Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

15 171 0
Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TIẾT 31-32 ĐẶC ĐIỂM Nền văn học đại hóa Sự phân hóa phức tạp thành nhiều xu hướng văn học Nhịp độ phát triển mau lẹ Văn học đổi theo hướng đại hóa Khái niệm: Hiện đại hóa văn học Việt Nam q trình làm cho văn học thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại đổi theo hình thức văn học phương Tây, hội nhập với văn học đại giới Em hiểu đại hóa văn học Những nhân tố: Việt Nam? + Xuất nhiều đô thị tầng lớp Những nước có thay đổi + Nhu cầu văn hố, thẩmnhân mĩ ởtố tạohoá điều kiện cho + Ảnh hưởng văn phương Tâynền (đặc biệt Pháp) đầu + Chữ quốc ngữ đãvăn thayhọc VN chữtừ Hán vàthế chữ Nôm nhiều lĩnh kỉ XX đến Cách mạng vực 1945 đổinghề báo, nghề in, xuất + Những nghề phục tháng vụ choTám văn học có phát triển;theo đời hướng sống văn học trở nên sơi đại hóa?  Đó điều kiện thuận lợi để văn học VN vận động phát triển theo hướng đại QUÁ TRÌNH HIỆN ĐẠI HÓA Giai đoạn thứ ( Từ đầu th k XX n khong nm 1920) Đây giai đoạn mở đầu chuẩn bị điều kiện cần thiết cho công đại hoá văn học nên cha có nhiều thành tựu Th ca chí sĩ cách mạng, nho sĩ có tiến b v t tng nhng v hỡnh Giai đoạn Giai đoạn thứ ba thứ hai (khoảng từ 1930 n ( khoảng từ 1945): năm 1920 n Quỏ trỡnh hin i hoỏ Quá trình 1930): hc ó c hon Quá trình đại húaá din tt vi cách tân sâu sắc thể hiÖn đại hoá theovăn my giai học on? loi, nht l tiu thuyt, truyn ngn v th đạt đợc nhiu thành tu Nhng th loi mi Lc lng sáng Phóng sự, bút kí, tác chủ yếu tuỳ bút, kịch nói, phê Nho sĩ cuối bình văn học,…cũng góp mùa phần khẳng định đổi phận tầng lớp trí tồn diện văn thức Tây học học • Tiểu thuyết, TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU GIAI ĐOẠN I Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Huỳnh Thúc Kháng Nguyễn Thượng Hiền VÀO NGỤC QUẢNG CHÂU (Trích Ngục trung thư) Vẫn hào kiệt phong lưu, Chạy mỏi chân tù Ðã khách không nhà bốn biển, Lại người có tội năm châu Bủa tay ơm chặt bồ kinh tế, Mở miệng cười tan oán thù Thân còn, nghiệp, Bao nhiêu nguy hiểm sợ đâu Phan Bội Châu TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU GIAI ĐOẠN II Tản Đà Hồ Biểu Chánh Phạm Duy Tốn Nguyễn Ái Quốc GIAI ĐOẠN III Vũ Trọng Phụng Xuân Diệu Nam Cao Huy Cận Nguyễn Tuân Ch Lan Viờn Thch Lam Lu Trng L Văn học hình thành hai phận phân hóa thành nhiỊu xu híng, vừa đấu tranh với nhau, VHVN vừa b sung cho từ đầu kỉ XX ®Õn Cách phát triển mạng tháng Tám năm - Bộ phận văn học phát triển hợp pháp (cơngph©n khai) gồm 1945 ho¸các rasáng tác đăng tải xuất cơng khai Những tác phẩm sao? có tính dân tộc có tư tưởng lành mạnh khơng có ý thức cách mạng tinh thần chống đối trực tiếp quyền thực dân Ngay phận có nhiều xu hướng khác nhau: thực, lãng mạn… - Bộ phận văn học phát triển bất hợp pháp nửa hợp pháp (không công khai) sản phẩm nhà văn – chiến sĩ Đây phận văn học cách mạng Nó trở thành dòng chủ văn học VN sau Bộ phận văn học công khai Văn học lóng mn - Hai đứa trẻ - Chữ ngời tử tù - Vội vàng - Tràng giang - ây thôn Vĩ Dạ - Tơng T Vn hc hin thc - số đỏ - Chí phèo - Tinh thần thể dục Bộ phận văn học khơng cơng khai -Vi hµnh - Nhật ký tù - Từ Văn học phát triển với tốc độ nhanh chóng * Biểu - Số lượng tác giả, tác phẩm nhiều - Sự hình thành đổi thể loại văn học - Nhiều tác phẩm có giá trị * Nguyên nhân - Do thúc bách thời đại - Do sức sống nội văn học dân tộc - Do thức tỉnh ý thức cá tơi cáNguyªn nhõn nhân - Vn chng ó tr thnh nghkhiến kim sng cho văn học VN phát triển nhanh chóng cha thấy lịch sử văn học dân téc? Về nội dung, tư tưởng VHVN vẫn tiếp tục phát huy hai truyền thống lớn văn học dân tộc: Chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo Những truyền thống tư tưởng lớn nhất, sâu sắc lịch sử văn học Việt Nam gì? + Lòng yêu nước gắn liền với quê hương đất nước, trân trọng truyền thống văn hóa dân tộc, ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước, häc ViÖt tõ long yờu nc gn kinVăn vi tinh thn qucNam t vụ sn đầu kỷtnh XXý thc đến + Ch ngha nhân đạo gắn với thÕ thức cá nhân ngi cách mạng tháng 8-1945 cm bỳt cú úng gúp cho truyền thống ấy? Về hình thức thể loại ngôn ngữ văn học - Các thể loại văn xuôi phát triển đặc biệt tiểu thuyết truyện ngắn + Tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ đời đến năm 30 đẩy lên bước + Truyện ngắn đạt thành tựu phong phú vững chắc + Phóng đời đầu nhữngthể năm 30văn phát Những loại học triển mạnh + Bút kí, tuỳ bút, kịch, phátvăn triển.häc mi phờ xutbỡnh hinVH Việt Nam từ đầu kỷ XX đến cách mạng - Th ca: L mt thành tựu VH lớn thời kì này, th¸ng 8-1945? khỏi quy tắc chặt chẽ thơ ca trung thể tinh thần dan chủ thời đại với cá nhân đầy cảm xúc - Lí luận, phê bình văn học đạt thành tựu đáng ghi nhận Sự cách tân, đại hóa thể loại tiểu thuyết, thơ diÔn nào? ... Nền văn học đại hóa Sự phân hóa phức tạp thành nhiều xu hướng văn học Nhịp độ phát triển mau lẹ Văn học đổi theo hướng đại hóa Khái niệm: Hiện đại hóa văn học Việt Nam q trình làm cho văn học. .. cầu văn hoá, thẩmnhân mĩ ởtố tạohoá điều kiện cho + Ảnh hưởng văn phương Tâynền (đặc biệt Pháp) đầu + Chữ quốc ngữ đ văn thayhọc VN ch từ Hán v thế chữ Nôm nhiều lĩnh kỉ XX đến Cách mạng vực 1945. .. hợp pháp (không công khai) sản phẩm nhà văn – chiến sĩ Đây phận văn học cách mạng Nó trở thành dòng chủ văn học VN sau Bộ phận văn học công khai Văn học lãng mạn - Hai đứa trẻ - Chữ ngời tử

Ngày đăng: 12/12/2017, 16:29

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan