DSpace at VNU: Phát huy giá trị truyền thống của gia đình Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ *** VĂN THỊ HỒNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG CỦA GIA ĐÌNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Mã số: 60 22 85 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS TS DƢƠNG XUÂN NGỌC HÀ NỘI - 2008 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ *** VĂN THỊ HỒNG PHÁT HUY GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG CỦA GIA ĐÌNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2008 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học GS, TS Dương Xuân Ngọc Các số liệu, tài liệu tham khảo luận văn trung thực có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng năm 2008 Tác giả luận văn Văn Thị Hồng MỤC LỤC Mở đầu Chƣơng Cơ sở lý luận việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 1.1 Gia đỡnh, gia đỡnh truyền thống 1.1.1 Gia đỡnh 1.1.2 Truyền thống gia đỡnh 16 1.2 Giá trị giá trị truyền thống gia đỡnh 24 1.2.1 Giá trị 24 1.2.2 Giá trị truyền thống gia đỡnh 25 1.3 Yêu cầu khách quan việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 31 1.3.1 Tính tất yếu việc phát huy truyền thống gia đỡnh 31 1.3.2 Vai trũ việc phỏt huy truyền thống gia đỡnh 35 Chƣơng Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 38 2.1 Khỏi quỏt tỡnh hỡnh kinh tế, văn hố xó hội giỏ trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 38 2.1.1 Đặc điểm kinh tế, văn hố - xó hội Nghệ An 38 2.1.2 Đặc điểm truyền thống gia đỡnh Nghệ An 45 2.2 Thực trạng vấn đề đặt việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 65 2.2.1 Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 67 2.2.2 Những tồn quỏ trỡnh lưu giữ, bảo tồn phát triển giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 76 Chƣơng Phƣơng hƣớng giải pháp tiếp tục phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ an 80 3.1 Phương hướng 80 3.1.1 Thứ nhất, bảo tồn, phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh quỏ trỡnh tớch cực chủ động, tự giác nghĩa vụ cá nhân, thành viên gia đỡnh 80 3.1.2 Thứ hai, phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh phải nhiệm vụ quỏ trỡnh xõy dựng nờn văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc 84 3.1.3 Thứ ba, giáo dục gia đỡnh yếu tố trỡnh lưu giữ phát triển giá trị truyền thống gia đỡnh 88 3.2 Giải pháp 92 3.1.1 Tạo môi trường xó hội lành mạnh cho việc phỏt huy giỏ trị truyền thống gia đỡnh 92 3.2.2 Cựng với quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế địa phương, đẩy mạnh công tác bảo tồn, kế thừa phát huy giá trị tốt đẹp truyền thống văn hoá dân tộc, địa phương 96 3.2.3 Nõng cao trỡnh độ học vấn lực giáo dục cho bậc cha mẹ, đặc biệt người phụ nữ gia đỡnh 100 3.2.4 Tăng cường tuyền truyền giáo dục giá trị truyền thống gia đỡnh cho niờn, sinh viờn 105 3.3.4 Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học gia đỡnh truyền thống gia đỡnh 107 Kết luận .109 Danh mục tài liệu tham khảo .112 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Tại đại hội toàn quốc lần thứ X Đảng cộng sản Việt Nam, báo cáo trị Ban