Giáo án lớp 4 tuần 14

GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ TUẦN 14 Ngày dạy: Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2009 CHIA MỘT TỔNG CHO Toán: MỘT SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia tổng cho số - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính ; - Giúp H làm tập 1; - Giáo dục H cẩn thận tính toán II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động giáo viên – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp theo cũ làm dõi 4-5’ + GV nhận xét ghi Bài mới: điểm - HS lắng nghe 30’ Giới thiệu bài, nêu a Hướng mục tiêu dẫn chia PP: Làm mẫu, quan Quan sát, theo dõi tổng sát - HS lên bảng làm, cho Giới thiệu ghi lớp làm vào số: 12-15’ bảng: nháp, trình bày kết (35 + 21) : 35 : + 21 : b Tính chất Yêu cầu H tính so H nêu c Luyện sánh Nhận xét, kết Theo dõi, đọc lại tập: 15-17’ luận: H nêu, lớp theo dõi Bài 1: (35 + 21) : = 35 : + Tính hai cách 21 : H làm vào vở, em Yêu cầu H nêu tính làm bảng chất C2: …= 15: + 35 :5 = + T chốt, ghi bảng = 10 PP: Luyện tập, thực Tính hai cách theo hành mẫu Bài a yêu cầu gì? H làm bài, em làm Bài 2: Y cầu, theo dõi, giúp bảng đỡ H yếu Theo dõi, sửa sai Nhận xét, chữa H đọc, lớp theo dõi C1: ( 15 + 35) : = 50 : Chia hiệu cho GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Củng cố, = 10 số dặn dò: 3- Bài b yêu cầu gì? H thực hiện, trình bày 5’ Yêu cầu, theo dõi, giúp H yếu Nhận xét, chốt kết …= 27 :3 – 18 : = – = Gọi H đọc yêu cầu tập - HS lắng nghe Bài khác chỗ nào? Yêu cầu H đọc mẫu Và làm theo mẫu Nhận xét, chốt kết đúng: a) ( 27 – 18) : =9 : = Neáu tg, hd + GV nhận xét tiết học , d d Toán: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS - Thực phép chia mmọt số có nhiều chữ số cho số có chữ số( chia hết, chia có dư) - Giáo dục H tính cẩn thận đặt tính tính II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động giáo viên – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp theo cũ làm dõi 4-5’ + GV nhận xét ghi Bài mới: điểm - HS lắng nghe 30’ GV giới thiệu bài, a Hướng nêu mục tiêu dẫn trường PP: Làm mẫu, quan Quan sát, theo dõi hợp chia sát hết Giới thiệu ghi H thực bảng: 126472 : b Trường Hướng dẫn H thực GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ hợp chia có sgk dư Giới thiệu 203859 : H nêu Hướng dẫn H thực Số dư bé số chia sgk Gọi H nêu cách làm H nêu, lớp theo dõi Trong phép chia có dư, Đặt tính tính c Luyện số dư so với số chia? H làm bảng con, tập: 15-17’ PP: Luyện tập, thực H làm bảng Bài hành Bài tập yêu cầu gì? H đọc, lớp theo dõi Yêu cầu dãy Đổ 128610l xăng Bài 2: làm vào bể Theo dõi, giúp đỡ H Mỗi bể có l yếu xăng? Gọi H đọc toán H làm bài, em làm Bài toán cho biết gì? bảng Bài toán hỏi gì? Theo dõi, sửa sai Yêu cầu, theo dõi, giúp H yếu Củng cố, Nhận xét, chốt kết dặn dò: 3- đúng: - HS lắng nghe ghi 5’ Mỗi bể có số lít nhà xăng là: 128610 : = 21435( l) Đáp số: 21345lít Nếu tg, hd + GV nhận xét tiết học hướng dẫn HS nhà Tập đọc: CHÚ ĐẤT NUNG I Mụctiêu: - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm phân biệt lời người kể với lời nhân vật- Đọc từ câu - Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ - Giao dục H có ý thức rèn luyện II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ tập đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Kiểm tra: -Gọi HS lên bảng kiểm -2 HS lên bảng 4-5’ tra cũ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Nghe Bài : -Giới thiệu bài, nêu H đọc, lớp theo dõi 30’ mục tiêu Lắng