Tiết 29: Văn học sử: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TM NM 1945 I/ Đặc điểm văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tỏm năm 1945 1/ Văn học đổi theo hớng đại hoá a Nguyờn nhõn i mi:Vì bối cảnh Em lịch sử, xã hội, văn hoá thay đổi Cụ thể:+ Về lịch sử: - Thực dân Pháp xâm lợc - Đảnglại cộng sản Việt cho biết có đổi Nam đời, lãnh đạo cách mạng mới+ văn học? Về xã hội: Thực dân nửa phong kiến với giai cấp tầng lớp + Về văn hoá: Công chúng - bạn đọc mới; chịu ảnh hởng văn hoá phơng Tây; Chữ Quốc Ngữ thay chữ Hán, chữ Nôm; Báo chí, nghề in, nghề xuất phát triển mạnh Thế đại hoá? b Hiện đại hoá: trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp VHTĐ đổi theo hình thức văn học phơng Tây, hoà nhập với VHHĐ giới c Ni dung đại hoá văn học Phương diện Quan niệm vc thẩm mĩ Thể loại Kiểu nhà văn Độc giả Văn học giai đoạn HĐH phương diện nào? ? Vh trung đại Thảo luận thời gian phút Vh đại NHÓM NHÓM NHÓM NHĨM b/ Nội dung đại hố văn học Phương diện Quan niệm vc thẩm mĩ Thể loại Kiểu nhà văn Độc giả Văn học trung đại - Văn chở đạo, thơ nói chí - Ước lệ tượng trưng, sùng cổ, phi ngã Văn học đại - Hoạt động sáng tạo đẹp - Nhận thức, khám phá thực - Văn học cổ, chưa tách khỏi - Một số thể loại xuất đầu tiên:Kịch, phóng sự, phê bình sử, triết Phát triển văn xi TV - Nhà nho - Tầng lớp nho sĩ - Văn nghệ sĩ chuyên nghiệp Văn chương nghề kiếm sống - Trí thức tiểu tư sản - Tầng lớp thị dân d/ Các giai đoạn trình HĐH văn học Quá trình HĐH chia làm giai đoạn? Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Khoảng từ 1930 -> 1945 Nội dung HĐH Thảo luận thời gian phút Thành tựu HĐH NHÓM NHÓM NHÓM Giai đoạn Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Từ 1920 -> 1930 Khoảng từ 1930 -> 1945 Nội dung HĐH Sự chuẩn bị điều kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển Thành tựu HĐH - Xuất truyện kí viết chữ quốc ngữ; NT hạn chế - Quan điểm tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với văn học TK XIX Giai đoạn Nội dung HĐH Thành tựu HĐH Từ kỉ XX đến -Sự chuẩn bị điều khoảng năm 1920 kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển -Xuất truyện kí viết chữ quốc ngữ; NT hạn chế - Quan điểm tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với vh TK XIX TÁC GiẢ TIÊU BIỂU PHAN BỘI PHAN CHÂU H.T.KHÁNG NGUYỄN T HIỀN Giai đoạn Nội dung HĐH Thành tựu HĐH - Xuất truyện kí viết chữ quốc ngữ; NT hạn chế - Quan điểm tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với văn học TK XIX Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Sự chuẩn bị điều kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển Từ 1920 -> 1930 Nhiều có giá trị: Tiểu thuyết Là giai đoạn độ: Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Một số yếu tố văn học Phách; truyện ngắn Phạm Duy cổ tồn Tốn…; truyện kí đại thể loại tiếng Pháp Nguyễn Ái Quốc… Khoảng từ 1930 -> 1945 Giai đoạn Từ 1920- 1930 Nội dung HĐH Thành tựu HĐH -Là giai đoạn độ: Một số yếu tố văn học cổ tồn thể loại Nhiều có giá trị: Tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách; truyện ngắn Phạm Duy Tốn…; truyện kí đại tiếng Pháp NAQ… TÁC GiẢ TIÊU BIỂU TẢN ĐÀ HỒ BIỂU CHÁNH PHẠM DUY TỐN Giai đoạn Nội dung HĐH Thành tựu HĐH - Xuất truyện kí viết chữ quốc ngữ; NT hạn chế - Quan điểm tình cảm thẩm mĩ chưa khác nhiều so với văn học TK XIX Đầu TK XX -> khoảng năm 1920 Sự chuẩn bị điều kiện cho HĐH: Chữ quốc ngữ phổ biến, báo chí, dịch thuật phát triển Từ 1920 -> 1930 Nhiều có giá trị: Tiểu thuyết Là giai đoạn độ: Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Một số yếu tố văn học Phách; truyện ngắn Phạm Duy cổ tồn Tốn…; truyện kí đại thể loại tiếng Pháp Nguyễn Ái Quốc… Khoảng từ 