SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.

SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.SKKN Phối hợp với các tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trong trường học.

Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học PHỤ LỤC I Tên đề tài……………………………………………………….……… … II Phần mở đầu Lí chọn tài: 2 Mục đích cứu: đề nghiên Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng khảo sát thực nghiệm Phương pháp cứu: nghiên Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: 2, III Nội dung nghiên cứu Cơ sở lí luận : Thực trạng vấn đề nghiên cứu .3 Đê xuất giải pháp .3,4,5 Kết IV Phần kết luận kiến nghị Kết luận Kiến nghi, đề xuất: Tài liệu khảo: .7,8 Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng tham Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học I Tên đề tài: Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học II Phần Mở đầu: Lí chọn đề tài: 1.1 Lớ lớ lun: Nói đến công tác Đội phong trào Thiếu nhi nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, tổ chức hoạt động, phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học, tổ chức thi tìm hiểu truyền thống Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống dân tộc, Các thi Nghi thức Đội, thi Chuyên hiệu, Hội thi Nét đẹp đội viên, Trong giáo dục toàn diện tảng nhằm giúp học sinh hình thành kiến thức ban đầu cho phát triển đắn, lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp lên cấp học Nhằm đạt đợc mục tiêu đó, phải giáo dục cho Đội viên - Nhi đồng môi trờng phải có phối kết hợp chặt chẽ lực lợng giáo dục nhà trờng, đó, nhà trờng giữ vai trò chủ đạo; lực lợng giáo dục cần quan tâm ý đến tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Vì có vị trí quan trọng, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành phần hỗ trợ tÝch cùc víi nhµ trêng vµ cïng nhµ trêng thùc nội dung, mục đích giáo dục 1.2 Lớ thc tin: Công tác Đội phong trào Thiếu nhi trờng học nơi hội tụ Đội viên - nhi đồng, môi trờng hoạt động lành mạnh có tác dụng giáo dục sâu rộng đến tất em Đội viên - nhi đồng nhà trờng Xuất phát từ lí trên, thấy công tác phối hợp với tổ chức có vai trò quan trọng, việc xây dựng mối quan hệ mật thiết hoạt động Đội với hoạt động giáo dục nhà trờng Vì vậy, chọn đề tài để nghiên cứu, mạnh dạn đa vấn đề cho anh chị em đồng nghiệp tham khảo, giúp đỡ làm tốt công việc Mục đích nghiên cứu đề tµi: Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học Nghiªn cứu nội dung, chơng trình, phong trào hoạt động thực tiễn Liên đội biện pháp tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Các phong trào, hoạt động phải đa dạng, phong phú nội dung hình thức Đối tợng nghiên cứu: Cách thức phối hợp với tổ chức nhà trờng Đối tợng khảo sát, thực nghiệm: Đội viên - Nhi ®ång thc Liªn ®éi Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phơng pháp nghiên cứu: Lập kế hoạch nghiên cứu Chia giai đoạn nghiên cứu Soạn thảo nội dung, kiểm tra, giám sát việc làm đợc thực tế, từ rút học kinh nghiệm Phạm vi nghiên cứu: Bắt đầu từ năm học 2016 - 2017 kết thúc năm 2016 2017 Các tổ chức: Liên đội, Chi đoàn, Ban đại diện cha mẹ học sinh, BGH nhà trờng tổ chức Đoàn thể xã hội III Nội dung nghiên cứu: Cơ sở lí luận: 1.1 Vị trí: Đội viên, nhi đồng chủ nhân tơng lai đất nớc, tuổi thiếu niên giai đoạn phát triển đời ngời, lứa tuổi này, ngời ta nói Ngã đờng dẫn tới tài năng, nhng ngã đờng dẫn tới tội lỗi 1.2 Nhiệm vụ: Đứng trớc mặt em bây giờ, hai