nghe a luyện đọc Gọi H đọc toàn -HS đọc nối tiếp 10-12’ Nêu cách đọc đoạn -Cho HS đọc -HS luyện đọc từ -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: -1 HS đọc to giải cưỡi ngựa tía, kò só, cu - luyện đọc nhóm chắt đôi Gọi HS đọc giải nhóm đọc -Cho HS đọc - HS đọc b.Tìm hiểu Gọi nhóm đọc -Chú bé đất đồ Gọi H đọc chơi cu bé chắt nặn 8-10’ Cu chắt có đồ từ đất chơi gì? Chúng khác -Đất từ người cu đất nào? giây bẩn hết Chú bé đất đâu -vì sợ bò chê gặp chuyện gì? hèn nhát Vì bé đất Phải rèn luyện đònh trở thành thử thách, c.Luyện đọc nung đất? -4 HS đọc phân vai: diễn cảm: Chi tiết “nung lửa” người dẫn chuyện 8-9’ tượng trưng cho điều gì? bé đất -Cho HS đọc phân vai -3 Nhóm lên đọc 3.Củng cố -thi đọc diễn cảm diễn cảm dặn dò: 2-3’ -Nhận xét khen nhóm -Lớp nhận xét đọc hay -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc lại Bồi dưỡng toán: PHÉP NHÂN – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp H: - Nắm cách thực phép nhân, biết tính chất, giao hoán, kết hợp phép nhân để vận dụng thực hành tính - Rèn kó tính giá trò biểu thức GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - Rèn kó tính giá trò biểu thức cách thuận tiện - Rèn kó giải toán II Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy học: Nội Hoạt động Hoạt động dung giáo viên học sinh Bài cũ: Ghi biểu thức lên H lên tính, lớp tính 4-5’ bảng vào nháp Nhận xét đánh giá Lắng nghe Bài mới: Giới thiệu bài, nêu Lắng nghe 28’ mục tiêu Theo dõi, đọc yêu cầu Hướng PP: Luyện tập, thực dẫn luyện hành tập Giới thiệu tập ghi Bài1: 8-9’ bảng phụ: Viết thành biểu thức tính giá trò biểu thức đó: a) Số 215 gấp H làm vở, H làm lên 134 lần cộng bảng với 458 Theo dõi, chữa b) Tổng 235 H đọc, lớp theo dõi 265 nhân với 308 Bài 2: 7-8’ Yêu cầu, theo dõi Nhận xét, chốt kết Nhân số với tổng, Tính giá trò nhân số với hiệu biểu thức: H làm vào vở, a) 458 x 105 + 324 x em làm bảng 105 b) 457 x 207 – 207 x Baøi 3:8-9’ 386 c) 98 x 11 x 308 H đọc , lớp đọc thầm Yêu cầu H nêu cách H làm bài, em giải tính biểu bảng thức Lắng nghe Theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chữa Ghi: tính cách thuận tiện a)245 x 11 + 11 x 365 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ b)78 x 75 + 75 x 89 + 75 x 123 Yeâu cầu H đọc lệnh tập Để tính cách thuận tiện,… Huy động kết quả, chữa bài, Bồi dưỡng toán: Tiết Tiếp tục hướng dẫn H làm tập Nội Hoạt động giáo dung viên Bài 4: 9-10’ Viết thành số nhân với tổng tính giá trò biểu thức a) 306 x 47 + 316 x 48 b) 204 x 453 + 238 x Bài 5: 8-9’ 204 Yêu cầu, theo dõi Nhận xét, chữa Giới thiệu toán: Một khu đất hình vuông có chu vi 1468m Tính diện tích khu đất Yêu cầu, theo dõi, chữa bài, chốt kết Bài 6: 7-8’ quả, cách làm: Cạnh khu đất hình vuông là: 1468 : = 367 ( m) Diện tích khu đất hình vuông 367 x 367 = 134689 ( m2 ) Giới thiệu toán: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi là458m, biết chiều dài Hoạt động học sinh H đọc yêu cầu toán H làm vào H to, lớp theo dõi, đọc thầm H làm bài, H làm bảng H nhận xét làm bạn Theo dõi, chữa H đọc, lớp theo dõi H nêu *Củng cố, dặn dò: 23’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ chiều rộng 46m Tính nửa chu vi, tính Tính diện tích khu chiều dài, chiều rộng đất H làm bảng, lớp Gọi H đọc toán làm vào Bài toán cho biết gì? Theo dõi, chữa Bài toán hỏi gì? Muốn tính diện tích ta Lắng nghe phải tính gì? Yêu cầu, theo dõ Nhận xét, chốt kết Nhận xét tiết học, dặn H xem lại tập Ngày dạy: Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Biết