Tuần 31. Một thời đại trong thi ca

Tiết 106: Đọc văn (trích) - Hồi Thanh - Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ II Đọc – hiểu văn Tinh thần thơ -Tinh thần thơ thể chữ “TÔI” Điều cốt lõi mà thơ đưa đến cho -Phương pháp lập luận: So sánh thi đàn Việt Nam gì? Tác giả sử dụng phương pháp Tinh thần Tinh thần lập luận để xỏc nh? th c TA í thức sâu sắc céng đồng, qc gia thơ TƠI Ý thøc s©u sắc cá nhõn, cỏ th Tit 106: I Tỡm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ Sự vận động thơ xung quanh Tôi bi kịch - Ngày thứ nhất: Cái Tơi thơ vận động Khó chịu, Bỡ ngỡ, lạc lồithế nào? ác cảm 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ - Ngày ngày hai: Vô số người quen Thương cảm Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ Sự vận động thơ xung quanh Tơi bi kịch -Chữ tơi: đáng thương, tội nghiệp Vì Hồi Thanh lại nói: “chữ tôi, “Tâm hồn họ vừa thu khn khổ với nghĩa tuyệt đối nó” lại chữ “đáng thương ” “tội nghiệp”? 2.Tinh thần thơ Đời nằm vòng chữ 3.Sự vận dộng cùa thơ Chữ ta với họ to rộng quá” Cái Nhỏ bé, tù túng Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ Sự vận động thơ xung quanh Tơi bi kịch “Đời nằm vòng chữ tơi Mất bề rộng ta tìm bề sâu Nhưng sâu lạnh Ta thoát lên tiên Thế Lữ, ta phiêu lưu tình trường Lưu Trọng Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say Xuân Diệu Nhưng động tiên khép , tình u khơng bền, điên cuồng tỉnh, say đắm bơ vơ Ta ngơ ngẩn buồn trở hồn ta Huy Cận” Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ Sự vận động thơ xung quanh Tơi bi kịch Nội dung thể đoạn văn gì? Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu sử dụng đoạn văn? Đặc sắc đoạn văn? Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ Sự vận động thơ xung quanh Tơi bi kịch Bề rộng Bên ngồi Bề sâu Bên Lạnh Sự Cơ đơn Thốt lên tiên, phiêu lưu, điên cuồng, đắm say Các xu hướng ly lãng mạn Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Sự vận động thơ xung quanh Tôi bi kịch Nguyên tắc xác định tinh thần thơ Thốt lên tiên Động tiên khép Tình u khơng bền Rồi tỉnh 2.Tinh thần thơ TA Phiêu lưu tình trường 3.Sự vận dộng cùa thơ Cơ đơn Điên cuồng Đắm say Vẫn bơ vơ TA Buồn Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ Sự vận động thơ xung quanh Tôi bi kịch Mọi cố gắng ly khỏi nỗi cô đơn rơi vào bế tắc Về thực chất tác giả muốn nhấn mạnh đến nhỏ bé, cô đơn tội nghiệp đáng thương thơ Bản chất tơi thơ nỗi buồn, cô đơn *Đặc điểm Tôi thơ mới: Nhỏ bé cô đơn, buồn, bế tắc Bi kịch Sự vận động thơ xung quanh tơi bi kịch Cái tơi Người tiếp nhận Bỡ ngỡ Ác cảm Quen thuộc Thương cảm Bi kịch Chịu áp lực dư luận Thấm thía nhỏ bé, yếu đuối, cô đơn bế tắc Cách trình bày sinh động, hấp dẫn, khúc chiết Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ Sự vận động thơ xung quanh Tôi bi kịch *Cách giải bi kịch nhà thơ -Họ gửi tâm hồn vào tiếng Việt -Điệp trúc “chưa Thanh Cáccấu nhà thơ mớibao đãgiờ…”, làm gìHồi để giải đưa đánh giá đường lựa chọn nhà bi kịch? thơ mới: +Tấm lòng trân trọng, tình u tha thiết với tiếng Việt +Thể sức sống lâu bền tiếng Việt +Tạo mối liên hệ gần gũi tiền nhân hậu +Tấm lòng yêu nước nhà thơ Tiết 106: I Tìm hiểu chung II Đọc-hiểu văn Nguyên tắc xác định tinh thần thơ 2.Tinh thần thơ 3.Sự vận dộng cùa thơ III Kết luận Nội dung Nghệ thuật III Kết luận Nội dung Đoạn trích nêu rõ nội dung cốt yếu “tinhEm thầnhãy thơnêu mới” “chữ nóicủa lên giálàtrị nộitơi”, dung bi kịch nhà thơtrích? Đồng thời đoạn qua khẳng định lòng u nước tinh thần dân tộc nhà thơ Nghệ thuật Nghệ thuật nghị luận tài hoa, sắc sảo: Nêu vềlạc, nghệ thuật -Lập luận chặt đặc chẽ, sắc mạch dẫn chứng tiêu biểu lí lẽ sắccủa bén,đoạn đảm trích? bảo tính khoa học -Sự đồng cảm sâu sắc thấm thía Lời văn giản dị sáng, giàu cảm xúc Câu 1: Câu 2: Tác phẩm phê bình văn học đánh giá xuất sắc Hoài Thanh? a, Văn chương hành động b, Thi nhân Việt Nam c, Nói chuyện thơ kháng chiến d, Có văn hóa Việt Nam Bài tiểu luận “Một thời đại thi ca” nằm vị trí tác phẩm trên? a, Phần giới thiệu b, Phần đầu c, Phần thứ hai d, Phần thứ ba Câu 3: Câu 4: Theo Hoài Thanh, điều cốt lõi mà thơ đưa đến cho thi đàn Việt Nam lúc gì? a, Nỗi buồn b, Cái ta c, Cái d, Phong cách thơ Cái thơ Hoài Thanh đánh giá, nhận xét nào? a, Giàu sức sống c, Mang bi kịch Câu 5: b, Bế tắc, khổ sở, đầy bi kịch d, Thờ ơ, lạnh nhạt Người trí thức, niên thời đại giải bi kịch cách nào? a, Trốn tránh c, Thốt lên tiên b, Khơng tìm cách giải thoát d, Gửi tâm hồn vào tiếng Việt “Luyện tập thao tác lập luận bình luận” - Nắm lại kiến thức bình luận - Làm tập SGK “Phong cách ngơn ngữ luận (tiếp)” - Nắm lại khái niệm ngơn ngữ luận -Phong cách ngơn ngữ luận có đặc trưng ? Đặc điểm đặc trưng ? Làm tâp 1, 2, sách giáo khoa ... Văn chương hành động b, Thi nhân Việt Nam c, Nói chuyện thơ kháng chiến d, Có văn hóa Việt Nam Bài tiểu luận Một thời đại thi ca nằm vị trí tác phẩm trên? a, Phần giới thi u b, Phần đầu c, Phần... c, Mang bi kịch Câu 5: b, Bế tắc, khổ sở, đầy bi kịch d, Thờ ơ, lạnh nhạt Người trí thức, niên thời đại giải bi kịch cách nào? a, Trốn tránh c, Thốt lên tiên b, Khơng tìm cách giải d, Gửi tâm hồn... yếu “tinhEm thầnhãy thơnêu mới” “chữ nóicủa lên giálàtrị nộitơi”, dung bi kịch nhà thơtrích? Đồng thời đoạn qua khẳng định lòng u nước tinh thần dân tộc nhà thơ Nghệ thuật Nghệ thuật nghị luận tài