ngã đờng khác nhau: h hỏng em không đợc quan tâm giáo dục đến nơi, đến chốn; hai giới đợc mở rộng trớc em đợc nhà trờng, gia đình xã hội quan tâm giáo dục đắn 1.3 Yêu cầu việc phối hợp với tổ chức; Các tổ chức nhà trờng có trách nhiệm nặng nề, nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ kỹ để học tiếp cấp học, bậc học cao Để thực đạt đợc kết vấn đề khó khăn Nhà trờng xã hội Trong hoạt động Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học ®éi ®ãng vai trò to lớn, mà đòi hỏi ngời Tổng phụ trách đội phải biết xây dựng chơng trình, kế hoạch phối hợp giáo dục nhà trờng nh: Chi đoàn, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội phụ nữ, đơn vị đóng quân địa bàn, Tất mối quan hệ định thành công hay thất bại hoạt động Liên đội suốt năm học Thực trạng: 2.1 Qua khảo sát Liên đội: Qua khảo sát thấy có 1/2 số Chi đội - Lớp nhi đồng hoàn thành tốt chơng trình, phong trào công tác đội đề ra, lại 1/2 Chi đội - Lớp nhi đồng hoàn thành công tác đội mức trung bình Sở dĩ nh số Đội viên - Nhi đồng cha làm hết vai trò trách nhiệm mình, có số anh chị phụ trách cha thể vai trò chức hoạt động đội, nên quan tâm đến hoạt động 2.2 Kết khảo sát: Bám sát chơng trình hoạt động Hội đồng Đội cấp, lên Chơng trình công tác Đội phong trào Thiếu nhi theo chủ đề, chủ điểm, tuần, tháng, kỳ cho năm Nhng với thực tế cho thấy em cha mạnh dạn tự tin hoạt động; Chi đội - Lớp nhi đồng cha chủ động việc phối hợp tổ chức hoạt động Kết khảo sát đầu năm học 2016 - 2017 Chi đội - Lớp nhi đồng đạt đợc sau đây: - 5/ 12 Chi đội đạt Chi ®éi m¹nh - 7/20 líp nhi ®ång ®¹t líp nhi đồng Chăm ngoan - 39/74 đạt Sao cháu ngoan Đề xuất giải pháp: 3.1 Nhiệm vụ, vai trò, trách nhiệm Tổng phụ trách đội việc tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi Nhà trờng Tổng phụ trách đội vị trí vai trò lớn hoạt động Đội, phong trào mạnh hay yếu, tốt hay xấu phần quan trọng phụ thuộc vào phẩm chất lực ngời giáo viên Tổng phụ trách Đội Nh lời dặn Hồ Chủ Tịch đợc thể rõ nét nhất: Cán gốc công việc , Có cán tốt có tất Trong nhà trờng Tổng phụ trách Đội đóng vai trò quan trọng, ngời gần gũi em hết, ngời hiểu giới nội tâm em học sinh, có điều kiện tiếp cận đợc nhiỊu Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học ®èi tợng học sinh nhà trờng; học sinh tiêu biểu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệttừ đó, biết động viên, an ủi cảm hoá, giúp đỡ em vợt khó sửa chữa lỗi lầm minh Ngời Tổng phụ trách Đội, phải biết thu phục nhân tâm từ gơng sáng thân sống công việc Điều muốn khẳng định rằng: Tổng phụ trách Đội cơng vị ngời thầy, ngời cô mẫu mực, mà ngời cha, ngời mẹ đỡ đầu, ngời anh, ngời chị quý mến cđa cđa c¸c em c¸c em tiÕn bé còng nh em mắc khuyết điểm, sai lầm, thực chỗ dựa mặt tinh thần cho em bối cảnh xã hội đầy biến động Tổng phụ trách Đội phải có trách nhiệm xây dựng công tác phối hợp khác nhà trờng, để giúp hoàn thành tốt công việc đợc giao Bản thân giáo viên Tiểu học đợc cử làm Tổng phụ trách Đội nhiều năm liên tục không ngừng học hỏi ngời trớc đọc nhiều tài liệu Đội Thiếu niên kinh nghiệm đúc rút nhiều năm công tác Tôi thấy, ngời Tổng phụ trách Đội phải hiểu biết rộng, phải nhanh nhẹn linh hoạt cách tổ chức hoạt động cho em đội viên, nhi đồng 3.2 Phối hợp với Ban huy Liên đội, Ban huy Chi đội, lớp nhi đồng: Đây mối quan hệ dới, giải tốt mối quan hệ góp phần định vào việc nâng cao chất lợng giáo dục nói chung chất lợng hoạt động Đội nói riêng Vì giáo viên tổng phụ trách