vận dụng chia tổng chia cho số, hiệu chia cho số - Giúp H làm tập 1; 2a; 4a - Giáo dục H tính cẩn thận II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp cũ: 4-5’ làm theo dõi Bài mới: + GV nhận xét ghi 30’ điểm - HS lắng nghe Hướng dẫn GV giới thiệu bài, nêu luyện tập mục tiêu Bài 1: 8-9’ PP: Luyện tập, thực - HS lên bảng hành làm, lớp làm HT: cá nhân, bảng vào bảng con H nêu Bài 2a: 8-9’ Bài 4a : 8-9’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ + GV yêu cầu HS tự đặt tính tính, theo dõi, giúp đỡ H yếu H nêu, lớp theo + GV chữa yêu dõi cầu HS nêu cách chia Tìm hai số biết HT: Làm tổng hiệu + Gọi HS nêu yêu cầu chúng HS lên bảng, û Bài tập yêu cầu gì? lớp làm Yêu cầu, theo dõi, giúp Theo dõi, chữa đỡ H yếu Nhận xét, chốt kết đúng: Số lớn ù là: ( 42506 + 18472) : 2= Củng cố, 30489 dặn dò: 3- Số bé là: 5’ 30489 – 18472 = 12017 + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Yêu cầu HS làm Nhận xét, chữa bài, chốt kết p dụng tính chất gì? Nếu thời gian , hướng dẫn lại + GV nhận xét tiết học hướng dẫn HS làm làm thêm nhà - HS đọc - 1HS lên bảng làm, - em đọc đề tổng chia cho số - HS lắng nghe ghi nhà Tập đọc: CHÚ ĐẤT NUNG( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn - Biết đọcvới giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu ý nghóa bài:Chú Đất Nung nhờ dám nung lửa đỏ trở thành người hữa ích, cứu sống người khác (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) - Giáo dục H phải biết chòu kho vượt qua thử thách GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ II Đồ dùng dạy – học: Tranh minh họa nội dung III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra: -Gọi HS kiểm tra cũ -2 HS lên bảng làm 4-5’ -Nhận xét cho điểm HS theo yêu cầu GV -Giới thiệu bài, nêu -Nghe Bài mới: mục tiêu H đọc, lớp theo dõi 30’ Gọi H đọc toàn a Luyện Nêu cách đọc H đọc nối tiếp đọc: 10-12’ -Cho đọc nối tiếp Luyện đọc từ khó -Cho H đọc từ khó:buồn , -H đọc, lớp đọc thầm hoảng hốt, nước xoáy, -từng cặp HS luyện cộc tuếch đọc Cho hS đọc giải – 1HS đọc Cho HS luyện đọc theo Lắng nghe cặp H đọc b Tìm hiểu -Cho HS đọc đoạn bài, trao GV đọc diễn cảm toàn đổi, trả lời câu 8-10’ hỏi -Cho HS đọc thầm , trả lời câu hỏi sau: -Nhảy xuống nước Em kể lại tai nạn vớt họ lên bờ phơi người bột nắng cho se bột lại Đất nung làm -vì đất nung nung thấy người gặp nạn? … lửa chòu c Đọc diễn Vì Đất Nung không nắng mưa cảm sợ nước 8-9’ -4 H đọc H đọc theo phân vai -3 nhóm thi đọc, H Hướng dẫn đọc đoạn: đọc toàn bài, lớp Hai người bột đến hết nhận xét củng cố H:Câu chuyện muốn ï trả lời dặn dò: 2-3’ nói với em điều gì? -Nhận xét tiết học Lắng nghe Dặn H luyện đọc, trả lời câu hỏi Ngày dạy: Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Chính tả: CHIẾC ÁO BÚP BÊ I Mục tiêu GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - HS nghe –- viết tả( không mắc lỗi), trình bày đoạn văn Chiếc áo búp bê - Làm luyện tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: s / x; ât/ âc - Giáo dục h ý thức luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học -Bút da, ï giấy khổ to; -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra: -Gọi HS lên bảng kiểm -2 HS lên bảng làm 4-5’ tra cũ theo yêu cầu -Nhận xét đánh giá cho điểm Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu -Nghe 30’ mục tiêu -HS theo dõi SGK a Nghe-Gv đọc đoạn tả -tả áo búp viết: 22-25’ lần bê xinh xắn… Đoạn văn áo búp bê có nội dung Lắng nghe, theo dõi gì? -Nhắc HS viết