Bài 13. Điệp ngữ

Chào mừng thầy, cô giáo đến dự môn Ngữ văn Giáo viên: Nguyễn Hoàng Minh Lớp dạy: 7/3 Kim tra bi c Khoanh tròn vào chữ đứng trớc đáp án câu sau: Định nghĩa với thành ngữ? A Là loại cụm từ có cấu tạo tự do, không cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh B Là loại câu có cấu tạo tự do, không cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh C Là loại cụm danh từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh D Là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chØnh ? Câu :Nhìn hình, đốn thành ngữ giải thích nghĩa thành ngữ vừa đốn Gạo Gạo Nước mắt cá sấu  Sự giả tạo, giả vờ tốt bụng, nhân từ kẻ xấu Chuột sa chĩnh gạo -> Rất may mắn, gặp nơi sung sướng, đầy đủ, nhàn hạ Bµi tËp nhanh: Tìm từ ngữ lặp lại đoạn văn sau: a) Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ ng êi Tre, anh hïng lao ®éng! Tre, anh hïng (ThÐp Míi) chiÕn ®Êu!”… b- Truyện dân gian thường có nhiều chi tiết tưởng b) tương kỳ ảo nên em thích đoc truyện dân gian (Su tÇm) –Việc lặp lặp lại từ “tre” ví dụ a có khác với việc lặp từ ví dụ b ? a- Lặp từ Nhằm nhấn mạnh ý, tạo “tre” : hài hòa cho đoạn văn nhịp điệu b- Lặp cụm từ “truyện dân gian”: Lỗi lặp từ: gây cảm giác nặng nề, nhàm chán ; không cung cấp nội dung mà nhắc lại nội dung cũ cách máy móc, rập khuôn Bµi 13 Tiết Tiếng Việt 55: Điệp ngữ Th ngy 11 tháng 11 năm 2015 Bµi 13-TiÕt 55: TiÕng ViƯt ĐIỆP NGỮ I/ Điệp Ngữ Tác Dụng Của Điệp Ngữ: VÝ dơ 1: Tìm từ ngữ lặp lặp lai hai khổ thơ sau nêu tác dng? Trên đờng hành quân xa Cháu chiến đấu hôm Dừng chân bên xóm nhỏ Vì lòng yêu Tổ quốc Tiếng gà nhảy ổ: Vì xóm làng thân thuộc Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng tra Bà ơi, bà (Tiếng gà tr a -cục Xuân Vì tiếng gà tácQuỳnh) +)Ngh nhấn giác nghe tiếng gà tr Nghe bànmạnh chân cảm đỡ ổ trứng hồng e: mỏi +)V mạnh nguyên nhân chiến đấu ng nhấn tuổi thơ. ì: Nghe gọi chiến sĩ.về ti VÝ dơ 2:Tìm từ ngữ lặp lp lai cỏc kh th sau? a,Trên đờng hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi( Xuân tuổi thơ Quỳnh ) c,Hồ Chí Minh muôn năm! b, Anh tìm em lâu, lâu Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng rừng chiều [] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Phạm Thơng em, thơng (em, thTiến ơng Duật em ) Hồ Chí d, Cùng trông lại mà Minh muôn năm! chẳng thấy Thấy xanh xanh Hồ Chí Minh ngàn dâu Ngàn ( Tố giây muôn năm ! Phút dâu xanh ngắt màu Hữu ) thiêng Anh gọi Bác ba lần Lòng chàng ý thiếp sầu ( Đoànai Thị ai? Điểm ) Th ngày 11 tháng 11 năm 2015 Bµi 13-TiÕt 55: TiÕng ViÖt ĐIỆP NGỮ I/ Điệp Ngữ Tác Dụng Của Điệp Ngữ: II/ Các Dạng Điệp Ngữ: III/ Luyện Tập: Bài tập nhanh: Khoanh tròn vào chữ đứng trớcDùng đápđiệp án đúng: ngữ câu viết hay nói nhằm đích gì?chú ý đến điều đề A Làmmục cho ng ời nghe cập B Tạo nhạc điệu cho câu văn hay câu thơ C Làm bật điều đợc nói đến, gây ấn tợng cảm xúc mạnh D Để tiết kiệm từ ngữ tối đa, tăng hiệu diễn đạt Điệp ngữ có dạng nào? A Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp C Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp D Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp Bài tập 1/ 153: Tìm điệp ngữ đoạn trích sau cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Một dân tộc gan góc chống ách nô lệ Pháp tám mơi năm nay, dân tộc gan góc đứng phe đồng minh chống phát xít năm nay, dân tộc phải đợc tự do! Dân (Hồ Chí Minh) tộc phải đợc độc lập! Ngời ta cấy lấy công, Tôi cấy trông nhiều bề Trông trời, trông đất, trông mây, Trông ma, trông gió, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng yên lòng (Ca dao) Vậy mà Bài tập 2/ 153 Tìm điệp ngữ đoạn trích sau nói rõ dạng điệp ngữ gì?anh em đây, ngữ cách phải xaĐiệp Có thể xa quãng mãi Lạy trời (Khánh Hoài) Điệp ngữ chuyển làtiếp giấc mơ Một giấc mơ Bài tập 3/153 a) Theo em, đoạn văn sau đây, việc lặp lặp lại số từ ngữ có tác dụng biểu cảm hay không? Phía sau nhà em có mảnh vờn Mảnh vờn ë phÝa sau nhµ em, em trång rÊt nhiỊu hoa Em trång hoa cóc Em trång hoa thỵc dỵc Em trång hoa ®ång tiỊn Em trång hoa hång Em trång hoa lay ơn Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vờn nhà em tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em b) Em chữa lại đoạn văn cho tốt hơn.( Về nhà) Nhóm 1: Hãy viết đoạn văn biểu cảm (6 - câu) thành phố quê hơng em.Trong đoạn Nhóm 2: văn có sử dụng điệp ngữ học Hãy viết đoạn văn biểu cảm (6 - câu) thầy cô, mái trờng Trong đoạn văn ®ã cã sư dơng ®iƯp ng÷ ®· häc Câu 1: Em đọc diễn cảm thơ có sử dụng điệp ngữ Câu 2: Điền ( Đ ), sai ( S ) vào câu sau: dùng điệp ngữ câu thơ sau Cách có ý nghĩa Mộtgì? đèo đèo lại đèo Khen khéo tạc cảnh cheo leo S A Nhấn mạnh trơ trọi đèo Đ B Nhấn mạnh trùng điệp đèo nối tiếp Câu 3: Em hát hát có sử dụng điệp ngữ Câu 4: Điền điệp ngữ vào chỗ trống đoạn thơ sau: Sím mĐ vỊ thÊy khoai ®· chÝn mĐ Bi…… gạo trắng tinh mẹ cơm dẻo ngon Tra…… vỊ mĐ ChiỊu…… cá ®· quang vên vỊ mẹ Tốicổng nhà Mẹ bảo em: Dạo ngoan thế! (Trần Em rt hng hỏi phỏt biu xứng đáng tràng pháo tay thật lớn HƯỚNG DẪN – DẶN DÒ Häc thuéc ghi nhí trang 152 Hoµn thµnh vë bµi tËp Soạn: Luyện nói phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học - Lập dàn ý cho đề văn sau: Phát biểu cảm nghĩ em thơ “c¶nh khuya” cđa Hå ChÝ Minh ... từ ngữ tối đa, tăng hiệu diễn đạt Điệp ngữ có dạng nào? A Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp C Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp D Điệp ngữ. .. sầu ai? Điệp ngữ cách quãng Điệp ngữ nối tiếp §iƯp ng÷ chun tiÕp ? Vây điệp ngữ bao gồm cỏc dng no ? Ghi nhớ 2/152: Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển... nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Th ngy 11 tháng 11 năm 2015 Bµi 13-TiÕt 55: TiÕng ViƯt ĐIỆP NGỮ I/ Điệp Ngữ Tác Dụng Của Điệp Ngữ: II/ Các Dạng Điệp Ngữ: III/ Luyện Tập: Bµi tập