Chủ điểm Gia đình -MGN

PHòNG giáo dục và đào tạo QUậN hAI bà tRƯNG trờng mầm non quỳnh lôi Chủ điểm : Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ 27/10- 21/11/2008 ) lứa tuổi: mẫu giáo nH Lớp : b2 Giáo viên: bích thảo -diệu linh Nm hc : 2008- 2009 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu I. MC TIấU CH : 1. Phỏt trin th lc: : - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm đối với sức khoẻ của trẻ và gia đình. - Thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ cùng ngời thân trong gia đình. 2. Phỏt trin nhn thc: - Biết đợc vị trí,vai trò của trẻ và các thành viên trong gia đình. - Biết công việc của mỗi thành viên trong cuộc sống gia đình. - Biết về các nhu cầu của gia đình và thấy đợc sự khác nhau của các gia đình ( nhu cầu dinh dỡng, nhu cầu tình cảm, sự quan tâm lẫn nhau, các nhu cầu về vật chất nh đồ dùng của gia đình và so sánh). - Biết một số qui tắc đơn giản trong gia đình. 3. Phỏt trin ngụn ng: - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ. - Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi. - Có một số kỹ năng giao tiếp, chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hoá gia đình. 4. Phỏt trin thm m: - Thể hiện cảm xúc tình cảm với ngời thân qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động. - Cảm nhận đợc những cái đẹp của đồ dùng, cách bài trí trong nhà. 5. Phát triển tình cảm xã hội: - Biết giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dùng, đồ chơi trong gia đình . - Có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình. - Biểu lộ cảm xúc, sự quan tâm của bản thân với các thành viên trong gia đình . - Hình thành một số kỹ năng ứng xử theo truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam. 2 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu II. M NG N I DUNG : 3 CH IM 2 Gia đình (Thi gian thc hin 4 tun: t 27.10 n 21.11) bé và những ngời thân yêu - Các thành viên gia đình: Tôi,bố mẹ, anh, chị,em (họ tên,sở thích). - Công việc của các thành viên trong gia đình . - Họ hàng (ông, bà, cô , dì ,chú .) - Những thay đổi trong gia cô, dì, chú, bác).đình (có ngời chuyển đi, có ngời sinh ra, có ngời mất đi). gia đính sống chung 1 ngôi nhà - Địa chỉ gia đình . - Nhà: Là nơi gia đình cùng chung sống. Biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ. - Có nhiều kiểu nhà khác nhau (nhà một tầng,nhiều tầng, khu tập thể, nhà ngói, nhà tranh). - Ngời ta dùng vật liệu khác nhau để làm nhà - Những ngời kỹ s, thợ xây, thợ mộc là những ngời làm nên ngôi nhà. Nhu cầu của gia đình - Đồ dùng gia đình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc: tham gia các hoạt động cùng mọi ngời trong gia đình nh các ngày kỷ niệm của gia đình, cách thức đón tiếp khách - Biết các loại thực phẩm cần cho gia đình. Cần ăn thức ăn hợp vệ sinh. Học cách giữ gìn quần áo sạch sẽ Những ngày đặc biệt của gia đình - Ngày sinh nhật của các thành viên trong gia đình đợc tổ chức nh thế nào - Công việc của các thành viên trong các ngày đặc biệt đó - Sinh hoạt của gia đình trong những ngày lễ Tết ( Ngày Tét , ngày 8/3, ngày tết thiếu nhi .) Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu III Mạng hoạt động: 4 Gia đình phát triển nhận thức *Khỏm phỏ khoa hc: - Đàm thoại thảo luậnvề: + Địa chỉ gia đình. + Gia đình bé có những ai. + Công việc của các thành viên trong gia đình. + Tên, công dụng và chất liệu của một số đồ dùng gia đình. + Cây, con vật trong gia đình (nếu có). *Lm quen vi toỏn: - Nhận xét, so sánh trong gia đình ai cao nhất, thấp hơn. - Những thứ có 1 và có nhiều, những thứ giống và khác nhau về kích thớc: to-nhỏ, dài-ngắn, rộng-hẹp,cao-thấp, về hình dạng: hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. - Xđịnh vị trí đồ vật trong gia đình so với bản thân. PHT TRIN THM M *Tạo hình: - Nhận xét về hình dáng, màu sắccủa các đồ dùng trong nhà. - Vẽ, nặn, xé, dán ngời thân trong gia đình ,ngôi nhà,nàh cao tầng, , các đồ vật, các hoạt động trong gia đình mà trẻ đã quan sát hoặc qua nghe kể, xem tranh - Xếp hình ngời, xây nhà, khu tập thể * Âm nhạc: - Hát những bài hát về bé, mẹ, bà ,cô, gia đình, ngày lễ - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất, giai điệu bài hát. - Vận động nhịp nhàng, phù hợp với giai điệu bài hát. Phát triển ngôn ngữ - Nghe, đọc thơ, ca dao, kể chuyện về gia đình. - Đàm thoại: trò chuyện về gia đình. - Kể chuyện theo tranh vẽ về các gia đình khác nhau. - Những từ chỉ gia đình, họ hàng, hàng xóm, đồ dùng, không gian, thời gian - Kể về các hành vi tốt-xấu, ngoan-h, g- ơng dũng cảm,lễ phép chào hỏi, giúp đỡ mọi ngời xung quanh. phát triển tc- xh - Chơi đóng vai: gia đình, phòng khám, siêu thị,xây dựng. - Làm album ảnh về gia đình. - Trò chuyện về nghề nghiệp của ngời thân trong gia đình. PHT TRIN TH CHT - DD: các loại thực phẩm và thức ăn cho gia đình. - TD VĐ: + Ném trúng đích nằm ngang. + Đi ngang bớc dồn +Bật xa. + Trờn sấp trèo qua ghế. - TCVĐ: Gia đình Gấu cung thi đua: đi, chạy, nhảy. + Rèn luyện các giác quan. Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu V / Kế hoạch hoạt động có chủ đích : Hđccđ tuần 1 bé và những ngời thân tuần 2 gia đình sống chung một ngôi nhà tuần 3 nhu cầu của gia đình tuần 4 những ngày đặc biệt của gia đình thể dục -Ném xa bằng 1 tay chạy nhanh 10m Trờn sấp trèo qua ghế thể dục Ném đích nằm ngang Bật xa mtxq Trò chuyện về gia đình bé Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình Nhu cầu gia đình Trò chuyện về những ngày đặc biệt của gia đình tạo hình- âm nhạc Vẽ ngời thân trong gia đình Hát : Nhà của tôi Dán nhà cao tầng Hát : Mừng sinh nhật văn học Truyện : Tích Chu Thơ : Em yêu nhà em Truyện : Cay khế Thơ : Lấy tăm cho bà toán So sánh chiều cao các thành viên trong gia đình So sánh chiều rộng của 2 đối tợng So sánh chiều rộng của 3 đối tợng Số lợng 1-2 5 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu VI/. kế hoạch tuần Kế hoạch tuần I: bé và những ngời thân yêu ( từ 27/10 31/10/2007) HOT NG ngày1 ngày 2 ngày 3 ngày 4 ngày 5 ểN TR TH DC SNg * Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (mảng trang trí chủ điểm, các góc chơi có nhiều đồ dùng đò chơi về gia đình. * Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng. - Cho trẻ khởi động Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh Nhận xét. HOT NG CH CH Thể dục - Ném xa bằng một tay. - Chạy nhanh 10m. MTXQ Trò chuyện về gia đình của bé. Tạo hình Vẽ ngời thân trong gia đình bé Văn học Truyện: Tích Chu Toán So sánh chiều cao giữa các thành viên trong gia đình. HOT NG GểC - Góc Phân Vai : Gia đình của bé, phòng khám đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị. - Góc Tạo Hình : Dán, tô màu, nặn: ngời thân, nhà ở, cây cối, các phơng tiện đi lại của gia đình. - Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về gia đình. - Góc Khoa Học-Thiên Nhiên: Xem tranh ảnh tìm hiểu đặc điểm các