Đội phải thực gần gũi, chăm lo xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội có mối đoàn kết thống nhất, hợp tác chặt chẽ nhằm hỗ trợ lẫn công việc chung, đồng thời phải tìm đợc đội ngũ cán Liên chi đội thực có lực thúc đẩy phong trào hoạt động Đội ngày phát triển Muốn tổng phụ trách Đội phải thờng xuyên bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho em để em tự tổ chức hoạt động Chi đội mình, sau Tổng phụ trách Đội đánh giá bổ sung thiếu sót để em để kịp thời giải quyết, tạo uy tín niềm tin cho em, khuyến khích em tham gia hoạt động tốt hơn, tự hoàn thiện 3.3 Phối hợp với Chi đoàn giáo viên, anh chị phụ trách Chi đội - Lớp nhi đồng Nhà trờng: Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học Tỉng phơ trách Đội phải phối hợp chặt chẽ với Chi đoàn, anh chị phụ trách hết lực lợng giáo dục trực thuộc nhà trờng đợc Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Chi đội - Lao nhi đồng phạm vi nhà trờng Do giáo viên Tổng phụ trách Đội phải hớng dẫn cho anh, chị phụ trách hiểu nắm hoạt động Đoàn, Đội nhà trờng Theo kế hoạch chung Liên đội kết hợp với Ban chấp hành Đoàn trờng, đạo theo dõi hoạt động chi đội, tiếp thu ý kiến, đề xuất anh chị phụ trách để điều chỉnh hoạt động cho phù hợp với đặc thù chi đội-lớp nhi đồng Đồng thời phát nhân tố tích cực để bồi dỡng làm cán chi đội Hàng tuần nhận báo cáo nhanh giáo viên chủ nhiệm(anh chị phụ trách) tình hình học tập rèn luyện đội viên để kịp thời tuyên dơng dới cờ đội viên-nhi đồng có thành xuất sắc có biện pháp giáo dục kịp thời đội viên-nhi đồng chậm tiến giúp em ngày hoàn thiện Cùng với mối quan hệ Tổng phụ trách Đội cần xây dựng mối quan hệ với Đoàn niên địa phơng để nắm bắt tình hình thực tế làm tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng 3.4 Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức nhà trờng: Đây mối quan hệ thiếu đợc việc giáo dục học sinh để tạo phối hợp đồng thống ba môi trờng (nhà trờng, gia đình xã hội) hỗ trợ tích cực, thiết thực có hiệu gia đình, hội cha mẹ học sinh động lực to lớn thúc đẩy hoạt động Đội, nâng cao chất lợng giáo dục Từ mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách Đội phải tiếp cận gần với phụ huynh học sinh tìm hiểu hoàn cảnh gia đình có ý kiến với nhà trờng giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh cá biệt, giúp em tiến hoà đồng với bạn bè Bên cạnh giáo viên Tổng phụ trách Đội cần phải thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác với cộng đồng dân c nơi trờng đóng vai trò hội phụ nữ, hội cựu chiÕn binh, héi ngêi cao tuæi cã ý nghÜa quan trọng việc bảo vệ chăm sóc giáo dục thiếu nhi thời gian lên lớp, giúp em tham gia hoạt động xã hội vừa sức với địa bàn dân c 3.5 Phối hợp với Ban giám hiệu nhµ trêng: Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học Cùng với mối quan hệ trên, Tổng phụ trách Đội phải thiết lập đợc mối quan hệ mật thiết với lãnh đạo nhà trờng vì: Giáo viên Tổng phụ trách Đội với chi bộ, Ban giám hiệu nhà trờng có trách nhiệm hớng dẫn đạo hoạt động tổ chức Đội, gắn hoạt động giáo dục lớp, giáo dục ngoại khoá, hoạt động lên lớp đa kế hoạch công tác Đội vào kế hoạch chung nhà trờng Chính mối quan hệ phản ánh thống mục tiêu lực lợng giáo dục nhà trờng Tổng phụ trách Đội có trách nhiệm tham mu cho Chi uỷ, Ban giám hiệu để bố trí xếp giáo viên có lực, nhiệt tình vừa làm chủ nhiệm lớp vừa đảm nhận vai trò ngời phụ trách chi đội Tổng phụ trách Đội có nhiệm vụ đề xuất với