiến giải độc đáo, sáng tạo mang tính chất mở đường lĩnh vực chun mơn sau Dưới góc độ giáo dục học đại, ơng gương sáng trình “biến trình đào tạo thành tự đào tạo” gắng học hỏi, trăn trở, vươn tới cập nhật tri thức mới, đại Nhờ đó, ơng vượt qua hạn chế có tính chất thời trở thành học giả tiêu biểu cho tầng lớp trí thức Việt Nam vừa có văn hóa phương Đơng, văn hóa dân tộc vững chắc, sâu rộng, vừa tiếp thu cặn kẽ thành tựu đa dạng, phong phú văn hóa, văn học phương Tây Ông người tiếng thái độ cẩn trọng, tự ý thức tính xác nghiêm túc khoa học, viết nói biết biết “đến nơi đến chốn” Tư cách nhà khoa học GS Đinh Gia Khánh thể ý thức khơng thỏa mãn với vốn tri thức có mà ln cố Để phục vụ cho công tác đào tạo Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, GS Đinh Gia Khánh chủ biên viết giáo trình mà năm đầu kỷ XXI tượng đài sừng sững thay “Văn học dân gian Việt Nam”, “Văn học Việt Nam VỊ GIÁO SƯ “KÉP” Người ta gọi ông “vị Giáo sư “kép”bởi ông chuyên gia hàng đầu hai lĩnh vực văn học trung đại văn hoá dân gian Việt Nam - điều mà có nhà khoa học đạt vị hai lĩnh vực chuyên sâu khác nhau… KỈ NIỆM 20 NĂM CHÍNH PHỦ BAN HÀNH NGHỊ ĐỊNH VỀ ĐHQGHN (1993 - 2013) từ kỷ X đến nửa đầu kỷ XVIII” Với “Văn học Việt Nam kỉ X - nửa đầu kỉ XVIII”, lần có lịch sử văn học đề cập tới phát triển thể loại văn học trung đại Việt Nam cách có hệ thống Ngay từ đời, sách trở thành giáo trình "cẩm nang" người dạy - học văn học Việt Nam thời trung đại Là người thầy nhà nghiên cứu, GS Đinh Gia Khánh sớm nhận coi trọng mối quan hệ mật thiết công việc giảng dạy nghiên cứu Trong giảng ông ln có hàm lượng khoa học cao Những trang giáo trình ban đầu để phục vụ cho việc học tập sinh viên nhiều vấn đề trở thành chun khảo đọng “Việc sưu tầm nghiên cứu văn học dân gian Việt Nam”,“Sơ lược lịch sử văn học dân gian Việt Nam” Ngược lại, chuyên khảo ông ban đầu xuất phát từ nhu cầu giảng dạy “Những vấn đề truyện cổ tích qua việc nghiên cứu truyện Tấm Cám” trước xuất thành sách lần vào năm 1968 (Nhà xuất Văn học) thầy sử dụng đề cương thảo để dạy chuyên đề cho sinh viên năm thứ tư ngành Văn học Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Trong chuyên khảo này, với tầm nhìn bao quát học vấn uyên thâm, GS Đinh Gia Khánh đặt số vấn đề truyện cổ tích có ý nghĩa khoa học: tính quốc tế tính dân tộc; truyền thống đấu tranh, truyền thống đạo đức, mỹ học dân tộc; nguồn gốc, lưu truyền, dịch chuyển, chuyển hóa biến đổi truyện cổ tích Đến nay, cơng trình đỉnh cao khoa nghiên cứu văn học dân gian nước nhà KHAI PHÁ NGÀNH VĂN HOÁ DÂN GIAN Từ năm 1983, GS Đinh Gia Khánh điều chuyển sang cơng tác Viện Nghiên cứu Văn hóa dân gian với chức trách Viện trưởng cho mắt Tạp chí Văn hóa dân gian với cương vị Tổng biên tập Ở cương vị này, Giáo sư có dịp sâu nghiên cứu văn học văn hoá dân gian Việt Nam viết cơng trình “để đời” lĩnh vực “Trên đường tìm hiểu văn hóa dân gian” xuất năm 1989 coi tuyên ngôn học thuật Viện năm đầu thành lập Trong công trình GS Đinh Gia Khánh trình bày "Thu lấy tinh hoa nghìn sách Truyền cho tử đệ bốn phương trời" GS.NGND Anh hùng Lao động Vũ Khiêu vấn đề lý luận, lịch sử nghiên cứu thành tố văn hóa dân gian Cuốn sách đánh giá cơng trình đạt tới khái quát cao, đặt vấn đề