thành viên trong gia đình - Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh về gia đình, làm truyện tranh về gia đình và tự kể truyện sáng tạo. - Góc Xây Dựng-Lắp ghép : Xếp hình ngời thân bằng các hình, hình học khác nhau, xây dựng ngôi nhà, công viên. - góc học tập : Ghép hình ngời thân từ các hình cơ bản. HOT NG NGOI TRI - Quan sát thời tiết - Tc tim nhà - Chơi theo ý thích -vẽ phấn về ngời thân trong gia đình - Tc : trời ma - Chơi theo ý thích - Ôn thơ : Ông mặt trời - TC : Tạo dáng - Chơi theo ý thích - Trò chuyện về các thành viên trong gia đình - TC : Cáo và thỏ - Chơi theo ý thích -Quan sát cây xanh -TC : Trời nắng trời ma - Chơi theo ý thích HOT NG - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - Vđ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ -Dạy trẻ kỹ năng gấp - Trò chuyện về công việc - Hát : Cả nhà thơng - Vẽ về ngời thân trẻ - Nêu gơng bé ngoan 6 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu CHIU chiếu của các thành viên trong gđ nhau Liên hoan văn nghệ Khám phá chủ đề Tun 1 : Bé và những ngời thân yêu (T ngy 27/10 n 31/10/2008) ngời thực hiện:dơng diệu linh Ni dung Mc ớch Chun B Cỏch Tiộn Hnh lu ý Th - Ném xa bằng một tay - Chạy nhanh 10m * Kiến thức: - Trẻ biết ném xa bằng một tay, chạy nhanh về đích. * Kỹ năng : - Có kỹ năng ném xa bằng một tay ,chạy nhanh về đích. - Phát triển định hớng cho trẻ. * Thái độ: Có ý thức khi học - 4 Túi cát * Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân => về 4 hàng ngang. * Trọng động: - BTPTC: - VĐCB: + Cô giới thiệu bài: + Cô làm mẫu: - Lần 1: Không phân tích - Lần 2: Phân tích động tác: Cô đứng chân trớc chân sau, tay phải cô cầm túi cát đa thẳng ra trớc. Khi có hiệu lệnh Ném cô đa túi cát xuống dới, ra sau, vung mạnh rồi ném xa về phía trớc. Sau đó cô chạy nhanh về đích. + Cô mời một trẻ lên tập thử => Cô nhận xét + Tiến hành cho trẻ tập: - 2 trẻ ở hai hàng lần lợt lên tập (Trong quá trình trẻ tập, cô bao quát và sửa sai cho trẻ 7 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu - Cho trẻ chạy về đích. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng. Ni dung Mc ớch Chun B Cỏch Tiộn Hnh Lu ý Th: V ngời thân trong gia đình * Kiến thức : - Trẻ biết dùng các nét vẽ thành chân dung của ngời thân * Kỹ năng : Củng cố các kỹ năng đã học để phối hợp vẽ thành bức tranh chân dung ngời thân - trẻ biết tô màu đẹp ,sáng tạo * Thái độ : - Có ý thức kỷ luật. - Tranh vẽ của cô - Vở vẽ, bút sáp cho trẻ - Bảng, phấn. - Đàn đã ghi âm bài hát Ba ngọn nến lung linh * Giới thiệu bài: - Cô trò chuyện:trong gia đình các con có những ai? hình dáng những ngời đó ntn? - Cô cho trẻ kể những ngời thân của mình của mình * Cô cho trẻ xem tranh mẫu: - Cho trẻ nói về bức tranh cùng cô, nói về hình dang - Cho trẻ nêu ý định vẽ của mình, về các kiểu nhà, cách lựa chọn màu cho các phần của ngôi nhà * Trẻ vẽ: - Cô đi bao quát, Giúp trẻ vẽ theo ý định - Khuyến khích trẻ vẽ đợc trọn vẹn ngôi nhà với các phần trang trí và màu sắc theo ý thích - Cô khuyến khích trẻ yếu, vẽ theo sự hớmg dẫn của cô * Nhận xét : - Cô cho 3, 4 trẻ nhận xét bài của bạn mình thích về các kiểu dáng, màu sắc 8 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu - Cô nhận xét lại Nội dung Th Truyn: Tích Chu Mục đích * Kiến thức : - Tr nhớ tên truyện,nhân vật trong truyện * Kỹ năng : Hiu ni dung truyn * Thái độ : - Qua cõu chuyn tr bit yêu quý giúp đỡ những ngời thân trong gia đình. * Tích hợp : Âm nhạc Chuẩn bị - Tranh minh ha - đàn ghi õm bi: Cháu yêu bà Cách tiến hành * Cô và trẻ cùng hát Cháu yêu bà * Cô giới thiệu tác phẩm: * Cô kể mẫu: + Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, nét mặt. + Lần 2: Cô kể kết hợp sử dụng tranh minh hoạ. * Giảng nội dung: - Tích Chu ở với bà, Bà rất yêu thơng Tích chu - Bà bị ốm, Tích chu mải chơi, không lấy nớc cho bà, bà khát quá, phải biến thành chim bay đi kiếm nớc - Tích Chu vợt qua mọi khó khăn, vất vả để đi kiếm nớc cho bà - Bà trở lại thành ngời. Tích Chu hết lòng yêu thơng bà * Đàm thoại:- Cô vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện có những ai? - Bà đối với Tích Chu ntn? - Vì sao bà biến thành chim? Tích Chu và bà đã nói gì với nhau? - Cuối cùng Tích Chu đã thay đổi nh thế nào? - ở nhà các con chăm sóc bà ntn? * GD: Trẻ ngoan ngoãn, kính trọng ông bà. Lu ý 9 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu Nội dung Th So sánh chiều cao giữa các thành viên trong gia đình Mục đích * Kiến thức : : Trẻ phân biệt đ- ợc chiều cao của bản thân và của ngời thân trong gia đình. * Kỹ năng : Biết phân biệt, so sánh chiều cao * Thái độ : Có ý thức khi học Chuẩn bị - 3 búp bê (2 búp bê cao bằng nhau) - Các bạn ở lớp - Tranh vẽ của cô: Bố, mẹ, con. Cách tiến hành * Phần I: Ôn tập nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao giữa 2 đối tợng. - Hôm nay lớp mình có các bạn mới. Cô đặt 3 búp bê lên bàn. - Các con nhìn xem búp bê nào cao bằng nhau? Búp bê nào thấp hơn? * Phần II: Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tợng - Trốn cô cô gọi 2 trẻ không cao bằng nhau lên. Cả lớp mở mắt và so sánh chiều cao của 2 bạn. - Cô gọi 2 trẻ khác cũng không cao bằng nhau. Cô cho cả lớp nhắm mắt, bảo trẻ thấp hơn đứng lên ghế => Cả lớp mở mắt nói nhanh xem bạn nào cao hơn. Cô bỏ ghế ra cả lớp so sánh chiều cao 2 bạn. - Cô cho 2 trẻ khác lên đứng, cô cho 2 trẻ tự nhận xét xem mình nh thế nào so với bạn? * Luyện tập: - Cho trẻ đi tìm bạn theo yêu cầu của cô, cho trẻ tự nhận xét xem đội của mình ai cao ai thấp. - Cho trẻ so sánh bức tranh gia đình của cô ai cao ai thấp Lu ý 10 [...]... Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu 11 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Nội dung Th Trũ chuyn v gia đình của bé Mục đích * Kiến thức : - Trẻ biết kể tên về những ngời thân trong gia đình * Kỹ năng : - Biết kể về nghề nghiệp của các thành viên trong gia đình * Thái độ : - Trẻ trò chuyện tự nhiên, hứng thú * Tích hợp : Âm nhạc Bé và gia đình thân yêu Chuẩn bị - Tranh ảnh về sinh hoạt của gia đình - Tranh ảnh một... GểC HOT NG NGOI TRI HOT NG CHIU - Góc Phân Vai : Gia đình của bé, phòng khám đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị - Góc Tạo Hình : Vẽ, nặn một số đồ dùng trong gia đình - Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về gia đình - Góc Khoa Học-Thiên Nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát nớc - Góc Sách : Đọc truyện, xem ảnh về gia đình, làm tranh về các đồ dùng trong gia đình - Góc Xây Dựng-Lắp ghép : Xây lớp học, nhà... của gia đình * kt - Tr bit một số ngày kỷ niệm lễ tết có trong gia đình * kn - Biết đợc một số công việc cần làm trong ngày đó * tđ - Yêu mến gia đình và ngời thân Bé và gia đình thân yêu - Tranh v cảch ngày sinh nhật , ngày tết , ngày trung thu - Bánh ga tô đồ chơi , hoa quả , bánh keo * Cho trẻ hát: Cả nhà thơng nhau " - Cụ trũ chuyn tr k