chấp hành trung ương Đảng khoá IX, phần VI, Thực tiến cơng xó hội bước, sách phát triển, định hướng việc phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp gia đỡnh Việt Nam truyền thống xõy dựng gia đỡnh Việt Nam đại Đảng ta xác định: “Phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Việt Nam, thớch ứng với điều kiện cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Xây dựng gia đỡnh Việt Nam ấm no, bỡnh đẳng tiến hạnh phúc, thực tổ ấm người, tế bào lành mạnh xó hội mụi trường quan trọng để ni dưỡng giáo dục nhân cách người, bảo tồn phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, tạo nguồn nhân lực để phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [10, tr.103 -104] Gia đỡnh tế bào xó hội, cỏi nụi thõn yờu để nuôi dưỡng, giáo dục nhân cách người … Từ xưa đến nay, gia đỡnh luụn cá nhân, giai cấp, chế độ xó hội quan tõm Trong quỏ trỡnh phỏt triển lịch sử, gia đỡnh cú vận động hay đổi định với trỡnh trỡnh phỏt triển tất yếu mối quan hệ biện chứng gia đỡnh xó hội Trong phỏt triển gia đỡnh cỏc chức giá trị gia đỡnh ngày khẳng định phát huy Sự chuyển hướng chế quản lý kinh tế nước ta từ chế tập trung bao cấp sang chế thị trường mang đến thay đổi tích cực cho phát triển kinh tế, văn hố, xó hội đất nước cho gia đỡnh, người Nhưng đồng hành với trỡnh đó, tiêu cực, tệ nạn xó hội, đặc biệt xuống cấp đạo đức lối sống, xem nhẹ giá trị truyền thống… Gia đỡnh, nơi lưu truyền giá trị truyền thống dân tộc, tiêu cực, tệ nạn xó hội, xuống cấp đạo đức phận người len lỏi vào, gia đỡnh làm cho giỏ trị truyền thống phận gia đỡnh bị biến dạng suy thoỏi Nghệ An, tỉnh có diện tích rộng nước, tài nguyên phong phú, đa dạng miền khí hậu khắc nghiệt nước Con người nơi giàu truyền thống, hiếu học, cần cù, chịu khó Trong công đổi mới, Tỉnh Uỷ, Uỷ Ban nhân dân tỉnh Nghệ An lónh đạo nhân dân khắc phục khó khăn bước xây dựng phát triển kinh tế - xó hội Đời sống gia đỡnh Nghệ An ngày nâng cao chất lượng Nhưng phát triển chung Nghệ An, từ gia đỡnh xứ Nghệ xuất biểu suy thoỏi, mai cỏc chuẩn giỏ trị truyền thống cản trở trỡnh xõy dựng gia đỡnh văn hóa phát triển kinh tế - xó hội Xuất phỏt từ lý luận khoa học thực tiễn vấn đề gia đỡnh Việt Nam núi chung, gia đỡnh Nghệ An núi riờng , tỏc giả đến lựa chọn thực đề tài: “Phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An giai đoạn nay” làm luận văn thạc sỹ chuyờn ngành Chủ nghĩa xó hội khoa học Tỡnh hỡnh nghiên cứu Đề tài gia đỡnh núi chung, truyền thống gia đỡnh, gia đỡnh Nghệ An núi riờng đề tài nhà khoa học nghiên cứu, phân tích nhiều góc độ khác hoạt động thực tiễn nhằm bảo vệ, phát triển gia đỡnh Đảng, Nhà nước tổ chức xó hội quan tõm đầu tư hộ trở nhiều sách khác Tác giả luận văn xin nêu số công trỡnh, viết mà mỡnh tiếp cận tham khảo thời gian qua Cụ thể: Nghiên cứu chung gia đỡnh cú cỏc cụng trỡnh, viết cỏc tỏc giả: Giỏo Sư Lê Thi có cơng trỡnh nghiờn cứu “Gia đỡnh Việt Nam bối cảnh đất nước đổi mới”, Nxb Khoa học xó hội, năm 2002 phản ánh thực trạng tỡnh hỡnh gia đỡnh Việt Nam giai đoạn đổi giai đoạn đầu kỷ XXI Cơng trỡnh đề số biện pháp xây dựng văn hoá gia đỡnh gia đỡnh văn hoá