lý thuyết phương pháp luận cho môn khoa học này, xứng đáng cơng trình đặt móng cho phát triển ngành folklore học Việt Nam Cuốn sách vừa đúc kết vấn đề bản, vừa gợi mở để tiếp tục suy nghĩ vấn đề mà tác giả chưa có điều kiện sâu chưa phân tích hết tất khía cạnh tinh vi, cụ thể chúng: tính chất ngun hợp có phải thuộc tính tất thể loại văn hóa dân gian hay khơng, mức độ đậm nhạt thể thành tố văn hóa dân gian nào? Và mặt khoa học, sách có tính chất quy phạm, kinh điển cho văn hoá dân gian lúc lâu dài sau Cùng với chuyên luận "Trên đường tìm hiểu văn hóa dân gian", với đăng Tạp chí Văn hóa dân gian “Mục đích ý nghĩa việc nghiên cứu văn hóa, văn nghệ dân gian”, “Văn hóa dân gian hay folklore gì?”, “Vị trí nghệ thuật tạo hình dân gian văn hóa dân tộc văn hóa dân gian”, “Việc nghiên cứu nghệ thuật biểu diễn dân gian chỉnh thể nguyên hợp văn hóa dân gian”, “Ý nghĩa xã hội trị việc nghiên cứu văn hóa dân gian”, “Văn hóa dân gian xã hội đại”…, GS Đinh Gia Khánh thực người đặt móng cho khoa nghiên cứu văn hóa dân gian nước nhà “Văn hóa dân gian Việt Nam bối cảnh văn hóa Đơng Nam Á” xuất năm 1993 cơng trình nghiên cứu tiêu biểu khơng cho ngành văn hóa dân gian mà cho khu vực học văn hóa so sánh Ở đây, người đọc nhận diện văn hóa dân gian Việt Nam khơng gian văn hóa Đơng Nam Á qua q trình sáng tạo giao lưu, tiếp biến văn hóa Về giá trị sách này, PGS Phan Ngọc đánh giá: “Đây cơng trình cung cấp nhìn khơng văn hóa dân gian mà văn hóa Việt Nam nói chung bối cảnh văn hóa Đơng Nam Á Nó giúp cho người quan tâm tới văn hóa Việt Nam văn hóa Đơng Nam Á thấy sở chung làm tiền đề nghiên cứu cho tượng văn hóa vùng nước Điều đặc biệt bổ ích người quen nhìn văn hóa tĩnh hẹp Nó cung cấp cho người đọc cách tiếp cận mới, rộng lớn và, đó, sâu sắc hơn…” “Văn hóa dân gian Việt Nam với phát triển xã hội Việt Nam” cơng trình nghiên cứu văn hóa dân gian khác theo chiều lịch đại Tác giả sâu tìm hiểu ý nghĩa tác dụng văn hóa dân gian việc tìm phương pháp nhằm thúc đẩy phát triển xã hội, góp phần vào việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Những trang ơng Số 272 + 273 - 2013 89 VNU 20 naêm Con người Thành tựu thống đề tài Với gần 30 năm (1956 - 1983) làm Chủ nhiệm môn Văn học Việt Nam dân gian - cổ điển - cận đại Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, GS Đinh Gia Khánh chứng tỏ nhà quản lý có tầm nhìn chiến lược xây dựng mơn Ơng coi mơn đơn vị học thuật khơng phải đơn vị hành Vì ơng trọng việc viết giáo trình, xây dựng hệ thống tư liệu chuyên ngành bồi dưỡng cán trẻ Ông tổ chức quản lý khoa học mệnh lệnh, áp đặt mà tầm tâm nhà sư phạm, nhà khoa học uyên bác viết làng xã, hương ước, hội làng, tín ngưỡng địa khơng phải vấn đề hoàn toàn mẻ, song thể cách sáng rõ với phân tích uyển chuyển, chừng mực, giàu sức thuyết phục GS Đinh Gia Khánh có nhiều đóng góp lĩnh vực dịch thuật nghiên cứu tác gia, tác phẩm Hán Nơm "Việt Điện U linh", "Lĩnh Nam chích quái", "Thiên nam ngữ lục", "Lâm tuyền kỳ ngộ", "Thơ văn Nguyễn Bỉnh Khiêm", khảo cứu chuyên sâu chữ nghĩa Truyện Kiều… Một cơng trình khoa học bật có dấu ấn cá nhân rõ nét GS Đinh Gia Khánh tổ chức biên soạn “Tổng tập văn học Việt Nam” (bộ phận văn học viết từ kỷ X đến 1945) gồm 42 tập Ơng người có sáng