hoa tên -HS luyện viết từ riêng : Bé Ly, chò ngữ khánh -HS viết tả -Cho HS viết từ -HS đổi cho ngữ dễ viết: phong để soát lỗi phanh ,xa -1 HS đọc to lớp đọc bHướng dẫn GV đọc cho HS viết thầm theo tập 2: 3- -Chấm 5-7 -Những nhóm 5’ -Nhận xét chung phát giấy làm Gọi H đọc yêu cầu vào giấy tập -HS lại làm Yêu cầu, theo dõi, vào BT giúp đỡ -Các nhóm làm -Cho HS trình bày kết vào giấy lên bảng lớp Củng cố, Chép lại lời giải dặn dò: 2-3’ -Nhận xét chốt lại lời vào BT giải Lắng nghe sung sướng, sáng suốt, sành sỏi Xanh xao xum xuê, xấu 10 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ xí b)Cách làm câu a: -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà viết vào sổ tay từ ngữ làm Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I Mụctiêu: - Đặt câu hỏi cho phận xác đònh câu; nhận biết số fừ nghi vấn đặt câu hỏi cho từ nghi vấn ấy; bước đầu nhận biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi - Giáo dục H yêu thích học, sử dụng từ ngữ thích hợp đặt câu II Chuẩn bò: Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sính Kiểm tra: Gọi HS lên bảng kiểm HS lên bảng làm 4-5’ tra cũ theo yêu cầu GV -Nhận xét cho điểm HS -Nghe Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu HS đọc to lớp lắng 30’ mục tiêu nghe Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu HS làm vào BT1 giấy -Giao việc, theo dõi -HS lại làm vào -Cho HS trình bày kết BT -GV nhận xét chốt a)Hăng hái … ai? b)Trước học … Bài tập thường làm gì? -1 HS đọc to lớp lắng c)bến cảng nghe nào? -HS làm cá d)Bọn trẻ …hay thả nhân Bài tập diều đâu? trình bày -Cho HS làm tập -Lớp nhận xét Yêu cầu, theo dõi -1 HS đọc to lớp lắng -Cho HS trình bày kết nghe -3 HS lên bảgn làm Bài tập -Nhận xét chốt lại lời giấy HS lại 11 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ giải dùng viết chì gạch Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu BT BT Giao việc, theo dõi -Lớp nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải -1 HS đọc to lớp lắng Củng cố a)Có phải –không? nghe dặn dò: 2-3’ b)phải không? Làm bài, trình bày c) -1 HS đọc to lớp lắng -Cho HS đọc yêu cầu BT nghe Giao việc, theo dõi, giúp H yếu -Cho HS đọc yêu cầu BT -HS đọc lại phần ghi - Câu b,c câu e nhớ câu hỏi, không dùng dấu chấm hỏi -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà viết vào Toán: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH I Mục tiêu: Giúp HS - Thực phép chia số cho tích - Giúp H làm tập 1; - Giáo dục H biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp theo cũ: 4-5’ làm dõi Bài mới: + GV nhận xét ghi 30’ điểm - HS lắng nghe a Tính Giới thiệu bài, nêu Quan sát, theo dõi so sánh mục tiêu H đọc ba biểu thức giá trò PP: Làm mẫu, quan ba biểu sát thức Giới thiệu ghi H thực vào bảng: nháp, em làm 24 :( x 2) 24 : : bảng lớp H nêu 12 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ 24 : : Kết biểu thức Yêu cầu H tính so sánh giá trò Theo dõi, đọc lại biểu thức Yêu cầu H nhận xét kết H phát biểu So sánh giá trò biểu thức Lắng nghe, đọc lại sgk c Luyện Ghi bảng: tập: 24 : (3 x 2) = 24 : : Tính giá trò biểu 15-17’ = 24 : : thức Bài Khi chia số cho H làm vào vở, H tích ta làm làm bảng nào? H nêu cách làm Giới thiệu tính chất PP: Luyện tập, thực Bài 2: hành H đọc, lớp đọc thầm Bài tập yêu cầu gì? Mỗi dãy làm Yêu cầu dãy tính bảng con, H làm giá trò biểu bảng lớp Củng cố, thức theo cách dặn dò: 3- Theo dõi, giúp Hyếu Lắng nghe 5’ Nhận xét, chữa bài, chốt kết Y cầu H đọc lệnh