giai đoạn Giáo sư Vũ Ngọc Khánh có tác phẩm “Văn hoá gia đỡnh việt Nam”, Nxb Thanh niờn, năm 2007 giới thiệu lịch sử văn hoá gia đỡnh Việt Nam, phong tục, truyền thống gia đỡnh số vựng miền trờn đất nước câu chuyện phong tục, tập quán, cách giáo dục gia đỡnh số nước giới Qua hệ thống kiến thức tác giả gửi đến gia đỡnh đại Việt Nam kinh nghiệm, cách nhỡn đắn nuôi dạy Hai tác giả Vũ Hiếu Dân Ngân Hà biên soạn “Văn hoá tâm lý gia đỡnh”, Nxb Văn hoá Thông Tin, Hà Nội, năm 2001 Đưa hệ thống lời khuyên, phương pháp ứng xử thành viên gia đỡnh để xây dựng gia đỡnh hạnh phỳc.Tỏc phẩm: “Gia đỡnh trờn hết” tiến sỹ Phil Mc Graw, Đỗ Thu Hà dịch, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội, năm 2005 tác giả nhấn mạnh vị trớ gia đỡnh người trái đất Tác giả dựng cõu chuyện thực đời mỡnh đưa đến cho bậc cha mẹ thông điệp vai trũ trỏch nhiệm mỡnh tương lai cái, đồng thời tác giả cũn gửi đến kinh nghiệm, phương pháp nuôi dạy cho cỏc bậc phụ huynh Bờn cạnh cụng trỡnh cú nhiều viết trờn cỏc tạp khoa học, ngành khỏc như: Ngô Ngọc Anh – Hoàng Thị Tây Ninh với viết: “Giáo dục gia đỡnh việc phong ngừa hành vi sai lệch trẻ vị thành niên”, Tạp chí gia đỡnh trẻ em số 4/2005; Lờ thi Quý cú bài: “gia đỡnh Việt Nam – nghiờn cứu đề xuất”, Tạp chí gia đỡnh trẻ em số 6/2005; Lương thị Cảnh tạp chí gia đỡnh trẻ em cú bài: “Văn hoá truyền thống gia đỡnh trước thách thức tồn cầu hố” Tạp chí gia đỡnh trẻ em, số 8/05 Đặng Cảnh Khang với bài: “Gia đỡnh giỏ trị”, Tạp gia đỡnh trẻ em số 9/2005; Phạm Tất Dong với bài: “Gia đỡnh việc học tập cỏi”, Tạp gia đỡnh trẻ em số 9/2005…Cỏc viết trờn nghiờn cứu đề cập đến khía cạch khác gia đỡnh; cho thấy vị trớ, vai trũ, chức gia đỡnh cá nhân xó hội Bờn cạnh cụng trỡnh khoa học viết, gia đỡnh thỡ cú nhiều Luõn văn, luận án tiến sỹ nghiên cứu gia đỡnh như: Luận văn thạc sỹ chuyên ngành CNXH Trần Đỡnh Tài về: “một số vấn đề thực chức gia đỡnh nay”, năm 1995; Luận văn thạc sỹ chuyên ngành triết học Hoàng Thị Linh về: “Vấn đề phụ nữ gia đỡnh nay, thực trạng giải pháp”, năm 1996; Luận văn thạc sỹ chuyên ngành CNDVBC CNDVLS Lê Thanh Hà về: “Kế thừa phát huy giá trị đạo đức gia đỡnh truyền thống việc xõy dựng gia đỡnh văn hoá nước ta nay”, năm1999; Luận án tiến sỹ chuyên ngành CNXH khoa học Nghiờm sỹ Luõn: “Vai trũ gia đỡnh việc giỏo dục hệ trẻ nước ta nay”, năm 2001 Các Luận văn, luận án phõn tớch chi tiết sõu sắc cỏc mặt gia đỡnh, chuyển biến gia đỡnh Việt Nam từ truyền thống sang đại đến đề phương hướng xây dựng phát triển gia đỡnh theo cỏc gúc độ nghiên cứu Những đề tài giá trị truyền thống gia đỡnh giỏ trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An Đề tài cú nhiều tỏc giả cỏc cụng trỡnh nghiên cứu công bố như: giáo sư Trần Văn Giàu với “Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam”, Nxb Hà Nội Năm 1980, giáo sư cho phõn tớch quỏ trỡnh hun đúc, hỡnh thành giỏ trị truyền thống dõn tộc Việt Nam, giỏ trị sắc độc đáo dân tộc Việt Nam thời đại, thành gia đỡnh, cỏc hệ người Việt chắt lọc bảo vệ phát triển lên Nguyễn Trọng Chuẩn có bài: “Vấn đề khai thác giá trị truyền thống vỡ mục tiờu phỏt triển”, triết học số 