kiến, có ý tưởng khởi xướng sách văn học đồ sộ này, sách lớn lịch sử biên soạn xuất Việt Nam từ xưa đến Giữ trọng trách Chủ tịch Hội đồng biên tập, GS Đinh Gia Khánh quy tụ tập thể hàng trăm nhà khoa học, dịch giả, nhà nghiên cứu biên soạn, tuyển chọn, thâu tóm mười kỷ văn học với hàng chục ngàn trang viết, hàng trăm tác giả vào 40 tập sách Đây sách có tính khoa học cao cơng phu tiến hành 20 năm, năm 1978 kết thúc vào năm 1998 GS Đinh Gia Khánh người đề xướng tổ chức việc điều tra văn hoá dân gian địa phương tổ chức biên soạn Địa chí Văn hoá dân gian 90 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội tỉnh, huyện Với tư cách Viện trưởng Viện Nghiên cứu Văn hố Dân gian, ơng đứng tổ chức sưu tầm biên soạn "Địa chí văn hố dân gian Nghệ Tĩnh", xuất 1995, đồng chủ biên "Địa chí Văn hố dân gian Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội" xuất 1991, tác giả chủ biên sách "Các vùng văn hóa Việt Nam" xuất năm 1995 Người ta gọi ông “Vị giáo sư kép”bởi ông chuyên gia hàng đầu hai lĩnh vực văn học trung đại văn hoá dân gian Việt Nam điều mà có nhà khoa học đạt vị hai lĩnh vực chuyên sâu khác nhau… NHÀ QUẢN LÝ KHOA HỌC XUẤT SẮC Về lĩnh vực nghiên cứu văn học, văn hoá dân gian, GS Đinh Gia Khánh không người xây dựng tổng kết quan điểm lý thuyết, trực tiếp thực cơng trình nghiên cứu trên, mà người sáng lập tổ chức nghiên cứu, quan ngôn luận, xây dựng đào tạo đội ngũ cán nghiên cứu, định hướng xây dựng hệ Là Viện trưởng Viện Nghiên cứu Văn hóa Dân gian (nhiệm kỳ 1983 - 1987), người sáng lập Tạp chí Văn hóa Dân gian, GS Đinh Gia Khánh khơng có cơng trình có tính chất phương pháp luận nghiên cứu ngành học mà quan tâm xây dựng hệ cán nghiên cứu tiếp nối có trình độ cao, có say mê khoa học, qua bước tạo dựng uy tín khoa học Viện Ngồi ra, ơng giữ cương vị Tổng thư ký Hội Văn nghệ Dân gian Việt Nam (từ năm 1982 đến gần cuối năm 1984); Ủy viên Ủy ban tư vấn UNESCO cho việc nghiên cứu văn hóa Đơng Nam Á Ủy viên Ủy ban Trung ương liên hiệp Văn học Nghệ thuật Việt Nam (từ 1984) Với đóng góp xuất sắc đào tạo nghiên cứu khoa học, GS Đinh Gia Khánh phong học hàm giáo sư sớm từ năm 1980; Chủ tịch Nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất tặng giải thưởng Hồ Chí Minh khoa học công nghệ đợt vào năm 1996 Giáo sư, Nhà giáo nhân dân, Anh hùng Lao động Vũ Khiêu - người bạn thời - viết tặng GS Đinh Gia Khánh đôi câu đối: "Thu lấy tinh hoa nghìn sách - Truyền cho tử đệ bốn phương trời" Với tất đóng góp quý báu cho văn hóa dân tộc, GS.Đinh Gia Khánh xứng đáng nhà văn hóa có nhiều đóng góp to lớn, góp phần vào việc nhận thức văn hóa Việt Nam người Việt Nam ... tuyên ngôn học thuật Viện năm đầu thành lập Trong cơng trình GS Đinh Gia Khánh trình bày "Thu lấy tinh hoa nghìn sách Truyền cho tử đệ bốn phương trời" GS.NGND Anh hùng Lao động Vũ Khiêu vấn đề... Anh hùng Lao động Vũ Khiêu - người bạn thời - viết tặng GS Đinh Gia Khánh đôi câu đối: "Thu lấy tinh hoa nghìn sách - Truyền cho tử đệ bốn phương trời" Với tất đóng góp quý báu cho văn hóa dân... thống tư liệu chuyên ngành bồi dưỡng cán trẻ Ơng tổ chức quản lý khoa học khơng phải mệnh lệnh, áp đặt mà tầm tâm nhà sư phạm, nhà khoa học uyên bác viết làng xã, hương ước, hội làng, tín ngưỡng