Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh vận dụng những kiến thức liên môn: giáo dục công dân, sinh học, hóa học, địa lí, âm nhạc.Học sinh hiểu thực trạng,những ảnh hưởng và giải pháp trong việc sử dụng nilông ở địa phương.Hạn chế sử dụng túi ni lông giúp cho việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường. Việc làm trên đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống của con người. Giúp Học sinh cần năng cao trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ môi trường.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐƠN VỊ DỰ THI: THCS TÊN DỰ ÁN: VIỆC SỬ DỤNG TÚI NI LÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG XÃ Lĩnh vực dự thi: Giáo dục cơng dân - Thơng tin nhóm giáo viên: - Thơng tin đợn vị quản lí trực tiếp học sinh dự thi: -Trang - PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học VIỆC SỬ DỤNG TÚI NI LÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG XÃ Mục tiêu dạy học a Kiến thức: Học sinh hiểu thực trạng,những ảnh hưởng giải pháp việc sử dụng nilông địa phương b Kĩ năng: Kĩ tìm hiểu thực tế, nhận xét đánh giá thực trạng việc sử dụng túi ni lông - Học sinh vận dụng kiến thức liên mơn: giáo dục cơng dân, sinh học, hóa học, địa lí, âm nhạc c Thái độ: Có ý thức việc sử dụng hạn chế túi ni lông Đối tượng dạy học dự án - Đối tượng học sinh lớp 6, với số lượng dạy cho lớp, học sinh trải nghiệm qua thực tế địa phương Ý nghĩa dự án - Hạn chế sử dụng túi ni lông giúp cho việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường - Việc làm đóng vai trò vơ quan trọng đời sống người Giúp Học sinh cần cao trách nhiệm việc bảo vệ mơi trường Thiết bị dạy học, học liệu - Máy chiếu, hình ảnh, clip, tập Hoạt động dạy học tiến trình dạy học a Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh( phút) b Giới thiệu bài(3 phút) - Giáo viên: Cho học sinh nghe hát: “Điều tùy thuộc hành động bạn” tác giả Vũ Kim Dung - Học sinh nghe hát - Giáo viên: Bài hát mang đến cho em thơng điệp gì? - Học sinh trả lời - Giáo viên chốt: Bài hát nhắc nhở em cần phải có ý thức việc bảo vệ môi trường Đây vấn đề cần thiết sống người Vậy cần phải làm để giữ gìn mơi trường lành Cơ em tìm hiểu chủ đề học * Hoạt động 1: Thực trạng sử dụng túi ni lông xã Kỳ Sơn (20 phút) - Mục tiêu: Học sinh biết thực trạng việc sử dụng túi ni lông địa phương - Phương pháp: trải nghiệm, thu thập thơng tin xử lí thơng tin Hoạt động dạy Hoạt động học -Trang - Nội dung cần đạt - Giáo viên: Để biết thực trạng - Đại diện nhóm Thực trạng việc việc sử dụng bao bì ni lơng xã Kỳ Sơn, trình bày (Nhóm 1) sử dụng túi ni lơng giao nhiệm vụ cho nhóm thực hiện, mời đại diện nhóm lên trình bày + Một số hình ảnh người dân sử dụng túi ni lông (các bà mẹ chợ Kỳ Sơn) + Một số hình ảnh rác thải bãi rác, nơi cống rãnh Niêm Ngoại, Kỳ Sơn -Trang - -Hai clip việc sử dụng túi ni lông -Học sinh xem clip chợ Kỳ Sơn( Clip người bán hàng sử dụng nhiều túi ni lông; clip đình chùa hay nghĩa trang địa phương túi ni lơng xả bừa bãi) - Nhóm đặt câu hỏi: Qua hình ảnh trên, bạn có nhận xét - Các bạn suy việc sử dụng túi ni lông Kỳ Sơn nghĩ trả lời (2- học sinh theo kĩ thuật nay? 3-2-1) - Nhóm trưởng chốt vấn đề: Tơi hồn tồn trí với ý kiến bạn vừa trình bày Nó tiện lợi cho việc đựng hàng Bởi giá thành túi nhỏ Chính mà việc sử dụng túi ni lơng lan tràn Nhóm em hồn thành xong nhiệm vụ nhóm - Bao bì túi ni lơng có mặt khắp nơi - Giáo viên: Em có kết luận thực - Học sinh nhận xét trạng việc sử dụng túi ni lông địa phương em nay? - Mọi người còm lạm dụng nhiều - Giáo viên kết luận: Vậy nhu cầu sử dụng túi ni lơng nước ta nói chung địa phương nói riêng lớn Nó trở thành thứ thói quen khơng thể thiếu, “ăn sâu” vào hoạt động mua bán nhiều người Từ mặt hàng bình dân cà, cá, mớ rau,… đến vật dụng quần áo, giày dép,… bọc gói túi ni lơng - Giáo viên: Vậy sử dụng bao bì ni lơng có tác hại Sang phần * Hoạt động 2: Tác hại việc lạm dụng túi ni lông (10 phút) - Mục tiêu: Học sinh biết tác hại việc lạm dụng túi ni lông Kỳ Sơn - Phương pháp: Dạy học theo dự án, đàm thoại, thuyết trình Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên gọi đại diện nhóm (nhóm 2) lên giới thiệu thành viên nhóm đặt câu hỏi Nội dung cần đạt Tác hại lạm dụng bao bì túi ni lơng Câu 1: Bạn gia đình bạn có sử dụng túi ni lơng chợ, mua hàng hay - Học sinh nhóm -Trang - đựng đồ đạc khơng? khác trả lời: có sử dụng thường xuyên Câu 2: Mỗi ngày bạn gia đình sử dụng số lượng túi ni lơng - Học sinh: …sử dụng nào? số lượng nhiều Câu 3: Sau sử dụng xong bạn - Học sinh: đưa gia đình làm với túi ni lơng nhiều phương án trả đó? lời có phương án là: vứt bãi rác, vứt ao hồ sông suối, đốt, nằm ẩn sâu xuống lòng đất… - Câu 4: Với việc làm để lại hậu cho môi trường sống nay? - Học sinh: + Gây mĩ quan - Đại diện cho nhóm khác nhận xét: + Làm nhiễm mơi Nhóm tơi hồn tồn trí với trường đất, nước ý kiến bạn vấn + Làm tắc nghẽn đề nêu Đó tác hại túi cống, kênh, rạch gây ni lông với môi trường ngập úng sinh mùi hôi, thối + Làm ảnh hưởng đến sức khỏe người… Trên mà nhóm tơi làm hồn thành Tôi xin cảm ơn - Ảnh hưởng đến mơi bạn làm việc nhóm tơi - Học sinh nhận xét, trường khơng khí, thời gian vừa qua đánh giá chung nguồn nước, đất đai… - Giáo viên: Qua trình bày em - Ảnh hưởng đến sức em đánh giá lại tác hại việc khỏe người lạm dụng túi ni lông Kỳ Sơn? - Giáo viên kết luận: Vậy sau lần sử dụng, túi đáng giá có vài đồng người ta thuận tay vứt bữa bãi khắp nơi, gây ô nhiễm môi trường mĩ quan Vậy làm để hạn chế việc sử dụng túi ni lông Cô em chuyển sang phần * Hoạt động 3: Những giải pháp để hạn chế sử dụng túi ni lông (25 phút) - Mục tiêu: Học sinh có ý thức hạn chế đề xuất số giải pháp sử dụng túi ni lông để -Trang - bảo vệ môi trường - Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thuyết trình Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên: cho học sinh thảo luận nhóm theo bàn (10 phút) Những giải pháp - Học sinh: đại diện Câu 1: Theo em với thực trạng nhóm lên trình bày lạm dụng bao bì ni lơng gây - nhóm khác nhận xét bổ ảnh hưởng nghiêm trọng sung ý kiến nhóm quyền địa phương cần phải có giải pháp gì? Câu 2: Bản thân em có giải pháp để hạn chế việc sử dụng túi ni lông địa phương nay? - Giáo viên: Gọi đại diện - Học sinh đại diện nhóm nhóm lên