2/1998; Lê thị Tuyết Ba có bài: “Bảo vệ giá trị đạo đức truyền thống kinh tế thị trường Việt Nam”, Tạp chí Triết học số 02/1999; Lương thị Cảnh có bài: “Văn hố truyền thống gia đỡnh trước thách thức toàn cầu”, Tạp chí gia đỡnh trẻ em, số 6/2005; Luận văn thạc sỹ chuyên ngành triết học Nguyễn thị Minh Hạnh về: “Giá trị đạo đức truyền thống với hỡnh thành nhõn cỏch người Việt Nam ”, năm 2003 Nghệ An cú cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu cú: Hội thảo “Văn hoá dũng họ Nghệ An” Hội văn nghệ dân gian Nghệ An, sở Khoa học công nghệ môi trường Nghệ An, Uỷ ban dân số kế hoạch hoá gia đỡnh Nghệ an, Viện nghiờn cứu văn hoá dân gian tổ chức, năm 1997 Hội thảo thu hỳt đơng đảo nhà khoa học, người có tâm huyết với văn hoá gia đỡnh dũng họ tham gia viết Cỏc viết nghiờn cứu giới thiệu cỏc dũng họ tiếng Nghệ An với cỏc truyền thống đạo đức tốt đẹp, đồng thời phân tích khẳng định vai trũ văn hoá dũng họ chiến lược xây dựng phát triển người kỷ XXI Cuốn: “Hương ước Nghệ An” phó giáo sư Ninh Viết Giao chủ biên, Nxb CTQG, năm 1998 giới thiệu “lệ làng, phép nước” thời phong kiến Nghệ An, phép vua, lệ làng nhân dân ửng hộ chấp hành nghiên túc, sở để gia đỡnh vượt qua khó khăn điều kiện hoàn cảnh lúc để xây dựng sống gia đỡnh, bảo vệ quờ hương Cuốn “Khoa bảng Nghệ An” Đào Tỉnh Tam Nxb Nghệ An, năm 2000 giới thiệu cụ thể gia đỡnh, dũng họ hiếu học Xứ Nghệ - truyền thống tiêu biểu người Nghệ An Và Hội thảo với chủ đề về: “Gia phong xứ nghệ bối cảnh đất nước đổi mới”, UỶ ban dân số gia đỡnh trẻ em, Sở văn hóa thông tin, Hội văn nghệ dân gian tỉnh Nghệ An tố chức, năm 2004, viết tham gia hội thảo phản ỏnh nhiều gúc cạnh khỏc vấn đề gia phong gia đỡnh Nghệ An trước Trước xu hướng biến thái tượng đạo đức xó hội gia đỡnh hội thảo cú ý nghĩa lớn việc nhỡn lại truyền thống gia đỡnh xứ nghệ kế thừa phát triển gia đỡnh Cỏc cụng trỡnh, viết gia đỡnh nhiều gúc cạnh khỏc nhau, đến thực đa dạng, phong phú Nhưng qua nghiên cứu tham khảo tác giả thấy chưa có cơng trỡnh cụ thể sâu vào nghiên cứu truyền thống gia đỡnh Nghệ An Vỡ tỏc giả chọn vấn đề “Phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An giai đoạn nay” làm đề tài nghiên cứu Những công trỡnh viết trờn tài liệu tham khảo cho luõn văn mỡnh Mục đích nghiên cứu luận văn 3.1 Mục đích nghiên cứu: Trên sở làm rừ lý luận thực tiễn giỏ trị truyền thống gia đỡnh thực trạng việc phỏt huy giỏ trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An, luận văn đề xuất số phương hướng giải pháp nhằm tiếp tục phát huy giá trị truyền 10 thống gia đỡnh Nghệ An núi riờng, gia đỡnh Việt Nam núi chung thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước 11 3.2 Nhiệm vụ luận văn: Để đạt mục đích nói trên, luận văn tập trung giải nhiệm vụ sau: - Làm rừ giỏ trị truyền thống gia đỡnh, tỏc động chúng phát triển cá nhân xó hội - Phõn tớch, lý giải xu hướng tích cực hạn chế vận động, biến đổi gia đỡnh Nghệ An tiến trỡnh đổi hội nhập quốc tế - Đánh giá thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An thời gian qua - Đề xuất số phương hướng giải pháp nhằm tiếp tục phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An