Trờng mầm non 8-3 Giáo viên : Lê Hơng Giang Lớp : MG lớn A1 Chủ đề : Động vật Ngày dạy : 16-1-2009 Thời gian dạy : 25-30 phút - 1 - Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái : b-d-đ. - Trẻ phát âm các từ chỉ tên các con vật. - Trẻ biết và nói tên 1 số nát cơ bản: nét cong, nét móc, nét khuyết, nét ngang. Kỹ năng: - Trẻ nhận biết và gạch chân các chữ cái trong từ chỉ tên các con vật . - Trẻ ngồi đúng t thế. - Trẻ biết cầm bút đúng và tô đúng chiều. * Thái độ : - Trẻ học nghiêm túc và biết giũ gìn vở của mình - 2 - Chuẩn bị : Cô : - Phấn . bảng, phô tô bài trong vở của trẻ khổ A3. - Chữ b-d-đ rời. - Que chỉ. - Đĩa nhạc hát. Trẻ: - Bàn ghế , cặp sách có vở , bút. - Mỗi trẻ tự gấp 1 con bớm. - Mỗi trẻ tự vẽ hoặc tô mầu 1 con vậtcó chứa chữ cái : b-d-đ. - 3 - Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài con bớm - Cô cho trẻ chơi TC : Bắt bớm - Cô cho trẻ đi tìm những bức tranh trẻ đã vẽ có chứa chữ cái trên mình con bớm mà trẻ vữa bắt đợc.và đọc tên chữ cái và tên con vặt đó. Hoạt động 2: ( Cô cho trẻ về bàn ) Cô cho trẻ tìm chữ cái : b-d-đ trong các từ chỉ tên các con vật : Con đà điểu, con dê, con lạc đà. Hoạt động 3: - Cô giới thiệu chữ b viết thờng. - Cô hỏi trẻ chữ b viết thờng gồm những nét gì ? - Cô viết cho trẻ xem. - Cô viết trên không cùng trẻ. - Cô hỏi trẻ về t thế ngồi khi tô và viết . - Cô cho trẻ tô chữ b. * Chữ d: Cô giới thiệu chữ d viết thờng . Gồm những nét nào : Cô và trẻ cùng nói. Cô đa chữ đ viết thờng , cho trẻ so sánh : d-đ sau đó cô viết cho trẻ xem chữ d và chữ đ: Cô vừa viết vừa phân tích. - Cô cho trẻ tô : 1 dòng d , 1 dòng đ. Cô cho trẻ vận động giữa giờ: Động tác bớm bay. Cô cho trẻ tô nốt 3 dòng còn lại. Trẻ hát cùng cô Mỗi trẻ bắt 1 con bớm ( Trẻ sẽ đọc chữ cái có trên mình con bớm) - Trẻ tìm tranh có chứa chữ : b-d-đ và đọc chữ. - Trẻ tìm chữ b-d-đ và gạch chân chữ . - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ viết cùng cô - Trẻ tự nói , cô giúp trẻ - Trẻ tô - Trẻ nói cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ tô - Trẻ vận động cùng cô - Trẻ tô - Trẻ đi xem bài của bạn - Nhận xét 2 đối tợng tô đẹp và tô có nhiều tiến bộ. - 4 - * Ho¹t déng 4: - C« cho trÎ ®i xem bµi cña b¹n. - NhËn xÐt: C« treo bµi cña trÎ vµo 3 c¸i gi¸ vµ nhËn xÐt. - Cho trÎ nh¸c l¹i t thÕ ngåi khi t«. - 5 - . và viết . - Cô cho trẻ tô chữ b. * Chữ d: Cô giới thiệu chữ d viết thờng . Gồm những nét nào : Cô và trẻ cùng nói. Cô đa chữ đ viết thờng , cho trẻ so sánh. Hoạt động 3: - Cô giới thiệu chữ b viết thờng. - Cô hỏi trẻ chữ b viết thờng gồm những nét gì ? - Cô viết cho trẻ xem. - Cô viết trên không cùng trẻ. -