trình bày trình bày (2 đến nhóm trình bày) - Giáo viên chiếu đáp án Nội dung cần đạt - Nhóm khác nhận xét bổ sung Chính quyền địa phương cần có giải pháp giảm thiểu: - Tăng cường việc tuyên truyền tới người thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông sau thải mơi trường - Giáo dục ý thức người dân địa phương cần sử dụng hạn chế túi ni lông - Gợi ý cho người dân thay việc sử dụng túi ni lông loại túi giấy dễ phân hủy - Địa phương cần hỗ trợ dụng cụ, phương tiện thu gom xử lí túi ni lơng phế thải - Có kế hoạch tăng cường dọn vệ sinh nơi công cộng Công dân học sinh (bản thân em) - Cần tuyên truyền đến người thân bạn bè thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông thải -Trang - môi trường - Nhắc người hạn chế sử dụng - Sau sử dụng túi ni lông xong tuyệt đối không vứt môi trường cách bừa bãi mà phải vứt nơi qui định - Cần có thái độ việc làm tích cực thu gom túi ni lơng thải mơi trường -Những việc mà nhóm chúng em làm (Clip 4) - Học sinh kết luận sau -Nhóm chúng em có tình trình bày clip mà nhóm sau Các bạn quan sát làm nhận xét việc làm số bạn tình - Giáo viên: Từ em có giải pháp để giảm thiểu việc sử dụng túi ni lơng địa phương chúng ta? -Học sinh chiếu clip - Giáo viên kết luận: Có thể nói việc sử dụng túi ni lông gây hậu vơ nghiêm trọng đến mơi trường sống Chính mà cần phải tích cực tuyên truyền, vận động người nên hạn chế sử dụng thay - Học sinh nghe đồ dùng thân thiện với môi trường với phạm vi chuyên đề cô hi vọng em truyên truyền viên tích cực Có giúp cho mơi trường sống xanh- sạch- đẹp - Tuyên truyền tới người thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông thải môi trường - Nhắc nhở người hạn chế sử dụng túi ni lông - Cần thay túi ni lông vật dụng khác sử dụng 7, Kiểm tra đánh giá kết học tập: - Bài kiểm tra 45 phút với nội dung vấn đềsử dụng túi ni lông địa phương Kỳ Sơn - Theo dõi nhận thức hành động học sinh - Bài thu hoạch học sinh vấn đề sử dụng túi ni lông địa phương kỳ sơn -Trang - - Nhận thức hành động cụ thể (Clip) 8, Các sản phẩm học sinh - Bài thu hoạch - Vẽ tranh cổ động việc sử dụng túi ni lông địa phương - Clip hành động cụ thể 9, Khuyến nghị giáo viên Túi ni lông người lạm dụng Nó gây hậu nghiêm trọng ảnh hưởng đến sống người Việc sử dụng túi ni lông gây nhiều vấn đề môi trường nghiêm trọng như: mĩ quan, tăng thể tích thu gom, tăng tích bãi chứa chơn lấp….chưa nói đến gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe người Vậy nguyên nhân dẫn đến hậu Theo chúng tơi có nhiều nguyên nhân có số nguyên nhân chủ yếu sau: - Do thiếu biện pháp quản lí Nhà nước, tổ chức xã hội có địa phương Kỳ Sơn - Việc nhận thức người dân địa phương thấp - Cơng nghệ lạc hậu nên giải vấn đề gặp nhiều khó khăn Qua chuyên đề kêu gọi quan chức quyền địa phương cần phải thực sách phù hợp để giảm thiểu sử dụng túi ni lơng Bên cạnh cần ý thức người dân hạn chế sử dụng túi ni lơng để góp phần bảo vệ môi trường -Trang - PHỤ LỤC I Bài kiểm tra: 45 phút Phần 1: Trắc nghiệm( điếm) Hãy khoanh tròn vào đáp án mà em cho Câu 1: Em có nghe nói đến tác hại túi ni lông? A Chưa B Thỉnh thoảng C Không để ý D Biết rõ Câu 