núi riờng, gia đỡnh Việt Nam núi chung thời kỳ phỏt triển đất nước Đối tƣợng phạp vi nghiên cứu luận văn - Đối tượng nghiên cứu: gia đỡnh Nghệ An thời kỳ đẩy mạnh tồn diện cơng đổi - Phạm vi nghiên cứu: truyền thống gia đỡnh cú mặt tớch cực hạn chế, luân văn chủ yếu tập trung nghiên cứu, phân tích mặt tích cực cần kế thừa phát triển xó hội Núi cỏch khỏc, luận văn chủ yếu tập trung nghiên cứu giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An - Đề tài nghiên cứu khảo sát thực tiễn thực tế số dũng họ tiờu biểu Nghệ An thực tiễn việc phỏt huy giỏ trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An từ năm 2000 đến Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu luận văn - Cơ sở lý luận: Dựa trờn cỏc tỏc phẩm kinh điển chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối sách Đảng, Chính sách, pháp luật Nhà nước tài liệu công trỡnh nghiờn cứu gia đỡnh - Luận văn thực sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin: DVBC DVLS , phương pháp kết hợp logic với lịch sử, phương pháp thống kê, điều tra xó hội học… 12 Đóng góp luận văn - Trên sở khảo sát, điều tra thực tiễn Nghệ An, luận văn luận chứng khoa học giá trị truyền thống gia đỡnh biến động giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An - Luận văn đề xuất số phương hướng, giải pháp nhằm phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp gia đỡnh xõy dựng gia đỡnh Nghệ An Kết nghiên cứu luận văn đóng góp làm tài liệu tham khảo chiến lược xây dựng phát triển gia đỡnh Nghệ An; làm tài liệu tham khảo giảng dạy, học tập cỏc chuyờn đề gia đỡnh cỏc mụn CNXH khoa học; Tõm lý học; Xó hội học tài liệu tham khảo cho cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu khỏc gia đỡnh Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo đề tài gồm có chương, tiết Chƣơng 1: Cơ sở lý luận việc phỏt huy giỏ trị truyền thống gia đỡnh Chƣơng 2: Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An Chƣơng 3: Phương hướng giải pháp tiếp tục phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 13 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Ngọc Anh (2005), “Ảnh hưởng nho giáo gia đỡnh Việt Nam”, Tạp chí gia đỡnh trẻ em, (6) Nguyễn thị Tuyết Ba (1999), “Vấn đề bảo vệ giá trị đạo đức truyền thống kinh tế thị trường Việt Nam”, Tạp chí Triết học, (2) Nguyễn Trọng Chuẩn (1998), “Vấn đề khai thỏc giỏ trị truyền thống vỡ mục tiờu phỏt triển”, Tạp chí Triết học, (2) Doón thị Chớn: Vấn đề giáo dục đạo đức tư tưởng cho sinh viên nay, Luận văn thạc sỹ chuyên ngành Triết học Lương Thị Cảnh (2005), “Văn hố truyền thống gia đỡnh trước thách thức tồn cầu”, Tạp chí Gia đỡnh trẻ em, (6) Chỉ thị Ban Bí thư (số 49 - CT/TW) Thân Trung Dũng (2005), “Mối quan hệ biện chứng cá nhân, gia đỡnh xó hội”, Tạp chí Gia đỡnh trẻ em, (6) Phạm Tất Dong (2005), “Gia đỡnh việc học tập cái”, Tạp chí Gia đỡnh trẻ em, (9) Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện đại hội đảng lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 12 Đỗ Thái Đồng (1991), Gia đỡnh truyền thống biến thỏi Nam Bộ Việt Nam - Những nghiờn cứu xó hội học gia đỡnh, Nxb