tập Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chữa Nếu tg, hd + GV nhận xét tiết học hướng dẫn Tập làm văn: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ I Mục Tiêu -Hiểu văn miêu tả - Nhận biết câu miêu tả truyện Chú Đất Nung -Bước đầu viết đoạn văn miêu tảmột hình ảnh yêu thích thơ Mưa - Giáo dục H yêu thích học văn 13 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Đồ dùng dạy – học: Bút dạ+1 số tờ giấy khổ t viết nội dung BT 2ù III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Kiểm tra: -Gọi HS lên bảng kiểm 4-5’ tra -Nhận xét đánh giá cho điểm HS Bài -Giới thiệu bài, nêu mới:30’ mục tiêu a Phần Hướng dẫn H đọc nhận xét yêu cầu tập 12-15’ Yêu cầu H suy nghó, trao đổi theo nội dung tập Yêu cầu H nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại lời b Ghi nhớ: giải đúng: Đoạn văn 2-3’ miêu tả vật… -Cho HS đọc phần ghi c Phần nhớ luyện tập -GV nhắc lại lần 15-17’ PP: Luyện tập, thực Bài tập hành -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Yêu cầu H tìm Bài tập câu văn miêu tả -Nhận xét chốt lại: câu “đó chàng kò sỹ lầu son” Nêu yêu cầu tập Yêu cầu, theo dõi Yêu cầu, theo dõi, Củng cố giúp đỡ H y dặn dò: 2-3’ -Nhận xét khen HS viết hay -GV chốt lại: Muốn miêu tả …các em cần ý quan sát -GV nhận xét tiết học 14 Học sinh HS lên bảng làm theo yêu cầu -Nghe H đọc nối tiếp yêu cầu -1 HS đọc to lớp đọc thầm H trao đỏi nhóm đôi, phát biểu Thực Lắng nghe -3 HS đọc nội dung ghi nhớ -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS đọc lại truyện tìm câu văn -1 Số HS trình bày, -Lớp nhận xét Lắng nghe H giỏi làm thử Suy nghó, làm bài, phát biểu Lắng nghe Lắng nghe GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Dặn nhà đọc thuộc ghi nhớ Ôn luyện Tiếng Việt: LĐ CHÚ ĐẤT NUNG I Mụctiêu: Tiếp tục giúp H: - Rèn kó đọc đúng, trôi chảy toàn - H khá, giỏi đọc diễn cảm, -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ tập đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra: -Gọi HS lên bảng kiểm -2 HS lên bảng 4-5’ tra cũ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Nghe Bài : -Giới thiệu bài, nêu H đọc, lớp theo dõi 30’ mục tiêu Lắng nghe a luyện đọc Gọi H đọc toàn -HS đọc nối tiếp 15-17’ Nêu cách đọc đoạn -Cho HS đọc -HS luyện đọc từ -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: -1 HS đọc to giải cưỡi ngựa tía, kò só, cu - luyện đọc nhóm chắt đôi Gọi HS đọc giải nhóm đọc -Cho HS đọc - HS đọc Gọi nhóm đọc H đọc theo vai Gọi H đọc H luyện đọc theo vai b.Củng cố Gọi H đọc theo cách -Chú bé đất đồ nội dung phân vai chơi nặn từ đất bài: 10-12’ Cho H luyện đọc diễn -Đất từ người cu đất cảm giây bẩn hết quần Cu chắt có đồ áo đẹp hai chơi gì? Chúng khác người… nào? -vì sợ bò chê Vì Cu Chắt để hai hèn nhát người bột vào lọ? Phải rèn luyện thử thách, Vì bé đất Chú bé đất 15 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ 3.Củng cố đònh trở thành dám nung dặn dò: 2-3’ Đát Nung? lửa để muốn làm Chi tiết “nung lửa” nhiều việc có ích tượng trưng cho điều gì? Nội dung gì? -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà đọc lại Ôn toán: LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu:Tiếp tục giúp HS củng cố về: - Rèn kó thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Củng cố tính chất tổng chia cho số, hiệu chia cho số - H khá, giỏi làm nhanh, thành thạo tập II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp theo cũ: 4-5’ làm dõi Bài mới: + GV nhận xét ghi 30’ điểm - HS lắng nghe Bài 1: 7-8’ Giới thiệu bài, nêu