các thành viên trong gia đình * Quan sát tranh vẽ cảch gia. .. đó * Cô giới thiệu các tranh về gia đình, nghề nghiệp cha tô màu - Hớng dẫn trẻ cách tô - Cho trẻ về nhóm tô 12 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu Kế hoạch tuần II: ngôi nhà gia đình ở (từ 15/10 19/10/2007) HOT NG ểN TR TH DC SNg ngày 1 ngày 2 ngày 4 ngày 5 * Hỏi trẻ những công việc trẻ làm đợc trong gia đình, đàm thoại với trẻ về nhà của trẻ: Là nơi gia đình sống, sinh hoạt ăn ngủ * Tập... những ngời trong gia đình mình - Cô cho trẻ hát và vận động lại lần nữa * Nghe hát: Cô cho 1 trẻ kể tên những ngời trong gia đình mình Cô nói với trẻ đó là những ngời thân yêu nhất của mình, cần quan tâm, thơng yêu tới nhau Cô hát cho trẻ nghe 2 lần sau đó cho trẻ nghe giai điệu đàn Giáo dục trẻ về tình cảm của những ngời trong gia đình, sự yêu thơng gắn bó giữa những ngời trong gia đình với nhau *... cô 18 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu Kế hoạch tuần III: nhu HOT NG TH 2 TH 3 cầu của gia đình (từ 10/11 14/11/2008) TH 4 * Trò chuyện về các phơng tiện đi lại của gia đình trẻ ểN TR * Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng TH DC - Cho trẻ khởi động Tập theo cùng cô - Hồi tĩnh Nhận xét SNG Thể dục MTXQ Tạo hình HOT - Ném đích ngang Nhu cầu của gia đình Cắt dán nhà tầng NG - TC: Cáo và... đồ HOTNG qua ghế dùng trong gia đình CH CH HOT NG GểC ngày 3 âm nhạc - Hát và vận động: Nhà của tôi văn học toán Thơ: Em yêu nhà em Dạy trẻ so sánh chiều rộng 2 đối tợng - Góc Phân Vai : Gia đình của bé, phòng khám đa khoa, bếp ăn gia đình, siêu thị - Góc Tạo Hình : Làm nhà từ các nguyên vật liệu thiên nhiên (lá, thùng cát tông) - Góc Âm Nhạc : Múa, hát các bài hát về gia đình - Góc Khoa Học-Thiên Nhiên:... mây - Chơi tụ do - Chơi tự do - VĐ Nhẹ - VĐ Nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - VĐ nhẹ - Chơi theo ý thích -Trò chuyện về đồ dùng gia - Chơi trò chơi: Mèo -Làm ảnh đồ dùng gia -Biểu diễn văn nghệ đình đuổi chuột " đình cuối tuần 19 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Tun 3 : Bé và gia đình thân yêu Nhu cầu gia đình (T ngy 10/11 14/11/2008) Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh Ni dung Th : Thể Dục: - Nộm ớch ngang - TC: Cỏo v th Nội... nhiên - Đĩa hình Chuyện: các câu hỏi của cô * Thái độ : - Biết yêu quí và Cây thơng anh em khế trong gia đình ,yêu lao động - Phải biét chăm chỉ lao động nếu lời nhác sống ích kỷ sẽ bị trừng trị Mục đích Nội dung Bé và gia đình thân yêu * Cô và trẻ trò chuyện về tình cảm anh em trong gia đình Trong gia đình anh em phải đối xử với nhau nh thế nào ? *Cô giới thiệu câu chuyện : Cây khế * Cô kể chuyện diễn... quanh lớp Chọn cái rộng nhất hoặc hẹp nhất lu ý Kế hoạch tuần IV: những ngày đặc biệt của gia đình (từ 17/11 đến 21/11/2008) HOT NG ngày 1 ngày 2 ngày 3 ngày 4 ngày 5 24 Trờng Mầm Non Quỳnh Lôi Bé và gia đình thân yêu * Hỏi trẻ những công việc trẻ làm đợc trong gia đình, đàm thoại với trẻ về nhà của trẻ: Là nơi gia đình sống, sinh ểN TR hoạt ăn ngủ TH DC * Tập thể dục theo nhạc của nhà trờng.Cho trẻ khởi . của gia đình - Đồ dùng gia đình, phơng tiện đi lại của gia đình. - Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc: tham gia các hoạt động cùng mọi ngời trong gia đình. gia đình bé Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình Nhu cầu gia đình Trò chuyện về những ngày đặc biệt của gia đình tạo hình- âm nhạc Vẽ ngời thân trong gia