Khoa học xó hội, Hà Nội 13 Mó Giang (2005), Gương hiếu thảo người Việt, Nxb Lao động, Hà Nội 14 14 Trần Văn Giàu (1980), Giá trị tinh thần dân tộc Việt Nam, Nxb Hà Nội 15 Bảo Định Giang (1999), “Sống nhân nghĩa truyền thống tốt đẹp cần giữ gỡn phỏt huy”, Tạp chí Cộng sản, (4) 16 Giỏo trỡnh Chủ nghĩa xó hội khoa học (2000), Hội đồng lý luận Trung ương 17 Gia phong xứ Nghệ (2004), Kỷ yếu hội thảo khoa học, Nxb Nghệ An 18 Ninh Viết Giao (2006), Từ điển dân gian xứ nghệ, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh 19 Ninh Viết Giao (1999), Kho tàng xứ nghệ, Nxb Nghệ An 20 Giỏo trỡnh kinh tế chớnh trị tỉnh Nghệ An (2006), Trường Chính trị tỉnh Nghệ An, lưu hành nội 21 Nguyễn Thị Minh Hạnh (2003), Giá trị đạo đức truyền thống hỡnh thành nhõn cỏch người Việt Nam thời kỳ đổi mới, Luận văn thạc sỹ chuyên ngành Triết học 22 Ngô Thu Hà (2002), Giá trị đạo đức truyền thống việc xây dựng đạo đức cho hệ trẻ Việt Nam nay, Luân văn thạc sỹ chuyên ngành Triết học 23 Ngô Công Hoan (1991), Tõm lý học gia đỡnh, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội 24 Hương ước Nghệ An (1998), Viện nghiên cứu văn hố dân gian, Nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 25 Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề người nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Khuất Thu Hồng (1996), Gia đỡnh truyền thống, số tư liệu nghiờn cứu xó hội học, Nxb Khoa học xó hội, Hà Nội 27 Đặng Cảnh Khang (2003), Gia đỡnh, trẻ em kế thừa cỏc giỏ trị truyền thống, Nxb Lao động xó hội Hà Nội 15 28 Phạm Huy Lê - Vũ Minh Giang (1996), Các giá trị truyền thống người Việt nam nay, Tập1 Chương trỡnh khoa học cấp nhà nước đề tài KXC 07 - 02 -1996 29 Nguyễn Thị Luận (2005), Xây dựng gia đỡnh văn hoá làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh nay, Luận văn thạc sỹ chuyên ngành CNXH Khoa học 30 C Mác Ph Ăng Ghen (1995), tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31 C Mác Ph Ăng Ghen (1995), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 9, Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Hồ Chí Minh (1984), Toàn tập, tập Nxb Sự thật, Hà Nội 34 Dr.Phil McGraw (2005), Gia đỡnh trờn hết, Nxb Văn hố Thơng tin 35 Bạch Đỡnh Noi (1995), Một số suy nghĩ mối quan hệ vợ chồng gia đỡnh nước ta nay, Luận văn thạc sỹ chuyên ngành CNXH khoa học 36 Lê Thi (1995), Gia đỡnh Việt Nam - Các trách nhiệm, nguồn lực đổi đất nước, Nxb Khoa học Xó hội, Hà Nội 37 Lê Thi (2005), “Phát huy giá trị tích cực Gia đạo, gia phong, gia lễ để xây dựng gia đỡnh Việt nam đại”, Tạp chí Gia đỡnh trẻ em, (3) 38 Lê Thi (1997), Vai trũ gia đỡnh việc xõy dựng nhõn cỏch người Việt Nam, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 39 Đào Tỉnh Tam (2000), Khoa bảng Nghệ An, Nxb Nghệ An 40 Nguyễn Quốc Tuấn (1995), Tỡm hiểu cỏc quy phạm phỏp luật hụn nhõn gia đỡnh, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 41 Song Tùng (1992), Truyền thống dũng họ Nguyễn Cảnh kinh nghiệm phỏt huy truyền thống 16 42 “Thủ Tướng Chính Phủ việc phê duyệt chiến lược xây dựng gia đỡnh Việt Nam năm 2005 đến 2010” (2005), Tạp chí Gia đỡnh trẻ em, (8) 43 Từ điển triết học (1987), Nxb Tiến bộ, Matxcơva 44 Huỳnh Thái Vinh (2001), Một số vấn đề đạo đức lối sống chuẩn giỏ trị xó hội, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 Nguyễn Khắc Viện (1994), Tõm lý gia đỡnh, Nxb Thế giới 46 Nguyễn Như í (Chủ biờn, 1988), Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hoá Thông tin Hà Nội 17 MỤC LỤC Mở đầu Chƣơng Cơ sở lý luận việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 1.1 Gia đỡnh, gia đỡnh truyền thống 1.1.1 Gia đỡnh 1.1.2 Truyền thống gia đỡnh 14 1.2 Giá trị giá trị truyền thống gia đỡnh 22 1.2.1 Giá trị 22 1.2.2 Giá trị truyền thống gia đỡnh 23 1.3 Yêu cầu khách quan việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 28 1.3.1 Tính tất yếu việc phát huy truyền thống gia đỡnh 28 1.3.2 Vai trũ việc phát huy truyền thống gia đỡnh 32 Chƣơng Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 34 2.1 Khỏi quỏt tỡnh hỡnh kinh tế, văn hoá xó hội giỏ trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 34 2.1.1 Đặc điểm kinh tế, văn hố - xó hội Nghệ An 34 2.1.2 Những truyền thống gia đỡnh Nghệ An 40 2.2 Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 59 2.2.1 Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 61 2.2.2 Những tồn quỏ trỡnh lưu giữ, bảo tồn phát triển giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An 69 Chƣơng Phương hướng giải pháp tiếp tục phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ an 72 18 3.1 Phương hướng 72 3.1.1 Thứ nhất, bảo tồn, phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh quỏ trỡnh tớch cực chủ động, tự giác nghĩa vụ cá nhân, thành viên gia đỡnh 72 3.1.2 Thứ hai, phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh phải nhiệm vụ quỏ trỡnh xõy dựng nờn văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc 75 3.1.3 Thứ ba, giáo dục gia đỡnh yếu tố trỡnh lưu giữ phát triển giá trị truyền thống gia đỡnh 79 3.2 Giải pháp 83 3.1.1 Tạo mơi trường xó hội lành mạnh cho việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 83 3.2.2 Cựng với quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế địa phương, đẩy mạnh công tác bảo tồn, kế thừa phát huy giá trị tốt đẹp truyền thống văn hoá dân tộc, địa phương 87 3.2.3 Nâng cao trỡnh độ học vấn lực giáo dục cho bậc cha mẹ, đặc biệt người phụ nữ gia đỡnh 91 3.2.4 Tăng cường tuyên truyền giáo dục giá trị truyền thống gia đỡnh cho niờn, sinh viờn 103 3.2.5 Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học gia đỡnh truyền thống gia đỡnh 97 Kết luận 99 Danh mục tài liệu tham khảo .101 19 ... việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 1.1 Gia đỡnh, gia đỡnh truyền thống 1.1.1 Gia đỡnh 1.1.2 Truyền thống gia đỡnh 16 1.2 Giá trị giá trị truyền thống gia đỡnh... phỏt huy giỏ trị truyền thống gia đỡnh Chƣơng 2: Thực trạng việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ An Chƣơng 3: Phương hướng giải pháp tiếp tục phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh Nghệ. .. việc phát huy giá trị truyền thống gia đỡnh 1.1 Gia đỡnh, gia đỡnh truyền thống 1.1.1 Gia đỡnh 1.1.2 Truyền thống gia đỡnh 14 1.2 Giá trị giá trị truyền thống gia