2: Sau mua hàng em xử lí với túi ni lơng? A Vứt vườn B Vứt sọt rác C Rửa để lần sau dùng lại D Vứt bờ sông Câu 3: Khi thấy bạn xả túi ni lông bừa bãi, em sẽ: A Không để ý đến vệc B Đồng tình với việc làm bạn C Phản đối việc làm bạn, xong khơng nói D Yêu cầu bạn vứt nơi qui định nhắc nhở bạn lần sau không làm Câu 4: Theo bạn việc xả bỏ túi ni lông cách bừa bãi sẽ: A Gây mĩ quan B Làm ô nhiễm môi trường C Làm tắc nghẽn cống rãnh, kênh, rạch, gây ngập úng sinh mùi hôi thối D Tất phương án Phần II: Tự luận( điểm) Câu (2 điểm ): Nêu thực trạng việc sử dụng túi ni lông nay? Câu (2 điểm): Tại cần phải hạn chế việc sử dụng túi ni lông nay? Câu (2 điểm): nêu biện pháp hữu hiệu để giảm tải việc sử dụng túi ni lông nay? Câu (2 điểm): Bản thân em đã, cần phải làm để hạn chế việc sử dụng túi ni lơng giai đoạn nay? Đáp án -Trang - Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu 1: D Câu 2: C Câu 3: D Câu 4: D Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu (2 điểm): - Túi ni lông có mặt hoạt động mua bán nhiều người như: bà mẹ dùng đựng chợ, cửa hàng siêu thị đựng hàng, .Từ mặt hàng bình dân cà, cá, mớ rau,… đến vật dụng quần áo, giày dép,… bọc, gói túi ni lơng (1 điểm) - Việc sử dụng túi ni lơng lan tràn lạm dụng ( học sinh đưa ví dụ cụ thể) (1 điểm) Câu (2 điểm): Việc lạm dụng túi ni lông dẫn đến ảnh hưởng vô quan trọng tới mơi trường sống như: khơng khí, nguồn nước, đất đai… (Học sinh đưa dẫn chứng cụ thể túi ni lông tới môi trường sống người) (1,5điểm) - Ảnh hưởng đến sức khỏe người bệnh hiểm nghèo.(0,5điểm) Câu (2 điểm): Những biện pháp hữu hiệu để giảm tải việc sử dụng túi ni lông nay: - Tuyên truyền tới người thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông thải môi trường (0,5điểm) - Nhắc nhở người hạn chế sử dụng túi ni lông (0,5điểm) - Cần thay túi ni lông vật dụng khác sử dụng (0,5điểm) - Nếu người vi phạm bị xử phạt (0,5điểm) Câu (2 điểm) Nhận thấy ảnh hưởng vô lớn đến sống người em đã, phải làm là: - Cần tuyên truyền đến người thân bạn bè thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông thải môi trường (0,5điểm) - Nhắc người hạn chế sử dụng (0,5điểm) - Sau sử dụng túi ni lông xong tuyệt đối không vứt môi trường cách bừa bãi mà phải vứt nơi qui định (0,5điểm) - Cần có thái độ việc làm tích cực thu gom túi ni lơng thải môi trường vào điungs nôi qui định (0,5điểm) * Kết - 90% học sinh xếp loại giỏi - 10% học sinh xếp loại II.Bài thu hoạch học sinh: -Trang 10 - -Trang 11 - III Vẽ tranh việc sử dụng túi ni lông địa phương em -Trang 12 - ... GIÁO VIÊN Tên dự án dạy học VIỆC SỬ DỤNG TÚI NI LÔNG Ở ĐỊA PHƯƠNG XÃ Mục tiêu dạy học a Kiến thức: Học sinh hiểu thực trạng,những ảnh hưởng giải pháp việc sử dụng nilông địa phương b Kĩ năng: Kĩ... thấy tác hại việc sử dụng túi ni lông thải môi trường - Nhắc nhở người hạn chế sử dụng túi ni lông - Cần thay túi ni lông vật dụng khác sử dụng 7, Kiểm tra đánh giá kết học tập: - Bài kiểm tra... Nêu thực trạng việc sử dụng túi ni lông nay? Câu (2 điểm): Tại cần phải hạn chế việc sử dụng túi ni lông nay? Câu (2 điểm): nêu biện pháp hữu hiệu để giảm tải việc sử dụng túi ni lông nay? Câu