Bài 14. Dấu ngoặc kép

10 Chào mừng quý thầy cô giáo dự tiết học ! NGỮ VĂN: LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Em nêu công dụng dấu ngoặc đơn dấu hai chấm Câu 2: Giải thích cơng dụng dấu ngoặc đơn phần giới thiệu sau: Hai thơ “Cảnh khuya” “Rằm tháng giêng” (Nguyên tiêu) Bác Hồ viết chiến khu Việt Bắc, năm đầu kháng chiến chống Pháp (1946-1954) (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập 1) a) Thánh Găng-đi có phương châm: “Chinh phục người cho khó, tạo tình thương, lòng nhân đạo, thơng cảm người với người lại khó hơn” (Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế) b) Nhìn từ xa, cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, thực “dải lụa” nặng tới 17 nghìn tấn! (Thúy Lan, Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử) c) Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân Pháp không làm tấc sắt Tre phải vất vả với người ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) d) Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên sông Đuống” đời (Ngữ văn 7, tập hai) B Luyện tập: Bài tập 1: Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép a) Nó làm in trách tơi ; kêu ử; nhìn tơi, muốn bảo rằng: “A ! Lão già tệ ! Tôi ăn với lão mà lão đối xử với à? ( Nam Cao, Lão Hạc) => Từ ngữ dẫn trực tiếp b) Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngơ Tất Tố, Tắt đèn) => Từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai c) Hai tiếng “em bé” mà cô ngân dài thật ngọt, thật rõ, nhiên xoắn chặt lấy tâm can ý cô muốn ( Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) => Từ ngữ dẫn trực tiếp B Luyện tập: Bài tập 1: Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép d) Trước năm 1914, họ tên da đen bẩn thỉu, tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi biết kéo xe tay ăn đòn quan cai trị nhà ta Ấy mà chiến tranh vui vừa bùng nổ, họ biến thành đứa “con yêu”, người “bạn hiền” quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, chí quan tồn quyền lớn, tồn quyền bé Đùng cái, họ (những người xứ) phong cho danh hiệu tối cao “chiến sĩ bảo vệ cơng lí tự do” (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) => Từ ngữ dẫn trực tiếp có hàm ý mỉa mai e) (Về nhà làm tương tự trên) B Luyện tập: Bài tập 2: Đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp Giải thích lí a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo : - Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà phải đề biển “cá tươi” ? Nhà hàng nghe nói, bỏ chữ “tươi”đi (Theo Treo biển) =>- Dấu hai chấm sau “cười bảo”đánh dấu lời đối thoại; - Dấu ngoặc kép “cá tươi” “tươi” đánh dấu từ ngữ dẫn lại Bài tập 2: Đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp Giải thích lí b)b)Nó Nónhập nhậptâm tâmlời lờidạy dạycủa củachú chúTiến TiếnLê Lê: cháu “Cháu hãy vẽ vẽ cáithân thuộc thân thuộc với cháu với cháu” (Tạ (TạDuy DuyAnh, Anh,Bức Bứctranh tranhcủa củaem emgái gáitôi) tôi) => Dấu hai chấm đánh dấu lời dẫn trực tiếp; Dấu ngoặc kép đánh dấu câu nói đựơc dẫn trực tiếp *Viết hoa từ “Cháu” mở đầu câu Bài tập 3: Vì hai câu sau có ý nghĩa giống mà dùng dấu câu khác ? a) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành.” => Dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp b) Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành => Lời dẫn gián tiếp (Không dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép) B Luyện tập: Bài tập 4: Viết đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoặc kép Giải thích cơng dụng loại dấu câu đoạn văn (Bài tập nhà làm, tiết sau kiểm tra cũ trình bày trước lớp) Bài tập 5: Tìm trường hợp có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoặc kép học sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập giải thích cơng dụng chúng *Ví dụ: Văn Ôn dịch thuốc lá: + Ngày trước, Trần Hưng Đạo dặn nhà vua: “Nếu giặc đánh vũ bão khơng đáng sợ, đáng sợ giặc gặm nhấm tằm ăn dâu” Dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp + Có người bảo: Tơi hút, bị bệnh, mặc ! Dấu hai chấm đánh dấu lời giải thích (gián tiếp) + Người ta cấm hút thuốc…(ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la) => Dấu ngoặc đơn (dẫn chứng) đánh dấu phần gii thớch Con trâu người bạn gần gũi thân thiết nguời nông dân Con trâu giúp ngời nông dân công việc đồng Trâu kéo cày bừa, trục lúa, chở xe Nguời nông dân coi Con trâu đầu nghiệp, tài sản to lớn gia đình Cũng nguời nông dân trâu nh với ngời bạn thân : Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta (Ca dao) Ngày sống có nhiều thay đổi, nhng trâu mãi hình ảnh làng quª ViƯt Nam Đoạn văn tham khảo 2: n Khải (1896-1983)bút hiệu Á Nam, quê uang Xán, xã Mỹ Hà, huyện Mỹ Lộc, tỉ Trong thơ văn, ông thường mượn đe û biểu tượng nghệ thuật đe nước đồng bào khát vọng mình.Tác phẩm Trần Tuấn Kh tập thơ: “Duyên­nợ­phù­sinh­I,­II” “B I,­II”­“Với­sơn­hà­I,­II” HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Hồn chỉnh tất tập - Nắm ghi nhớ; Lấy ví dụ tương ứng với cơng dụng dấu ngoặc kép - Thực yêu cầu phần chuẩn bị nhà bài: “Luyện nói: Thuyết minh thứ đồ dùng” (Tập nói trước phần chuẩn bị nhà để đến lớp trình bày) Tiết học kết thúc chúc quý thầy cô em mạnh khỏe  ... (Không dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép) B Luyện tập: Bài tập 4: Viết đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoặc kép Giải thích cơng dụng loại dấu câu đoạn văn (Bài tập... “tươi”đi (Theo Treo biển) =>- Dấu hai chấm sau “cười bảo”đánh dấu lời đối thoại; - Dấu ngoặc kép “cá tươi” “tươi” đánh dấu từ ngữ dẫn lại Bài tập 2: Đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp... tôi) => Dấu hai chấm đánh dấu lời dẫn trực tiếp; Dấu ngoặc kép đánh dấu câu nói đựơc dẫn trực tiếp *Viết hoa từ “Cháu” mở đầu câu Bài tập 3: Vì hai câu sau có ý nghĩa giống mà dùng dấu câu khác