nhà trờng mức đầu t kinh phí, sở vất chất cần thiết cho hoạt động Đội theo kế hoạch duyệt để tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đội đạt đợc kết cao Tổng phụ trách Đội với t cách thành viên đạo, tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng thành viên hội đồng s phạm, cần đồng tình ủng hộ thành viên hội đồng nhà trờng với công tác Liên đội, khơi dậy đợc ý thức tình nguyện, tự giác, đồng thời trách nhiệm giáo viên việc chăm sóc, bảo vệ, giáo dục thiếu nhi hớng tới mục tiêu hình thành phát triển nhân cách toàn diện cho hc sinh Kết quả: Trong năm học này, Liên đội trì tốt hoạt động đội cờ đỏ, nề nếp nhà trờng nh Liên Đội đợc trì tốt "Phong trào nói lời hay làm việc tốt, phong trào"Hoa điểm 10", phong trào "Đọc làm theo báo Đội", Phong trào "Rác không chạm đất", tham gia đầy đủ Hội thi cấp phát động đợc trì suốt năm học Song song với phong trào trên, phong trào lớn năm đạt đợc nhiều kết tốt nh: Phong trào nuôi "Heo đất"; Liên ®éi tỉ chøc lµm vƯ sinh khu di tÝch Bia tởng niệm xã dâng hoa, dâng hơng giúp em biết đợc công ơn bậc cha, hi sinh tính mạng cho Tổ Quốc; phong trào xây dựng quỹ Đội, quỹ kế hoạch nhỏ đợc em nhiệt tình hởng ứng hoàn thành tốt tiêu Hội đồng đội đề ra; tổ chức thi nh; "Đố vui để học", Ngày hộiThiếu nhi vui kháe - TiÕn bíc Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động i trng hc lên Đoàn, Văn hoá, văn nghệ, Đêm hội Trăng rằm", Thành lập CLB đội, nhóm Kết sau tổ chức phối hợp nhằm đầy mạnh hoạt động đội cụ thể: - 10/ 12 Chi đội đạt Chi đội mạnh - 18/20 lớp nhi đồng đạt lớp nhi đồng Chăm ngoan - 65/74 đạt Sao cháu ngoan IV Kết luận kiến nghị: Kết luận: Hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi có vị trí quan trọng nhà trờng phổ thông, góp phần tích cực việc giáo dục nhân cách, đạo đức cho Đội viên nhi đồng, tạo hứng thú học tập cho em đến trờng Có thể khẳng định rằng, phong trào, hoạt động đội lực lợng giáo dục thiếu đợc nhà trờng Do vai trò Tổng phụ trách Đội quan trọng, giáo viên Tổng phụ trách Đội phải biết tranh thủ giúp đỡ lực lợng giáo dục vào hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trong tổ chức hoạt động tổ chức Đội ngời Tổng phụ trách Đội phải xác định rõ nhiệm vụ mình, chủ động lên kế hoạch mà chủ động phối kết hợp với lực lợng giáo dục, với tổ chức giáo dục nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức tốt hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Việc Tổng phụ trách Đội trờng cha đợc chuyên trách mà phải kiêm nhiệm yếu tố có ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi nhà trờng Nhìn chung phối kết hợp giáo viên - Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng Liên Đội đợc trì thờng xuyên, phong trào, hoạt động công tác Đội Liên đội thu đợc đông đảo học sinh hởng ứng đạt kết nh mong muốn, chất lợng giáo dục toàn diện Đội viên - nhi đồng nhà trờng ngày nâng cao Đội TNTP Hồ Chí Minh cánh tay đắc lực Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lực lợng nòng cốt phong trào thiếu nhi, giúp em học vui chơi, thực quyền bổn phận Mọi hoạt Liên đội nâng cao tri thức, nâng cao hiểu biết để em lĩnh héi hÕt Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học hay, đẹp sống để trở thành ngời toàn diện có đủ đức, đủ tài để xây dựng đất nớc Một số kiến nghị, đề xuất: Từ kết nghiên cứu trên, để góp phần nâng cao cần thiết xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội lực lợng giáo dục công tác giáo dục toàn diện cho Đội