1930 Việc HĐH nâng -> 1945 lên chất lượng Nền VHVN thực đại - Nhiều cách tân thể loại, đặc biệt tiểu thuyết, truyện ngắn thơ - Ra đời thể loại mới:Kịch nói, phóng sự, phê bình văn học Tiết 30: Văn học sử: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Văn học hình thành hai phận phân hố thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho để phát triển a/ Bộ phận văn học cơng khai Văn học thời kì hình thành phận Bộ phận cơng khai có - Gồm sáng tác đăng tải xuất vh công khai Các tác nào? xu hướng nào? Nêu phẩm có tính dân tộc có tư tưởng lành mạnh hiểu biết em xu ý thức cách mạng tinh thần chống đối trực tiếp hướng văn học bản? quyền thực dân - Phân hoá thành nhiều xu hướng: Hiện thực, lãng mạn, tự nhiên, siêu thực… b/ Bộ phận văn học không công khai a/ Bộ phận văn học công khai Văn học lãng mạn Văn học thực - Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc… - Bất hồ với thực tại, tìm cách li… - Những cảm xúc mạnh mẽ, biến thái tinh vi tâm hồn người… - Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí, lễ giáo phong kiến giành quyền hạnh phúc cá nhân… - Làm tâm hồn người phong phú, tinh tế… - Phơi bày thực trạng bất công - Phản ánh mâu thuẫn giàu nghèo - Phản ánh thực khách quan, cụ thể, xây dựng tính cách điển hình… Hạn chế Ít gắn với đời sống trị, có sa vào khuynh hướng đề cao CN cá nhân cực đoan Chưa thấy tiền đồ nhân dân tương lai dân tộc Tác giả tiêu biểu - Các nhà thơ phong trào thơ mới, Truyện ngắn tiểu thuyết phóng sự: nhóm Tự lực văn đồn, số nhà văn PDT, NTT, NCH, NC…Thơ trào nhà phê bình văn học… phúng: Tú Mỡ, … Đặc điểm Giá trị Thấm đượm tinh thần nhân đạo… b/ Bộ phận văn học không công khai Nêu hiểu biết emphận phận - Là sản phẩm nhà văn – chiến sĩ Là văn họcvăn cách mạng Nó trở thành dòng văn học chủ lưuhọc củanày? VHVN sau - Tiêu biểu có thơ văn Phan Bội Châu; Phan Châu Trinh… * Tóm lại: Giữa phận xu hướng văn học có khác biệt đấu tranh với khuynh hướng, tư tưởng…nhưng thực tế chúng có tác động có chuyển hố lẫn phát triển Điều tạo nên tính đa dạng, phong phú phức tạp thi kỡ ny 3/ Văn học phát triển với nhịp độ nhanh chóng TC PHT TRIN NHANH CHÓNG CỦA VĂN HỌC Biểu Nguyên nhân - Sự phát triển số lượng tác giả, tác phẩm (Hoài Thanh Thi nhân Việt Nam tuyển chọn 169 45 nhà thơ, có nhiều nhà thơ lớn) - Sự hình thành đổi thể loại văn học -Độ kết tinh t/g, tác phẩm tiêu biểu => Vũ Ngọc Phan cho rằng: “Ở nước ta, năm kể 30 năm người” - Do thúc bách thời đại - Do sức sống nội văn học dân tộc - Do thức tỉnh cá nhân - Do văn chương trở thành nghề để kiếm sống (Lý thiết thực, kích thớch ngi cm bỳt) Sơ đồ phận, xu hớng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/45 VH công khai Văn học lãng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực Quá trình Hiện Đại Hoá Giai đoạn (Từ đầu TKXX đến khoảng năm 1920) Giai đoạn Giai đoạn (Từ năm 1920 đến 1930) (Từ năm 1930 đến 1945) Văn học giao thời Vì văn học giai đoạn chịu ảnh hởng, Tại văn học giai đoạn 1,2 lại đợc gọi văn học giao thời? Tit 31: Vn hc s: KHI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 II/ Thành tựu chủ yếu VHVN từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 THÀNH TỰU VĂN HỌC NỘI DUNG NGHỆ THUẬT Nhận xét THÀNH TỰU VĂN HỌC NỘI DUNG NGHỆ THUẬT - Kế thừa phát triển hai truyền thống - Thể loại: lớn: Chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa + Tiểu thuyết: Dựng truyện tự nhiên, nhân đạo văn học kết cấu linh hoạt, tính cách nhân vật - Đóng góp bật tinh thần dân chủ trung tâm tác phẩm, đời sống nội + Yêu nước gắn với yêu dân (Phan Bội tâm nhân vật trọng, xây Châu) lí tưởng XHCN, tinh thần quốc dựng thành cơng điển hình nghệ tế vơ sản (NAQ, TH) thuật + Quan tâm