mục tiêu PP: Luyện tập, thực - HS lên bảng làm, hành lớp làm vào bảng HT: cá nhân, bảng con H nêu + GV yêu cầu HS tự đặt tính tính, theo Bài 2: 7-8’ dõi, giúp đỡ H yếu + GV chữa H đọc, lớp theo dõi yêu cầu HS nêu H phát biểu cách chia - HS lớp làm vào HT: Làm vở, em giải + Gọi HS đọc bảng phụ toán Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Theo dõi, sửa sai 16 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bài 3: 7-8’ Yêu cầu, theo dõi, giúp H yếu Nhận xét, chốt kết Tìm x Bài 4: 7-8’ đúng: - HS lên bảng làm, Khối lượng thóc lấy lớp làm vào ra: H nêu 305080 : = 38135(kg) Trong kho lại Củng cố, 305080– 38135 = 266 dặn dò: 3- 945(kg) theo dõi, sửa chữa 5’ HT: Cá nhân, - HS lắng nghe ghi Bài tập yêu cầu gì? nhà Theo dõi, giúp đỡ H yéu Yêu cầu H nêu cách tìm Gọi H đọc toán + GV yêu cầu HS tiếp tục tự làm Theo dõi, giúp em yếu: Huy động kết quả, nhận xét, GV nhận xét tiết học hướng dẫn HS Ngày dạy: Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Kể chuyện: BÚP BÊ CỦA AI? I Mục tiêu: -Dựa theo lời kể giáo viên, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện, kể lại câu chuyện lời búp bê va kể phần kết câu chuyện theo tình cho trước -Hiểu lời khun qua câu chuyện; phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi - Giáo dục H biết yêu quý giữ gìn đồ chơi II Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Kiểm tra: 4-5’ Giáo viên Học sinh -Gọi HS lên bảng kiểm -2 HS lên bảng làm tra cũ theo yêu cầu 17 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Nghe Bài mới: -Giới thiệu bài, nêu HS lắng nghe 30’ mục tiêu HS vừa nghe kể nhìn a)GV kể lần vào tranh theo que b)GV kể lần 2( kết hợp GV tranh) -HS đọc yêu cầu BT1 Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu -HS làm theo -GV giao việc, theo dõi nhóm đôi -Cho HS trình bày -6 nhóm phát giấy làm vào giấy -6 nhóm lên dán … -Nhận xét khen nhóm -Lớp nhận xét viết lời thuyết minh hay - Lắng nghe Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu BT BT2 -GV giao việc -1 HS kể mẫu đoạn -Cho HS kể chuyện -từng cặp HS kể -Cho HS thi kể chuyện -Một số HS thi kể Bài tập trước lớp -1 HS đọc to lớp lắng -Nhận xét khen nghe H kể hay -1 Số HS lên thi kể -Cho HS đọc yêu cầu phần kết theo tình Củng cố BT3 đề yêu cầu dặn dò: 3-5’ -Cho HS kể chuyện Câu chuyện muốn nói H trả lời với em điều gì? Lắng nghe -Nhận xét tiết học - Dặn H nhà tập kể lại Toán: CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I Mục tiêu: Giúp HS - Thực phép chia tích cho số - Giúp H làm tập 1; - Giáo dục H tính cẩn thận II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Kiểm tra + Gọi HS lên bảng H lên làm, lớp theo cũ: 4-5’ làm dõi 18 Bài mới: 30’ a TÝnh so sánh giá trò ba biểu thức: 6-7’ b Tính so sánh giá trò hai biểu thức: 6-7’ c Luyện tập: 15-17’ Bài Bài 2: Củng cố, dặn dò: 35’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ + GV nhận xét ghi điểm - HS lắng nghe Giới thiệu bài, nêu Quan sát, theo dõi mục tiêu H đọc ba biểu thức PP: Làm mẫu, quan sát Giới thiệu ghi H thực vào bảng: nháp, em làm (9 x 15) : 3; x ( 15 bảng lớp : 3) H nêu ( : 3) x 15 Yêu cầu H tính so Kết biểu sánh giá trò thức biểu thức Theo dõi, đọc lại Yêu cầu H nhận xét kết So sánh giá trò biểu thức Ghi bảng: ( x 15) : = H phát biểu x( 15 : 3) = ( : ) x 15 Lắng nghe, đọc lại sgk Giới thiệu ghi bảng: Tính hai cách ( x 15) : vaø x ( 15 : H làm vào vở, H 3) làm bảng KL: ( x 15) : = x H nêu cách làm ( 15 : 3) Tính cách thuận Ta không tính(7 : 3) x 15 tiện không chia hết cho H làm bảng con, 1H làm bảng Khi chia tích hai lớp thừa số cho số Lắng nghe ta làm nào? Giới thiệu tính chất PP: Luyện tập, thực hành Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu dãy tính Theo dõi, giúp H yếùu Nhận xét, chữa, chốt kết 19 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Bài yêu cầu gì? Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ Nhận xét, chữa + GV nhận xét tiết học Luyện từ câu: DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I Mục tiêu: - Nắm số tác dụng phụ câu hỏi -Bước đầu nhận biết tác dụng câu hỏi; biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen chê, khẳng đònh, phủï đònh yêu cầu mong muốn tình cụ thể - Giáo dục H có ý thức đặt câu hỏi phù hợp II.Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra: Gọi HS lên bảng kiểm -3 HS lên bảng làm 4-5’ tra cũ theo yêu câu -Nhận xét đánh giá Bài mới: cho điểm -Nghe 30’ a Phần Giới thiệu bài, nêu Đọc tập, suy nhận xét mục tiêu nghó, tìm câu hỏi, Bài Yêu cầu, theo dõi phát biểu -GV chốt: đoạn văn có Không dùng để hỏi, câu hỏi để chê Sao chúng mày nhát Không hỏi, để Bài thế? khẳng đònh Nung -1 HS đọc lớp đọc Chứ sao? thầm Yêu cầu H đọc - Suy nghó, làm bài, Bài tập tập, trình bày Theo dõi, giúp đỡ Theo dõi, chữa Sao mày nhát thế? H đọc tập b Ghi nhớ: Chứ sao? -HS đọc đoạn văn tìm 2-3’ -Cho HS đọc yêu cầu BT câu hỏi c Phần -HS phát biểu luyện tập : -Giao việc: Câu không 15-17’ -Nhận xét chốt lại lời dùng để hỏi mà để Bài tập giải yêu cầu 20 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Các cháu nói -1 HS đọc lớp lắng nhỏ hơn… ? nghe Bài -Cho HS đọc phần ghi H thực theo yêu nhớ cầu, trình bày kết Bài -Gọi H đọc nối tiếp yêu cầu, hướng dẫn H đọc thầm câu, -HS suy nghó làm củng cố suy nghó, làm bài, Giúp -1 Số HS trình bày dặn dò: 2-3’ H yếu -Lớp nhận xét -Nhận xét chốt lại lời H đọc, làm việc cá giải nhân Câu a: yêu cầu câu b: chê H trình bày Câu c: chê câu Lắng nghe d: nhờ cậy Gọi h đọc nối tiếp yêu cầu -Nhận xét, chốt câu hỏi -Cho HS trình bày tình -Nhận xét khẳng đònh tình tìm hay -Nhận xét tiết học Tập làm văn: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu - Nắêm cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu mở bài, kết trình tự miêu tả phần thân - Biết vận dụng kiến thức học để viết mở bài, kết cho văn miêu tả trống trường - Giáo dục H yêu thích học văn II.Đồ dùng dạy – học: -Tranh vẽ cối xay III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra Gọi HS lên bảng trả -2 HS lên bảng trả lời theo yêu cầu lời theo yêu cầu -Nhận xét đánh giá Bài mới: cho điểm HS -Nghe 30’ -Giới thiệu bài, nêu -2 HS nối tiếp a Phần mục tiêu đọc văn 21 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu -HS quan sát tranh BT1+đọc cối đọc thầm lại văn tân -Tả cối xay lúa a)H:Bài văn tả gì? -HS trả lời b)tìm phần mở Lắng nghe bài,kết bài.Mỗi phần Mở trực tiếp, nói lên điều gì? kết mở rộng -Nhận xét chốt kết Phát biểu c)Các phần mở bài, kết giống với cách mở bài, kết học -1 HS đọc, lớp b Ghi nhớ: d)phần thân tả lắng nghe 2-3’ cối theo trình tự -HS làm cá nhân nào? -1 Số HS trình bày -Nhận xét chốt lại: tả hình dáng cối theo -3 HS đọc, trao đổi, c Luyện trình tự … trình bày tập: 15-17’ -Cho H đọc nội dung cần ghi nhớ giải thích thêm: tả đồ vật cần tả chi tiết Ghi kết vào Củng cố, tiêu biểu bật tập dặn dò: 2-3 không tả lan man Lắng nghe PP: Luyện tập, thực hành Gọi H đọc yêu cầu tập, đọc đoạn văn, tìm câu văn tả bao quát trống, nêu tên phận trống miêu