viên - nhi đồng, xin đa số ý kiến đề xuất sau: Tổng phụ trách Đội phải xác định đợc vị trí, vai trò công tác giáo dục Đội viên - nhi đồng, thông qua hoạt động tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhằm thu hút đông đảo em tham gia, tạo sân chơi thực bổ ích cho em Giữa Tổng phụ trách Đội mối quan hệ giáo dục phải đợc trì thờng xuyên suốt năm học Tổng phụ trách Đội phải lên kế hoạch từ đầu năm cụ thể tháng, tuần theo chủ đề, chủ điểm cách cụ thể để trình Ban giám hiệu, xin ý kiến đạo nhằm tổ chức tốt hoạt động Ban giám hiệu cần tạo điều kiện tốt nhân lực, vật lực, tài lực cho Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào Thiếu nhi Trên kinh nghiệm cần thiết việc xây dựng mối quan hệ Tổng phụ trách Đội với lực lợng giáo dục nhà trờng tổ chức hoạt động Công tác đội phong trào Thiếu nhi Tôi hi vọng với kinh nghiệm nhỏ này, góp phần tháo gỡ vớng mắc cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội việc tổ chức hoạt động công tác ®éi vµ phong trµo thiÕu nhi nhµ trêng vµ góp phần không nhỏ cho giáo viên - Tổng phụ trách Đội thúc đẩy phong trào, hoạt động công tác Đội ngày vững mạnh V Tài liệu tham khảo - Cẩm nang cho ngời phụ trách đội TNTP Hồ Chí Minh, Những điều Tổng phụ trách Đội cần biết - Tìm hiểu qua sách báo - Cm nang Chỉ huy Đội tập 1, tập - Nguyễn Thị Thanh Thủy - Nhà xuất Kim Đồng - Tìm hiểu thực tế nhà trờng địa bàn d©n c - Kĩ sinh hoạt tập thể Trần Thời - Nhà xuất trẻ - Phương pháp thiêt kế mơ hình hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh Nguyễn Tiến Thăng - Nhà xuất Thanh Niên - Sổ tay Đội viên Nguyễn Thị Hà - Nhà xuất Kim Đồng - Sổ tay Nhi đồng Nguyễn Thị Hà - Nhà xuất Kim Đồng Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học - Một số nguồn từ Internet dựa theo: Kĩ chuyên môn tổng hợp Của Phạm Văn Nhân Hướng Phùng, ngày 28 tháng năm 2017 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Xin cam đoan SKKN (hoặc đề tài NCKH) viết, khơng chép nội dung người khác (Ký ghi rõ họ tên) Phïng Nh Hoµn Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 10 Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trng hc 2.3 Kết khảo sát: Bám sát chơng trình hoạt động Hội đồng Đội cấp, lên Chơng trình công tác Đội phong trào Thiếu nhi theo chủ đề, chủ điểm, tuần, tháng, kỳ cho năm Để có hiệu tốt cần có phối kết hợp nhịp nhàng lực lợng giáo dục, nên năm học qua Liên đội tổ chức thành công nhiều hoạt động lớn nh: Đêm hội Trăng Rằm, Hội thi "Trang phục tái chế", phong trào nuôi heo đất, Đổi sinh hoạt chào cờ, phong trào đọc làm theo báo Đội.và phong trào học tập rèn luyện đội viên ngày lên Cụ thể là: Trong năm học này, Liên đội trì tốt hoạt ®éng cđa ®éi cê ®á, ®ã mäi nỊ nÕp nhà trờng nh Liên Đội đợc trì tốt "Phong trào nói lời hay làm việc tốt, phong trào"Hoa điểm 10", phong trào "Đọc làm theo báo Đội", Phong trào "Rác không chạm đất", tham gia đầy đủ Hội thi cấp phát động đợc trì suốt năm học, việc học sinh vi phạm kỷ luật, vô lễ giảm nhiều so với năm học trớc Song song với phong trào trên, phong trào lớn năm đạt đợc nhiều kết tốt nh: Phong trào nuôi "Heo đất" trì ngày thu hút đông đảo em tham gia, toàn Liên đội có 32 Heo đất 32 Chi đội lớp nhi đồng hàng chục Heo đất cá nhân Số tiền nuôi Heo đất cá nhân tập thể sử dụng vào việc mua quà tặng cho bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn liên, chi đội Ngoài hàng năm vào tháng 12 "Chủ điểm: Uống nớc nhớ nguồn", Liên đội tổ chức làm vệ sinh khu di tích