Tuần 10. Hai đứa trẻ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
Tiết 36 Đọc văn: Phố huyện Cẩm Truyện ngắn Truyện khơng có Đặc điểm quyện đứahòa trẻ”của PhốThuở huyện nhỏCẩm Có “sựHai cốtnổi truyện, bật HAI ĐỨA TRẺ yếucó tố thực quyện Thạch – Lam Giàng Hải truyện truyện ngắn lãng mạn trữ tình hòa sống đâu? - Thạch Lam Dương thơ trữ tình Thạch Lam? yếu tố nào? đượm buồn I.Truyện Tìmngắn hiểu chung “ Hai đứa trẻ” II Đọc hiểu Thạch TầngNhân lớp vật tiểu tư cảnh: chia làm Là Lam ngườilàđôn truyện sản, nông dân với +1.Bức Cảnh chiều muộn phố tranh huyện lúc chiều cảnh? Đó hậu đỗi Thạch người + Cảnh đêm sống vất vả, cảnh nào? tinh tế Lam thường muộn tâm trạng Liên + Cảnh đợi tàu nào? cực nhọc ai? II/ Đọc hiểu Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn tâm trạng Liên NHĨM VỊNG 1: 06 nhóm ( thời gian phút) * Nhóm 1, 2: Cảnh thiên nhiên âm thanh? hình ảnh, màu sắc, đường nét? Nhận xét cảnh thiên nhiên ? * Nhóm 3, 4: Cảnh chợ: âm thanh? hình ảnh? mùi vị? Nhận xét cảnh chợ tâm trạng Liên? * Nhóm 5, 6: Cuộc sống người: có ai? sống người ntn? Nhận xét chung sống người tâm trạng Liên? NHÓM VỊNG u cầu: 1)Các thành viên nhóm chia sẻ cho thơng tin vừa thực vòng 2) Các thành viên nhóm hồn thành mảnh ghép: Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn tâm trạng Liên ( Thời gian 10 phút ) II/ Đọc hiểu Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn tâm trạng Liên a) Cảnh thiên nhiên âm … hình ảnh, màu sắc, đường nét… Nhận xét cảnh thiên nhiên? b) Cảnh sống * Cảnh chợ: âm thanh… Nhận xét chung cảnh hình ảnh… chợ? mùi vị … * Cuộc sống người: có ai… Nhận xét sống Chung c/s người ntn? họ? c) Tâm trạng Liên + Tâm trạng Liên lúc chiều muộn? + Qua tâm trạng em cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn Liên? II/ Đọc hiểu Bức tranh phố huyện lúc chiều muộn tâm trạng Liên a) Cảnh thiên nhiên: âm H/ả, màu sắc, đường nét Thơ mộng, yên ả gợi buồn, tan loãng vào bóng tối, tàn lụi b) Cảnh sống * Cảnh chợ: âm Nghèo nàn, xơ xác, tiêu hình ảnh điều, tàn tạ mùi vị C/s khốn * Cuộc sống người Những đứa trẻ nghèo khó, quẩn Mẹ chị Tý quanh, bế Bà cụ Thi điên tắc, buồn tẻ, Chị em Liên suy tàn c) Tâm trạng Liên: + Buồn man mác + Biết chia sẻ, cảm thông với kiếp người nghèo khổ => Tinh tế, nhạy cảm, nhân hậu, gắn bó với mảnh đất quê hương Phiên chợ nghèo nơi phố huyện xưa Nghệ -* Em cóthuật nhận xét, đánh - Giọng văn nhẹ nhàng, câuđiệu, văn giàu nghệ thuật (giọng câu hình cách ảnh, nhạc đậmThạch chất Lam văn, miêuđiệu, tả) thơ….dễ vào lòng người miêu tả tranh phố huyện -lúc Kết hợp bút pháp lãng mạn trữ chiều muộn? tình thực, miêu tả cảnh chân thực, sinh động gợi vẻ đẹp bình dị, nên thơ “bức họa đồng quê” Qua tranh phố huyện lúc Tình muộn cảm Lam chiều emThạch có nhận xét - u với thiên tìnhmến, cảmgắn củabóThạch Lamnhiên q hương đất nước với thiên nhiên kiếp Tấm lòng xót thương sâu sắc người nghèo khổ nơi phố với kiếp người nghèo khổ huyện? Thiên nhiên thơ mộng, yên ả gợi buồn tranh phố huyện lúc chiều muộn tác giả miêu tả qua chi tiết nào? 2.- Bức Âm tranh sống, nghèo nàn, xơ xác, tiêu điều quẩn quanh, tắcsắc, củađường nhữngnét người nơi phố huyện - Hình ảnh,bế màu lúc chiều muộn Thạch Lam khắc họa qua cảnh chợ tàn sống người hay sai? Liên – cô gái lớn, chứng kiến tranh phố huyện lúc chiều muộn Liên mang tâm trạng nào? 4.Thạch Lam thể giá trị qua đoạn trích Buồn miêu tả cảnh chiều muộn? man mác Giá trị thực nhân đạo Bài tập vận dụng Từ sống người tranh phố huyện lúc chiều muộn truyện ngắn “Hai đứa trẻ” (Thạch Lam) em có suy nghĩ, hành động cách sống khơng may rơi vào hồn cảnh khó khăn, bế tắc ? Phải có niềm tin, phải nỗ lực để phấn đấu vươn lên Bài tập vận dụng Từ cách cư xử nhân vật Liên với bà cụ Thi điên tác phẩm, em cư xử sống em gặp phải người bị bệnh tâm thần lạc đường đến nhà em mà em rõ họ ai? - Không nên xua đuổi, chửi mắng - Nếu thấy họ đói khát nên cho họ ăn uống - Sau báo với người lớn, quyền địa phương để người tìm cách giúp đỡ đưa họ với gia đình Cảm ơn q thày em học sinh! ... trị thực nhân đạo Bài tập vận dụng Từ sống người tranh phố huyện lúc chiều muộn truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) em có suy nghĩ, hành động cách sống khơng may rơi vào hồn cảnh khó khăn, bế... chợ: âm Nghèo nàn, xơ xác, tiêu hình ảnh điều, tàn tạ mùi vị C/s khốn * Cuộc sống người Những đứa trẻ nghèo khó, quẩn Mẹ chị Tý quanh, bế Bà cụ Thi điên tắc, buồn tẻ, Chị em Liên suy tàn c) Tâm