tới người bình + Truyện ngắn: phong phú đặc sắc, có thường nhỏ bé XH, thể khát nhiều kiệt tác, hình tượng nhân vật điển vọng mãnh liệt cá nhân, đề cao hình vẻ đẹp hình thức phẩm giá phát huy + Phóng sự, kịch, tuỳ bút với nhiều tác cao độ tài người phẩm có giá trị cao (TLam, NCao, XDiệu ) + Thơ ca: Phá bỏ quy phạm chặt → Chủ nghĩa nhân đạo gắn với thức chẽ văn học trung đại, giải phóng tơi cá nhân, thể tinh thần dân tỉnh ý thức cá nhân người cầm bút chủ lịch sử thời đại triển VH Việt Nam Đây thời kì văn học có vị trí quan trọng phát Văn học có bước phát triển nhảy vọt mặt, tạo tiền đề cho phát triển văn học thời kì sau So sánh khác biệt tiểu thuyết T v tiu thuyt H? Các khía cạnh ề tài Cốt truyện Kết cấu Cách kể Nhân vật Ngôn ng Tiểu thuyết T Vay mn, đề tài cốt truyện T.Q Li kỡ, hấp dẫn Chơng hồi, công thức kết thóc cã hËu Theo trình tù thêi gian Ph©n tun rạch ròi Công thức ớc lệ, điển tích, điển cố TiĨu thut HĐ HiƯn thùc cc sèng LÊy tÝnh c¸ch nhân vật làm trọng tâm Linh hoạt, kết thỳc khụng có hậu a dạng linh hoạt i sâu vào giới nội tâm, xây dựng Bút pháp tính cách t thùc, lêi văn tù nhiªn, So sánh thơ Trung đại thơ đại? Các khía cạnh Thơ Trung đại Thơ Hiện đại Bố cục cấu tạo theo thể thức thơ luật Đường Ngữ liệu điển tích, điển cố Trung Quốc, ước lệ, tượng trưng Ngơn ngữ gò bó, trang trọng kiệm tự thoải mái lời kị ngã, nghĩa thơ lấy cảm nhận, rung biểu động tơi Sự cảm nhận Nhận xét Mang đầy đủ đặc điểm thi pháp VH trung đại tự khơng bị gò bó luật trắc, câu chữ thực tế c/s, điển tích, điển cố - Phá bỏ quy phạm chặt chẽ - Thoát khỏi hệ thống ước lệ mang tính phi ngã - TiÕng nói cá nhân đợc giải phóng III/ Tổng kết - VHVN từ đầu TK XX đến CM tháng 81945, phát triển hoàn cnh lch sử đặc biệt nên ko tránh khỏi có nhng hạn chế phức tạp Nhng để lại nhng thành tựu phong phú, xuất sắc, nhng nhà tiếng, nhng kiệt tác - Có vị trí quan trọng lịch sö VHVN, kÕ thõa tinh hoa 10 thÕ kØ VHTĐ, më thêi ki VHHĐ míi mỴ cã khả héi nhËp víi VH khu vùc vµ thÕ giíi Hai phận văn học phân hố thành nhiều xu hướng Bộ phận văn học cơng khai VH lãng mạn - Khẳng định cá nhân, trọng thể cảm xúc mạnh mẽ, tương phản gay gắt, biến thái tinh vi lòng người - Đề tài: Tình u, thiên nhiên, q khứ - Thành tựu: PTTM, TTTLVĐ, truyện ngắn TL, NT VH thực - Phơi bày thực trạng bất công thối nát xã hội, thể thân phận khốn khó tầng lớp nhân dân bị áp bóc lột Thái độ phê phán xã hội tinh thần dân chủ nhân đạo, trọng miêu tả phân tích lí giải thực qua hình tượng điển hình - Đề tài: Nơng dân, trí thức tiểu tư sản - Thành tựu: chủ yếu thể loại văn xuôi: Truỵện ngắn NCH, NC ; Tiểu thuyết VTP, NTT; Phóng sự: VTP, NTT, Bộ phận văn học không công khai Văn học cách mạng - Là tiếng nói chiến sĩ quần chúng tham gia cách mạng - Quan niệm thơ văn vũ khí để đấu tranh cách mạng - Nội dung: đánh thẳng vào bọn thống trị thực dân bè lũ tay sai, nói lên khát vọng độc lập, đấu tranh để giải phóng dân tộc, thể tinh thần u nước niềm tin khơng lay chuyển vào tương lai tất thắng cách mạng - Các tác giả tiêu biểu: PBC, HTK, HCM, THữu, - Q trình đại hố gắn liền với q trình CM hố văn học ... HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 II/ Thành tựu chủ yếu VHVN từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 THÀNH TỰU VĂN HỌC NỘI DUNG NGHỆ THUẬT Nhận xét THÀNH TỰU VĂN... mới:Kịch nói, phóng sự, phê bình văn học Tiết 30: Văn học sử: KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Văn học hình thành hai phận phân hoá thành nhiều xu hướng,... hớng văn học VH Việt Nam Từ TK XX đến CM tháng 8/45 VH công khai Văn học lãng mạn VH không công khai (Văn học cách mạng) Văn học thực Quá trình Hiện Đại Hoá Giai đoạn (Từ đầu TKXX đến khoảng năm