Bia tởng niệm xã dâng hoa, dâng hơng giúp em biết đợc công ơn bậc cha, hi sinh tính mạng cho Tổ Quốc, phong trào trở thành thờng xuyên Liên Đội Ngời thực hiện: Phùng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 11 Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động i trng hc Đây nguồn động viên to lớn giúp em vơn lên học tập, song đợc lớn em đợc sống yêu thơng, đùm bọc thầy cô bạn bè Từ kết trên, năm học 2015 - 2016 Liên đội đạt đợc danh danh hiệu sau đây: - 9/ 12 Chi đội đạt Chi đội mạnh - 12/20 lớp nhi đồng đạt lớp nhi đồng Chăm ngoan - 59/74 đạt Sao cháu ngoan/ - Liên đội đợc BCH tĩnh Đoàn tặng khen Liên đội đợc công nhận Liên đội mạnh cấp Tỉnh * Tóm lại Qua nghiên cứu tìm hiểu thực trạng thấy rằng: Tổng phụ trách Đội có vai trò vô quan trọng việc thiết lập mối quan hệ nhà trờng nhằm thúc đẩy phong trào hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày lên Nhng vấn đề cốt lõi để làm nên thành công giáo viên - Tổng phụ trách Đội nh hoạt động Liên Đội nhà trờng đòi hỏi nhận thức Hiệu trởng vị trí vai trò tổ chức Đội nhà trờng lực ngời Tổng phụ trách Đội định đến thành công hay thất bại Liên Đội Nếu nh Hiệu trởng có nhận thức đắn vị trí vai trò Đội TNTP họ quan tâm đạo cách sâu sát hoạt động nhà trờng, chủ động lên kế hoạch tổ chức hoạt động để Tổng phụ trách Đội thực Và ngợc lại nh Hiệu trởng mà nhận thức cha đầy đủ tổ chức Đội TNTP nhà trờng hoạt động đơn vị gặp nhiều khó khăn thân ngời Tổng phụ trách Đội hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngời thực hiện: Phùng Nh Hoàn - Trờng Tiểu häc Híng Phïng 12 Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học Bªn cạnh đó, nghiệp vụ lực Tổng phụ trách Đội yếu tố ảnh hởng lớn đến mối quan hệ nhà trờng, nh ngời Tổng phụ trách Đội có lực thực cộng với động, nhiệt tình nhiều kinh nghiệm đợc Hiệu trởng ủng hộ mà tranh thủ đợc nhiều giúp đỡ mối quan hệ xung quanh để tổ chức đợc nhiều hoạt động bổ ích cho em học sinh Vì vậy, thân Tổng phụ trách Đội phải cố gắng học tập để biết tổ chức hoạt động tập thể, làm để thu hút đông đảo lực lợng học sinh tham gia, tạo không khí thoải mái em ®Õn trêng, cã nh thÕ chóng ta míi tranh thđ đợc điều kiện tốt Ban giám hiệu nhà trờng, mối quan hệ xung quanh để ngời thấy đợc tầm quan trọng công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trờng Nếu cha làm đợc điều cha thực yêu nghề, yêu trẻ có trách nhiệm với công việc đợc giao PHòng giáo dục đào t¹o híng hãa Trêng TiĨu häc Híng Phïng Ngêi thùc hiƯn: Phïng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 13 Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học ¬ Lĩnh vực/ Mơn: Tên tác giả: GV môn/hoặc chức vụ: Đơn vị công tác: Đội TNTP Hồ Chí Minh PHÙNG NHƯ HỒN Giáo viên – Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Hướng Phựng Năm học: 2013-2014 Ngời thực hiện: Phùng Nh Hoµn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng 14 .. .Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học I Tên đề tài: Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trường học II Phần Mở đầu: Lí chọn... Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trng hc Nghiên cứu nội dung, chơng trình, phong trào hoạt động thực tiễn Liên đội biện pháp tổ chức hoạt động công tác Đội phong trào... hội Trong hoạt động Ngời thực hiện: Phùng Nh Hoàn - Trêng TiĨu häc Híng Phïng Phối hợp với tổ chức nhằm đẩy mạnh hoạt động Đội trng hc đội đóng vai trò to lớn, mà đòi hỏi ngời Tổng phụ trách đội