Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1. Các phương châm hội thoại tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP TIẾNG VIỆT -TUẦN - TIẾT Bài : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Tiết 3; CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm lượng: * VD: 1/I/8 An: Cậu học bơi đâu thế? Ba: Học nước -> Chưa đủ nội dung, nói điều An cần biết * VD: 2/I/ -> Trả lời thừa => Nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa * Ghi nhớ 1/sgk/9 Bài tập nhanh Có hai vị quan chưa quen gặp hội nghị Để làm quen nhau, vị hỏi: - Bây anh làm việc đâu ? Vị trả lời: - Tôi làm việc CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm lượng II Phương châm chất Bài tập Đọc truyện cười sau trả lời câu hỏi : QUẢ BÍ KHỔNG LỒ Hai anh chàng qua khu vườn trồng bí Một anh thấy bí to kêu lên: - Chà, bí to thật ! Anh bạn có tính hay nói khốc, cười mà bảo : - Thế lấy làm to Tơi thấy bí to nhiều Có lần, tơi tận mắt trơng thấy bí to nhà đằng Anh nói : - Thế lấy làm lạ Tơi cịn nhớ, bận trông thấy nồi đồng to đình làng ta Anh nói khốc ngạc nhiên hỏi - Cái nồi dùng để làm mà to ? Anh giải thích : - Cái nồi dùng để luộc bí anh vừa nói mà Anh nói khốc biết bạn chế nhạo nói lảng sangchuyện khác CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm vế lượng II Phương châm chất Bài tập Nhận xét - Truyện cười phê phán thói xấu khốc lác, nói điều mà khơng tin có thật + Từ phê phán trên, em rút học là: không nói điều mà khơng tin khơng khơng có chứng xác thực Ghi nhớ: Khi giao tiếp nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp , không thiếu, không thừa Bài tập tình huống: Một học sinh xin phép thầy giáo: - Thưa thầy, mai cho em nghỉ lao động Thầy giáo hỏi; - Vì sao? - Thưa thầy, mai em đau đầu III/ LUYỆN TẬP : 1- Vận dụng phương châm lượng để phân tích lỗi câu sau : a) Trâu loài gia súc ni nhà b) Én lồi chim có hai cánh 2- Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống : a) Nói có chắnNói có sách, mách có chứng b) Nói sai thật cách cố ý, nhằm che giấu điều Nói dối c) Nói cách hú hoạ, khơng có làNói mị d) Nói nhảm nhí, vu vơ nói cuội Nói .nhăng e) Nói khốc lác, làm vẻ tài giỏi nói chuyện bơng đùa, khốc lác cho vui Nói trạng * Liên quan đến phương châm hội thoại VỀ :CHẤT 3- CĨ NI ĐƯỢC KHƠNG ? Một anh, vợ có thai bảy tháng mà sinh Anh ta sợ nuôi không được, gặp hỏi Một người bạn an ủi : - Khơng can mà sợ Bà sinh bố tôi, đẻ non trước hai tháng ! Anh giật hỏi lại : - Thế ? Rồi có ni khơng ? * Thừa câu hỏi cuối, khơng ni “bố” làm có tơi Mà có “tơi” nghĩa “bố tơi” ni Vi phạm phương châm lượng 4- Vận dụng phương châm hội thoại học để giải thích người nói đơi phải dùng cách diễn đạt : a) biết,tôi tin rằng, khơng lầm thì,tơi nghe nói, theo tơi nghĩ, b) tơi trình bày, người biết Khi sử dụng cụm từ : biết,tôi tin rằng, tơi khơng lầm thì, tơi nghe nói, theo tơi nghĩ, người thể thái độ thận trọng với thơng tin họ nói ch chắn,chưa hoàn toàn xác thực b) Khi sử dụng cụm từ : tơi trình bày, người biết người nói m báo cho người nghe biết việc nhắc lại nội dung cũ c chủ ý a) Bài tập Ăn đơm nói đặt: vu khống bịa đặt Ăn ốc nói mị: nói vu vơ, khơng có chứng Ăn khơng nói có: vu cáo, bịa đặt Cãi chày cãi cối: ngoan cố không chịu thừa nhận thật có chứng Khua mơi múa mép: ba hoa, khốc lác Nói dơi nói chuột: nói lăng nhăng, nhảm nhí Hứa hươu hứa vượn: hứa hẹn cách vơ trách nhiệm, có màu sắc lừa đảo Bài tập củng cố Điền vào chỗ trống cho thích hợp: Phương châm lượng : giao tiếp cần đúng, đủ, khơng thừa, khơng thiếu nói Phương châm chất: giao tiếp không nên nói điều tin khơng khơng có chứng xác thực Tiết 3: I Phương châm lượng Nói đủ, khơng thừa , không thiếu Các phương châm hội thoại Câu Điền sai sau ý kiến Thể phương châm hội thoại giao tiếp có nghĩa là: A Nói huyên thuyên chuyện trời đất B Nói có nội dung, nội dung đủ, đáp ứng yêu cầu II Phương châm giao tiếp chất C Nói điều xác thực Nói đúng, khơng D Nói bóng gió, lấp lửng nói điều chưa chắn III Luyện tập: Tiết 3: Các phương châm hội thoại I Phương châm lượng Nói đủ, khơng thừa , khơng thiếu Câu 3: Hãy chọn ý kiến ! II Phương châm chất Nói đúng, khơng nói điều chưa chắn III Luyện tập: A Vừa nói vừa đánh trống lảng B Nói mơ hồ C Nói quanh co dài dịng lê thê D Khơng nói điều mà khơng tin đúng, khơng có chứng xác thực Tuân thủ phương châm hội thoại chất giao tiếp có nghĩa là: Trắc nghiệm Những câu sau vi phạm phương châm hội thoại nào? Bố mẹ giáo viên dạy học Chú chụp ảnh cho máy ảnh Ngựa loài thú bốn chân A Phương châm lượng A B Phương châm chất -Nắm nội dung học -Hoàn thành tập sau : Bài tập nhà Trong địa lí, thầy giáo hỏi học sinh nhìn cửa sổ - Em cho thầy biết sóng gì? Học sinh trả lời: -Thưa thầy, “Sóng” thơ Xuân Quỳnh a/ Theo em người học sinh trả lời có u cầu hay khơng ? Giải Thích? b/ Cuộc hội thoại có thành cơng khơng? ...GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP TIẾNG VIỆT -TUẦN - TIẾT Bài : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI Tiết 3; CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm lượng: * VD: 1/I/8 An: Cậu học bơi đâu thế? Ba: Học nước... Bài tập nhanh Có hai vị quan chưa quen gặp hội nghị Để làm quen nhau, vị hỏi: - Bây anh làm việc đâu ? Vị trả lời: - Tôi làm việc CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I Phương châm lượng II Phương châm. .. khơng có chứng xác thực Tiết 3: I Phương châm lượng Nói đủ, khơng thừa , không thiếu Các phương châm hội thoại Câu Điền sai sau ý kiến Thể phương châm hội thoại giao tiếp có nghĩa là: A Nói