tả, nhận xét chốt kết Nhận xét tiết học, dặn dò Hoạt động tập thể: SINH HOẠT ĐỘI A Mục tiêu: - Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua 22 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ - Giúp H nhận ưu điểm tồn tuần đểû phát huy ưu điểm khắc phục tồn - Nêu phương hướng kế hoặch tuần tới B Nội dung Ổn đònh tổ chức - Lớp hát tập thể Nhận xét, đánh giá hoạt động - Các phân đội báo cáo kết hoạt động tuần qua - Chi đội trưởng tổng kết hoạt động chi đội - Chò phụ trách đánh giá lại hoạt động a Những ưu điểm + Về số lượng: trì đầy đủ, đội viên nghỉ học + Về chất lượng *Hạnh kiểm: Đa số chăm ngoan, đội viên hư hỏng, tệ nạn bạo lực * Học lực: Nhiều đội viên có ý thức học tập tốt, có ý thức xây dựng học làm đầy đủ Một số đội viên chưa chăm học: + Các hoạt động khác: *vệ sinh phong quang: Vệ sinh lớp học sẽ, Vệ sinh cá nhân tốt *Hoạt động tham gia đầy đủ, tốt * Trang phục quy đònh * An toàn giao thông thực tốt b Một số tồn - Một số quên sách, tập - Thể dục chậm; chưa chăm sóc thường xuyên Kế hoạch tuần tới *Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại, thực tốt kế hoạch trường, đội đềø ra: tích cực học bài, rèn luyện, trì nề nếp đội Sinh hoạt văn nghệ 23 GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Ôn toán: CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ; CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ - Củng cố cách chia tổng cho số, chia cho số có chữ số - Rèn kó giải toán liên quan đến cách chia - H trung yếu làm tập - H giỏi làm nhanh, thành thạo II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Bài cũ: 4- Gọi H lên bảng làm 5’ tập Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài, nêu 28’ mục tiêu Hướng dẫn PP: Luyện tập, thực LT hành Bài 1: 7-8’ Yêu cầu H mở vbt in trang 77, đọc yêu cầu tập Yêu cầu, theo dõi, giúp đỡ H yếu Bài 2: 7-8’ Yêu cầu H nêu cách làm Nhận xét, chốt kết Gọi H đọc toán Bài toán cho biết gì, Bài 3: 6-7’ hỏi gì? Yêu cầu em Hải, Hùng, Uy, Anh chọn giải cách, theo dõi, giúp H y Bài 4: 6-7’ Nhận xét, chữõa Yêu cầu H nêu cách làm Bài trang78 yêu cầu gì? 24 Hoạt động học sinh H lên bảng làm theo yêu cầu, lớp theo dõi, nhận xét Lắng nghe H thực H làm vào vở, 3H làm bảng 3H nêu, lớp nhận xét Theo dõi, sửa sai H đọc, lớp theo dõi H nêu H giải hai cách, em giải bảng phụ H nêu, lớp theo dõi H trả lời Đặt tính tính H làm vào tập, H làm bảng Sửa sai H đọc, lớp theo dõi H làm em làm bảng 3.Củng cố, dặn dò 2-3’ GV: Nguyễn Thò Lệ Thuỷ Vận dụng kiến thức học, em em làm bảng thực tính nêu, lớp nhận xét Theo dõi, giúp H yếu … ta lấy tích chia cho Nhận xét làm thừa số biết H, chữa …lấy số bò chia chia Gọi H đọc tập cho thương Yêu cầu em: Hải, Lắng nghe Hùng, Nhi , Trang làm a, em khác làm hai Huy động kết Yêu cầu H nêu cách làm Muốn tìm thừa số chưa biết em làm nào? Muốn tìm số chia chưa biết? Nhận xét tiết học Dặn dò 25 ... động giáo dung viên Bài 4: 9-10’ Viết thành số nhân với tổng tính giá trò biểu thức a) 306 x 47 + 316 x 48 b) 2 04 x 45 3 + 238 x Bài 5: 8-9’ 2 04 Yêu cầu, theo dõi Nhận xét, chữa Giới thiệu toán:... tập yêu cầu gì? lớp làm Yêu cầu, theo dõi, giúp Theo dõi, chữa đỡ H yếu Nhận xét, chốt kết đúng: Số lớn ù là: ( 42 506 + 1 847 2) : 2= Củng cố, 3 048 9 dặn dò: 3- Số bé là: 5’ 3 048 9 – 1 847 2 = 12017 +... chu vi 146 8m Tính diện tích khu đất Yêu cầu, theo dõi, chữa bài, chốt kết Bài 6: 7-8’ quả, cách làm: Cạnh khu đất hình vuông là: 146 8 : = 367 ( m) Diện tích khu đất hình vuông 367 x 367 = 1 346 89